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《影响》作文600字
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的《影响》作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《影响》作文600字 篇1
高尔基曾说过“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”记得上学后接触到的最厚的书便是字典。当时小小的身躯却每天都要承受书包巨大的重量。也许是因为年龄太小的缘故，不懂字典的重要，不懂得它所给予的帮助，只对于每天要在书包中塞上字典，对于它的重量，有一种厌烦。
在小学一二年级的时候，语文书上每篇课文的字数虽然不多，但对于刚刚接触学校，刚刚开始学习的我们来说。已经有不小的难度了，每天都要去预习，书中大量的陌生的字，便要用到字典一个个去查，一个个标上拼音。生怕在第二天老师要求读课文的时候变成一个“白字先生”。
到了三四年级的时候，用到字典的次数渐渐的减少了。但已经习惯了每天在包里放上一本字典，遇到不会写的字，不懂含义的词，便翻开字典查一下。一天一天慢慢积累下来，脑中的'词汇也就越来越多了。写作文的时候，既可以表达相同的意思又可以用不同的词，不会感到过于重复和啰嗦。
五年级的时候，记得最清晰的一次是考试要用字典。但是老师并没有预先通知。其他班级的同学下课纷纷向低年级的同学急匆匆地去借字典。只有我们班的同学很安定地坐在班级中复习。因为每个人都带着字典，这是经过几年养成的好习惯。那次考试，我们班的平均分至少比其他班高出了1。5分，因为我们有充分的时间来准备考试，而其他班则在忙碌的借字典，班主任语文老师为此感到很欣慰，也很开心。
转眼现在已经初二了，字典用到的次数可以说是屈指可数。渐渐的被人们放到了被遗忘的角落之中。但是它的重要性却从不曾有丝毫的减少。对于我来说，字典对我的影响是无法用言语来形容的。它不像老师一样活生生的存在，但它却比老师的知识更加渊博。它就犹如一盏明灯，能照亮我们前进的道路;它就犹如一把钥匙，能开启心中的智慧之门;它就犹如一笔无形的财富，能丰富我们的人生，使他不再无知，不再乏味。
《影响》作文600字 篇2
向来，影响我们最深的一句话往往都是看起来不显眼、但却像烙印般深深地刻在心中，永远都不会遗忘，而那句一直被我刻在心中的话是”难道你的一生，只受限于一次的失败吗？”由我的小学老师告诉我的。
一年级的我还不知道该如何朝自己的梦想前进，有一次的美术课必须用铅笔画出自己喜欢的事物，于是我选了天空，不过我在绘图时，由于一时的不小心，让我的画 笔偏向不同的方向，而把整张画弄脏了，我非常难过也非常气自己，为什么当时不能把自己的手和笔顾好？为什么当时不能将自己的`情绪调整好，不要让自己如此的 兴奋呢？
为什么我会这样子呢？讲着、讲着眼泪不禁流了下来，甚至还出现了我再也不想画图的想法，老师看到后，便骂我：”难道你的一生，只受限于一次失败吗？”顿 时，那句话有如巨人把我从深渊中拉出来般，眼前一片澄澈空明，我告诉自己：”从前种种，譬如昨日死；往后种种，譬如今日生。”不必停滞在失败的痛苦中，要 勇敢站出来面对失败的后果，再反省自己的行为，才能把错误提点出来，改正自己的想法及做为。经过老师的教诲和我对自己的鼓励，让我有了足够的信心画图。拥 有鼓励的我再次专心的看着画纸拿起笔，把自己的绘画技巧发挥的淋漓尽致，当我看见自己的作品时，非常开心也非常讶异，我万万没想到自己居然有这么大的实 力。真不敢相信那句话居然可以给人无比的力量呢！
一句话可以改变一个人的想法，可以带给一个人力量，仅仅只是一句话，也能带给正面的想法，成为一个人情绪的出口，这句话让我受益无穷，教我懂得不要害怕失败，要勇敢朝自己的梦想前进。
《影响》作文600字 篇3
他，只是我身边的一位匆匆过客；他，和我的相处只有短暂的四十分钟。可他却为我上了成长过程中最重要的一课。他，就是那位陌生的老师。
那是一节公开课，礼堂里，聚光灯亮得令人睁不开眼，台下老师多得让人喘不过气，整个礼堂寂静得有些可怕。“有谁能回答这个问题吗？”老师那充满期待的'声音过后，平时活泼的我们却都沉默了。偷偷瞟一眼同伴，他们也一脸凝重。刚想举起手，可记身后老师们那一道道锐利的目光，一个念头在脑中闪过：没人答，问题一定很难！答错了，被嘲笑怎么办？太紧张愣在那儿怎么办？后面老师指指点点怎么办？刚萌芽准备回答的火焰熄灭了。迟疑之际，总算有人回答了，很流利！我心中轻松了一分，却又沉重了一分。
“这次谁来试试？”又一个问题抛出。我又是一阵纠结，试图缓缓地举起手，可又仿佛望见了听课老师那尖锐的目光，手越举高一寸，就越重千斤，放下了。抬头，正遇上老师那充满期待的目光，他似乎看透了我的心思，走到我的身旁，微微欠下身，摸摸我的头，微笑着：“这位同学，你愿意来试试吗？”我有些不知所措地忸怩着。“自信些，你能行，一定能行！”抬头，正迎上老师充满期待和鼓励的目光，那目光温柔如灿烂的阳光，融化了我心中顾虑的积雪，那目光又如坚实的盾牌，帮我挡住了听课老师们如利箭般锐利的目光。此时我的手似乎不再沉重，迎着老师的微笑，我把手高高地举起。站起的那一刻我释然了，无比的轻松和自豪！我信心满满，文字如潺潺流水般淌出，虽未望向身后，但却分明感到老师们的目光不再尖锐，而如一股股暖流，暖着我的心……
是他，那位陌生的老师帮我找到了自信！他的目光、微笑和话语镌刻在我心中，深深影响着我。那节课后，课堂上必定会有我高举的小手和响亮的发言。是他让我明白：自信是力量的源泉，用自信和行动不断磨砺自我，就能取得成功！
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