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文字作文600字

时间：2023-11-02 09:56:39 600字我要投稿

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【优秀】实用的文字作文600字10篇

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的文字作文600字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【优秀】实用的文字作文600字10篇

文字作文600字篇1

　　“盼望着，盼望着，东风来了。春天的脚步近了。”此华美而生动的句子出自朱自清先生之手。小女不才，写不出这样的文字，更不要说今天自己去刻画一下春。

　　不曾一次有这样的冲动，在某一次由景而生的时候，多想用文字去记录这永恒的瞬间。但自己笨拙的文字却无法表达出当时的情感，所以也此做罢。

　　又是同一个标题，所以想再次尽力去描绘自己眼中的春。

　　春，对我并不陌生，但我却对它毫无感情。

　　春，一个让万物复苏，让植物抽条，让小鸟唱歌的季节。但，自己却读此毫无感情。问题就在于自己的`过敏性皮肤。我曾不止一次的埋怨过。为什么有春天这该死的鬼季节，以至于每到春天我就成了一个“不能”。

　　不能穿颜色鲜艳的衣服。

　　不能吃想吃而有不能吃的食物。

　　不能洗太香的香皂。

　　……

　　以上例子只要本人碰到一个就会皮肤过敏。其严重性就不在这里依依例举了。

　　所以，我是打心眼里对春没有任何感情。

　　说起春，除了毫无感情外，还得加一个毫无所知。

　　记得在懂事时，我曾问过爸爸一个动怒的问题：“什么时候才是春天？”这个问题我问爸爸都不下三次了，所以爸爸索性后来就不再解答。心中肯定在想——这孩子肯定傻得有点程度了。那时我总是把“春”，“夏”，“秋”这三的季节混为一潭。因为总觉得它们的季节特征都一样。所以后来也没有用自己还算灵光的大脑去记。以至于后来连大脑里仅有的记忆也没有了。后来就干脆成了一个不折不扣的“季节白痴”。

　　也许是长大的原因吧！自己的观察力也逐渐敏锐起来。在前不久，我真真切切的听到了某种昆虫的叫声。那叫声伴随这夜晚的宁静，回荡在整个夜晚中。我欣喜，因为我终于找到了这个季节的特点。我不确定自己是否是爱上了这个季节。但我确信从某种角度来看我是喜欢上了春天！

文字作文600字篇2

　　我开端归头观望那些有着残暴微啼的文字，是长短非，孰对孰错，在赞赏与批评中成长，我游离于如万花筒一样有着热彩碎片的文字中，静卧着劳息，心里愉悦，这时的涨花便会被风吹遥，喜鹊会清脆地啼鸣伏去。傍晚一场雨平息之后，月光便咸淡地爬上树梢。

　　实正启始走向“唯美文字”的趋势是在始一的时候。那时的我照旧手棒童话，但在环境的变迁中未然转变了念想，匆匆走向安静、唯美，不蒙打搅的大千世界，我开始尝试用文字拆修舞台，有灯光、有角色、清楚亮媚，醒目残暴。手中的笔便开始隽刻剧标，文字开初清聊，灯光恰好打明，击在他的身上，他说着说着，也就不是非常明白，本人毕竟是在对他人说，仍是对大家说。

　　于是就这样始终在写，写在叙事像抒怀，抒情又像叙事，但尔爱好这种记述心境的.方式取文字是的。良多时候皆只是自说从话，不外烟火世间、春耕秋发，饮食男父仍旧会浮光掠影的没进我的叙言中，固然这些文字虚无，但它只有可以持续，可能乏积，就能够发明一个时间的面程睹证，见证我的存在，见证我口灵的积淀见证我的成长。

　　在妈妈与老师的提示下，我忽然意识到自彼所坚守的文字作风的缺点。虽然它是那么的让我沉寂、精美，但心里却老是空落的，于是我懂了，虚无开始显现，它已经不能成替一种真情名感的凭证。我清楚假如想让这些文字生存、延铺下往，就必需转向叙事就是叙事，抒情中又不累哲理的旅途。所以我写下这篇与“文字成长”联系关系的文章，实在它更像一种生命停止又将连续另一种性命新生的连接。兴许“它”未经成为有生命的“他”了。

　　一种思惟覆灭另一种思维沉生，它们在己生叠纯的陡坡中向上舒展，或是涩降，这即是成长。

　　退脱陈容绽换新颜。

文字作文600字篇3

　　在我们的生活中有数不胜数的节日：传统的春节、中秋节；还有纪念意义的国庆节、劳动节…..假如让我设计一个节日，我准备设计一个文字节，日期放在暑假的一个星期三。

　　我为什么设计这个节日呢？因为我们古老的汉字千变万化，其内涵非常丰富，而我对文字也情有独钟。设计这个节日就是让人们在汉字中寻找一份乐趣。

　　在这一天，我要邀请几个志趣相投的小朋友到我家作客。我们就展开“文字节”活动。活动分为三个环节：猜字谜、改错字、想汉字。

　　首先是猜字谜。我们相互出题大家猜。首先我说：“四方团结共一心。”大家争着抢答，其中一人说：“是‘思’字。”在猜字谜的过程中，我们一起讨论为什么是这个字，同时把我们平时收集到的字谜拿出来让大家分享，这对我们记住汉字有很大帮助。说一个难点的考考你：“友分南北自居中”你猜到是什么字了吗？

　　再次是第二个环节：改错字。我在纸上写了一些错字，让他们改正。我首先点了一下“练”字，有一个人说：“这个字少写了一横。”我再点一下“渴”字，又有一个人说：“这个‘渴’字右下方写成了勾”......我点完了写的字，大家都纠正了。还有许多多音字、形近字也一个很好的学习内容。

　　最后一个环节是：想汉字。我首先说：“这个字由四个相同的'部分组成，并且特别像田字。”大家一起说：“。”最后我们做了很多汉字提示游戏，大家都争先恐后地回答了。

　　这就是我的文字节。在这样的一个特殊的游戏中，能记住如：“已、巳、己”的分别，也给自己寻找一份乐趣。

文字作文600字篇4

　　轻握一份懂得，于静寂的流年看花谢花开.

　　题记--

　　浮华沧桑，谁痛谁伤。

　　曾经历过风风雨雨，也曾驻足过假爱真情。我知道，真爱不到最后一刻不会明白。

　　相爱是经不起等待。我更懂得，错过一次只能遗憾一世，所以我很珍惜跟每一个人的每一次相遇。因为，我知道。生命中的每一次遇见无论如何短暂，都是累积的前缘，若然相逢，已然足够，有的时候，刹那，便是永远。

　　时过境迁，沧海桑田。

　　我以为看透这世间的.情情爱爱，就可以逃脱避免这世俗尘埃。可人世冷漠，摆脱不了的还是这俗世寂寞。于是习惯了，一个人于夜深人静之时，

　　挥笔泼墨，续写落寞。

　　时光煮雨，文字疗饥。

　　就这样，避开浮世烟火。找一个幽雅静谧的角落，安坐于树荫下，手捧书卷，静静地于文字中穿行，就可以，默守清欢。

　　就这样，轻握一份懂得，手捧一抹纸筏，就可以，于静寂的流年看随风隔浅。

　　就这样，与文字亲密接触，翻阅唐诗宋词，踏遍秦砖汉瓦，便可以，独守红尘一隅。寂静欢喜。

　　就这样，泛舟于文字的海阳里，一切世俗尘埃，悄然远遁，就可以，物我两忘。让思想得到净化，灵魂得到升华。

　　就这样，闲看庭前花开花落，荣辱不惊，漫随天外云倦云舒。就可以做到，去留无意。

　　就这样，静守自己的一方天地，天马行空，不被打拢，就可以让，世间风云，皆在心门之外。

　　醉笑红尘，怅望江湖。

　　就这样，我真的只想这样于万籁俱寂之时，于更深露浓之时，于细雨敲窗之时，于众人皆眠之时，挥一枝流年画笔。书一纸芸筏，谱写这美妙人生。

文字作文600字篇5

　　时间流逝，生命就像木马，起伏，旋转，绕一个大大的圆圈，就结束了。所以每一刻的风景都只有一次，错过了就再不会回来。

　　我们坐着木马旋转着，欣喜于沿途的风景，或留恋，或失望，或幸福，或忧伤，但就是抓不住，挽不回。

　　青春则是那木马旋转到最高处，此时的阳光最耀眼，却就是让人舍不得闭眼，云彩像棉花糖般透明而诱人。站得高，望得远，如此美丽的景色，激情飞扬的我们，总会激起一些美好的梦想，总会有新奇的念头在脑海闪过，总有幸福如烟花般绽放。

　　青春却又充满苦涩，沉甸甸的学业，一轮又一轮的考试，一次又一次残酷的排名让我们感到迷茫，幼稚让我们脆弱，当悲伤溢满心间，泪水朦胧了双眼，我们便忽略了身边一闪而过的美丽，也忘记了眺望远处的风景。当木马旋转到这个高峰时，留下的，只有涩，却没有甜。

　　发芽，长叶，开花，结果，凋敝，一棵果树所有的孕育是为了结果，但它最美的时候，则是开花的时候。我们欣赏它开花时的辉煌，将其定格在脑海，当冬天来临时，我们是不会为干枯的枝叶而叹息，因为我们记得它最美的时候。

　　我们也应将那最宝贵的青春定格，藏之于心底最柔软的.深处，好让我们暮年仍能感受那青涩的美丽。

　　文字，将我们的青春最好的定格。远大的梦想，幼稚的幻想，一闪而过的灵感，不管是小小的忧伤，或是小小的幸福，都能将它们以文字的形式记录下来，并久久的保存下去。多年以后，当我们在夕阳的余晖下读起那些或是信件，或是日志的时候，文字会勾起我们的记忆，会让我们怀念起那曾经的耀眼，那美丽的云彩，我们能再次回到这或张扬或青涩的年代，那会是多么幸福的一件事。

　　旋转的木马，变幻的风景，起伏的过程，而青春则是这支悠扬华尔兹里最美妙的乐章，让我们用这文字将它记下，将它定格，将它永恒。

文字作文600字篇6

　　书桌上，整齐地摆放着的一本本名著，仿佛在提醒我，已经有些日子没翻过它们了。我正为一道数学题而着急恼火，于是随手拿起手边的书，想借此冷静一下。

　　我翻开尘封许久的一本书，哦，是白落梅写的。有人说她是一个带着梅花气息的女子，端雅天然，是江南的隐世之才。我未曾到过江南，但每当读她的文字，却总能觉得，好像每一个字符都在我的脑海里如花朵一般绽开，勾勒出梦中的烟雨江南。她说，“花开有时，荣枯有定，人世情缘亦是聚散有时，来去无心。”她亦说，“过往山河如断壁残垣，无须修补，自有一种苍茫磊落的美丽。”我欣赏着这独一无二的静美，听这个来自江南的女子讲述缘起缘灭，讲述历史的沧桑，讲述才子佳人的故事。

　　我的心渐渐归于平静，学着淡然，学着静心。过往的日子里，每当急躁不安，或悲愤难平时，我总喜欢静静地翻开她的书，等待文字来愈合躁动的心灵。我总觉得白落梅写的文章似乎如花香般沁人心脾，总觉得那些充斥着情感的故事能给我莫大的安慰，总觉得那流淌进心底的文字让我忘记了那些不快乐。一如她文章里写的：“流年寂寞，唯文字，知心解意。”每到那时，世界便似乎只剩下那个捧着一本书爱不释手的我。

　　我遇事总是太急，缺少那种安然的心境。手中的书仿佛带着来自江南的.清新的梅花气息，告诉我要处世不惊、坦然自若。我会心地笑笑，或许，我真的像歌德说的那样，在与“一个高尚的人谈话”？是的，这个“高尚的人”，教会了我很多很多。“做一个明心见性的人，以清醒自居，以淡然自持，这样才可以更好地放下执念，让不舍得，成为舍得，让不快乐，成为快乐，也让一无所有，成为拥有所有。”

　　原来，文字能安定浮躁，能让脆弱的心灵重新镀上一层信心。或许不仅仅是江南的烟雨，那些流露出醇厚民风的作品，那些深情讴歌伟人的作品，又何尝不能给我们以面对生活的力量？我们寻寻觅觅，却终究能在书香里，找到一份阔别许久的纯净。

文字作文600字篇7

　　以前的我，对文字并不感兴趣，那时，文字只是我生命的过客，而现在文字是我的生活中不可缺少的常客。

　　我与文字相遇在小学，那时，我们是如此的陌生，就像在茫茫人海中很难找到那个我不认识你，你也不认识我的那个人。

　　那时，由于年龄小，并没有感到文字的乐趣。直到初二，我开始与我的这位一直陪伴我的`朋友产生了感情。

　　一天清晨，独自一人坐在公园里欣赏着那带有香味的书。仔细的品尝着里面的一字一句，好像在文字的乐园里无法逃脱。自从那时起，我就开始意识到我对文字产生了情感。

　　自从那时起，我开始与文字成为了一生的朋友，初三那年，我开始阅读一本有一本书籍，每当看到优美的句子，我的脑细胞就开始活跃起来，我的手就开始忙碌了。每次我摘抄的句子，我都会反反复复地读，那是我在与文字一起玩耍，我开始在玩耍中慢慢去了解我这位朋友。

　　现在高一，我对这位朋友的感情更加深，它几乎成了我形影不离的学习伙伴。

　　我现在不是在认识这位朋友，而是在深度的了解这位朋友的性格外貌，品质，感受她它带给我无穷无尽的乐趣，为我的生活增添了一道亮丽的风景线。是它，使我从一个羽毛未丰的小鸟，如今变得羽翼丰满；是它，让我从黯淡无光总到如今的光芒万丈；是它，点亮了中华文化的结晶。

　　每一个文字都是形象的依托。只有当你真正的用心去聆听，用心去感受你才能感悟的文字的无穷乐趣。文字，能够埋没你心中所有的忧伤与悲愁，当你孤单寂寞的时候，文字能带你体会历史的沧桑，带你体会中华文化的光辉灿烂，带你领悟大自然的丰富多彩。

　　文字，它将陪伴着我度过每一天，我将与它相伴相随。每一次阅读它，都让我身心舒畅。

文字作文600字篇8

　　我生平第一次学会的文字是绘画。

　　在连自己的名字都未学会的时候，我便开始了绘画这茫茫无止境的旅途。

　　起先是水墨画，是中华民族千年文化的结晶，像位两鬓苍苍的老者，在岁月奔腾无止境的历史长河中，细研着乌黑浓厚的墨汁。记得教画的是一位老先生，干瘦精炼，似乎十分严厉，每次自己先一步步画下花鸟，而后让学生照着画。那时我似乎连画台都够不到，垫张椅子，站着画。所谓画画，只不过是依葫芦画瓢，照着勾勒几笔罢了。这最初的经历，几乎已不记得什么了。

　　后来上了小学，就换了个老师，正是不惑之年，幽默风趣，博取了许多学生的喜爱。还是水墨画，却多了分灵动，时常开着玩笑，在欢笑中感受这积淀了千年的文化。老师几乎从未批评过学生，画画的方式也更符合了孩子的性格，更像是沾着墨水和颜料泼泼洒洒，有时甚至直接将颜料挤在纸上渲染开，也别有一番风味。后来不知怎的这位老师不再教画，也许是因家中变故，还是有几分可惜。

　　记得四年级的时候，又开始在画室中学习，这次是素描。是个亲和的女老师，也曾问过为什么不到学校教美术，答，不喜欢教科书死板规定的课程，学习素描，便常和铅笔打交道，没有什么颜色，只是用深浅不同的灰色来表述，些许有些枯燥。学完了静物，便得到了老师的肯定，画些色彩，调节素描的黑灰白。于是就开始临摹西方名家的色彩画，也时常惊异于这色的奇妙，将万千美景钩在小小的画布上，调试出别样的风韵。

　　总是能隐隐感受到什么东西正慢慢扎根，占据，或是在某个晴朗的`早晨，或是在某个溢着花香的午后。也许，当年播下的那颗小小的种子，已悄然发芽，将那美丽的色彩编织成蓓蕾绽放，吟着悠悠的天籁，氤氲了梦的方向。

　　我第一次接触的文字不是文字。

文字作文600字篇9

　　文字需要的是什么，是怎样的华丽，怎样的矫情？

　　一直以来我都在摸索着，所谓“精华”的概念，我写着属于自己的文字，不是什么太华丽或是太矫情的文字，只是偶尔会有些淡淡忧伤的文字。你认为这是虚假么？

　　我不习惯写一些虚假的东西，因为在下笔前我总会无从着手，我的脑海里无法想一些脱离现实很远的东西，所以现在的我不喜欢看一些小说。

　　但后来我突然明白，文字里的忧伤太多，也不是什么好的文字。这样反而使一些人认为这种文字很虚假。甚至不愿看下去。老师说，写出真实快乐的文字，属于自己的。不要过于沉重，因为文字不需要那种情感。我试图去寻找快乐的题材，但是却没有什么头绪，我是善于注重生活细节的，只是偶尔会沉重的忘记了所有，试图去放轻松，或许这样更好。

　　前几天，老师让我们用白描的手法去写一篇雪景，我头脑不清楚的乱写了一通，没有留下只言片语，我沉默。小G这次的作文写的很成功，老师正在表扬写的好的同学。我眼光里有些失望的，同学递过小G的本子，我看了一下，惊奇的.差异，这应该不是白描才对。因为那文字华丽的修饰太多，只见批语下“优”。我怔了一下，突然就想起，其实文字不需要太华丽，因为朴实的语言依旧感人。华丽，毕竟只是一种修饰，它装裱了表面，却无法渗入内层。

　　关于矫情，我了解还不过透彻，懵懂的明白，矫情，在一旁发表无比虚假的空话。像老师说的看到，把话题撤的太严重，那些虚假，太过于装点。我想要脱离这些虚假。

　　这些日子我很想记录写什么，却无从开始，我在等待着什么，等待真实，等待快乐轻松的文字在我脑海浮现，那时候，我会大举挥霍我的笔，去记录那些感动过，快乐过的日子！