幸福的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的幸福的作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸福的作文 篇1
有着漂亮印花的学校铁门面前，一位背着双肩包，长头发的小姑娘缓缓地走来，微风吹拂她朴素的布裙，和其他小姑娘头上的名贵发卡，钻石纱裙实在不相称。没错，她是一个特困生，生在一个偏僻的农村，家里贫穷，父母来城市拼死拼活地打工，让她在这个有名的学校上学。她在学校上学，刻苦努力，学习成绩极其优秀。但尽管如此，但她还是没有一个朋友。她长得很丑，小眼睛，短睫毛，脸上没有一点弹性，还带着农村黝黑的肤色。在这个少女都如同花朵般漂亮的班级里，她显得与众不同，尽管老师们都喜欢这个懂事的小姑娘，可同学们没有一个愿意和她做朋友。她叫何晓莹。
“长得那么难看，也配叫做‘莹’。”校花朱珍丽和一群女孩子花枝招展地出现在埋头读书的何晓莹面前，她抬头望了望朱珍丽，又埋头读起书来。这样的话回想在她耳边也不只是一次了。突然，朱珍丽“啪”的一声，甩在桌子上一只发卡，那是一个蝴蝶结，一颗闪亮钻石和柔软的丝绸显得那么和谐，对称。何晓莹小心翼翼地捧起那只闪闪发光的发卡，注视着它。这时，朱珍丽抬起了下巴，对何晓莹说：“送给你了，装饰一下你的头发，别给咱班丢脸。”旁边的女生哈哈地笑了起来。这明显是一种人格侮辱，对何晓莹一种心灵的打击。她们正准备离开，就听何晓莹“啪”地一声，把发卡扔了出去，直直的摔在黑板上，但发卡并没有坏，依然发着淡淡的光泽。何晓莹心里一震，其他女生以及朱珍丽也一震，她忍着微微的疼，说：“我不稀罕！”朱珍丽“切”的一声，走开了。
课下，何晓莹在操场上走来走去，她感到无聊死了，别人都成群结队一起玩，一个人的她显的孤单无助。她多希望她也能在友谊中融入这个集体。可是她做不到，自己的苦衷她只能向日记哭诉。她开始怀念老家，怀念老家的小河，那流淌的声音让她心静如水。突然，一阵疼痛把她从记忆中拉了出来。她一看，原来是一群男生拿一块石头，打中了自己的左腿，在男生的`嬉笑中，她感到全世界的人都在想她挑战，跟她作对。她强忍着泪水，强忍着疼痛，走进校园花坛后面角落里，强忍着泪水奔涌出来，她不想在男生面前哭，她不会认输，她要用自己的实力证明自己的存在。这时，一个人出现在她的面前，那是一个男生，他蹲下来，掏出一张纸巾给她，放在她的手中，说了四个字，“你要坚强”。就匆匆的离开了。何晓莹看着那个远去的背影，他叫林忆柳，是全班唯一一个不欺负她的人，看着手中的纸巾，她收获了一股力量。
从此，林忆柳成了她的保护神，如同一个大哥哥陪护着她。别人欺负她时，他挺身出马，不惜以前在班级中的地位，和他们争吵。在朱珍丽她们侮辱她时，林忆柳拔刀相助，一次有一次为她化解困难。由于林忆柳学习又好，人又帅气，温和善良，一次，何晓莹和林忆柳一起互翻课堂笔记的时候，朱珍丽的的眼里明显充满了嫉妒。一天，全班一起问林忆柳，是选择和何晓莹这个丑八怪做朋友。还是放弃和她的友谊，回到班级集体中来。何晓莹在角落里听到林忆柳毫不犹豫地选择了自己，她的眼眶湿润了。全班又像当初孤僻自己那样，远离了林忆柳，而他却毫无怨言的自己坐在台阶上看书，有时候跑去给何晓莹一份甜点，每次都是各种口味的泡芙。这些西点，何晓莹都在角落里在林忆柳的微笑中，含着幸福的味道一点点吃掉。何晓莹对他说：“你为什么这样对我，你放弃了你的一切，你原本该有的一切。”说着，说着，何晓莹哽咽着说：“我该怎么报答你？”林忆柳笑着说：“叫我声哥，坚强起来。”何晓莹一脸疑惑。林忆柳笑着走开了。
以后，林忆柳还是向往日那样保护着何晓莹，每次的要求都是“叫我声哥！那天，林忆柳因为和一名男生争论，被他打中了鼻子，何晓莹哭着叫了一声“哥”。林忆柳满足地笑了，对她说：“星期天9点在茶香西点餐厅集合。”又带着微笑走了。
星期天，何晓莹准时赴约。见到林忆柳背着几个大箱子来了，给她点了泡芙和浓茶，对她揭示了一个天大的秘密。他说：“我以前的名字叫林晓杰，有一个妹妹叫柳溪。我十分疼爱她，每天给她买喜欢的泡芙吃，陪她玩，一直都很快乐，可是她不幸得了重病，虽然不会传染，但是致命的。她去了天堂，临走时还握着我的手说，‘阿杰哥哥，我要变成小天使了，我会飞下来看你的。’说完，她就走了。我悲痛欲绝，把名字改成了忆柳，关在房间里不肯出来，直到遇见了你。你和他长得很像，更重要的是，你和她都有一颗天使的心灵，就像一个丢了翅膀的天使来到我的身边。你的出现让我感觉她还没走。”林忆柳又说：“这几个大箱子是她生前的衣物，你穿会很适合你，我送给你，因为你是我的妹妹。”
何晓莹这才明白他以前做的一切的原因。第二天，何晓莹焕然一新，漂亮的裙子出现在大家面前。大家大吃一惊。何晓莹向大家讲述了林忆柳的故事，讲述了自己的感受。沉默许久，大家向何晓莹道歉，朱珍丽友好的把那枚发卡戴在了何晓莹头上，说了声“对不起”。大家都开心的和好了。
如今的何晓莹自信地站在人群中，她心里有了一份哥哥一样的幸福。
幸福的作文 篇2
在我的生活里，最让我困扰的就是“考试”和“功课”了。我的小幸福，就是要克服对这两个恶魔的恐惧，如果我能摆平他们，我就会是全世界最幸福的小女孩了。
我知道我的动作太慢，功课就写不完，当然也没有时间复习功课了，所以如果我的'动作能加快，不要拖拖拉拉，所有的问题都可以解决，能拿到考卷满分的幸福，这不就是我的小幸福吗？
每天能得到老师发的奖励卡，考卷的分数都很漂亮，功课也都能写完，一点也不拖泥带水，这就是我的小幸福。
在学校，老师特别疼爱班上的28号，因为她是全班个子和年纪都最小的同学，而且他很会跟老师撒娇，因为嘴巴很甜，难怪会得到老师的喜爱。
我很在乎老师对我的喜欢，所以我应该多学习28号的态度，对老师更亲切一点，老师问的话，我要有礼貌的回答，不要冷冰冰的，加上我会好好用功，让老师对我的成绩刮目相看。这样老师就会注意到我，也会多疼爱我一点了。
能得到老师公平的对待，需要我自己的努力，这就是我的小幸福。
幸福的作文 篇3
有人说，幸福是天上温暖的太阳；有人说，幸福是父母的一个关切的眼神……在我看来，幸福，就像一颗颗糖一样，虽然简单，但充满了甜蜜。
棉花糖绵长甜软，吃起来甜蜜蜜的，它的心更是让人腻在其中。妈妈就像棉花糖一样，有一颗令我甜蜜而又温暖的心。放学回家的路上，风一丝不苟的钻进我的脖子里，我裹紧了衣服，快步走向家去。到家后，看着桌上妈妈为我准备热腾腾的晚饭，心中顿时涌起了一股温暖。当我争取到好的成绩时，拿着描着金边的奖状，看到妈妈的眼中露出了肯定的眼神时，便像吃了棉花糖一样甜蜜蜜的。妈妈的心就是如此，平平淡淡但越细细品味，心中越是甜蜜、温暖。
棒棒糖长长的甜蜜，令人心情愉悦。弟弟就像棒棒糖一样，总是给我带来永恒快乐。烦恼重重时，弟弟虽不像朋友一般能陪你倾诉，然而他稚嫩童真的言语却带给我快乐，看着他明亮、清澈的眼睛我豁然开朗；开心时，牵着弟弟小手走在公园的小路上，相互分享着喜悦，抬头一望，发现天格外的蓝、树更加的`茂密、枝头上的小鸟似乎也在为我们感到高兴；离开家上学时，他总是不忘天真的和我说一声“再见”“好好学习”……有时还会在我的脸颊上留下些口水；背着沉重的书包回到家，他在我耳旁兴致勃勃的说着他今天开心事，霎时我身上的包袱感到减轻了不少。弟弟就是这样，像棒棒糖一样永远使快乐、甜蜜伴随在我的身边。
巧克力味很甜但会微微带一些苦涩，余味让人留恋。爷爷就像巧克力一样，有着苦涩的过去，他也常以这些苦涩的过去作为前车之鉴，来教导我懂得珍惜。爷爷在很小的时候，就无法享受到母爱。因为家境贫寒，上不起学，还要干起沉重的农活。在列日炎炎的七、八月，土地都被太阳烤出了裂缝，而爷爷要在密密麻麻的麦穗间割收麦穗，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。所以，他常教导我要珍惜现在所拥有学习环境，享受不完的母爱，优越的生长环境……爷爷就是如巧克力一样，带有一些苦涩，然他的苦涩又让我懂得了许多。
我的家庭有着各种各样的糖，有的甜甜蜜蜜、有的令人开心、有的微带苦涩，余味让人留恋，但在这变化的糖世界里我们传递着亲情、幸福。
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