书信的作文10篇(经典)
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的书信的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
书信的作文 篇1
亲爱的白衣天使:
你们好!
我是一位普通的五年级小学生，这个不寻常的春节，我从电视上看到，新型冠状病毒祸害武汉。为了不让病毒进一步扩散，为了让武汉那些被病毒侵害的人得到医治，你们日日夜夜奋斗在最危险的第一线，与病魔作斗争，在死神手里抢人。
亲爱的白衣天使，我向您致敬!你们舍小家为大家。在这原本其乐融融的佳节里，在这万家团圆的气氛中，你们放弃了眼前的幸福，毅然决然地支持武汉。每当我在电视上看到你们穿着厚厚的防护服，一心一意照料着那些被病魔折磨的病人时，我对你们的崇敬之情伴随着我的眼泪溢出。你们为了全国人民的身心健康，不惜牺牲自己的生命，每天与鬼神打交道，经历着生死的考验。
亲爱的白衣天使，我向您致敬!记者问你们后不后悔?你们总会毫不犹豫地回答:“从来都没有后悔过。”你们穿着雪一样的衣裳，也有着雪一样冰清玉洁的心，你们比莲花更圣洁，你们比火焰更炽热，你们比月亮更光明。你们像海燕，在暴雨中飞翔;你们像蜡烛，在黑夜中照明!
亲爱的白衣天使，我向您致敬!这是一场没有硝烟没有战火的战争。看不见硝烟滚滚，你们同样有被硝烟吞噬的危难;听不到炮声隆隆，你们同样有被弹片炸伤的险情!面对困难，你们迎难而上;面对死神，你们大义凛然。
亲爱的白衣天使，我向您致敬!你们当中，有的人也是我们这么大孩子的好父亲、好母亲。面对你们未成年的小孩，你选择的是生离死别。当孩子抱着你的大腿不让你离开的时候，你摸着孩子的额头，坚强地说：“等我赶走了魔鬼，我马上回来陪你去看春暖花开。”
亲爱的白衣天使，我向您致敬!你们当中，有的人是即将举行婚礼的甜蜜恋人。面对疫情，你没有丝毫犹豫，与恋人临别的时候，你只丢下一句“等我战胜了恶魔，再回来娶你!”真是“生命诚可贵，爱情价更高”，国难在当头，二者皆可抛!
亲爱的白衣天使，我向您致敬!你们当中，有的人正准备利用这个假日出去旅游。飞机票都买好了，面对疫情，你们毅然决定退票!有的人想利用假期好好陪陪父母;有的人准备好好陪陪孩子，你们虽然辜负了对亲人的`承诺，却对得起天下苍生!
亲爱的白衣天使，我向您致敬!你们当中，有的是哺乳期的母亲，为了投身疫情一线，毅然给孩子断奶。我仿佛听见你流着泪说：“我要做一个合格的白衣天使，但做不了一个合格的母亲。我只想让病人快点好转......”
亲爱的白衣天使，我向您致敬!你们当中，有的人妻子正在怀孕，需要丈夫照顾。有的人父母等他回去吃年饭，他临走之前告诉单位领导：“不要让我母亲知道我去支援武汉，就说我在单位加班。”有的人还是呼吸专科没有毕业的大学生……
亲爱的白衣天使，我向您致敬!这篇作文我多次流泪停笔，我写不下去。是感动，是敬佩，是牵挂，是担心……答应我，你一定要平安归来!
此致
敬礼!
书信的作文 篇2
【设计理念】
新课程教育理念认为在课堂教学中，学生是主体，教师是教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以在课堂教学中的一切活动，都要充分体现学生的主体地位。教师需要做好的是课堂的组织管理和适当的点拨引导，在努力顺应、适应学生同时，带领学生走向知识、走向真理。充分激发学生的学习动机、唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然的成为教学过程的主体。
基于以上对新课程教育理念的认识，我在设计本课内容时，设置了丰富的学生活动，把课堂学习的主动权交给学生，让学生充分发挥学习的主观能动性，从而培养学生的主体意识。
【教学依据】
1、课程标准依据
2、学情分析
【学情分析】
对现代中学生来说，书信好像已经成为一种比较陌生的文学样式，很多人甚至不了解书信的正确格式。
这与一方面与社会大环境有关。传统家书已经慢慢退出人们的生活与记忆，学生的日常生活中几乎看不到书信，他们既不写信，也收不到别人写的信。另一方面与语文教学有关。初中阶段语文教学里面涉及到书信的不多，考试一般也不太涉及书信写作，所以大多数语文老师只是蜻蜓点水般的提点一下，有的甚至提都不提，完全不屑一顾。教师的不重视，自然导致学生的不重视。另外还和教师思相有关。因为受社会大环境的影响，有些教师也会觉得生活中已经没有写信的必要了。他们并没有深刻地认识到书信是中国的一种传统文化，传承文化应该是每一个中国人，尤其是教师应有的责任。所以安排这节书信写作教学，以期有所收获、有所改变。
【教学目标】
1．知识与技能：了解书信的最基本知识， 掌握书信写作的正确格式
2．过程与方法：师生交流、合作探究
3．情感态度与价值观：引导学生学习书信写作、学习与人得体交流，培养正确的人生观。
【教学重点】
1． 充分认识书信的重要性
2． 学会书信写作
【教学难点】
学生较少接触书信这一文体，也缺乏写书信的实践经验，所以如何让学生学会恰当得体的写作书信是一个难点。
【教学课时】 一课时
【教学准备与设备】
1、学生准备：要求学生课前搜集学习书信的相关知识
2、电教设备：多媒体设备
【教学方法】师生交流、合作探究
【教学手段】多媒体辅助教学
【教学流程】
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
课题导入 | 多媒体播放歌曲《一封家书》，借助音乐的力量感染学生、创设情境。在此基础上，提出当前社会人们交流信息的方式有哪些的问题，引起学生思考并逐步过度到对书信知识的介绍，引出课题《书信写作》 | 用心静听，积极思考、认真回答。 | |
明确 教学目 标 | 1． 了解书信的最基本知识 | 认真了解明确 | 使学生明确学习目标，做到心中有数。 |
研 | 1．提出关于书信格式的问题。 | 学生：认真思考、积极回答，解决问题，明确书信格式，为写作书信做好准备。 | 通过这一环节使学生明确一般书信的正确格式，为后面写作练习打好基础。 |
课堂探究一 | 2．明确作文题目——《给 | 学生：按照老师要求小组讨论明确写信的对象，并尝试给他们分类。 | 通过问题的设置与解决，让学生锻炼与人合作的能力，同时，借助这一过程，可以逐步打开学生的思路，让他们的思维逐渐活跃起来。 |
课堂探究二 | 3．选定写信对象之后，抛出写什么的问题，引导学生进一步探究。 | 学生：结合问题认真思考，自由发言。老师：结合学生发言，逐步引导，使学生意识到，应该根据不同的对象和自己写信的目的来确定自己书信的话题内容。 | 通过问题设置，充分调动学生探究问题、解决问题的积极性，培养学生动脑动手解决问题的能力，锻炼学生勇敢大胆展示自我的能力。 |
课堂探究三 | 4．在前面活动的基础之上，提出怎么写的问题，使探究活动进一步深入。引导学生逐步认识到：书信写作，必须根据不同的对象和目的，选择合适的话题和内容，并采用恰当的语气态度，言语得体的完成。同时，在这个过程当中，渗透文明礼貌及习惯的教育。 创新构思：谁在写 要求学生当堂尝试写一封信，并读出来，大家赏析点评。 | 学生：自由发言 老师：点拨引导 | 再次凸显学生在学习过程中的主体地位，老师的主导作用，强调情感态度价值观目标的重要性。 给学生的创新思维一些启发。 |
小 结 拓 | 老师：一边口头总结刚才学生的畅谈，一边展示本节课的知识重点。 知识结构： 1、 书信的格式 2、 写信的`对象 3、 谈论的话题 4、 说话的态度 5、 语言的得体 借助这节课的内容，引导学生展开由此及彼的思考：书信这么思考写作，别的作文写作该是怎样的思维过程呢？其他学科的题目在解答时有没有类似的思维方法呢。 | 学生：认真做笔记 学生结合自己的实践认真思考、寻找规律 | 回顾、整合知识，形成完整的知识目标结构，便于学生理解和掌握。 训练学生的思维能力和举一反三的能力，同时，这样的设计，有助于学生将各学科知识融会贯通，提高能力。 |
巩固知识点 | 老师：强调重点词语，引起学生重视。 | | 强化落实本节课的知识目标。完成写作训练。 |
【板书设计】
书信的格式
写信的对象
谈论的话题
说话的态度 敬辞的使用
语言的得体
谦辞的使用
书信的作文 篇3
亲爱的语文老师：
您好！
认识您已经有两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发；那闪闪的星星像是你明亮的.眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇。
是您，让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩，所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目，我因粗心而完全跑题。是您耐心的教导了我，让我如何去分析，您的教导如春雨点点滋润我的心，让我终生受益。
是您，让我明白了什么是语文。我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。可是，自从你给我们上课，我渐渐地不这么认为，可能是您的课讲得那么悦耳动听，可能是您讲课的方式吸引了我，使我竟然开始爱上了语文，成绩竟然明显上升了。
老师，您就像一支蜡烛，默默无闻地传授我们知识；您还像一位园丁，培养了我们这些小树；您更像一位灵魂的工程师，筑建我们辉煌的明天。
老师，您就是一位母亲，是我们亲爱的妈妈，应该用美妙的语言来赞美您！
祝您工作顺利，身体健康！
您的学生：XX
20xx年XX月XX日
书信的作文 篇4
四川汶川的小朋友们：
你们好！
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法，我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的`学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的，还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！
希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：骆笑语
20xx年4月15日
书信的作文 篇5
未来的乐乐：
你好！
当你看到这封信的时候，你是不是还和当年的我一样也是一个瘦弱而又聪明的人？你的眼睫毛还是很长吧？但是我相信再也不会有人说你像个女生了，因为你现在一定是一个阳光帅气的小伙子了。你是否还记得自己小时候的一个理想——当一名歌唱家。你有没有实现这一伟大的理想？因为，那时的你觉得歌唱家非常伟大。
一首首歌从哪里来，就是从一位位歌唱家响亮的歌喉中传达出来的。
一支支好歌可以抚慰灾区人民受伤的心灵。
一支支好歌可以让在困境中的人找到光明的方向。
一支支歌可以……
歌唱家们通过歌声把温暖传递到每一个角落，让大家感受到世上充满了爱。
今天，我把这个理想告诉了妈妈，妈妈想让我在今年的.艺术节上台表演。我一本正经地问：“妈妈有多少人看？”妈妈微笑着说：“一百多个人吧。”我就不敢去了，你是不是还和现在的我一样呢？我相信你一定和我截然不同。为了早日实现这一伟大的理想，从现在开始，我要努力学习，不断地充实自己，还要常常练习胆量，参加各种活动……
此致！
祝：身体健康，好歌越来越多！
书信的作文 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我想和你们聊一聊我的中国梦。每个人都会做梦，每个人都会有自己的梦想。美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍，光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。我的梦想，可以是一盒可口的点心，考试得了100分后妈妈对我夸奖的笑容、在公园尽情玩耍......可今天，老师说，我们每个人不但要有自己的梦，还要有中国梦。
听老师讲，改革开放三十多年来，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，综合国力不断提高，我国加入"WTO"，经济实力突飞猛进，与我国贸易往来的国家越来越多；"神舟"系列号、"嫦娥"号进入太空，打破了时代的'静寂，向国际展现了一个全新的科技强国；汶川地震灾区已经高楼林立，人民安居乐业，让我们看到了一个不倒的中国；莫言获得了诺贝尔文学奖，打破了我们中国诺贝尔文学奖的零记录......太多太多的成就让我们深深地感动，作为一名小学生，我倍感自豪，我国有五千年灿烂的历史文化，我国有四大"文明古国"之一的美誉；我国的丝绸闻名遐迩；现在，我国正在向富强、民主、文明的社会主义迈进，我们的强大令世人惊叹。
那么，什么是中国梦呢？我想应该是国家富强，小朋友们都有新衣服穿，有变形金刚、芭比娃娃；民族团结，不会有战争与饥饿；大人们高高兴兴地上班，孩子们能够一块儿在草地上做游戏；天蓝、地绿、水清、气爽，没有地沟油，没有沙尘暴，没有禽流感......
少年智则国智，少年强则国强，祖国的复兴在我们肩上。我愿是辛勤的老师，将来为祖国培育人才，我愿是高大挺拔的白杨，守卫祖国的边疆；我愿是城市的美容师，美化祖国的每一寸土地；我愿是一名医生，去救死扶伤......梦想，是每个人心中跳动的音符；梦想是一颗火种，照亮前进的方向；梦想是一幅水墨画，描绘着丰富多彩的未来，梦想是......
我的中国梦很美，那就是愿我们伟大的祖国永远年轻美丽、繁荣富强！你们的梦呢？
祝身体健康、学习进步！
此致
敬礼
书信的作文 篇7
古时候“烽火连三月，家书抵万金”，一封家书等于一万两黄金呀！可为什么现在“一文不值”了呢？
古代战争时，杜甫写下“烽火连三月，家书抵万金”由此可见一封家书是何其的宝贵，是啊！在杜甫生活的那种战火纷飞的年代，唯一能寄托亲情的只有一封小小的书信。唐代诗人张继写下了这样的一首诗“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。充分表达出了书信的可贵，那种千改万改才把他送走，送走也忍不住查看，这更突出了书信之重要、之可贵。看似一封普普通通的书信，它仅仅只是一封书信吗？不！他是万千离家者对家人的思念、怀念、报平安的重要之物，他赛过“万金”！由此可见，书信在遥远的古代是多么的重要。
但随着时光的推移，书信的作用被时光慢慢腐蚀、磨蚀，到了现在科技发达的21世纪，书信似乎已经被人遗忘，取而代之的是层出不穷的电报、手机、电脑。。。。。。人们似乎已经淡忘还有书信存在，即使还有少数人记得书信，但又有谁会去用呢？谁还会愿意花时间、花精力去写书信，寄信？随身携带的电话多方便！拨一个号码就可以聆听对方的声音。打开电脑敲定几个键盘，就可以看见对方，面对面交流。有句话是这样说的：“科技前进一步，自然退后一大步”。那么也就可以说：“科技交流前进一步，人类的情感交流后退一大步”。想一想，当你看到家人那刚劲有力，情义满满的书信远比用机器传来的.只言片语让你的感动吧！
还有现在的大学生越来越多的依靠电脑打字，而大大减少了书写的几率，以致出现试卷上错别字满天飞，这难道不让人伤感，这要是我们老祖宗知道了，不得要从坟墓里跳出来。
为了不让书信消失于流逝的时光中，消失于岁月的烟尘里，我决定积极参加书信活动，坚决扞卫书信的存在，扞卫那字里行间情感的交流。扞卫书信，从我做起。
书信的作文 篇8
未来的我：
你好！
我难以想像你现在读信的感觉是什么？是快乐？是怀疑？是惊讶？还是种种复杂的心情。明年即将踏上六年级的我，想和未来的“美女”分享我的生活点滴。
回想以前的往事，小时候的我活泼好动，有如哪咤一般身怀绝技，拿着锅子、铲子、刀子等武器去对付可恶的海龙王，一路上叫喊着：“看我哪咤的厉害，看 招！”砰！一声，全家都被我吓了一跳，还是四岁的我依然逃不过“家法”的制裁，被狠心的“公”老虎痛骂一顿呢！
记得就读托儿所的我，那时才五岁不懂事，一定要妈妈待在外面不可，一刻也不想让妈妈趁机逃走，还不时回头四处张望，找寻妈妈的踪影。找不到妈妈的时候，就像刚出生的孩子放声大哭还费了老师一番功夫，我才慢慢的平息下来。
接着，我长大了！开始接受小学的教育，印象中，开学第一天，母亲就像一位唠叨的管家婆，管东管西从早到晚嘴巴都没停过，心想：“妈妈的嘴巴不会酸吗？”小学一、二年级我是个话都说不完的小孩，这让老师伤透脑筋不知该怎么处理才好，打我？老师下不了手，骂我？老师千万个舍不得！真是左右为难。
后来，我升上三、四年级，是个纯真的小女孩，那时对作文一窍不通，甚至连作文这个名词也没听过，真是个糊涂蛋！印象最深刻的'记忆中，首次写作文写的零零落落不是很好，之后知识增加，情形愈来愈好也受到老师的称赞！
我又更上一层楼升上五年级，是一位青春洋溢的少女，我有一个充满点子的脑袋，点子多当然欢乐也多更多，使全班的气氛增添了欢笑。同时我也是个受气筒，让好朋友们把压力释放出来。我还是保姆天使，在学校读书在家里帮忙照顾弟弟，我很厉害吧！
未来的你是否笑的灿烂无比呢？我相信一定是的。
如果遇到不如意事情就看看这封信，你就能抒发不愉快。
如果很快乐就分享给周边的朋友让他们感受到你的快乐。
如果很难过就打电话给朋友向她们倾诉。相信你每天都能很开心！
祝福你 每天都能笑口常开
十二岁的xxx
七月二十一日
书信的作文 篇9
亲爱的妈妈：
您好！
最近身体还好吗？宝玉好想念您，我有许多心里话一直想对您说，只是没有机会，借这个写信的机会，儿子想对您说说心里话。
新的一年又到了，我好想对您说说知心话。我爱您！亲爱的妈妈！我的心永远和您连在一起。
这些年来，您对我的爱比天高、比海深！我会永远又是一年新年到，每逢佳节倍思亲。今晚的夜，寂静极了，一轮明月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。我感到今夜是如此的深。我亲爱的妈妈，您休息了吗？您在思念我吗？铭记在心。悠悠天宇旷，浓浓故乡情。当相聚的梵音在浅吟低唱，母亲的额上是否又添白发新愁？月风霜？
流年如丝，波澜不惊，悄无声息而过。打马而过的光阴里，指尖的岁月盈动着一缕馨香曼妙，欣欣然揭开了深冬的面纱。今年高考完了，落榜了，我让你和哥哥失望了，我很想哭一场，但是我没有，我想到了你。我长大了，十年过去了，我不知道我的母亲是否多了根白发，是否会留下深深皱纹，即使儿子思念着，你思念着儿子，但我们的地平线上却是多少几分陌生，少了几许欢乐。
我亲爱的妈妈，家里谁都好，你不要担心，哥哥嫂子对我如自己的儿子一样照顾，我真的很感谢他们，时间总会流去，这些年过的很不容易，你啥都别想，保重身体，身体是革命的本钱，而我也最担心你的.身体，上次来看你，你瘦了很多。
放假，我在一家离家不远的一个网吧工作，每天都生活在娱乐的世界中，但这些虚无在我的大脑里激励，坚定着我，不能坠落。灯红酒绿的世界，已不在是我想要的，我只要妈妈，一个吃妈妈煮的饭，吃妈妈炒的菜。请原谅宝玉没有给你这么长时间给你写信。我把大学报在了青海，。妈妈，我会经常来看你的，你一定要保重身体，宝玉等着你回来。
10点钟，迫不及待的高考倒计时。
一瞬间，成为失落的容颜。高考完了，大学完了，我的梦也完了，什么都完了。我的眼前只有迷茫难过，一声仓促的声音，缓缓的在耳边环绕，此刻，我的生命像是丢了灵魂的青烟，不知不觉中有太多的愁绪萦绕在我耳旁。人生就像是逝水不在回来，我好想去看看大漠之中的悬殊，苏州意境中的幻陋，所有的一切都化为无忧。
看到这不尽人意的分数，我就像是一块烂泥一样，堆重在浮躁间，回想以前，现在又何必当初。大概这就是命运的安排，一切都是自己所造成的。难道我就这样被跌倒爬不起来吗？
不，我不认输，不论别人怎么说我都要相信我自己，有人说，“世界上最大的敌人不别人，而是自己”，我想哭，但是我没有，眼睁睁望着前方，却不知道自己该怎样独行，在一角冷眼过后，我是否振作起来，忘掉烦恼，因为，高考也只不过是一种形式罢了，真真要想为自己拼搏，为自己奋斗才是成功的捷径。
人生就是这样，折磨着人，总是那样让我受不住挫折，经不起打击，大概这就是命运的安排。无论前方多么崎岖，多么困难，我都会相信自己的最初的信仰，那就是相信自己是最强大的，每天给自己一个微笑，给别人一个微笑，即使是没有什么价值观念，但首先我战胜了自己。
别给自己太大压力，化解压力，，心自然，自非凡，。静静的！诉说我的母亲，
她的一生是沧桑的，她的一生是无奈的， 她的一生是仇恨的她的一生会是最完美的。妈妈，加油↖（^ω^）↗
书信的作文 篇10
亲爱的妈妈：
您好，您对我付出了很多很多，我很感谢您这么多年来的辛苦的付出和养育之恩。我不会忘了您的恩情。
不知您还记得吗？有一次，我早上忘了带小黄帽便让您回家帮我拿来，您问我：必须要吗？不拿可以吗？我生气地对妈妈说：必须要拿的，要是不拿的话，就会扣分的。快点回去拿，要不然就要迟到了。您没有办法只好回去拿。我等了一小会，您还没回来，我生气地说：真是的`，那么慢，都快赶上乌龟了。我又等了一小会，见您还没回来，我就十分生气地走进了校门，我还边走边埋怨您。
现在，我长大了，我懂的了给予并不是理所应当的。本来您可以不去帮我回来拿小黄帽的，因为都是我忘了带小黄帽都是我的错，可是您为了我却又帮我回去拿了。虽然，这件事听起来微不足道，但是我从这一件小事中就可以看出您对我的爱。
过几天，就是母亲节了，我在这里祝您母亲节快乐！以前是我不懂事，总惹您生气，现在我长大了不会再惹您生气了。我会好好学习，不让您费心。
祝：
万事如意
您的女儿：xx
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