蒲公英作文

蒲公英作文[经典14篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的蒲公英作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　蒲公英作文 篇1

　　风将蒲公英身上的白色绒毛吹起，将它们送向遥远的国度，吹醒它的梦，吹起它的向往与梦想。蒲公英看着高飞的孩子们。眼中露出欣喜，蒲公英妈妈就像我们人生道路上的老师，引领我们走进一个美妙的世界。

　　阳光下那条花团锦簇的小路，布满儿时的记忆。极目远望，蒲公英在尽情开放，一大片一大片满是的。白色的绒毛像是它们洁白的舞裙，在春风中尽情摇摆。有一根乘风来到我的手心，轻轻将它拿起，阳光把它照亮，轻柔地一吹，便把它送入蓝天，和鸟儿一起飞翔，与白云一起曼舞。

　　老师轻柔地拉着我的.手，走到这片花团锦簇的宝地。蒲公英依旧旺盛的开着。春风吹过我们的面颊，吹起老师的长裙，也吹起我的心。老师轻轻拽下一根，举到到我的面前，让我第一次知道蒲公英的美。温和的阳光将它照的透明，微风拂过，便脱落了，尾随风的脚步吹远。老师将头转向我，那双眼睛清澈而明亮，是那么的单纯，那么的简单。丝丝发缕被风吹起，老师那洁白的长裙依然在风中飘扬，正如那蒲公英的绒毛。

　　走到近前，大片大片的蒲公英向我们招手。老师用她那双会说话的眼睛告诉我：过去吧。我小心地伸出手伸向那一片洁白。那小伞般的种子飞起，轻轻将它握住，手中的种子是那样微小，放开手指种子便迫不及待地飞起，飞向蓝天和白云。“每一颗种子都有开花的心。”老师启发性地说。看着高飞的蒲公英，嘴角渐渐有了微笑，老师告诉我：你的梦想在山的那边。拉齐老师的手，追随着蒲公英的足迹，艰难前行。在路上，石子将脚磨破，老师告诉我不要停；树枝将小腿划破，老师告诉我不要停；暴风雨将衣衫淋湿，老师告诉我不要停。蒲公英在我身边飞舞。在一次次战胜之后，终于找到了一个全新的世界，在一瞬间照亮我的眼睛……

　　蒲公英在我们周围飞舞，渐渐落下，生根，发芽，开花，我和老师就坐在这其中，尽情欢笑，白色的绒毛在我们周围飞舞，老师的长裙依旧那么洁白，老师的眼睛依然那么清澈，那样简单，只不过多了一丝欣慰……

　　望着蒲公英那尽情摇摆的舞裙，我深知：迎着阳光，逆着风寻找自己的梦想，洁白的舞裙便会伴着白色绒毛一起飞舞，那么欢乐，那么的洁白……

　　蒲公英作文 篇2

　　我是一棵蒲公英种子，正和兄弟姐妹们紧紧挨在一起，围成一个球，翘立在半空中等待着，准备和妈妈告别去远方生活。

　　这一天，风轻轻地拂过柳丫，穿过柳稍，妈妈决定让我们乘着它出发。我们带着不舍纷纷向妈妈告别，妈妈左右摇晃着自己的身体，仿佛拼尽最后一点儿力气，将我们送得更高更远。独自面对外面的世界我虽然惊喜却又有些不安，乘风飞驰的我开始想念妈妈了。

　　风儿把我们送到不同的地方，我落在一个石头缝里，这儿只有一点干泥巴，条件很差。而我决定在这里住下，我静静地躺在这儿等待时机，好长一段时间过去。哗啦哗啦……我仰起脸惊喜地看到珍珠般的雨点落在我的身上，泥土湿润起来，我迅速钻进土里美美地睡了一觉。醒来后，我睁开眼睛张开柔嫩的双臂，钻出土壤，在这个窄小的空间里我看见了蓝蓝的天空，悠悠飘荡的白云，飞快掠过的小鸟，啊！原来世界这么美呀！

　　我使劲吸收养料，我的根扎得越来越深，身体越来越强壮，直到有一天我开出了一朵小黄花，慢慢地孕育出很多孩子，他们也随风飘远。孩子们遍布天涯海角，我不再孤单了。日复一日，年复一年，我的根深深地扎进了石头的缝隙里，伫立在山顶看日月穿梭，品人间百态，赏四季轮回。春天，看百花盛开，听群鸟欢唱；夏天，看荷花摇曳，听知了嘶鸣；秋天，看大雁南飞，闻瓜果飘香；冬天，品雪花曼舞，赏红梅绽放。

　　日子过得匆忙但很快活！我享受着生命的.喜悦！

　　直到有一天，一位背着竹筐的老爷爷来到山上，我认识他，他经常来这儿采药。他发现了我惊喜地叫道：“这儿有蒲公英，那个人有救啦！”我被他连根拔起来，一阵撕心裂肺的疼从脚底蔓延，我知道，我要死了！

　　我很渺小，也许，鸟儿早已经忘记了我，白云会忘记我，载过无数蒲公英的风会忘记我，但是我会记得自己曾用生命救过一个人！

　　蒲公英作文 篇3

　　我又做了那个梦，梦见我们还在那儿，吹着蒲公英。

　　哪儿呢？是哪儿——那一片草地上！上面有许多蒲公英，一点，一滴。我们喜欢把蒲公英吹到别人脸上，看到别人狼狈不堪的样子，我们哈哈大笑。我们喜欢躺在草地上，看着蒲公英飞来飞去，一点，一滴。但我们更喜欢把它吹散，看着它们飞，然后一起追赶它们。

　　我们跑啊，跑啊，一句话：真他娘的痛快！我们好像都是风的孩子，被大地妈妈拉着，我们跑啊，跑啊，我们无拘无束的跑，就像一句歌词上写的：考试什么都去死吧，去死吧，去死吧！作业卷子都去死吧，去死吧，去死吧！我们当时追着蒲公英，只有一个感受：爽！

　　记得那一次，大概是最后一次了，我考完试后，又约了几个好朋友，一起再次追赶蒲公英，我们还在追着，不过，不再是笑，而是哭了。朋友没说啥，只是问，上哪个中学？后来知道，不是一个中学，我看到朋友哭了，泪流满面。但当我舔到了泪，好咸，哦，原来我也泪流满面。

　　飞吧飞吧，蒲公英，我们马上就要分开，让蒲公英记住我们吧！

　　飞吧飞吧，蒲公英，我们马上就要各奔东西，像蒲公英一样，成熟后就要飞翔！

　　飞吧飞吧，蒲公英，也许我们不会再见面，可蒲公英还是年年开放！

　　飞吧飞吧，蒲公英，让蒲公英记录这纯洁的友谊吧！

　　飞吧飞吧，蒲公英，我们的友谊，也会和蒲公英一样飞翔！

　　飞吧飞吧，蒲公英，请记住我们，亲爱的'同学们，记住蒲公英！

　　正是阳光明媚，把蒲公英吹散，让蒲公英飞遍各地，白色的，一点，一滴。也许，这一首诗，可以说明，我的心情：

　　认识又离别，

　　相逢又分散。

　　即是梦想的终点，

　　又是明日幸福的开端。

　　亲爱的同学，你们能想起蒲公英吗？能再吹一次蒲公英吗？能再一起追赶蒲公英吗？

　　现在的我，正在初中教室里，窗外，有朵小小的蒲公英在飞。

　　蒲公英作文 篇4

　　轻风向我扑面而来，我离开了有兄弟姐妹的大家庭，开始了我的旅程。因为，我是一朵蒲公英。

　　凉爽的风轻轻地吹着，温柔地带来一个好消息，美丽的姑娘就要来到。天空深远而清爽，空气中透着一丝寂寥。

　　到了这金秋时节，树叶离开了母亲的怀抱，飘向了土壤，草的绿色被寒风一吹，带着生机躲到了地下。在这清冷的'秋天，我并不孤单，因为我有我的兄弟姐妹们陪我度过这整个季节。但是，今年却发生了变故，下午，苞准时打开，正当我们享受阳光的沐浴时，一阵风吹过，大家没有防备得被圈里地面两三米，为了不走散，我们手握着手，但最后还是被吹散了。

　　当我醒来时，金色的麦浪在我脚下，它们翻滚着，散发着金色的迷人光晕，我就像真置身于无垠的大海。我搭乘着和煦的微风，它好似一匹千里骏马，载我在一望无垠的田野里奔跑，这些被耕耘过的土地上，种满了高粱与玉米，每棵玉米都被沉甸甸的果实压得弯下了腰，高粱的头已经红得近乎成紫，这红不红得妖艳，不红得高贵，只显出高粱朴素的真善美。我在这片稻田中看到了我以往不曾见到的景象。

　　不知不觉中，我已经飘到熙熙攘攘的都市。不知是什么原因，这里没有野花野草，树种得井然有序，花种成各种形状，总之千姿百态。可能是到了秋天的缘故，也可能不是，这里的树都是病恹恹的，没有一点精神。这是，一个孩子看见了低空飞行的我，他大叫起来：“爸爸，这个是什么？”“这是蒲公英，孩子。”父亲回答说。

　　“是吗？它真漂亮。”孩子肥厚的小手向我慢慢地扑来。我轻轻避开，她嬉笑地追赶着我，我与他玩了一会儿，来到了一片陌生的地方，这里到处乌烟瘴气，水也是浑浊不堪。这种地方，怎么可能住人?这时候，从附近走来一个老奶奶，戴着口罩还不停咳嗽。我突然下了好大决心，我决定在附近生根、发芽、绿化。哪怕是为了那个孩子，为了人类，我决定，以后，我的每一个子孙都要慢慢为绿化作出贡献。

　　蒲公英作文 篇5

　　当人们为它的美丽而惊叹时，是否还记得是谁成全了蒲公英飞向远方，播撒希望的梦想！我们总是会忽略背后默默付出的人。明亮的眸子要发现这一切，似乎很困难。我们总是会忽略近在眼前的帮助，甚至会误解它们，憎恶它们。他们会因我们的不成全而生气，我们却固执的认为他们只以成绩评论我们。他们会因为我们不成熟的行为而懊恼，我们却愚蠢地认为他们和我们存在着代沟。他们不厌其烦的一遍又一遍为我们讲述同一知识点时，我们却不耐烦地身在曹营心在汉，手里攥着书，脑子里想的却是我们这个年纪最能吸引我们的一切，小说，游戏……

　　也许我们年少轻狂，有一种叛逆，但我们却不能，也没有资格去否定他们付出的一切。因为他们的爱护，他们的关心是如此的亲切，如此的真实，就像一阵春风拂面，和煦温暖；就像一股泉水注入心田，透彻而又甘甜。无数个日日夜夜的辛劳，让岁月的痕迹爬上他们的额角，那苍老容颜上的沟壑，隐藏无数的无悔，他们用一生默默奉献。

　　“老师”一个美丽而神圣的字眼，它等同于“父母”却又超于“父母”，它等同于“朋友”却又高于“朋友”。对我来说，我想，学生永远不知如何去与老师彼此相处。但等时过境迁后，我们是否又多一份体悟，多一份懊悔？蓦然回首，才发现老师是那么可爱。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们是蜡烛，无悔的燃烧自己，一届又一届的学生经过他们的培养进入梦过名校，进入了社会的每个角落。

　　这就是我们的园丁“老师”，他们像太阳一样明亮，温暖我们的心灵；像星星一样散发并不耀眼的'光芒，给我们黑暗中一丝光明的依靠，像月亮一样深情的伴我们左右。

　　风吹散了蒲公英，尽管风有眷恋，但他却从不挽留，而以爱的方式，竭尽全力将蒲公英送入更远的地方。因为它明白，蒲公英承载着希望，它只有去更辽阔的大地，才能茁壮成长，花开花谢，蒲公英一次次的飞舞着，有了风的帮助，它能绽放出更加艳丽的生命之花。它知道，无论飞多远，风总在那个地方为它祝福，为它祈祷。

　　蒲公英作文 篇6

　　蒲公英，你飘在夕阳下，晚风中，不知多久，也不知多远。就这样一直的飘呀飘，在寻找着落地的地方，你相信，终有一个地方是你的归宿。

　　身背白色的行囊，你起程了。随风飘摇动荡，浪迹天涯。你已不知家在何方，更不知路在何方，只知道远方有你的归宿。这一去你就不再回头，只有去拼，去闯，去流浪。信念早已在你心中坚定，为了这信念，你也从不止步。只是朝着理想中的方向，踏着心的脚步，追逐你向往的目标，飞向那遥远的梦。飘呀飘，你寻找着自己的天地。登上那朵云，踏上那座山，游过那片海，再飞过那片天。你相信梦就在前方，就在太阳升起的地方……

　　回忆起那段天真的童年：记得那时的我既幼稚又天真，常常缠着妈妈带我来到公园深处的小山坡。那儿有美丽的杜鹃，淡紫的牵牛……我高兴的拍起手来，但却看见妈妈轻轻地蹲下，似乎生怕蹲下的风惊动了那些小花儿，那是一朵白色的小花，不!那是一个白色的小绒球，风一吹，就轻盈的飞了出去，飞到好远好远，妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，而要到外面的世界去闯荡!

　　妈妈的话，在我幼小的.心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。”

　　长大后，搬了无数次家，公园里再也看不到一片一片的蒲公英丛了，再也享受不了在蒲公英丛中穿梭的快乐了。

　　一次偶然的机会，我在学校花坛里看到了一簇簇蒲公英，仿佛触景生情，想起了妈妈的话：“它从不满足于呆在偏僻的角落，而要挣脱妈妈的怀抱，到外面的世界去闯荡!”

　　我一看到蒲公英似乎又有了前进的动力，再也不敢放松了，我终于懂了，懂了妈妈对幼时我的用意……

　　蒲公英,它被风吹散,这并不意味着它很脆弱,而是一种特别的执著,一种对放飞梦想的执著。身姿纷飞绚丽,那颗心永恒不变,让世界因它而旋转,一起狂舞吧! 在一望无际的草原上,它还是一株草,但却拥有那不同于其它花草的颜色,银白色。这是它的梦想。

　　黄昏下,金色阳光铺盖草原,晚风吹过。蒲公英随风纷飞,这不是脆弱,这是一首银白色生涯之歌，它从不满足于呆在偏僻的角落，而要挣脱妈妈的怀抱，到外面的世界去闯荡!

　　蒲公英作文 篇7

　　曾经听奶奶说过，蒲公英是世间最美丽的植物，没有那些或是华丽或妖娆的外表，却有着一颗炽热的种子，向四周慷慨的洒下耀眼的光芒。

　　那么，我想化作一缕蒲公英，一株自信的蒲公英。

　　在那片不显眼的土地上，我开始生根、发芽。不去在意那眼里的玫瑰的挖苦，不去理会那骄傲的牡丹的嘲笑，我努力的朝着有阳光的方向生长，允吸着大地给予我的营养，化作一股力量，冲破泥土的阻拦，慢慢展露着我最洁白的`绒毛。在最后一丝绒毛伸展开的那一刻，我终于看到了他们惊讶的神情。我笑了，仍然不停的开花。

　　我想化作一缕蒲公英，一缕感恩的蒲公英。

　　为了感恩那块生我养我的黄土，我决定要比任何植物都要出落大方、端庄、繁茂。我一天天长高长大，路人们都将为我的绽放叹为观止。我不像花，也不像草，但我可以用一颗感恩的心去感动那些生命!为了感谢那束照耀我的阳光，我日也吸收着那甜美的雨露，在阳光下妩媚的笑，向他栓释生命的精彩。我要说，谢谢你们让我拥有今天的辉煌。

　　我想化作一缕蒲公英，一缕祝福的蒲公英。

　　看着病床上痛苦呻吟的女孩和他日益苍老的父母，我的心在隐隐作痛。女孩躺在病床上，病魔的吞噬让他几乎失去与同龄人该有的阳光与灿烂。药水、病魔，床单上令人作呕的消毒水味。

　　或许这才是他童年中最深刻的记忆。看着父母为巨额的医药费愁白了头，他多么希望拔出针头让死神把自己带走，又害怕父母更加悲伤。

　　这些，我都看见了。

　　于是，我尽我最大的努力开放，一定要开出最大、最漂亮的花，让女孩看到我，拥有重新治疗的希望。

　　我做到了。我的花的确长成了一株雪白的，没有一丝杂质的蒲公英，重新仰望自己白色的房间，与无血色的女孩的脸上的惊喜目光相遇。他说:"爸爸，妈妈，快看，多么美丽的蒲公英呀!”

　　呵，女孩。你好，我是一株渺小的蒲公英，我要带给你最大的祝福。金色的阳光下，一片雪白在朝着骄阳微笑。

　　我知道，那是一株叫蒲公英的种子在我心中，开始发芽……

　　蒲公英作文 篇8

　　暑假里我读了一套书《开满蒲公英的地方》，这本书是由一个个精彩的小故事组成。“红线的心愿”告诉我应该有自己的梦想并努力去实现它；“瓢虫裁缝店”让我知道了团队的力量是强大的其中我最喜欢的还是开篇故事“开满蒲公英的地方”。

　　故事发生在大草原。一天，奶牛爸爸和奶牛妈妈来到一片开满蒲公英的草地上。他们看到许多美丽的蒲公英，决定给即将出生的小奶牛取名叫“蒲公英”。它们的谈话被一朵小蒲公英听见了，它非常渴望见到那头和自己名字一样的小奶牛。

　　可过了很多天，它都没有见到小奶牛“蒲公英”。小蒲公英焦急地向别人打听，原来小奶牛一出生就是跛的，被牧人扔到了荒山里。小蒲公英决定去寻找那头被遗弃的小奶牛“蒲公英”。它乘着“降落伞”越过草地，翻过荒山，历经千难万险，终于在荒山里找到了那头跛腿的小奶牛。小蒲公英跑过去和小奶牛打招呼，小奶牛有气无力地抬起头问它：“你是谁？”“我是蒲公英。”小奶牛更伤心了，“妈妈告诉过我，因为我长得和蒲公英一样漂亮，所以才给我取名叫蒲公英，可是你一点都不漂亮，你不漂亮，我也不漂亮。”小蒲公英也很伤心，但它没有哭：“小奶牛，对不起，我知道自己不漂亮，可我想做你的朋友。”

　　小蒲公英就这样慢慢地让小奶牛感受到了纯洁的'友谊，重拾了自信。第二年春天，荒山上也开满了美丽的蒲公英。而小奶牛“蒲公英”也长得非常壮实，变成了草原上最漂亮的奶牛。

　　读了这个故事，我被小蒲公英的精神感动了。它是那样善良，那样坚强。它为了帮助与自己毫不相干的小奶牛，不顾姐妹们的反对，经历挫折后变丑了也不在乎别人的眼光，依然想方设法地帮助小奶牛，用温暖的心来陪伴着小奶牛，给它支持和鼓励。

　　长大以后，我也要做一朵美丽善良的蒲公英。

　　蒲公英作文 篇9

　　每当风起的时候，我就会笑，我要笑着讲一个故事。

　　那是兔子与狐狸之间的故事，也是我们心中的故事。电影《兔子镇的火狐狸》向我们展示了这个美丽的兔子镇，里面有一群团结友爱的兔子和一只从天而降的火狐狸。

　　爱发明的小狐狸叮咚为了证明它是一只会使坏的狐狸，为了成为狐狸镇的英雄，接受了一个秘密任务——潜入兔子镇偷取守护符。

　　叮咚到底是一只好狐狸还是坏狐狸呢?它一心想使坏，却连小草也不愿意伤害。

　　或许在一开始，它是为了博取兔子们的信任，一次次的帮助它们。

　　可是，当镇上的兔子们将叮咚视为它们的朋友，甚至是家人，叮咚也逐渐的融入它们。

　　兔子镇上有一只兔子，叫门牙王。它整天跟在小公主身后，像个跟屁虫。看到镇上的兔子对新来的叮咚十分照顾，心里非常嫉妒叮咚。它为了实现小公主的愿望，把自己的房顶让给它们种蒲公英，自己却因房子漏水而感冒。

　　长老十分反对它们种蒲公英，因为它认为屋顶上的蒲公英是长不大的。在叮咚的发明帮助下，小公主和甜甜播种着属于它们的蒲公英。当长老来到屋顶，看到一大片蒲公英，心中充满喜悦、激动。

　　那些原本被认为不会长大的蒲公英，现在长满了屋顶。

　　也许，有些被认为不可能的事情，只要坚持，就会变成有可能。

　　屋顶上的蒲公英一下子全被吹散了，随风飘向远方，它们的`希望、喜悦像这蒲公英种子，传播到其他地方。

　　我不知道叮咚从什么时候开始，将那些兔子们视为朋友。我只知道当它不顾生命危险，救下梦游兔，从火中救出门牙王的时候，它们已经是它的朋友了。

　　它在任务和友谊之间，已经有了一个选择了。

　　原来，叮咚要找的守护符就是兔子镇镇规，长老在一开始就知道叮咚是只狐狸。发明家留下的镇规上写着：当它承认自己是只狐狸，它就已经是只兔子了。

　　发明家的预言很准，它预料到叮咚的到来，也预料到叮咚会被兔子们所感染。其实，不是因为发明家猜得准，而是它们太善良了。

　　人与人之间缺少的就是团结友爱的精神，人与人之间相处更多的应该是包容信任。或许，我们应该向兔子们学习。

　　也许，每当风起的时候，你看见空中飞舞的蒲公英，说不定那是从兔子镇的屋顶上飞来的。

　　蒲公英作文 篇10

　　王安石曾有一悟：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。”我起初不大理解，后来当我看到石缝里的蒲公英后，我明白了，这种奇丽的美景其实就在身边，哪怕仅是一株毫不起眼、在石缝间安扎的蒲公英。

　　草长莺飞，阳春三月。我沿着小路往外婆家去，路上不经意一瞥，看到路边的石缝中有一株鹅黄色的蒲公英花开得正艳。这一抹黄色让我眼前一亮。微风吹过，蒲公英摇摇晃晃，好像要被风吹倒石缝间 。然而，热情的舞动后，蒲公英便在原地摇曳，宛如跳起了探戈，不一会儿又换了华尔兹。虽然她看过去是那么弱不禁风，却那么轻盈，充满了生机。

　　石缝间的蒲公英早已绽放，但看过去是那么孤单，连那抹黄也是黯淡无光。我好奇地停下来，仔细地看她。我想，这株蒲公英也许生在遥远的平原，随风落在了石缝间石缝间的。虽然风的摧残让她无法长得亭亭玉立，环境的贫瘠让她没有充足的营养，然而正是这种敢于拼搏、在逆境中成长的蒲公英，让我更加敬佩。与那些落在肥沃土地上的同伴相比，她无法选择成长的地方，然而她不埋怨，勇敢地面对现实，不言放弃，勇敢地活下去。适者生存，再恶劣的'环境也无法阻挡生命的绽放与灿烂。微小的丝絮是她生命的延续，小小的希望如针一般织起一株蒲公英的未来。她似乎在说，只要活着就有随风飘舞、鸟瞰天地的机会;只要活着，就有姹紫嫣红、万花飘絮的希望

　　我静静地伫立在一旁，不敢伸出手去触碰 。她是那么让人怜惜，却又那么令人敬佩!她用行动阐释了生命的真谛!是啊!生命的意义，不在于生长得多么巨大，亦或是多么卑微，而在于对生的渴望，对生命价值的展示。

　　一丝微风吹过，蒲公英轻轻地点了点头，似乎认可我的观点。我微微地一笑，像告诉蒲公英又像告诉自己说：“世之奇伟、瑰怪、非常之观，也常在于身边。”它们无不在展示着生命的价值与意义。

　　蒲公英作文 篇11

　　金色的风翻飞着五彩的落叶，片片落叶飘落在地上，织成了铺在大地上的一张色斑斓的地毯。就在这绚丽的时刻，我——一朵不起眼的蒲公英，开始了我神奇又美妙的远飘生活。

　　天，一天比一天冷了，许多种子都已经离开妈妈温暖的怀抱去寻找自己的归宿，我也要准备离开妈妈的怀抱去寻找自己的未来，去寻找适合自己生长的地方，好让自己来年生根发芽。

　　接到风婆婆的消息，说再过一会儿将有大风，正好适合我起飞。过了不久，大风如期而至，风儿吹得蒲公英摇摇晃晃。不一会儿，我便随着风儿慢慢飘走。就在我快离开地面时，一只蚂蚁垫着脚，抬起头，用渴望的眼神盯着我，问道：“薄公英姐姐，你这是要去哪儿啊?能捎上我吗?我也想去旅行，这样我们也好一路上也有个伴。”“当然可以啊，我们走吧!”就这样，我和一只蚂蚁成了驴友，并开始了我们神奇而又美妙的远行生活。

　　蚂蚁除了爱旅行外，他在蚂蚁王国还是位大名鼎鼎的画家，他随身携带着本子，一有灵感，便马上把它画在本子上。他每天晚上都会把一天里发生的事画成一幅幅生动有趣的漫画，他说，等到将来他有了孩子，他要把这些画传给它的子孙后代们看。第二天，我们来到了一座公园，公囩里人山人海，可真热闹!我看见有一对新人站在绚丽多彩的牡丹花前拍婚纱照，有一家三口出来散步的，有许多年轻人在跑步，还有许多大妈在跳广场舞的……我正好落到一位正在公园里拍写真的小姑娘手中，她把脸挨到自己的手边，轻轻一吹，我又扑向风婆婆的'怀抱，轻飘飘地飞向了空中。

　　我们经历重重困难，可谓翻山越岭，终于找到了适合我生长的土地，这里既不会太干燥又不会太潮湿，真是繁衍子孙后代和安享晚年的不二之选。幸运的是，蚂蚁兄弟也有就近安家的打算，准备与我一同生活在这里。

　　黄昏时节，我抬起头，仰望天空，静静地欣赏着美好的景色。天边满是镶着金边的玫瑰色的云霞，夕阳的金黄散了一地，照出了我来时的路。此刻，我庆幸自己是一朵随风飞翔的蒲公英。

　　蒲公英作文 篇12

　　绿油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睁开那嫩黄嫩黄的小眼睛，猛得抬头一望，天是那么蓝那么广阔，老鹰－天空中的飞行家，时而直冲天空，时而盘旋飞翔，时而俯冲向下，小蒲公英想：这是多么美的飞行啊！我一定要学会飞翔。

　　这时，她看见一只花蝴蝶，在花坛中翩翩起舞，飞得那么自由自在，小蒲公英急了，对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要飞，我想飞！”慈祥的妈妈对小蒲公英说：“傻孩子，风吹起来时，我们才能飞起来，你又没翅膀，现在又没风，你怎么飞啊！”小蒲公英听了像一只泄了气的`皮球，脸上立刻没了光彩。

　　“叽叽叽，喳喳喳”一只喜鹊在枝头唱歌，小蒲公英眼珠一转，想：我可以跟喜鹊姐姐学飞，她有翅膀啊！于是就大声叫道： “喜鹊姐姐，喜鹊姐姐，快点过来呀！”喜鹊听到叫声，就飞下来，问：“可爱的小蒲公英，你找我有什么事吗？”小蒲公英连忙回答：“有事，有事，事可大着呢！喜鹊姐姐你能教我飞行吗？”喜鹊姐姐这会儿可被难倒了，不知该怎么说才好，她又看看小蒲公英，失望地说：“真可惜啊！你没有翅膀我不能教你飞行啊！你去找别人吧！”说完就匆匆飞走了。

　　“你找我干什么？”小蒲公英拦住了准备去采蜜的蜜蜂阿姨。“蜜蜂阿姨，你能教我飞行吗？”小蒲公英诚恳的请求道，蜜蜂阿姨难为情地说：“对不起，小蒲公英，你没有翅膀我教不了你呀！我还要去采蜜呢！再见！”然后就“嗡嗡嗡”地飞走了。

　　就在小蒲公英快要绝望的时候一阵大风吹过，小蒲公英顿时飞了起来，她欢呼道：“啊！我飞起来啦！飞起来啦！”大风吹向南，小蒲公英也朝南飞，“不对，不对，我要去那边的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎样挣扎，大风就是不领情，一直往南吹，来到一条清澈见底的小河上，风弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹进这小河里，可就完蛋了。庆幸庆幸，小蒲公英被吹到另一个山岗上，小蒲公英惊叫道：“啊！这是那呀？我要回家

　　。”

　　蒲公英作文 篇13

　　刚刚在做作业的时候，不知从哪儿飞来一颗蒲公英的种了，下部分是褐色的种子，上部分则是白色的绒毛，可爱极了！我看见它静静地停在我的本子上，没有一点儿想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起来。

　　白色的绒毛像云一样，分不清哪根是哪根，，可它的根已经有点枯竭了。不知它是从哪里来？也许它是听从了狡黠的.风的劝告，再加上天性的好动与对外面世界的向往，就毫不犹豫地跟随风来到了这儿。可是命运就是喜欢捉弄人，它千里迢迢，历经辛苦，长途跋涉地来到了我这儿，可是这并不是它要到的地方。但这儿也许就会成为它一生的终点站，而它自己也许并不知道这一切，我真为这颗蒲公英的种子感到痛惜。

　　我把种子拿给妈妈看，兴致勃勃地说：“妈妈，我们把它种起来吧，说不定会长出蒲公英！”妈妈没好气地说：“养什么养，我们家以前养的好几盆花都死了，这蒲公英怎么养的活呢？”我想想也是哦，以前我家养了好多盆栽，很漂亮，很有生机，刚在家里养了一个月还不到，盆栽像得了传染病一样，相继枯萎。不知是照顾得不周到，还是周到得有点过了，盆栽都生存不下去了。就连仙人球也败得一塌糊涂。我家真是一个“盆栽终结者”，悲衰啊！

　　种子啊！种子，你哪里去不好，非要来我这儿？！你可以去河岸边，那里的士壤十分滋润，那里的河水十分清澈，到了那里，你也许会有一个十分美好的未来，你会感受到世界的美好。你也可以去丛林里，见识见识你从未见过的奇异植物，与它们成为要好的朋友，你一定会感受到世界的新奇，世间无奇不有。你也可以去山顶上，那里虽然生活条件很艰苦，但可以锻炼你的素质，使你比同类更强，你一定会感谢世界给了你这样有意义的一生。

　　我把蒲公英的种子捧入手心，慢慢走到窗口前。种子啊，我不能给你一个温暖的家，就让我尽自已最大的努力，借予你微薄的力量再去寻觅吧！“噗！”种子飞出了我的手心，去寻找它那精彩的人生了！我看见它在空气中袅娜地飘着，消失在我的视线里……

　　也许它会落到小溪里，也许它会落到瓦块上，也许它会落到树杈中，也许它会再次落到某个人的书本上……但我坚信只要世上还有爱，只要它能坚持，我想，它一定会找到属于它的归宿。

　　蒲公英作文 篇14

　　微风袭来，蒲公英没有抓住自己的“救命稻草”，开始了自己的天空之旅。—题记

　　只是一个平常的的日子，做完作业后突然不想再拾起那枯燥的课本，上面的文字和数字密密麻麻的跳在我的眼前，我并不想理。

　　要不出去走走，我的心里响起了这个声音。可是我心里另一个人又说：就要考试了，赶紧复习吧!是啊!就要考试了，我怎么能在这个时候还有空闲的心思去干其他，“出去散散心更加促进学习”我的心里又响起了声音，适当的休息一下也许更能促进学习，我想了想，终于决定遵从这个声音—出去走走。

　　雨后的春天禀外妖娆，使我情不自禁的想和她靠近。嗅嗅花香，听听鸟叫，再到海边坐坐，感觉春。咦，那是什么?在青草从中有一团白茸茸的工具，它吸引了我的眼光。我向它径直走去，发明那竟是一棵蒲公英!但我立刻转变了想法，由于一场大雨刚过，一棵蒲公英怎么大概担当的住。那是天使的.化身吗?不，它不是天使，天使不会在这里担当狂风雨的洗礼，他只会躲在玛利亚的身旁。它是精灵吗?不，它不是精灵，精灵不会在这里体验战斗者的兴趣，他只会在花圃里飞翔。它是公主吗?

　　不，它不是公主，公主不会在这里听风婆婆讲故事，他只会在胆怯是哭泣。它是王子吗?不，它不是王子，王子不会在这里被土壤掩埋，他只会想方想法的展示本身的才气。它是什么哪?它是高尔基笔下的海燕，在狂风雨中担当洗礼。再靠近一点，看的更明白了，是处子的皮肤，结实的芳华!

　　我想把它摘下，让它在我的手中舞蹈，我弯下身，发明它四周竟然开满了小黄花。宛如是蒲公英谢失后开出的，那故事中的小黄花并不是从出生的那一天就流落!这时谁人声音又想了起来：“该回家了，否则回着凉的。”我选择了脱离，转头，再次呼吸：蒲公英依然在风中摇荡。

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