想象的作文6篇（热）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的想象的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
想象的作文 篇1
举头望明月。晚上的时候，看见那温馨而美丽的月亮，心中就有了很多对月亮的想象和联想。
夜幕降临的时候，月亮升起来了。她像是望着我们，对着我们笑。她那圆圆的脸庞有些嫣红，也许是暗暗的粉红，像一个红红的灯笼挂在天边。月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。费了好大的劲，月亮才冲出了地平线，挂在了半空中。这时，她脱去了红装，换上了金黄色的纱巾，用白玉般的笑脸来迎接我们这些云云众生。可是我们再看看她的面庞，就又感到是蓝月亮，绿月亮，蓝微微，绿莹莹，也许月亮姑娘是个变脸大王，美得令人惊奇。
在我心中，月亮不光会变换各种瑰丽的色彩，还像很多美丽的东西。月亮很圆的时候，就像一个玉盘，天上的仙女们正在吃盘子中的大仙桃。月亮还像彩色的气球，那气球下面有一根线，我顺着就爬了上去，月亮这个大气球把我带到了海边，欣赏了美丽的海景。月亮有时是月牙，这时我想起了小时候的`一首儿歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮弯弯的船，玩玩的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”夜空中的月牙真的像一条小船，我多么想飞到这条金船上，划起双桨，在夜空中神游呀。
看见夜空中的月亮，我联想到了八月十五。八月十五月儿圆，这天晚上，家人们坐在一起，吃月饼，赏月亮，快快乐乐，高高兴兴。圆圆的月亮就像一块大月饼，吃在嘴里，一定会又香又甜。
想象的作文 篇2
我是一颗在主人牙床中的小犬牙。十年来，我一直沉睡在乳牙妈妈的怀抱中。但前天，我独立了。
前天，我正昏昏沉沉地睡着午觉。忽然，一种咔嚓咔嚓声传来，顿时地动山摇，我被震醒了。心想：“地震了吗？”想着，朦胧地把眼睛睁开一条缝。原来，妈妈正在努力前后摇晃，试图把自己摇晃下来，并不时抹抹身下的血丝，神情非常痛苦。
“你干什么，妈妈！”我惊讶地问道，“这样你会死的，，何必这样自讨苦吃呢！”
“儿子，我老了，不能为主人效力了，你替我继续为主人效力吧！”母亲微笑着抚摸我的头，然后又大幅度摇动身体，并咬紧牙关，做出一种令人揪心的动作。
“不，你不能这么做，不能！因为我需要你！”我扯着嗓子沙哑地喊道。
“大自然的一些东西你不懂，还是让他顺其自然吧！”妈妈微笑着说道。说完，猛地往后一撞！随着一声巨响，母亲离开了我，掉入了主人的手掌。灿烂的'阳光照进来，我却高兴不起来，此时我的眼眶里盈满了泪，高呼：“妈妈，不要离开我！”可是，母亲并没有回答我，回答我的只有一片寂静。
一个月后，我长大了，看见母亲在玻璃瓶中的身影，一股暖流从我心中流过。啊！妈妈，我想对您说：“鸟的羽毛要脱落才能长出新的羽毛，竹要倒下才能孕育下一代，而您母亲，是我心中的楷模！哭泣时，您的一双手会为我抚平伤口；开心时，你会欣慰地看着我又蹦又跳。而现在，您却为了我的成长，不顾一切地毁灭自己，造福后代。妈妈，我为你骄傲！
想象的作文 篇3
Hi!大家好，我叫“Yi”。在数学中，我笔直地站着，是1。在语文中，我可以舒服地躺着，是一。不管在哪儿，我都是“Yi”。
我可是很棒的，我在数学王国的众多自然数中可以称得上是老大了。因为我在自然数中是从小到大的第一个，谁都比不过我，连“×”和“÷”也向我屈服了。我乘多少都等于原数，多少除以我也等于原数，我既不是质数，也不是合数，这一点在自然数中可是独一无二的哟!我棒不棒?
可是，我在语文王国中算是小弟弟了。在众多汉字中，我的.笔画数最少。不过，我的用处可不小。我能组成许多成语，有“一步登天”、“一败涂地”等等，就拿“一步登天”来说吧，是比喻一下子超越了必要的过程而达到极高的境界。
我还可以和汉字组成其他汉字，比如说，我和“十”可以组成“干”、“土”等，我和“土”又组合成了“王”。
在比赛中，大家都喜欢我，谁不想在比赛中获得第一名，第一个打破纪录，第一个登上冠军的宝座。
在音乐中，我是“哆”。
在生活中，人们是离不开我的，比如20xx年1月1日是21世纪的第一天。
宇宙中只有一个太阳系，太阳系只有一个地球，地球上只有一个中国，中国只有一个常州。
哦，对了，电话没了我可不得了了。火灾时，打“119”，没有我可就麻烦了。同样遇到紧急情况“110”“120”也拨不成号啦。
大家听了我的自述，一定更了解我了吧!我可真棒啊!
想象的作文 篇4
大家好，我是一个小闹钟。去年，主人把我从商店里买了回来。
我穿着一身浅蓝色的外衣，有一双银白色的鞋子。在我的肚皮上，还有一块桃心形的玻璃，玻璃里住着时针哥哥、分针姐姐和秒针弟弟。时针哥哥胖胖的.，走起路来慢吞吞的；分针姐姐不胖不瘦，走起路来不紧不慢；秒针弟弟长得很瘦，但走起路来却十分快。
我不仅长得漂亮，还有很大的作用呢！每天早上，我都会用美妙的铃声来叫醒小主人。小主人要是没有我，不知会迟到多少回呢。晚上，我坐在小主人的书桌上，看着他做作业，并发出“滴滴答答”的声音，提醒小主人快点完成作业。到九点时，我就会发出铃声，提醒小主人时间不早了，快上床睡觉吧。小主人听到铃声后，便会很快睡觉。
虽然我作用很大，但有时也会“生病”。记得有一次，我的心脏（电池）突然不运转了，害得小主人差点迟到。还好小主人自己起来了，不然可就惨了。最后，还是小主人把我给“治”好的。
这就是我——一个可爱的小闹钟。希望大家喜欢我。
想象的作文 篇5
人教版课标教材小学语文第五册第七组的《编写童话故事》，要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，写完后读给大家听，看谁编的故事最有趣。这次习作需要鼓励学生大胆地想象，无拘无束地表达。课堂上教师该如何发挥孩子们的想象力，去展现他们五彩缤纷的世界呢？
一、创设情境，激发兴趣
当教学能引起学生的兴趣时，就可以使学生集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象。三年级学生喜欢听故事，开课时，我讲述了英国的童话故事《小猪变形记》，以激发学生的兴趣。
轻松幽默的文字，妙趣横生的故事吸引了学生。他们边听边想象着每一幅画面、每一处细节、每一个场景，时而被小猪的滑稽动作逗得哈哈大笑，时而对小猪的奇思妙想充满惊叹……最终，他们不仅领悟了这个故事所蕴涵的生活哲理——做自己，最幸福，还感知了细节描写在故事中的作用。
随后，我出示了若干张小动物的图片，让学生说说最喜欢哪种动物，并要求他们用三言两语把理由讲给同桌听。孩子们有的讲小兔，有的讲小鸭，还有的讲小狗。通过讲述，他们明白了每种小动物都有自身的特性，只有抓住其特性讲述，才能让每个动物变得独一无二。这为后续的学习铺平了道路。
二、放飞想象，大胆表述
黑格尔认为，“最杰出的艺术本领就是想象”。想象是创新能力中最活跃的'因素，只有拥有想象力才能有更多的创新，才能构思出具体生动、新颖奇妙的情节。
如何放飞孩子们的想象呢？课堂上，我告诉孩子们，现在，你们就是那一只只可爱的小动物。这些小动物之间可能会发生什么事呢？可以想象它们怎样互相帮助、团结友爱；可以想象它们在进行某场比赛；可以想象它们在经历一次探险；也可以想象它们之间怎样斗智斗勇……随后，我让孩子们闭上眼睛，伴随着优美的轻音乐走进自己的童话世界。音乐为孩子们插上了想象的翅膀，他们不仅想到了自己曾经经历过的趣事、怪事、烦恼事，而且结合自己的阅读体验和幻想，想象到了很多离奇、怪诞、不可思议的情节。
想象的作文 篇6
在猪妈妈的细心照料下，顿顿变成了一只活蹦乱跳的小猪。他和伙伴欢欢、乐乐、蹦蹦、喜喜玩得可开心了，他们每天都按时来到向日葵地里，他们经常玩捉迷藏的游戏，顿顿非常聪明，他还和伙伴们玩起了租友情的游戏，顿顿每天出租一个小时的友情给伙伴们，这样顿顿不仅有了朋友，还有了很多的钱，他用这些钱买了纸、笔和墨水，让小伙伴到自己的家里，画出他们美丽的家园和快乐的童年。顿顿经常带领她们去山上采野果，还经常到小熊村帮助采蜂蜜、到小兔村帮助收萝卜、到小猴村帮助收香蕉。他们还结拜成兄弟，在一起学习、在一起做好事……
顿顿不仅是一个聪明好学的孩子，他还很乐于助人。有一次，他和几个伙伴在水塘边玩，他们玩的太高兴了，竟然忘了身后的'水塘，一不小心乐乐掉进了水里，大家慌张的不知如何是好，他们拼命地喊：“救命呀！有人落水了，救命呀！有人落水了。”顿顿却毫不犹豫的跳进水里，将乐乐救了上来。
顿顿每天都是这样快乐的生活着，但是……
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