微笑作文

时间:2023-10-25 09:47:13 微笑 我要投稿

【荐】微笑作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的微笑作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【荐】微笑作文

微笑作文 篇1

  窗外一剪纸花,林间树语沙沙,而我,沉浸在半页古书里,寂静清芬。

  做一个清浅微笑的女子吧,不亲不离,安之若素。

  诗经有云:“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。”合上眼,大抵能想出这“伊人”之美:芦苇青翠,露白时节,佳人一袭白衣,乌发似墨,站在远处,清浅微笑。如此清新境界,似“莲方敛而未开,竹含露而犹滴”的意境。佳人之美,美丽在静,美丽在清,美丽在不吵不闹,安之若素。试想,若此“伊人”生在闹市,为柴米油盐斤斤计较,为一毛二分争论不休,像泼妇般在街角大骂,小肚鸡肠,蛮横无礼,即使倾城美貌,少了那份空寂与淡然,也无法动人心弦,自然也没有了家喻户晓的《诗经》。

  我爱那样的女子,她就像落入凡尘的仙子,一颦一笑都恰到好处,淡然高雅,如莲花一般“可远观而不可亵玩焉”。曾听说过这样一句话:“你永远无法取悦每一个人。”当我们与别人疏离时,我们会成为高傲的代言人;而我们与别人亲近时,亦会成为别人口中的牛皮糖。那么,就做《诗经》里那样的.女子吧!与他人保持着必要的距离,不吵不闹,有时间看看书、写写字,如此,甚好。

  做一个清浅微笑的女子吧!不羞不闹,安之若素。

  即使输掉一切,也不要输掉微笑。杨颖,算是嫩模出道,在其他人眼里,好似命运的宠儿,可幸运如她,也有不为人知的痛苦与辛酸。“整容”“傍大款”“潜规则”,这些负面新闻无一例外出现在了杨颖身上,然而,对此她显得格外从容淡定,镜头前无论记者问了什么刁钻的问题,她总是抱以微笑,然后用自己的行为和取得的成绩打破所有的负面新闻。我爱杨颖那样的女子,从容淡定,不羞不恼,安安静静地坐在那儿,一个微笑,一切尽在掌控之中。

  漫漫长路,少不了毒舌的同学、苛刻的老师、刻薄的上司、爱嚼舌根的同事,既然如此,那就做像杨颖一样的女子吧。当有人讽刺你时,请微笑吧!用无言的话语反击他们;当有人议论你时,请微笑吧!用沉默的笑容回应他……假如生活欺骗了你,也请微笑吧!即使输掉一切,也不要输掉笑容……

  不要吵,不要哭泣,就做一个安安静静的女子,从容淡定,不亲不离,嘴角常挂着微笑。阳光灿烂,墙角蔷薇开得正好,一米阳光下,静得很妙。

  窗外一纸剪花,林间树语沙沙,请让我在半页古书里,做一个安之若素的女子。

微笑作文 篇2

  笑有很多种:嘲笑、傻笑、冷笑、皮笑肉不笑……但最美的微笑只有一种。

  那是星期五的下午,爸爸和妈妈都因为有事不在家,我呢,就只能去奶奶家吃晚饭了。刚走出教室,我就觉得天阴沉沉的。大事不妙,我加快脚步,往公共汽车站奔去。刚到车站没多久,雨就倾斜而下,等车的人有的撑起雨伞,有的赶紧找地方避雨,还有的人跟我一样,只能站着被雨淋。豆大的.雨点从天而降,不一会儿,我的全身就湿透了,“好冷啊!”我用双手紧紧抱着身体。

  “咦,怎么不下雨了?”我抬头一看,原来是一把粉色的雨伞挡住了雨点的来路,再回头一看,是一位年轻的阿姨,阿姨温柔的对我说:“小朋友,最近都是阴雨天气,出门要记得带伞。”说完阿姨还朝我露出了一个微笑。

  车来了,我跟随着人流挤进了车厢,在靠窗的位置,我又看见了那位阿姨,她正在朝我挥手,我也举起手来,摇摆了几下。

  我觉得世上最美的微笑也就是这样了。

微笑作文 篇3

  新学期,接到一个新班级。学生是陌生的面孔,如何尽快地认识学生,与学生的心相印,与学生一齐营造温馨的班集体氛围,一齐凝聚班集体的力量?这个问题时时在我心头徘徊。

  有幸阅读《微笑是一种力量》一文,文中讲一名刚毕业的女大学生,脸上常常挂着微笑,在做公司业务时,成绩斐然。别人问她诀窍,她淡然一笑:“没什么诀窍,我只是在别人那里端端茶倒倒水,微笑着与人交谈。”公司陷入低迷期,在众人都愁眉苦脸时,她依然微笑着面对。终于公司有了新的发展,有一个领导岗位空缺,总经理说:“让那个爱笑的女孩子担任吧。”下属说:“太年轻了吧。”经理说:“她的微笑是一种力量,我们公司在不景气时,是她的笑给予我们希望的曙光。就是她了!”

  我的心灵灯盏霎时被点亮,微笑不就是与新学生交往的'最佳选择吗?

  校园相遇,我微笑着说:“你们好!”结果迎来学生的粲然一笑。

  排路队时,我微笑着说:“路队长好负责,咱们班路队排得真齐,歌声也嘹亮。”结果换来路队的更加整齐,俨然是一个小小部队,迎来路人的赞扬目光,目睹我们路队教师的真心赞扬。

  上阅读课时,我微笑着说:“课堂属于我们自己,我们是课堂的主人,大胆说出你的观点来。”看,语文课堂,学生小手如林,发言的内容精彩十分,有一个同学站起来忘词了,我微笑着看着他:“想想,再想想,哪怕是一个字,或一个词,”我足足等了他两三分钟,他终于说出了一个词。我极力肯定了他说的这一个词非常关键,引领全文,他也笑了。微笑的结果是课堂气氛活跃,学生们心态放松,学习状态良好。对了,学生们还踊跃上台写板书。答案富有创意。我微笑着看着学生,毫不犹豫地为学生鼓掌叫好!

  上写字课,我微笑着说:“你写的字真秀气。”“这名同学的字比字帖上的都好看。”等。并在黑板上写下一二十个小书法家的名字。结果是全班同学的生字作业字体漂亮,书面整洁。

  办黑板报时,我微笑着说:“你真的很有才,各种字体都会写。”结果是板报小组设计新颖,写字工整,比我以往班学生办的板报漂亮多了。

  ......

  微笑真的是一种力量,它架起我与新学生心灵的桥梁;微笑真的是一种力量,它化解我与新学生间的陌生感;微笑真的是一种力量,它让我看到新班集体希望的曙光!

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