想象作文

时间:2023-11-06 09:14:38 想象 我要投稿

(精选)想象作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的想象作文8篇,希望对大家有所帮助。

(精选)想象作文

想象作文 篇1

  俗话说:“日有所思,夜有所梦”而我就天天幻想着怎么成为一个超级英雄,直到那个夜晚,我的幻想终于实现了。

  那天晚上,我我一躺下就不知不觉的睡着了,我发现我已经躺在一片树林里了,我迷失了很久在黄昏时一只貌似狸猫的动物向我缓缓走来,我吓得一蹦三尺高,急忙逃跑了,可是我不管怎么逃它总是在我前面。我在想我在哪里时,它已经向我逼近了,我立刻拾起一块石头使劲的砸过去。可那块石头一到它眼前时便停住了,他的脸一甩石子就以刚才的速度向我飞过来。“咚”我的眼睛被砸中了,痛不欲生,我干脆卧地不起在那装死,它向我走来了,快了!快到了!我的手掌中仿佛有一颗火种在燃烧。它要碰到我了,我情不自禁站了起来,腿一扫,将它死死的按在了地上。我的手中竟然燃起了火花我越用力火花越猛,我将它烧死了。它死后竟然一下子灰飞烟灭。随后一个少年跑了过来。“你…你有没有看到一只貌似狸猫的东西跑过来?”少年急忙地问道。

  “哦!那个啊,刚刚我不知道怎么手心冒火把烧死了。它竟然一下子灰飞烟灭了!”我紧张地说。

  “你什么人!竟能将火黎兽击败!”少年激动地说。

  “你喷个火给我看看!”少年好奇道。

  “不行!我控制不住那股力量,好像只有生命危险的时候可以激发。”我解释道。

  话音未落,只见少年拔出剑,用力向我刺来。我不禁用手想挡住剑,很害怕,我的手中竟然冒出了熊熊大火把剑击退了。少年惊讶地说:“你是谁!怎会有这股力量!”

  “我也不知道,我记得我刚刚在家睡觉来着,还有这是哪?”我着急地说。

  “现在是清朝大黄年间,这是文县的.一座山,还有,我叫莫小凡,你呢?”他和谐的说道。

  “我叫邵昀享。”我兴奋地说道。我是穿越了吗?我居然有超能力!我的幻想居然实现了!我窃喜着。我们边说边走着,走到一座茅屋前时,我就梦醒了。

  只见妈妈正拉着被子叫我起床,我还在怀念刚刚做的那个梦,即使那是一个梦,但我还是希望时间永远停留在那个梦里。

想象作文 篇2

  圆是我哥哥的眼镜,我哥哥只要戴上他那眼镜,就像是一个很有学问的博士。

  圆是我家的镜子,只要我们看到它,就可以把服装整理好:每天打扮、整理仪容都少不了它。

  圆是我们经常用的'盘子,要是没有盘子,我们吃饭装菜就会很麻烦。

  圆就是地球,要是没有地球,我们人类也不会存在,更不会有生物存在,所以我们要保护地球的生态环境。圆是太阳,假如没有太阳,世界就没有亮光,万物也不能生存。

  圆是幸福快乐的象征,我喜欢张口大笑,像个圆。

  在这里,小作者从两条线索来写圆,一条线是形状,从圆联想到眼镜、镜子、盘子;另一条线是圆与人的关系,地球、太阳,一个比一个大,对人的生活一个比一个重要。结尾更妙,把圆说成是幸福快乐的象征,甚至连自己喜欢“张口大笑”也与圆联系起来,趣味盎然,令人忍不住也要开口大笑。这篇想象作文,文章虽短,却写得很生动,很有情趣。这就是想象作文一种写法。

  其次,要尽量地把所写的景物或事物人格化。在想象作文中,无论描写的是人还是物(动物、植物、器具等),都必须具有人的思维和行动,否则就无法表达我们的思想。实际上,我们只不过是把自己的生活和感受转移到了其他事物上,让它们来替我们说话,如童话、寓言等文体都是这样。

想象作文 篇3

  阿里博士送给我一台造梦机,它身材魁梧、外形很Q。我可喜欢啦!它可以给我造一个怎样的梦呢?我按下了造梦机的开关……

  我和同学们带着口罩,在满世界的雾霾中寻找着道路,到科学教室里做实验。老师要求我们把高锰酸钾和酒精溶合在一起,我按老师的要求完成了实验。咦?那个柜子上怎么有一个瓶子?瓶子里装着一块块五彩缤纷的东西,看上去像水果糖一样。趁老师不注意,我偷偷地将瓶子拿了过来,只见瓶子上贴着一张字条,上面写着:学生勿动。为什么不让动?这张字条更加剧了我的.好奇,我偷偷地用小匙盛了一些倒进了我面前的溶液里,用搅拌棒用力地搅拌……只听见“砰”的一声,我眼前一片黑暗,失去了知觉……

  不知过了多长时间,我终c于醒了,发现自己飘浮在太空中,我们的地球呢?我的爸爸妈妈呢?我亲爱的老师和同学呢?他们去哪里了?我欲哭无泪,大声喊:“地球,你快回来!”

  “嗖”,一道蓝光飞过,我的眼前出现了一个蔚蓝的星球,啊!是地球!我惊讶地张大了嘴巴,慢慢地接近这个星球,这儿可真美啊!天是蓝的、云是白的、水是清的、空气是干净的……可是,怎么没有人呢?要是和以前一样,有我亲爱的老师、同学和朋友该有多好啊!这时,“嗖”一道绿光闪过,地球上有了人类,啊!我知道了,原来只要我想要什么,就马上可以实现!

  我看到了我熟悉的一切,和以前一样的世界。不同的是,同学们没有带口罩,他们走在校园的林荫小路上,唱着歌走进教室;爷爷奶奶也没有闷在屋里,一起走到公园锻炼身体;爸爸妈妈和叔叔阿姨们在灿烂的阳光下忙碌着他们的事情……多么美好的世界!“小主人,起床了!太阳晒屁股了!”造梦机怪腔怪调地唱着《起床曲》。我揉了揉惺忪的双眼,原来,这是造梦机给我造的梦啊!

想象作文 篇4

  如果我有哆啦a梦,我一定会成为全世界最与众不同的人,我也将成为改变人类的伟人。

  一开始,我会搭乘时光,回到远古时代,将时间倒带,回到恐龙的世界,看着凶悍的恐龙,让我大开眼界;再用缩小灯,把恐龙缩小缩小再缩小,从此以后,养恐龙不再是件天方夜谭,那些恐龙将成为我们的囊中之物。遇到坏人时,再将恐龙放大,那么,它就是小朋友的贴身保镳,叫坏人逃之夭夭。这件事是易如反掌,这样妙不妙?

  宇宙将成为我们的大操场。下课时,你只要吃下一颗哆啦a梦的特效药,之后就从任意门,可以一脚到达宇宙了。在那里,可以让你体会如假包换的太空漫步,在银河系里穿梭、在各大行星上游玩,像是在土星的星环上溜滑梯、在火星上寻找新物种、在月球上,寻找奔月的嫦娥……这样酷不酷?

  在地上玩腻了,不如到天上去吧!只要喝下一口神奇的'药水,就能振翅高飞,在蓝天上展翅飞翔,尝试一下靠自己的力量在空中飞翔的感觉,如快乐的小鸟,似漫步的云朵,这样帅不帅?

  有缩小灯就要有放大灯,我要把地球放大,让更多人能够居住,也让要绝种的动物,再次重生,让地球的世界更丰富、更多元!

  如果我有哆啦a梦,我一定要让大家快快乐乐,万事太平。哆啦a梦啊!快到我的世界,打开你无所不有的百宝袋,拿出千变万化的道具,叫我平淡无奇的生活,变得兴奋不已、惊叹不已吧!

想象作文 篇5

  假如我是魔法师,我要先来到医院,走到一个病房们口,我突然发现,病床上的小朋友,病情不但没有好转,而且病的越来越重,他的爸爸妈妈在一旁哭泣,我也替他们感到悲哀。突然我想起来,自己还是位魔法师,就对着魔杖说:“阿西亚吉,让世界所有的病人都恢复健康吧!”话音刚落,医院里所有的'病人都从病床上坐了起来,个个恢复了精神。再看那个小弟弟,红光满面,好象那些事情都不曾发生。

  假如我是魔法师,我要来到世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。我向四周望瞭望,竟然看不见一个人,看不见一棵树。怪不得这里的风沙着么大。忽然我发现前面的沙子就像河流一样向我涌来。这是什么东西?仔细一看,“天哪,是沙流!”我拔腿就跑。大家可能还不只道,这沙流的气势有多么庞大。虽然它的速度不快,但是一但被沙流困住,就无法脱身,而且,越动就陷的越深,最后就会被沙子覆盖。幸亏我跑的快,要不然我就会被沙流覆盖,那还怎么造福与人类呢?好不容易沙流停止了,我赶紧落到地上,对着魔杖说:阿西亚吉,让这撒哈拉大沙漠成为一片绿洲吧!”话刚说完,沙漠就变成了一片绿洲,而且还有许多小动物搬来住呢!我真高兴!因为我又做了一件好事。

  假如我是魔法师,我要来到农村,为他们变出农田,他们就不会再饿肚子了;我要来到城市为他们优化空气,空气中就不再有细菌了;我还要……

  假如我是魔法师,我会去很多很多的地方,去实现我美好的理想。

想象作文 篇6

  现在的我被老师整齐地与其他兄弟姐妹一起舒适地安放在信封中。我真高兴!我的身上可以被一个姐姐或一个哥哥用清秀的楷书所装饰。我又是多么骄傲!老师花费了多日的心血全部在我的身上。

  “现在开始答题!”老师拍了一下桌子说。现在我可以听到那些哥哥姐姐们拿笔、理笔、移椅子、咳嗽······我是多么兴奋呀!

  老师将我们轻轻拿出,数了一下,手指摸在我的脸上真是舒服!谁会作为我的主人呢?我期待着······

  传呀传,终于轮到我了。哎呦喂!这位哥哥,你怎么回事,弄疼我了!呵呵,不要紧,我相信他肯定不是故意的。

  黑笔叔叔在我的手臂上慢慢开始舞动,痒痒的,却感觉不错。

  这时,哥哥不知怎么了,慢慢移动身子,向后转去,眼睛在后面XX的身上看了一下又马上转过头来。眼睛向四处转了一下,拿起黑笔叔叔马上用力在我的身上刻下了一句诗“床前明月光”。

  哥哥为什么转头呢?还看一眼XX,为什么?还没等我想明白,哥哥又粗鲁地将我推于地上,他马上又弯下腰,用手攥着我拿到桌上。什么情况,XX的身上在同一个位置也有一句“床前明月光”!小哥哥将我放在桌子上,我十分不解:为什么会这样,我们每张试卷人都应该有自己独特的衣服、字体……为什么我会与XX有一模一样的地方呢?为什么主人总是那么地不文静,压着我的'头发了!沿着我的余光望去,主人把自己的鞋带解开了——这不是多此一举,浪费时间吗?然后,他又慢慢吞吞地系好鞋带,再次直起腰来,眼睛又似乎很不小心地再次往XX身上瞟去——我懂了,原来主人就是想将XX的衣服、裤子……全部复制到我的身上,我不想要!我不想要别人的灵魂再次注入于另一个试卷体!

  我们试卷体或许只是将人类的思想、只是展现在我们身上,但是我们也有原则,我们也有思想。我们如任何一个正常人,不喜欢剽窃,绝不喜欢!我们总统,也就答案纸会进行批判,会进行惩罚,对一切盗窃他人思想,出卖别人知识的人进行火烧罪。执行时,可想而知是极其痛苦的,所以求求你了,主人,用橡皮爷爷给我洗一个澡吧!洗净我这一身的污浊与不堪,还我清白吧!这样你也会有一个好结果的!主人,求你了……

想象作文 篇7

  在一个河水清澈见底,空气清新甜润的山谷中,住这两只可爱的小老虎,它们喜欢在丛林里奔跑。

  有一次,他们玩着玩着忘记了时间到了天黑,它们找不到回家的路,误打误撞地跌进了恶龙的龙宫。“啊!好多灯光啊!好漂亮,好豪华的'宫殿呀!”两只小老虎异口同声地说。他们走着走着,看见了一个餐桌,上面摆满了好吃的美食,上面还有一个电视机。这时,电视机突然打开了,里面出现了和它们长的一模一样的老虎,电视上说,一只小冰虎,另一只是小火虎,电视里的小神虎立刻将另两只小老虎给灵魂附体了。慢慢地,电视机频幕变成了黑屏,两只小神虎从电视里跑出来吃大餐,小冰虎和小火虎吃了与自己对应的食物,小冰虎吃了冰棒,结成了冰块,打飞了小火虎;小火虎吃了辣椒,吐出了火焰,融化了冰块。这时,一团鬼火向它们打去,小火虎和小冰虎齐心协力,发出了冰球和火球,打爆了鬼火。这时,一条巨龙站了出来,原来它就是这个宫殿的主宰——恶齿巨龙。

  小火虎和小冰虎跟恶齿巨龙打了三天三夜,大战了三百回合,可还是胜负难分。打着打着,小冰虎和小火虎突然间进化了,它们长出了一对翅膀,它们三人飞着打上了天庭。它们打呀打呀,从天庭打到了通天道,从通天道打上了南天门,又从南天门直到兜率宫,又从兜率宫闹到了凌霄宝殿,它们打斗的声音惊动了玉皇大帝。玉帝率领天兵天将亲自过来,没想到恶齿巨龙看到天兵天将一溜烟地跑得无影无踪。而冰虎和火虎却留在了凌霄宝殿。玉帝告诉了冰虎和火虎恶齿巨龙的身世。原来恶齿巨龙的真实身份是森林里的恶霸,专门欺负小动物。玉帝封冰虎和火虎为“除魔先锋”,并给了他们两颗灵丹,说:“只有到了危机的时候才能吃,这两颗灵丹可以助你们一臂之力!”

  由于与恶齿巨龙打斗时损伤了体力,所以冰虎和火虎在天庭暂时安顿了下来。没过几天,恶齿巨龙又在捣乱了,它这次早有准备。冰虎和火虎接玉帝圣旨带十万天兵出殿作战,由于恶齿巨龙实力倍增,十万天兵根本抵挡不住它的攻击,死的死,伤的伤,十万天兵一下子就被战败了许多,真是损兵折将啊!这时,冰虎和火虎记起了玉帝说的话,吃下了灵丹妙药,合为了一体,变成了威力无比的冰火战神虎。冰火战神虎与恶齿巨龙大战了三千六百七十五回合,不分胜负。由于冰虎和火虎非常团结,它们的团结感动了上帝,于是上帝赐予了它们冰火战神虎的终极武器--封魔斩妖剑。冰火战神虎举起封魔斩妖剑一剑斩死了恶齿巨龙。从此,森林又恢复了从前和平的气息。

  由于冰虎和火虎除去了恶齿巨龙,所以被玉帝封为成了神仙虎。

  整个故事告诉我们:二人同心,其利断金。

想象作文 篇8

  想象在作文中发挥着极其重要的作用。首先,它能使文章富有情趣。例如《我家住在大海边》一文中描写海浪的那些文字:“我们躺在上面,听大海哗哗地歌唱。海浪爬上来,搔我们的脚板。”在作者丰富想象的作用下,海浪显得多么有趣可爱啊!海滩上洋溢着轻松和喜悦。

  其次,想象能使文章具体形象。例如,朱自清先生在《春》一文中描绘春雨:“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”通过想象,春雨又细又密的形态,具体可感。

  最后,想象能使文章中心明确。例如,《小音乐家扬科》一文中的结尾:“白桦树‘哗哗’地,在扬科的头上不住地号叫。”作者将风吹白桦所发出的“哗哗”声想象成白桦号叫,不但表达了作者对扬科悲惨命运的同情,对黑暗社会的控诉,而且更具有感染力。

  那么,怎样进行想象呢?方法很多,常见的有比拟法和比喻法两种。

  1、比拟法

  比拟分为拟人和拟物。运用拟人手法,把物拟作人,赋予它人的思想感情,使无生命的物具有人的灵性与活力。例如上文所举《我家住在大海边》中的例子,便是拟人想象,想象海浪的各种情态,将它描绘得淘气可爱,生动有趣,表达了作者对大海的热爱之情,富有情趣。采用拟物手法,把人拟作物,让人物形象在物的映衬下更加鲜明。比如,《社会主义好》这首歌中有句“帝国主义夹着尾巴逃跑了”的歌词,就是运用了拟物想象,鲜明地表现了帝国主义(丧家狗)逃跑的狼狈相,抒发了人民胜利的喜悦以及对帝国主义的蔑视。形象多么鲜明,爱憎多么强烈!

  2、比喻法

  比喻法就是通过比喻手法,将事物特征具体形象化,想象就在比喻中进行。比如上文所举《春》中的例子,就是通过一连串的比喻想象,将原本被人熟视无睹了的春雨的形态,具体形象地展示出来,让作者与读者一道沉浸在这烟雨蒙蒙的境界之中。

  经常性地采用比拟、比喻,便可以使自己的.想象生动活泼起来。比如,一个常见的事物——天空,不少同学都会不屑一顾:“这有什么好写的?”可是在比拟、比喻的参与下,便会有许多诗一般的语言产生:“天空是多么温柔”;“天空用水洗净了自己的脸”;“天空多么忧郁,铅灰色的云正从北方涌过来呢”;“天空若有所思,它在回忆云雀的歌唱”;“天空是蓝色的,好像疲乏不堪的池水……因为夏天的时候,水在嬉闹,波浪滚滚,一到秋天它就累了,显得蓝蓝的,疲乏不堪的样子”;“天空多么明净,像一面大镜子,照出你,照出我”……

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