优秀幸福作文3篇（精华）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的优秀幸福作文3篇，希望对大家有所帮助。
优秀幸福作文 篇1
什么是幸福？我觉得幸福就是和家人住在一起，和爸爸妈妈以及妹妹一同出去游玩，大家快快乐乐、和乐融融的那一刻，就是我最快乐的幸福时光。
每到了星期五，我就兴奋不已。因为可以去温暖的外婆家，看见慈祥的外婆、活泼好动的表弟和帅气的舅舅。妈妈带着我和妹妹一起去和外婆他们一起吃饭，情感交融的那段时光，让我觉得好温馨。在吃饭时，大家互相帮忙，那一种感觉，那一剎那，正是我的幸福时光。
还有还有，和妹妹在一起洗澡时，互相泼上冰冷的.水，泼得彼此大呼小叫；擦上泡沫，看谁的造型最炫、最奇特。我们还比赛水中闭气，妹妹还说自己差点溺死，还 在浴室跌得四脚朝天，却笑得大家人仰马翻！最后我赢了，让我得意洋洋，但是看到妹妹快嚎啕大哭了，我就骄傲不起来了。虽然妹妹受了点伤，挨了骂，可是她还 是告诉我：“姐姐，下次继续！”我还以为妹妹输不起，妹妹会打我，听到了这句话，就觉得，我跟妹妹在一起的感觉，真是幸福的滋味。
妈妈常说：“人要知足，不要身在福中不知福。”爸爸妈妈小时候生活的苦难告诉我，不要对自己的美好幸福视若无睹，幸福都在我们身旁，还不知道幸福是什么，那是 天底下最愚笨的人。和家人在一起时，享受甜美时光是幸福；和爸爸妈妈到好玩的游乐园，玩得乐翻天是幸福；和妹妹在一起，偶尔吵吵闹闹，也是幸福……所以幸 福无所不在。但我们要小心，幸福的时光总是过得特别快，如果不好好把握，幸福的时光会从你我身边悄悄溜走喔！
优秀幸福作文 篇2
每个人身边都是围绕着幸福，幸福无处不在，只是我们没有了发现罢了。我的小幸福是同学作业本上，那一个个的红勾勾。
记得老师报听写的时时侯，我总是满心欢喜地把一个一个词语正确地填写在方格中，两个词语中间的空格子，是红勾“专属座位”，当然同学作业本上也会留下红勾的位子。
听写结束后，我把同学的本子一把“抢过来”，端端正正地放在桌子中间，用红笔划上一个个表示正确的红勾，我熟练地从第一行批到最后一行，方格中，一个个红色的小勾在纸上跳跃着。这时候，我的心里美滋滋的，想着这可是我的杰作，同学的“命运”可掌握在我手中，我一旦批错了，他下次还会错，所以，我认真批，还可以帮助自己复习功课呢，即使这样想，也一定要庄重地批，但是，看到红勾勾我还是莫名地兴奋起来，幸福起来，就忍不住在纸上多批几个勾，才能使心情得以平静。
当我看到同学给我批的'几个勾时，我的心里会莫名地幸福。因为有了勾，就说明我平时的努力有了回报，对于我来说，认真学习，可能就是为了作业本上的几个红勾吧！
这就是我的幸福，正是这种看到红勾勾心里飘飘然地感觉，给我的学习生活增添了许多色彩。
优秀幸福作文 篇3
有人说：“生离死别是别人的热闹，我有自己的孤寂。”一句十分残酷的话语，却那样深深地震撼着我。在那种月光也会冷掉的夜里，也许堕落是孤寂唯一的理由。
我相信一句话：“夜是没有尽头的”，是永恒的，让人有归属的欲望和感觉。在为高考奋斗的夜里，孤灯为孤影而亮，斜斜的影子很放纵轻松地洒在窗口，碎了，碎成一片片，宛若美丽的水晶涂上墨又狠狠地摔碎。三片两片，沉沉地打在心口上，闷闷的。闹钟的声音很无奈，重复着千年不变的吟唱，单调而又神秘，这种被时间操纵的悲哀不是那个诗人的一句“劝君惜取少年时”可以理解，而时间沉淀的那些东西也留下世人几多无奈凝重的伤疤，在这时，没有思想没有灵感，没有情感，一切在停滞的'跳动中消失，人生到了最绝望的一面——神经质的孤独，而且在这本该延续白天繁忙、奠定明天辉煌的夜里，做着极其不理智的事——胡思乱想。是的，会乱想，会想王勃孤独的身影，会想三毛旅程的沧桑，会想海子远去的悲壮，也会想世俗的点点滴滴，于是就没有边际的疼痛着，任悲伤弥漫整个长夜。有时，我会毫不吝惜自己的伤痕累累，让那种莫名的恐惧绕住周围，是的，疼痛时才可以感觉到自己是真实的存在，于是有了灵感有了思想有了情感，我感到坠入二万五千米的深渊中有淡淡的幸福笼罩了整个躯体。
一滴泪毫无理由地滑下，践踏着脸上每一寸肌肤，那种滚烫几乎灼伤了我，而总是在这种为堕落而忏悔中，我又感到幸福被延续在这个夜里。一位诗人在那种沉重而又放肆的夜中在洁白的纸上写下：有时候，一滴泪，可以打湿整个夜晚。我想是的，但是他不明白，一个本该繁忙却又堕落，而后心甘情愿的那滴泪，是幸福的，那种幸福，只有会怜爱人的人才会感觉到，只有愿意堕落到胡思乱想地步的人才会抓得到。
我很庆幸自己能够拥有如此经典的堕落，和如此浪漫的幸福，但我希望自己明白：不是只有成功的桂冠才会给人快乐，只要愿意，在沼泽地你也会看到清新的美丽的阳光。
在挑灯夜读的寂静夜晚，忽然找不到学习的感觉，于是开始漫想，开始“堕落”，许多学子这时都会有焦躁的情绪，而作者则冷静清醒的思考着，并认为这是一种“幸福”的感觉，我认同。(周志腾)
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