我的同学作文

时间:2023-11-07 10:56:04 同学 我要投稿

我的同学作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的我的同学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的同学作文

我的同学作文1

  我有一位好同学,她有一头棕色的长发,梳着一个小辫,小辫上卡着一个橙色的蝴蝶结。她有一双黑溜溜的大眼睛,红红的嘴巴,说话时脸上露出一对酒窝。

  有一次,老师上作文课,让我们写一篇有关童年趣事的作文,我发现前面有一位同学把参考书放在书桌兜里抄作文,我发现了并没有过去制止她作文。“叮铃铃!”下课了。我的好朋友张欣桐,跑到抄作文那位同学桌前,两手放在桌上,微微地笑着说:“你只有多读书,脑袋里才有许多好词,才能写出好作文。”那位同学没有说话,低着头想了一会儿,就把参考书合了起来。

  她除了关心同学,还活泼开朗。有一次,下了课,她来挠我,我不怕痒痒。我伸手去挠她,她急忙伸出双手捉住我的手,还“啊啊”地叫着往后推我,脸上带着两个甜甜的酒窝。每天下了课,她就来找我玩,整天无忧无虑,嘴上笑呵呵的,好像从来没有苦恼似的。

  这就是我的同学张欣桐,她不仅有关心同学的'好品质,还有活泼开朗的好性格。和她在一起,我每天感到很开心。

我的同学作文2

  他,个子高高的,十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的小嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。他就是我的同学李博。

  有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻桌斗,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急的.像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时李博正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦,怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”李博接着说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢李博:“李博,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具,每天都多带一块橡皮、一把尺子。”

  以前我对李博不是特别的了解,听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。

我的同学作文3

  “狼吞虎咽”“风卷残云”“争分夺秒”这些本来跟女孩子吃饭不沾边的词语,不知从何时开始,已经恶魔附体,变成了我们生活的常态。吃饭如此享受的事情,我们却把自己变成了吃人参果的猪八戒。

  饭堂的空气中弥漫着菜香,我们刚刚经历几番唇齿大战。剩我和虾米(刘佳敏),这意味着我们是最后两个洗澡的`人了,正“认命”的时候,虾米淡定的和我说:“还有两‘货’在那风扇底下偷凉呢!”说完,虾米就要“抛弃”我时,那两“货”出现在我们的视线之中,我偏过头一看,虾米依旧淡定的拿起筷子,把剩下的菜静静地消灭,一改之前的“飞快风”,“猪八戒”变身“淑女”,我只能会心一笑了。

  “酒足饭饱”过后我和虾米以散步的形式游荡回了宿舍。

我的同学作文4

  相处了一年的张赵佳怡同学,因爸爸妈妈工作的原因,与国庆节之后就要去青岛上学了。临走的前一天,佳怡委托妈妈给班里的每一位同学买了一个小小的削笔刀留作纪念。在给同学们发削笔刀之前,班主任郭老师说:佳怡要去青岛上学了,同学有什么祝福要说的吗?在稍作静寂之后,小手举起来了。老师让佳怡点名。

  在这之前,作为老师没有考虑到同学们会说些什么,当这些只上了一年学的7岁的小学生站起来的`时候,那一句句分别的祝福,竟也让老师热泪盈眶。小书虫吕天粟竟能给佳怡说:在过去的一年里,我和你有不团结的地方,在这里我给你说声对不起。

  祝你在新的学校更好好学习。同学们能祝福佳怡在新的学校有更多的好朋友、天天更快乐、调皮的不在调皮,说话的不在说话。大家看着佳怡,依依不舍。第二天的红歌会后,佳怡和妈妈就要走了,佳怡再见!佳怡我会想你的!竟也让佳怡妈妈感动不舍。

我的同学作文5

  浓浓的眉毛,一双明亮的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,你猜她是谁?她就是我最好的朋友——熊铭川。

  她是我们班的跳绳能手,去年比赛跳绳,眼看三(6)班就要赶上我们了,我们紧张得手掌心都出汗了,围观的同学和我们班的啦啦队,都一个劲儿的喊加油。轮到她了,只见她不慌不忙地走上舞台,胸有成竹地对我们说:“我一定帮你们拿下冠军!”她说完,便挥动手里的'跳绳,快速地跳了起来,二十个、三十个、四十个、五十个……只看她的头上挂满了细细的汗珠。终于在一阵欢呼声中,以682个的好成绩,拿下了跳绳冠军。

  她还有助人为乐的好品质。有一天上体育课,我不小心摔倒了,只见她从口袋里拿出卫生纸给我擦干净伤口四周,又神奇地从口袋里拿出创口贴给我贴上。事后我问她:“你怎么这么神,是不是知道我今天会受伤,袋子里尽装些紧急药物!”她却说:“神什么神,上体育课难免会有碰伤,带上东西急用嘛!”

  这就是我的同学熊铭川,她不仅是一个跳绳能手,还是一个助人为乐的人。

我的同学作文6

  我们班上有一名“小飞人”,她有着一双炯炯有神的大眼睛,两只小巧可爱的耳朵和一张笑起来会露出两颗大门牙的樱桃小嘴。

  她生气时总要跺跺脚,而且跺一次还不行,还要跺好几次。她受到别人欺负时,总要对我说:“有同学打我!”她开心时,总要手舞足蹈,上课铃响了,她还是有点停不下来。

  为什么我们会叫她“小飞人”呢?这可是整个学校都知道的呢!因为她可是拿了体育节跑步个人赛的银牌!她跳绳也很不错,一分钟能跳100多个呢!她也是我们班的体育健将之一。

  选田径队时,她原本知道她拿过银牌,但她从不向别人瞎炫耀,也不羡慕其他拿金牌的人。她依然认真在场外做准备活动,只见她一会儿压腿,一会儿弯腰,我猜她肯定在心里一遍又一遍的在鼓舞自己。轮到她跑时,她认真地摆好自己的起跑动作,以免发生失误。老师用洪亮的声音喊道:“准备,3,2,1,跑!”她就像箭一样冲了出去,刚眨了一下眼睛,她就已经跑到终点了,我感觉她一秒就跑完了。她不愧是我们班的“小飞人”啊!最终,在她的`认真和努力之下,她成功入选了田径队!我这次才感到运动健将可不是一般人能当的呢!

  讲了这么多,你猜到她是谁了吗?

我的同学作文7

  我有一个同学,他叫李文哲。他瘦高的个子,留着小平头,显得很精神,走起路来总是蹦蹦跳跳,跟谁都能玩得起来,是班里的活跃分子,体育成绩也非常好。

  有一次,体育课上进行50米测试,几组同学跑下来都没有取得让老师满意的成绩。下一组该轮到李文哲了,只见他开始了简单的热身,随即就准备好了起跑姿势,全神贯注地等待老师发令。

  听到老师发出起跑命令,李文哲像离弦的'箭一样冲了出去。只见他使劲摆动双臂,迈开大腿,不一会儿就超越了其他同学。他越跑越快,以最快的速度跑到了终点。同学们一起为他鼓掌,我也向他竖起了大拇指!当老师宣布出成绩时,李文哲竟然破了记录,同学们纷纷向他投来羡慕的目光。

  自此李文哲成了我们班当之无愧的“飞毛腿”,在以后的运动会上李文哲成了我们班的主力队员,为我们班立下了汗马功劳。

  这就是我的同学——李文哲。

我的同学作文8

  我有一个同学,叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他爱好广泛,脑子灵活,特别喜欢读书。下面我就向大家说说他吧。

  他最令我敬佩的是爱读课外书。二年级的时候,每当下课,文良朝就会拿着一本课外书津津有味地读起来,直到上课铃声响了,他才恋恋不舍地把书放回抽屉。有时候就连上课时他也把书放在抽屉里,低下头偷偷看课外书。偶尔被老师碰到,便“原形毕露”,受到老师批评。也有的时候一节课就过去了。

  除了喜欢读课外书,他还有一个特点也让我敬佩他,那就是上课回答问题特别积极。只要是奥数题,或是一些关于课外知识的问题,他都能准确无误地回答出来,似乎什么难题都难不倒他。

  一次上数学课的时候,老师出了一道题,这个题老师让大家把答案写在卷纸上。大家都还在冥思苦想的时候,文良朝已经很快地把这道题的.答案写在卷纸上了。然后又很快把卷子交给老师,老师给文良朝批了全对,还说:“文良朝做得又快又准!”他真是一个爱动脑筋的孩子!

  这就是文良朝,一个独一无二的同学。

我的同学作文9

  张狂起来的人最令人讨厌了,我们班就有一位张狂“小王子”,要是分数比他低,或比他高,他总是这么张狂,总有说不完的理由跟你斗,看见他就想跑。你猜是谁?

  他就是王子航。他是我最好的朋友。他长得一表人才,高高的鼻梁上架着一副眼镜,水汪汪的眼睛,个子也很高,每天穿着很漂亮的衣服到学校。可他有一个最大的毛病,就是张狂,所以我们说他张狂小王子。

  记得有一次,我数学考的比他好,我高兴地说:“王子航,这次我考得比你好!”说着我摆了一个V字。王子航不屑地说:“切!有什么了不起的,就一次嘛,下一次你就不一定考的'比我好。”下午的时候沈老师公布了语文分数。王子航骄傲地说:“哦呵呵,这次我考的比你好。”他一边说一边跳着舞,我自满地说:“我数学考的比你好,语文虽然没你好,但下次我一定会超过你的!”王子航生气地说:“你有什么了不起的,下次你一定考不过我的!”我心里想着:又是这么张狂,我真想跟他说,可我不知道该怎么说。王子航呀,王子航,真希望你能改掉这一个毛病!

我的同学作文10

  我们班有一位同学叫周梓琰。

  周梓琰的个子比较高,皮肤白得像玉,脸是瓜子脸,她的眼睫毛长长的,眼睛水汪汪的,嘴巴红润润的,她的头发非常油润,好像瀑布般的绸缎,她身穿红色的'羽绒服,衣帽上有一圈白色的绒毛,摸起来无比柔软,她穿着蓝色的运动裤,还穿着一双亮闪闪的银色运动鞋,她优雅的姿势,真让人陶醉。

  有一天考英语的口语时,我发现我有一个英语单词不会,我就急得团团转,这时周梓琰走了过来说:“蔡柯瑜怎么了?”我着急地说:“下一个就是我了,可我这个单词不会,怎么办才好啊!”她马上就说:“没关系我来教你,直到你会了为止。”我特别感谢周梓琰,她在我心里留下了深刻的印象,我还要报答周梓琰。

  一个乐于助人、漂亮又优雅,心地善良、纯洁的女孩,不仅仅带给了我们大家快乐,还送给了我们一样特别的礼物——爱心!

我的同学作文11

  这一个人有一个怪脾气,有时让人十分讨厌,有时让人十分讨厌,有时又让人特别想跟他称兄道弟。又是他很倔,九头牛都拉不动;有时他又很“乖巧听话”。

  他时常穿一件灰绿相间的衬衫,穿一件休闲裤,他的头是稀有的三角形,眉毛淡淡的,深蓝色的眼镜后面有一双又小,有炯炯有神的眼睛。他的'鼻子和嘴巴都小小的,似乎是为了配合他那小脸而生的。

  记得有一次,在快下课时,数学老师突然搞突击检查,说要检查签字,可是他没有签字。

  等老师检查签字时,发现了他没有签。我们正准备看老师大发雷霆时,老师却突然大发慈悲,让他下楼给潘老师签字。可是,他的倔脾气就上来了,坐在原地不动。他肯定在想:“看他能把我怎么办?”陈老师看见这样的情况,一下子从温柔变为气愤,一下子把他给拉起来,把他往外拉,边拉边说:“你这学生,还这么有个性,没签字还有理啦?你再倔,再倔,还以为我拉不动你了是吧?”不一会儿,他就被拉到门口,被罚站了。

  等到放学,他还一言不发,手里紧紧捏着黑笔,那力道仿佛要把笔捏碎一样。

  中午,他后来便又有说有笑地跟同学讲起来。

  这么有个性,这么倔的脾气,这么快的变脸,大家用脚趾都能猜出来了吧,他就是薛xx。

我的同学作文12

  我有一个同学,他的名字叫邱珍荣,今年已经10岁了,现在正在汀师附小三年级4班。

  我的这名同学他的脸长得圆圆的,就好像苹果一样。弯弯的`眉毛下面有一双圆溜溜的眼睛,头发短短的,乌黑发亮的。鼻子高高的,嘴巴不大不小,耳朵大大的,看起来很有福相。身高大约1米3左右,喜欢穿运动服。身体有点胖但跑步还挺快的。不过,学习就不太好了。

  我的这名同学他还喜欢乐于助人,比如有些同学没有带笔的时候,他就会把自己的借给他,作业不会做,他会教他。有个同学脚痛,他还扶着他上下学。他也帮助过我,有一次上美术课,我没带水彩笔,老师说:“下课要交了”。大家开画的时候就我一个了。邱珍荣说:“你没水彩笔”。我说:“没错。”他把笔给我,不一会我就做完了。下课了我立刻去说:“谢谢。”他说:“不用谢。”

  这就是我的同学——邱珍荣。

我的同学作文13

  他,高高的个子,黑黑的皮肤,很像个非洲人。一双明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神;鸡蛋似的脑袋瓜是他聪明的代表。他,非常热爱诗词文化,最难能可贵的是他有一颗乐于助人的心。

  他在诗词方面十分突出。回忆起暑假期间:我,左成弈,侯亦乐等人到江心屿一起观看他参加的诗词总决赛。只见卢浩头戴纶巾,身着古装,站在华丽的舞台上威风凛凛。由于他出色的表现,一举夺得了探花的称号。在我心里对他产生了深深的敬佩。

  但让我最感动的还是那次我们几个同学一起玩耍时,我不小心被一颗石头绊倒了,膝盖碰伤,血流不止。卢浩急忙跑到我面前,急切地问道:翔铭,你没事吧?我陪你去医务室。我感动地说;谢谢你,卢浩!于是他扶着我一步一步走向医务室。可医务室的`老师说伤口太深了,得去医院。此时的卢浩流露出既紧张又焦急的眼神。我想:卢浩真是我的好朋友呀!

  我有卢浩这样的好朋友让我感到很开心、很高兴。愿我们的友谊像浩瀚的大海,永远也不干涸……

我的同学作文14

  在课间,也许你会看见他在制作模型;也许你会看见他在看科学书;也许你会看见他在研究着什么

  他是谁呢?他就是刘冠羽。刘冠羽是个爱研究、爱动脑的人。听完我的话,你也许会觉得他很了不起。

  一次课间,我心情愉快,总觉得有什么好事发生。一回头,忽然看到刘冠羽专心致志地研究着什么。我走到他身后,发现他正在低头看化学元素周期表!我瞄了一眼,一脸糊涂。我心想:这是什么玩意?很好玩吗?我至今都没弄明白。又看了看他,似乎明白了什么,便轻手轻脚地离开了。

  还有一次中辅导,我无聊,偷看同桌刘冠羽,这一看,又把我弄糊涂了。只见密密麻麻、古古怪怪的`字出现在眼前。“什么字呀?”我问。刘冠羽慢悠悠地回答:“繁体字。”我注视着他的一举一动,心想:啥玩意?你是要把字典里的繁体字抄下来?太吓人了!我猜他想学更多的知识,对他将来也有用吧?

  好啦!不讲了,该happy一下了!

我的同学作文15

  xxx,一个对于我来说既熟悉又陌生的名字。

  刚开始他来到我们班时,我基本上和他没有过任何言语。我对他的第一印象就不太好,感觉他过于个人主义,脾气太暴躁了。对他,我也曾存有一丝恐惧。生怕惹恼了他,指不定什么时候就对你一顿爆揍呢!这也是我不与他说话的一个原因。

  我记得有一次科学课上,科学老师要我们为他鼓掌,欢迎他从XXX(我不太清楚)地远道而来。但是我没有鼓掌,因为我知道这会被他理解为一种同情。以他的性格来说,是绝对不会接受这些略微带有可怜他、施舍他的掌声的.,就算是略微也不可以!况且,这只会让他更加思恋家乡,从而使他更加沉默、火爆。我想我写的科学课,大家一定会想到那次“大事件”,但是这次貌似怀念呵!就当为曾经的同学写上友谊的最后一章吧,虽说分开了一样友情常在,但是……拖泥带水的话会让你更加恋恋不舍呢?

  出乎意料的是,他在后半学期竟然变了——他不再那么暴躁,脾气渐渐压了下去。开始愿意与同学们玩,有时候就算别人打了他,他也很少一碰就发飙。我简直不敢相信,这真的是那个“凶神恶煞”的xxx吗?

  他与全班相处融洽了起来,在此,我想说一句话:

  xxx,这个名字,我想我是不会忘记了。

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