年级写人的作文

时间:2023-11-15 10:06:12 写人 我要投稿

年级写人的作文汇总(6篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的年级写人的作文6篇,希望对大家有所帮助。

年级写人的作文汇总(6篇)

年级写人的作文 篇1

  他长着一头浓密的短发,大大的眼睛里常常溢满了笑容,一张小嘴,笑起来特别开心,周围的人都会被他阳光般灿烂的笑容所感染,他就是我的同桌——刘昊辰。

  刘昊辰不仅学习好,而且还兴趣广泛,他特别喜欢架子鼓,架子鼓敲得非常出彩。上学期学校举行合唱比赛,老师选了一首非常有气势的歌曲——《亭亭山上松》,全班每人还拿了一把红色的中国风扇子,加上几个动作,显得特别整齐有创意,但还是觉得少了点什么,我的同桌自告奋勇地说:“要不我打大鼓给同学们伴奏吧!”老师一听微微一笑,非常赞同:“嗯,这个主意不错,这样就增加了气势,真是锦上添花!你要好好练习。”以后的排练中,刘昊辰特别认真地敲每一个节拍,力度和节奏掌握的'非常好,使同学们信心倍增。

  决赛的日子终于到来了,这一天,刘昊辰早早地来到学校,他在鼓面上洒了很多爽身粉,我们都很疑惑不解,问他原因,他神秘地笑了笑:“一会你们就知道了。”轮到我们上场了,只见,刘昊辰尽自己最大的力气,使劲地敲击鼓面,立刻腾起了一片云雾,全场的观众都发出了惊奇的赞叹声,我们大家也努力地唱了起来,跟随者刘昊辰的鼓点,我们的歌声强悍有力,动作整齐划一,感染了在场的每一位观众,唱完后,场内响起了雷鸣般的掌声,最后我们取得了第一名的好成绩。

  刘昊辰不仅打击乐敲得好,他还是一个遇到困难不退缩,勇往直前的人。当我问他为什么架子鼓打得那么好,他说了两个字——坚持。我特别喜欢弹钢琴,可是一首曲子需要练很多遍,日复一日,当我不想练下去的时候就想到了他说的话,咬牙坚持了下来。在他的影响下,我的学习积极性很高,做事也非常认真,勇于坚持。

  “明天你是否会想起,昨天你写的日记……”每当听到这熟悉的旋律,我就会想起舞台上敲大鼓的同桌——刘昊辰。

年级写人的作文 篇2

  你们知道陈少是谁吗?嘻嘻,他是我们家的宝贝——我最小的弟弟。今年,他才一岁半。我平时管他叫“baby小陈”,他有一双机灵的眼睛和一张樱桃小嘴,留着一个“西瓜太郎”头。外面很多人看到他这头飘逸的头发都以为他是个女孩。

  “baby小陈”既聪明又调皮,而且他还是一个“小馋猫”。记得有一次吃饭,外婆把虾藏起来,因为“baby小陈”太爱吃虾了,每次都是不吃完不罢休。等吃饭了,外婆就悄悄告诉我们她把虾放到哪儿,叫我们记得去拿,外婆的话还没说完“baby小陈”就猜到了,拉着我的手又蹦又跳,嘴巴不停的叫:“要吃,要吃。”在一旁的妈妈被惹得哈哈大笑。妈妈就剥了几只虾给他,只见他右手拿着一个,左手拿着一个狼吞虎咽地吃着。不一会儿,这几只虾就全进了他的.肚子。这时他的舌头还不住地舔嘴唇,好像是在回味虾的美味。然后,他环视一周发现了我的碗,就盯着我碗里的虾,大声叫着:“虾、虾、虾。”我看他这么想吃,就把我碗里的虾给了他一半。他又迅速地把虾吃得一干二净。接着他的眼睛又不停地望着我碗里的虾,妈妈说:“你吃着碗里,望着锅里的。”我们听着都笑了起来,他看见我们笑,他也笑了起来,好像他听得懂我们在讲什么似的。

  这就是我家可爱的弟弟。

年级写人的作文 篇3

  我的家乡在山东,说起山东海尔集团,大家可能都不陌生。而你们知道是谁一手创办了海尔集团吗?现在,我就要告诉你们,他,就是中央候补委员,海尔集团董事局现任主席兼首席执行官——张瑞敏。

  他相貌堂堂,一副国字脸,乌黑的头发,淡淡的眉毛,身着西装,脚穿皮鞋,一副老板派头,格外精神。

  1984年,张瑞敏由青岛原家电公司副经理出任青岛电冰箱总厂厂长。他确立了”名牌战略“,带领员工抓住机遇,加快发展,创造了从无到有,从小到大,从弱到强的发展奇迹。24年来,海尔集团已由一个亏空147万元的集体小厂,发展成为20xx年全球营业额1180亿元的中国第一家电品牌,并在全世界获得越来越高的美誉度。20xx年3月,海尔第二次入选英国《金融时报》评选的`”中国十大世界级品牌“。

  他做事格外认真,1985年的一天,一位朋友要买一台冰箱,结果挑了很多台都有毛病,最后勉强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍,发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间问大家怎么办?多数人提出,也不影响使用,便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格是800多元,相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说:”我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱“。他宣布,这些冰箱要全部砸掉,谁干的谁砸,并抡起大锤砸了第一锤!很多职工砸冰箱时流下了眼泪。

  在管理实践中,张瑞敏将中国传统文化精髓与西方现代管理思想融会贯通,”兼收并蓄,创新发展自成一家“创造了富有有中国特色,充满竞争力的海尔文化,从”日事日毕,日清日高“的CEO管理模式,到每个人都面向市场的市场链管理,到”从单合一“的发展模式,再到卓越运营的商业模式,张瑞敏在企业管理上的不断创新赢得了世界管理的高度评价。

年级写人的作文 篇4

  我们班今年来了一位班主任:杨老师,杨老师中等身材,留着一头长发。心地善良,和霭可亲。她就像母亲一样,严格要求我们。

  杨老师十分心灵手巧,她在我们还没上学之前就和几位同学,早早的把教室布置好,让我们有好的学习环境。

  今天,曹胜杰因为去上打鼓班,他从中午一直训练到下午,所以好多作业都没写完,他爸爸都来了,他着急的眼泪都流下来了,杨老师看到了过来细心的安慰他说:“你现在着急有什么用,只有你好好的利用时间才能把作业写完。”曹胜杰可算是不哭了,又认真的写起了作业……

  每当我们班的同学遇到困难,杨老师总会细心的帮助他。刚开始,我们还不了解杨老师,可是经过这两个星期的了解,我们知道了杨老师不光是一个和蔼可亲的'好老师,还是一个会激励同学发言的老师。

  开学头一天,老师给我们班每位同学都发了一张集点卡,每一次上课老师都会给那些回答问题多的小组贴红旗。回答问题最多的组只要加满二十颗星就可以在下课时换礼物。同学们回答问题就十分积极,老师一问问题,我们都抢着回答。

  这就是我的班主任,同学们都喜爱的杨老师!

年级写人的作文 篇5

  板桥学区东柳小学四年级作者: 程慧“慈母手中线,游子身上衣.....”当我听到这首诗,我都会思绪万千。母爱的的确确是世界上最伟大.无私的爱。在我母亲的身上我真正地体会到了这一点。十月怀胎的我在妈妈的肚子里生了出来,从我出生的那一刻起,妈妈对我付出不少的汗水,对我的照顾不辞劳苦,劳心劳力。在我的脑子里全部都是我儿童时的回忆,妈妈照顾我的情景。想着,想着,我的思绪又回到了以往......在一个下午的放学,天阴沉沉的,还下着雨。我的同学们都陆续被家长接走了,我望着窗外:一位母亲撑着一把伞站在校门口,静静地等待着自己的孩子。我想:如果那是我的母亲那该多好!雨点“劈劈啪啪”落地的声音敲打着我的心,好痛。在这个时候,我认为妈妈已不像小时候那么爱我了,在我与工作之间,她选择了工作。大风不断地把雨灌进教室,好冷。旁边的一位同学抱怨说:“我妈怎么还没来?”噢,她在等,她在等她妈妈那把温暖的伞,我也在等那冰冷的雨停下来。我望着下不停的雨,心里肯定地想:妈妈是不会来的了。因为昨晚妈妈叮嘱过我要带伞,今晚妈妈要加班。过了一会儿,那个同学也被她妈妈那把温暖的伞接走了。望着她们离去的背影,耳边飘来了母女两的对话:“妈妈,怎么这么晚才来接我?”“妈妈今天加班,刚刚请了假才来的,宝贝女儿穿这么少的衣服冷不冷?”女儿说“有妈妈在,再冷我也不怕。”听完之后,我那羡慕的眼光不断地望着那对幸福的.母女,一直到她们离开我的视线为止。夜,一步步地逼近了,雨还没停。我失望的想:也许这场雨是不会停了吧!干脆顶着书包回家。于是,我摸了摸装在书包侧兜里的字典,打算把它装进书包里,以防雨淋湿,可是,侧兜里除了字典好像还有东西,哦,原来是一把伞,一把漂亮的折叠伞!我喜出望外,惊喜得地把它捧在手里左看右看,好像从来没有见过伞似的。记得昨天妈妈叮嘱完我,我只是应了一声,并没有带伞呀!这伞怎么会......伞里还夹着一张纸条,写着:女儿,今天你忘记带伞,我已经把伞塞在你书包的侧兜里。明天或许会降温,注意添加衣服,免得着凉了。妈妈字。我楞楞地望着纸条,猛然间泪水涟涟。在晶莹的泪水中我仿佛看见妈妈的微笑。我突然间体会到了母爱的神圣,也突然间理解了妈妈。妈妈爱我,但不是溺爱。妈妈选择了工作,而爱我是变换了另一种方式。我撑着伞在雨中慢步着,我的哭声混合雨声,我的泪水不断往下流......妈妈,您永远是我的好妈妈!我的泪水永远因您的爱而涌出.....

年级写人的作文 篇6

  小学五年以来,我们的班主任一直是赵老师。她今年三十多岁,个子不高,扎着一个马尾辫,弯弯的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,戴着一副红色边框的眼镜,她的脸上总是洋溢着笑容,显得和蔼可亲。

  赵老师很爱我们,记得有一天下午放学了,教师外面正下着大雨,同学们都被家长接走了,只剩下我一个人,赵老师看见我冻得直哆嗦,连忙把外套脱下来给我披上,一股暖流涌上我的心头。“要不老师送你回家吧。”老师和蔼的说道。“谢谢老师,一会爸爸来接我。”我说。过了大约半个小时,爸爸终于来了,我脱下外套还给老师,赵老师亲切地说:“赶快跟爸爸回家吧。”说完便消失在雨雾中。看着她渐渐远去的背影,我的.心头一阵感动。

  老师很有耐心。有一次,我正在写作业,遇到了“拦路虎”,赵老师好想看出了我的心思,问:“哪道题不会做?”我支支吾吾地说:“没……没有。”“那你给我讲讲这道题怎么做。”老师说。我挠挠头吞吞吐吐的答道:“这道题……不会。”“那我们一起探讨一下吧。”说着便给我讲解起来,见我还没有听懂,接着又给我讲了第二遍,知道我懂了为止。

  这就是我的语文老师赵老师,一个和蔼可亲的老师,我非常喜欢她。

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