小学童话作文

时间:2023-10-19 16:46:24 童话 我要投稿

小学童话作文7篇(精品)

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的小学童话作文7篇,希望对大家有所帮助。

小学童话作文7篇(精品)

小学童话作文 篇1

  熊猫园园一家住在偏僻的森林里。

  在很早以前,老熊猫园园开了一家“熊猫园园”超市,生意很红火。后来老熊猫园园年纪大了,就让儿子小熊猫园园接手这家超市。

  可是,自从人类进了森林,砍伐树木,小动物们失去了安居乐业的家园,都移民走了,店里的生意就变得越来越冷清。小熊猫园园坐在小河边,看着光秃秃的森林,想着办法。突然,一个念头跳进了园园的脑海。

  第二天,小熊猫园园进了一趟城,拉来一车树苗,并在超市门前挂了一个很大的广告牌子:“本超市新到一批树苗。为了你的家园请赶快行动!义务种树苗,买日常用品对折”。

  还没有搬走的.小动物们都来了,买东西的同时都为森利义务种树。消息一传十,十传百,动物们都夸小熊猫园园为森利做了好事,连“沙漠之舟”骆驼,都不远万里来帮忙了……

  不久,森林又变得郁郁葱葱了,连人类都被小熊猫园园感动,不再来砍树了,搬走的小动物们也都回来了,大家从此又过上了幸福的生活。

小学童话作文 篇2

  以前,长颈鹿的脖子和脚并没有现在那么长,它的脚很短,脖子也很短很短。在动物群中,它是最矮的一个,人们都叫它“短颈鹿”。

  短颈鹿被人们叫得心里很不是滋味,“我一定要想个办法让我的脖子变得比你们长,你们等着瞧好了!”短颈鹿暗暗发誓。

  一天,短颈鹿与伙伴们一起在森林理玩耍,玩着玩着它们又取笑起它的脖子来了。听着它们的嘲笑,短颈鹿非常沮丧。“你们算什么朋友嘛?我以后再也不要跟你们玩了。”

  短颈鹿气愤地离开了,耷拉着脑袋独自一人走在回家的路上。突然,一只老猴不知从哪儿窜了出来。起初,短颈鹿还以为它也是来讽刺自己的呢!

  没等老猴开口,它就把话说在了前头:“你们等着看好了,总有一天我的脖子会比你们长的。到时候,我一定让你们好看。”说完,就想离开的短颈鹿被老猴给拦了下来。

  “小弟,小弟,别那么生气,我不是跟它们同类的,我是你的大哥,我怎么也不会害你呀?你看,我给你带什么好东西来了。”说着,老猴就从衣服口袋里掏出来一瓶药水,瓶子黑糊糊的,上面白色的标签上却写着“增高药水”这四个大字。

  短颈鹿眼前忽然一亮,像见到了救星似的,一把就把药水从老猴手里夺了过来。“增高药水!你怎么有的?这可是我梦寐以求的。”短颈鹿喜出望外。它拿着药水观察了半天,又失望地把瓶子还给了老猴。“世界上哪会真的有增高药水啊?你还是别糊弄我了,我才不信呢?”

  “老弟,我怎么会骗你呢?这增高药水是我家的祖传秘方,你看我的.尾巴就知道啦!只要你把这药水涂抹在你想增高的部位,一天分早中晚三次,保管有效。”看短颈鹿还是半信半疑,老猴又继续说道,“要是别人我还不给它呢?看你平时对我非常照顾,我才卖给你的。一瓶才50块,不要就算了。”老猴做势要走。

  这下可把短颈鹿给急坏了。“猴哥,猴哥,谁说我不要了,我怎么会不相信你呢?喏,给你钱,吃了好我还跟你买啊!”短颈鹿高高兴兴地回家了。

  从此以后,短颈鹿每天按时把药涂抹在自己的脚和脖子上。居然还真长高了,脖子也比以前长长了不少。短颈鹿非常高兴,兴冲冲地跑到以前那一帮朋友面前耀武扬威。“你们看,你们看,我长高了吧,以后你们不要叫我短颈鹿了哦。”大象见了没有吭声,它往短颈鹿面前一站,把自己的鼻子一伸,短颈鹿就不敢作声了。“我就不信比不过你。”于是,短颈鹿与大象约好了一个星期以后再分个高低。

  回家后,短颈鹿又问老猴买了三瓶增高药水,每天一有空就拿出来抹。一个星期后,短颈鹿发现它的脚没长高,脖子却变得长长的,短颈鹿成了长颈鹿。它高过了大象,高过了河马,也高过了大树,它成了森林里最高的一个,可是它却无脸去比赛了。

  “唉!都是虚荣惹的祸。”

小学童话作文 篇3

  从前,森林里住着一只小熊,他十分调皮总爱搞恶作剧,森林里的小动物们都不喜欢跟他玩,小熊只能自己在家玩,十分孤独。

  一天,爸妈发现小熊总低着头,不高兴的样子。就问它:孩子,你怎么了,为什么不和小伙伴一起出去玩?爸爸,妈妈,我经常搞恶作剧,欺负他们,小伙伴们都不愿意跟我玩了。哦!是这样啊,孩子,你要记住,我们每个人都须要朋友,不管他们是什么动物,也不管他们身材是否高大,都不能歧视他们,更不能欺负他们,只有这样,他们才会喜欢你。明天,你带上我给你做的点心,真诚地向他们道歉去。熊妈妈摸着小熊的头说。

  第二天,小熊拿着糖果,带上点心去找小伙伴们,可小伙伴们一见它,拔腿就跑,小熊难过地说:我是带点心来向你们道歉的`,请你们原谅我。大伙一个个张大嘴巴,怀疑自己听错了,当小熊把点心送到他们手里,他们还是有点疑惑不解,小熊今天怎么变了?小熊知道大伙的心思,赶紧说:以前是我不好,老爱欺负人,瞧不起大家,害得自己没有朋友,我知道我错了,我想成为你们的好朋友,请大家原谅我好吗?

  大家看到小熊这么有诚意,也就原谅了它。从此,小动物们在这座森林大花园里快快乐乐地生活在一起。

小学童话作文 篇4

  一天,小花猫在桥走,突然,一条胖乎乎的小鱼在河里自由自地游。心想:“哇!这么大的鱼,我可不能让别的猫给吃了。”一只白猫看见了对花猫说:“这么深的.河,我们猫不会游泳,会淹死的。”可小花猫不听劝告,它伸手去抓鱼,“扑通”一声,小花猫掉进了河里。

  小花猫挣挣扎着说:“救命啊!救命啊!”正好,一只大白鹅游了过来,小白猫连忙说:“大白鹅救一下小花猫。”大白鹅二话不说就游了过来,把小花猫救了上来。小花猫害羞地说:“谢谢,都是我太贪吃了”,大白鹅说:

  “我们都是朋友,当然要互相帮助了。”

小学童话作文 篇5

  人历险,是精彩的;可动物们历险,那就是惊心动魄的了。

  小猴菲菲在网上交了几个“网友”,他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天,大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友,他也要跟着去,小猴菲菲,猴子听了不屑一顾,认为小老鼠只会打洞,偷东西,其他什么都不会,跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”,只好同意。

  他们来到森林里,不知不觉到了傍晚,菲菲熟练地爬上树给大家采野果,夏露下河给大家捉鱼虾。

  第二天,他们走在森林里,早晨的`第一缕阳光透过树的缝隙照在它们身上,驱赶了夜晚的寒冷,舒服极了。他们有说有笑,丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。突然,“扑通”一声,他们全都掉进了猎人的陷阱里。只见洞口又大又深,菲菲准备爬出去救大家,可是,才爬了两三步,就滑下来。没有办法了,菲菲急得抓耳挠腮,露露急得嘎嘎直叫,鹏鹏急得直拍翅膀,乔乔急得上蹿下跳,只有蓉蓉若无其事。只见他围着陷阱底部,“坑兹坑兹”地挖起来。大家睁大了眼睛,只见,它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。他抛下了一个树藤,陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。不一会儿就全上了地面。

  大家很感谢蓉蓉救了自己的命,特别是菲菲,他对蓉蓉刮目相看了。

  这个故事告诉我们:一个人的力量看似是微不足道的,但在关键时刻,可能会发挥出意想不到的作用哦。

小学童话作文 篇6

  一天,风和日历。森林里的百花盛开,鸟语花香。兔妈妈见小兔一天天的长大心想是该带他出去锻炼锻炼了,于是兔妈妈说:“孩子今天妈妈带你去采你最爱吃的蘑菇怎么样?”小兔兴奋的又蹦又跳。

  大森林里的蘑菇可真多,小兔一会儿就采满了一筐。妈妈看了说:“不错,采的真多啊!”小兔向妈妈眨了眨眼睛说:“我还没采够呢!”说着边朝草丛深处走去,那里长满了彩色的且形状怪异的蘑菇,小兔刚要采却被妈妈急忙拦住。小兔不解:“为什么不让采?”妈妈遇重心长的说:“蘑菇长的'越美丽越有毒啊!我们平常吃的外表难看却没毒,你可要记住了!”

  小兔领会的点了点头说:“我明白了,以后不管做什么事都要实事求是,不能被事物外表所迷惑。”妈妈心悦地夸奖道:“说的真好!”

小学童话作文 篇7

  一天上午,孙小圣约小黑熊卡卡去公园玩,在去公园的路上,他们遇到了一条小河,必须从树林旁过去。但孙小圣不听,非跳到小河上的一块大石头上,石头上有滑溜溜的青苔,卡卡担心孙小圣会掉进河里,便大声的说:“哎哎呀!孙小圣,你快下来啊!石头上有青苔,你会滑掉进河里的!”但孙小圣不听,还在对卡卡挤眉弄眼的。卡卡生气了,对孙小圣说:“哼!你不下来,我就走了!你掉进去我也不管了!”卡卡头也不回地走了。孙小圣看到卡卡走了,便无聊了,不一会儿,他就从石头上跳下来,去追卡卡了。

  孙小圣追到了卡卡,碰了碰他。但卡卡“一动不动”。孙小圣望着卡卡的眼神:啊!好美的'景色!卡卡回过神来,对孙小圣说:“你看这里,多美多漂亮啊!我去看看去,你在这玩玩吧!”孙小圣一个人呆在旁边,自言自语的说:“哎,好无聊啊!我‘大名鼎鼎’的孙小圣也要这么无聊啊!”突然,孙小圣灵机一动,想做一件“好事”,他跑到了柱子上,来了个“倒挂金钩”的动作,挥出毛笔,在柱子上写了一行字:“苏小圣到此一游”。卡卡看完了美丽的景色,去找孙小圣,看到孙小圣在柱子上写字,气愤的说:“孙小圣!你怎么在柱子上写字啊?”

  · “哼!这样来玩的人才会记住我孙小圣的大名啊!”孙小圣一副不服气的样子,对卡卡说。卡卡平息了怒气,心平气和地对孙小圣说:“你呀你!我看你也不知道吧?外面的东西都不能刻字,如果这个柱子不是柱子而是一颗大树,你在大树上刻字,不是破坏植物吗?如果大家都刻上一笔,那公园就不会这么美丽这么漂亮了!”孙小圣听了,惭愧的说:“啊?原来这么严重啊?原来我错... ... 我知道了,卡卡,谢谢你提醒啊!对不起,我会擦掉这些字迹的。”

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