我的母校的作文集锦4篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我的母校的作文4篇，希望能够帮助到大家。
我的母校的作文 篇1
毕业已经两个多月了——离开母校已经有了这么一段漫长的时间。今天，我不能自已，又踏上了去母校的路。
拐过几个弯，爬过几道坡，母校那熟悉的身影便映入我的眼帘。“啊，母校，我又回来了！”我欢叫一声，顾不上旁人的目光，放开了自己的双腿……
首先迎接我的是那口有少许青苔的斑驳的压水井，宛如一位历经沧桑的慈祥的老爷爷。我弯下腰去，轻轻握着“老爷爷”细长黑瘦的“手”，往事如潮水一般涌出……
有一天，好像也是这个时候，我与“老爷爷”淘起气来，不但不好好儿“握手”，还弄得水花四溅，一不小心，“老爷爷”跟我开了一个玩笑，让我躺在滑溜溜的井台上，船一般滑进了旁边的水洼里，衣服脏了，破了，脚毫不吝啬地奉献出点皮和血，眼睛也凑热闹似的，一个劲儿地驱逐着泪水往外涌……
这时候，班主任老师来了，他把我带进了他的房间，帮我洗净手脸，换好衣服，然后带我到卫生院上药……
我又慢步来到杉树下，浓翠的杉枝轻轻摆动，似乎想与我聊聊，我小心翼翼地把耳朵凑上去……
它轻轻地讲述着童年时我们在树下嬉闹的故事……这树下曾是我和小伙伴们抽陀螺、玩飞镖的地方，曾是我们“骑马”“冲杀”的“战场”，这里记下了我童年的无限欢乐。
“今天是儿童节呢！”我与其他同学一起欢笑着，高兴的心情真是无法形容。
“咦，娟娟，你怎么啦？”不知是谁一声惊问，打断了我们的欢笑声。只见娟娟泪汪汪地站在杉树下，咬着小手指头。
同学们围了上去。
“怎么不玩呢？”
“哭什么啊？”
“快说说，急死人了！”
……
一声声稚气的关切，都向着娟娟，可她哭得更厉害了。这时，她的同桌小婧说：“娟娟的钱掉了，中午没饭吃。”
话音才落，一个同学抢着说：“吃我的，我多带了钱！”
“不，吃我的！”有人忙抢嘴。
“吃我的！”“吃我的！”同学们纷纷说道。还有好些同学忙上去拉扯……
我又来到了鲜花争艳的花坛边，光光的滑梯上，在风中摆动的秋千旁，宽敞明亮的教室内……无处不留有老师亲切的笑语，谆谆的叮咛；无处不铭刻着同学们的'欢悦和朴质的友爱。
从前，我常常想，母校只是那么一幢楼房，简陋，毫不气派，若不是有围墙围着，有校牌挂着，简直与平常百姓家一般无二，但为什么却如此让我魂牵梦绕，不能忘怀呢？
这次回母校，我懂了，这里有我天真烂漫的童年，有我纯真可爱的同学，有一些虽朴实无华但足以让我一生铭记的故事。正是这些，让我一往深情地眷恋着她。
评：
文章成功地运用了点面结合的方法，选取了“井台上的故事”和“杉树下的友谊”两个典型事例进行重点记述，分别写出了师生情与同学情，然后用一组排比句写出花坛边、滑梯上、秋千旁、教室内……都有值得留恋回忆的往事，既有具体描绘，又有概括叙述，相辅相成，恰到好处。结尾通过议论抒情，将热爱母校之情水到渠成地表达了出来。
我的母校的作文 篇2
时间像匆匆的流水，飞快的离去回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间一转眼，我已经在我的母校度过了快六年的时光，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年，这一切都应该感谢我的母校－－沙湾小学。在我即将离开母校之季，回首望一眼我生活了六年的学校，我将感到无比的亲切与不舍。因为我人生的起点就在这里起航了。
我望着学校周围变化，清楚的意识到，我们长大了，在我成长的１４年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。每年的七月，毕业就成了校园的主旋律。即将离去的我们，脸上绽放着含泪的微笑。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。
难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；未名湖畔，飘逸着爽朗的笑声；沙湾小学的一草一木都铭记着我们的.欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴和兼容并包的自由空气鼓舞和激励着我们，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领，更在潜移默化之中将“爱国、进步、民主、科学”的传统和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风深深地烙刻在我们心里。
母校为我们付出了这么多，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，马上就要升入中学了，这意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们有没有想过为母校做点什么.
我的母校的作文 篇3
钢铁铸造的校门，还是那样的熟悉。首先映入视线的是两颗大松树和花园，还是没变，这让我想起了四年级时我和同学们在花园里玩耍的场景。别了，我爱的母校！
向左走就是操场，操场由两个篮球场和一个５０米跑道组成，从教学楼的楼梯走到四楼，并延走廊走到教学楼最靠右边的教室，这让我想起在五年级时的外语节，在自然课上老师教我们画世界地图并且在画的世界地图上标注出哥伦布等人的航海线路。在那节课上，同学们都一丝不苟地画图，并且同学们互相帮助，都想画出最好的地图来装饰自己的教室。在课间，同学们把画好了的地图装饰在教室的各个角落，同学们看着教室被打扮得很漂亮，心里都甜蜜蜜地。
拖着迤逦的.阳光，我轻轻地走出了校门，正如我轻轻地来，我即将远行，到一个全新的地方去继续学习。别了，我爱的母校，我全心全意爱着的母校！
我的母校的作文 篇4
辽阳市第六中学小学部——我的母校。我还有几个月就要离开了我的母校了，它像我的父母一样培育了我六年的学习生涯，和我产生了很浓厚的感情，现在想到马上就要离开培育我多年的母校，不由心中有些恋恋不舍和苦涩的滋味。
我这个学校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月与曙光小学合并建立9年一贯制的学校。
时光飞逝，我在我的母校小学部不知不觉过了六年的学习生涯，我也快要毕业了，在这六年的时光里，我们有欢笑、痛苦、气愤，也有我的老师对我们母爱般的关怀和爱护。
我的母校在我心里最雄伟壮观，虽然它有两幢高高耸立的教学大楼和宽广的操场，但是它为我们奠定了人生第二阶梯的课堂。使我迈向人生成才的第一步。我的母校每一处都有花草树木，那鲜花到春天的时候，争相开放，分发出诱人的芳香。那一棵棵长满绿叶的大树为我们遮光避凉。就像辛勤的园丁——我的老师——母亲——我爱你我的母校甚至到你的每一个角落。校园是知识的乐园，成长的空间。高大的教学大楼就像两艘扬帆起航的`轮船，载着我们畅游知识的海洋。
我还记得上一年级时，我想快快的长大，多学知识，长大为祖国贡献伟大的力量。可现在长大了，却对母校、我的老师和同学有些留恋和难忘。我爱我的母校，因为在那儿我学到了知识、友谊、道德、团结、将来为祖国建设奠定了基础和希望。
我从一年到六年一共换了三名我的老师，从一年到三年教导我的我的老师的名字叫金明瑞，我的老师对我很好，记得上一年级的时候，我只考了70、80分，到了二年级的时候我就考了第一名，我知道那都是我的老师细心培养和耐心的教导，才使我的成绩更上一层楼。
从三年到四年教我的我的老师姓韩，对我也很好，对每个同学都很和蔼，使我们感到很亲切。
从五年到现在都是那莹我的老师辛勤的教我们，我听说那莹我的老师是学校里最有知识的我的老师，虽然那我的老师很严厉，但我们心里都有数，都知道那我的老师是为我们好，那莹我的老师经常为我们哭泣，我们看到了心里也不好受。
我的老师就像春风细雨一样，用她的点点滴滴滋润着我们，让我们茁壮成长，让我们有着光辉的未来和伟大的理想！
我敬爱的母校——理想的殿堂！
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