小学四年级作文

[精品]小学四年级作文6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

　　小草在我的心目中都是乐观、坚强、自信、坚韧的。

　　有一次在院子里，看见几个男孩在草坪上踢足球，一不小心把一小撮草从泥土连根带土地拔了出来，那时我看见一阵微风吹过来，小草的腰仿佛要折了。我想小草该好痛啊！可那几个男孩毫不在乎，跟个若无其事一样，依然不亦乐乎的在那里玩儿，我心疼的将小草重新埋好，心里说：“明天我一定要来看小草怎么样了。”

　　第二天下午，我过来看小草，不仅大吃一惊，昨天还有气无力的小草现在变的精神充足，还有几个嫩嫩的'小绿芽儿，哇，小草竟然生出小宝宝了！小宝宝往大草怀里钻，好像在说：“妈妈，我饿，我冷，喂我点儿“奶”吃吧！”大草欣赏着属于自己的家，倾听着微风的声音，享受着自己头顶的蓝天。给乞食的小宝宝喂“奶”，讲故事。我心里佩服起小草来，在困难来临时还是如此乐呵呵的面对。

　　春天刚刚到来，小草本来应该还没缓过来劲儿，可小草已经开始泛绿，当温暖的阳光照过来，小草大口大口地吃着太阳公公给的营养，争分夺秒地成长着，好想变得更加健康强壮。

　　夏天，灼热把小草晒的有气无力，随时会把小草烤死，可一场暴雨会让小草把根扎的更深。

　　秋天，小草慢慢变黄了，他在衰老在生病，可他坚持住难受，尽可能地把营养储存到自己的根部。

　　冬天，大雪把小草压住了，小草还是努力一个劲儿地往外长，他坚持住自己的生命，为了第二年的重生。

　　我喜欢小草，因为小草那种乐观、坚强、自信、坚韧的精神，我为小草喝彩！小草的颜色虽然会变黄，但在我的心中，小草总是绿油油的，小草的精神在我心中更是不朽的！

小学四年级作文 篇2

　　大家知道，在上一次的龟兔比赛中，兔子本来遥遥领先，可就是因为自己有一点偷懒，睡了一觉，才让乌龟有机可乘，得了第一，自己却没跑完全程。自从那次比赛后，兔子就很不服气，决定要再次与乌龟决一死战。

　　这天，兔子带领庞大的兔子家族，来到了乌龟门前。乌龟看到了庞大的兔子家族，不但没有害怕，而且还慢条斯理地迎接兔子家族（不愧是世界动物慢性子冠军）。“哈啰！大家好！请问大家有什么事吗？”“哼！你这个小龟崽子！上一次让你占了便宜，今天，我是来向你下挑战书的！就在下个星期！下个星期，你一定要来！我要打败你！打败你这个小龟崽子！”

　　就在那天晚上，兔子召集了兔子家族的所有兔子，对大家说：“兄弟们，这次我们一定要赢！不能丢了兔子家族的脸，一定要让那只乌龟死无葬身之地！”“那我们只有设下陷阱了。只要那只乌龟进入了我们设下的陷阱，就一定会输的！”“不行，就陷阱，是不可能搞定那只可恶又狡猾的乌龟的，毕竟陷阱不能动，不会随机应变呀！”“有了，我们还可以派人去千方百计地阻止那只可恶又狡猾的乌龟前进，这样，那只乌龟一定比不过陷阱和阻止人员。那么，你就有足够的时间到达终点。”“哈哈哈哈！那我们现在就陷阱和阻止人员安排好。”

　　其实兔子们还不知道，他们最重要的人——陷阱设计师和阻止人员的安排者都是乌龟家族派来的间谍。

　　原来，乌龟接了挑战书之后，也召集了乌龟家族的乌龟来对付兔子家族，而且手段要厉害得多，是兔子们所应付不了的！“

　　到了比赛的那一天。兔子和乌龟都准时来到了比赛现场。兔子信心百倍，而乌龟则露出了阴险的笑容。比赛开始了，兔子以百米冲刺的速度冲了出去。沿途中，他把悬崖边的.桥砍断了；把湖边的两艘船中的一艘沉到了湖底，自己划了另一艘船；还把荡过悬崖的藤条给砍断了……让我们来看看乌龟：乌龟呢，先慢慢地跑了一段后，启动了超光速引擎（真是深藏不露啊）。脚根本没有沾地，而且对陷阱好阻止人员了如指掌，所以根本就没有起作用，畅通无阻地冲了上去。不一会儿，就超过了遥遥领先的兔子，冲过了终点。

　　“耶！”乌龟家族的乌龟们欢呼雀跃了起来。“真该死！竟然输了！”兔子家族的兔子们一个个垂头丧气。

　　到头来，兔子们还是被我乌龟们的“诡计”打败了。

小学四年级作文 篇3

　　今天阳光灿烂，我发现小区里的石榴树上挂满了许多未成熟的石榴。你了解石榴吗？我今天就来给你们介绍介绍石榴吧！

　　石榴的外表并不太好看，没有苹果那样红润光滑，令人一望便产生喜爱之情；也没有菠萝那样诱人的香味，让人闻了不由得垂涎欲滴。它只有一层粗糙的黄皮，别看它土里土气的，还是专门治拉肚子的中药呢。在它的上面还有裂口，像在咧着嘴傻笑，你可不要讨厌这些裂缝哦，裂缝多就代表吃起来越甜。在它的头顶上还有一个奇怪的小东西，好似花朵又好似女王头上的皇冠，后来我上电脑查了一下，它的名字叫宿存花萼裂片，那是开花的地方，慢慢地花落了，石榴渐渐长大了，最后就变成了现在的样子，在这个里面还有许多小黑点它们非常脆弱一碰就掉落了。

　　再把石榴打开一看：“啊！”里面全是水晶珠子般的籽儿，像刚从石榴树上摘下来的`一样，非常新鲜，还白里透着红色，它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒料的籽儿吃在嘴里甜甜的，酸酸的，真有味儿！我很喜欢吃。

　　石榴还教我们一个做人的道理：不要做一个看上去外表美丽，而肚子里空空的人，要做一个有用的人，像石榴一样实实在在的。

小学四年级作文 篇4

　　大千世界，无奇不有。随着科学技术的发展，未来的教室功能奇特，美观实用，情趣盎然。

　　教室的门具有影像识别功能，不是本班的`学生要进入教室是要经过身份验证并经过班主任允许的。

　　教室的墙壁是会自动变换颜色的，上课时，墙壁会变成蓝色，使教室显得特别宁静;课间，它会变成绿色，使人感觉非常舒服；下午活动时，它又变成粉红色，使人心态开朗，感到快活。

　　教室的黑板犹如液晶电视屏幕，既能显示各种图案，又能发出柔和亲切、举一反三、循循善诱的声音。上课铃声一响，黑板屏幕通过声控装置立即出现与老师上课内容相关的情景，让学生提前预习本节课的学习内容，大概地了解老师要讲授的知识。上课时哪位同学如有疑问，马上报告，屏幕闻声立即重复播放，详细讲解。

　　每个同学都有一张能根据自己的身高自动升降的桌椅，桌内嵌有小型电脑，老师上课讲解的所有内容，电脑都会将声、像存储起来，方便学生随时查资料、做作业。各科作业也都是在电子屏幕上完成，做完后，点一下“提交”，就会自动传送到老师那里。

　　这神奇的教室在不久的将来一定会实现！

小学四年级作文 篇5

　　那段时间，我疯狂地爱上了写字。那时候我们班绝大部分学生都有一支漂亮的钢笔。我是班里的学习委员，我语文成绩优秀，是老师的得意门生。

　　每个周二下午第三节都是写字课，看着那些学习不如我，写字没我好看的同学都从笔盒里拿出漂亮的钢笔，然后煞有介事的吸钢笔水，我目不转睛地盯着他们吸钢笔水的动作，优雅极了，我觉得那一定是时间最美的动作了。

　　那个同学好像注意到我在看他了，便笑呵呵地对我说：“如果你帮我写作业，我就把钢笔借你用。”我连连点头，生怕他反悔。我终于可以用钢笔写字了。从此以后，每次书法作业我都是一式两份，也没有被老师发现，我暗暗庆幸。

　　在期中考试时，我语文考了班里第一名，老师非常高兴，奖励了我，我以为会像以前一样，是一个笔盒，或者笔记本，这次老师确实给了我一个精美的文具盒，我非常高兴，打开之后，发现里面有一支精美的英雄牌钢笔，下面还有一个纸条：用我笔写我心。我这才知道，原来老师什么都知道，只是不愿伤害我小小的'自尊心罢了。一时间，热泪盈眶，是是难过、羞愧、是感动？一时间五味杂陈。

　　我非常感谢我的语文老师给我的这只钢笔，这是我人生的第一支钢笔，我会用它来书写我的人生。直到今天，它虽然已经坏了，不能再写字，但它一直和我一起开拓着我的绚丽人生。

小学四年级作文 篇6

　　大家好，我是生长在农田里的一棵普通的青菜，我有着碧绿的叶子，白色的青菜头深深的地扎在泥土里，下过雨后，我们显得更有精神。我们得到了农民的精心培养，浇水、施肥、杀虫、一样都不可少，有了他们的.精心照料，我长得健康极了。成熟后的一天，我和我的兄弟姐妹们被人拔起来，运到一家快餐公司，工作人员把我们扒开，洗涤后切好，然后放到锅里炒，炒完了再加点佐料，最后用铲子把我铲到一个盒子里，又连盒子运到一个小学。

　　一个小朋友拿到了装有我的盒子，只吃了我一口，就皱起眉头，准备把我扔掉，我急得都冒汗了。忽然听到一个声音：“不吃就给我吧。”就这样，我被一个勺子“运”到另一个小朋友的盒子里，被他吃下了肚。真搞不懂，这个小朋友竟然不爱吃我，要知道，我们青菜的营养可丰富了！有粗纤维、维生素b1、b2、|铁、钾、钠等人体必需的物质、我体内的胡萝卜素、钙、铁能增强你的免疫能力我的维生素c，在你的体内会形成一种“透明质酸抑制物”；可以使癌细胞喪失活力；我们的胡萝卜素可以使皮肤亮洁，延缓衰老。

　　另外，我们青菜是维生素和矿物质最多的蔬菜之一，记住哦！说了这么多，我也在那个小朋友的肚子里旅行结束了。我希望有更多的人喜欢我，不要浪费我。goodbye。

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