有趣的活动的作文集合（8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的有趣的活动的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
今天的课有些与众不同，只见老师手中有两个大小不一的塑料罐子，边进教室边问我们一个问题：“你们说，嘴巴可以吹什么东西？”我们议论纷纷，有的同学说是气球，有的同学说是口香糖，还有的说吹牛皮！教室里顿时热闹非凡！
就在这时，老师拿出了那两个罐子，我仔细盯着罐子：圆柱形、一高一矮、用纸包着。看起来神秘极了。我纳闷的想：“这两个奇怪的家伙到底是什么呢？”别的同学也和我一样疑惑不解。
正当我们一头雾水时，老师又把我们分好组，说：“这罐子里面装的是牛皮，你们把罐子吹掉，牛皮就会显现出来！”听完老师的话我们既好奇又兴奋，赶紧讨论起来选择哪个罐子。选择高的`，怕受阻力；选择矮的，又怕吹不动。最后经过全组的商讨，我们决定选择矮的。
比赛开始。对方组先派一位女同学上场，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那东西纹丝不动。她想了想，精挑细选出一个位置，又使劲地吹了一次，而这次那东西却如同千斤顶一般，怎么也掉不下去。她有点灰心了，垂头丧气的走下了讲台。而这时老师突然说：“没关系，这样吧，你们全组一起上来吹！”啊？还可以这样吗？只见他们组成员快速走上讲台，此时老师喊：“三二一”只见他们几个鼓着腮、憋着气、弓着腰，“吹！”随着老师的喊声，他们一起朝罐子发力，可是令人大吃一惊的是，罐子依然没动！看到这样的场景我们组不禁紧张起来，我们能行吗？只见我们组派出的女同学慢慢的走上讲台，可能是因为觉得自己也吹不掉这个顽固的“牛皮”，所以她只是轻轻一吹，但奇迹的一幕发生了，那个高一点的罐子子竟然掉了！没想到我们组竟然不费吹灰之力就让罐子掉落，教室里一片哗然，这时大家赶紧上前去找那个神奇的“牛皮”。
老师可终于让我们拆开这两个罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他们的罐子里面是一些大石头，而我们的是一些小纸片，怪不得他们吹不动，而我们轻易就吹掉了。这样的场面让我们哭笑不得，大喊老师骗人，结果老师又说，现在剧情反转，让我们装纸片的罐子吹不动，让他们的罐子动起来！我们又激烈的讨论起来了，大家想出了许多好的方法，对方想到了杠杆原理，我们想到了在罐子里装满水等等。
方法一个接着一个涌现，这时我又看了看桌子上的两个罐子，这两个穿上“外衣”的罐子就像我们生活中的困难，有人对它充满好奇；有人对它望而却步；有人对它充满信心。有些困难固然单靠我们的力量不能解决，但是如果我们能集思广益，善于思考，勇于挑战，我们迟早会揭开这些困难的神秘面纱，看到真相，破解难题。
有趣的活动的作文 篇2
前不久，我们五年级两个班又举行了包饺子活动，让我难以忘怀。
那是六月上旬的一天下午，老师把一大盆饺子馅和一大袋饺子皮挪上来，我们班立刻七嘴八舌的议论起来，老师拍着桌子大喊，安静，却不见效，直到老师无奈的把饺子皮、馅发下去的时候，大家才渐渐安静下来，细细的包饺子，包饺子的时候，四人小组合作。我们包的饺子，连站也站不起。突然，我发现，我的同桌包的饺子不错，正当我想请教她的`时候，她突然举起饺子向全班炫耀。大家不禁赞叹起来。当她洋洋得意时，我们班上的“小淘气”举起一个——小猪——优秀的作品。她这只小猪引来的不只是全班同学的哈哈大笑，更引来了模仿。饺子小猪可真幸运，一出生就讨同学的喜欢。大家顿时把我的同桌给遗忘了。我的同桌却不屑一顾的说：“有什么了不起。”便埋头包起了“饺子”。一会，她又举起自己的得意作品－－“毛毛虫”。然后大声喊道：“瞧见了吗？这才叫艺术。你那像什么一样的！”可没人理会她，其他人都在都在完成自己的艺术品哩！我把我的15个“饺子”完成后，开始看别人包“饺子”，突然，我发现同学的想象力很丰富，真是稀奇古怪：太阳花、四叶草、小猪头、大猪头、T恤、鞋子、毛毛虫……真是应有尽有，简直不忍直视。正当我看的津津有味时，我们的品德老师大驾光临，一进门就哈哈大笑起来，最后，好不容易挤出一句话：“这是你们包的！这饺子就你们吃诺！哈哈！哈！（省略N个哈）”我们同学异口同声的说：“是，你不吃，我们吃！”
……
“哇！真香”一个男同学大声喊道。回复他的是厨房阿姨；各科老师和全体同学的大笑和窃笑。
有趣的活动的作文 篇3
我们中国是历史悠久的文明古国，中国汉字产生于几千年前，源远流长，是世界上最古老的文字之一。爸爸为了让我和弟弟了解汉字文化，喜欢上汉字，组织开展了一次猜字谜活动。
游戏开始了，每个人都准备了一个字谜，说给大家猜。按年龄顺序爸爸最大，他先问道：“一点一横长，一撇向西方，中间两棵树，栽在石头上。什么字?”“磨!”妈妈立刻答道。我奇怪极了，不知道为什么。妈妈看着我疑惑不解的眼神，微笑着说：“一点就是一点，一横也是一横，一撇向西方就是把一撇撇向左边，上北下南左西右东嘛。中间有两棵树，就是有两个木字在中间，栽在石头上，说明‘石’字在两个木字的下面。”“哦，这是上课老师讲的合成法。”我恍然大悟。
接下来是妈妈：“一个日本人，拿着一把刀，杀了一口人，流了四滴血。什么字?”“照——”我们异口同声地答道，都说这个太简单了。
轮到我了：“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。什么字?”我正得意，“日!”爸爸立刻答道。弟弟不解地问：“为什么?”“因为‘日’就是太阳，太阳画时是圆的'，写时是方的;冬天太阳照射我们的时间是短的，夏天太阳照射我们的时间长啊!”爸爸摸着弟弟的大脑袋回答。
最后是弟弟：“打断念头。什么字?”他大声问。“心!”我立刻抢答，“哈哈，这个谜语我在学校里猜过。”爸爸妈妈让我说出为什么，弟弟抢着回答：“打断念头，就是把‘念’上头的‘今’去掉’不就是剩下‘心’吗?”爸爸连连点头，又摸起了弟弟的大脑袋说：“出的谜语还有点意思嘛。”说得大家哈哈大笑起来。
这次猜字谜活动太有趣了!汉字文化博大精深，让我们一起去畅游汉字王国吧!
有趣的活动的作文 篇4
6日，下午我参加了在书城的平安小卫士活动。我迫不及待的到了书城时，看到已经有许多小朋友在大门口集合了。
2点整，活动正式开始啦！老师先让我们回答了一些关于注意安全的问题。大人不在家，有陌生人来敲门该怎么做？我们纷纷说出自己的回答，有的说，不给陌生开门，还有的说，问清陌生人的身份后再开门。接着老师带领我们到了一根巨大的烟囱旁边，告诉我们：“这里原来是一座工厂，专门生产面粉的'，所以才有这根巨大的烟囱。”
然后我们继续往前走，忽然看到前面有一个石碑，老师说：“这里是三江口就等于我们宁波的入口中。”老师指着石碑上的微信二维码说：“现在不是流行二维码吗？可以让爸爸妈妈扫一扫，书城的位置图就会显示出来的。
最后，我们来到一块大石头前，所有参加活动的小朋友们一起合影留念，老师宣布说：”今天的活动到此结束，欢迎大家下次再来参加！“
今天的活动真有趣啊！
有趣的活动的作文 篇5
有人觉得游戏才有趣，有人觉得学习才有趣，而我觉得那一次活动才有趣。
记得那是10月中旬。大约是星期四，一阵欢呼声破窗而出，怎么回事？原来下午灵石县青少年活动中心“大篷车”科技下乡活动小组即将来到我校举办活动，我们班好像是做“开拓者”太阳能动力赛车，听说与“赛车”有关，同学们像得了羊癫疯似的疯狂了起来，过了好一阵子才停了下来。我们都期待着下午的活动，恨不得把钟调快。
下午姗姗来迟，但却未破坏我们的期待，我们四人为一组搬好了桌子，做好了之后，老师搬来了一摞盒子，我跟本组成员说；“这大概是赛车”。不一会儿，老师给每个小组发了一个盒子，还发了一个螺丝刀。我想不是赛车吗？要螺丝刀干什么。老师让我们把东西放好，让我们看多媒体，上面呈现出一个赛车手驾驶着赛车快要冲线的情景。老师笑着向我们。“赛车的'定义是什么？”同学们争先恐后地发言。老师都忙不过来了。接着，让我们打开盆子，咦，怎么是零件。原来这次让我们拼赛车。老师怕我们弄错，就一步一步教我们。
第一步：先把电机安在车架后方的凹槽里，并用电机箍固定。
第二步：把车放好，把电机与太阳板上的白色空断分开，将开关安在电机前方的孔上，把连着的线分好，把长的从侧面开口处钻下，卡在电池槽一端，把另一根红线在开关和电机中间的缝前过，卡在另一端电池槽上。
第三步：将万向导头节放在桌上，拿起太阳能板自上而下掏入。放在一边。
第四步：将车身安上，把支架安在车身下方。将太阳能板，安在车身后方的圆孔上把轴承安上。再安后轮。
第五步：拿两个齿轮安在后轮。把尾翼安上，就OK了。
做完后，我们还进行了比赛，比赛分为两次，两次中第一名再互相比，决出胜负。比赛开始了，先将赛车开关调到OFF档，放在起跑线上，调整太阳板；松开手，轻轻一推。小车就跑起来了，我的车刚开始一马当先，但因为后力不足，被别人反超，遗憾得了第二名，但友谊第一，比赛第二嘛。
这次活动真有趣啊，不仅充实了我们学习生活，而且丰富了我们课外生活，让我们在玩耍中学习，在学习中成长。劳逸结合，太有意义了。
有趣的活动的作文 篇6
同学们，你们一定到下城区少年宫活动过吧!是魔法厨房?还是安全体验中心?你们猜我去了哪里?对了，我去了缝纫室，可有趣了!"嗒嗒嗒……"咦?怎么回事，这间房间里怎么了?这么大的声音，哈!我来告诉你吧，我们在用电动缝纫机做布袋子呢!老师发下了布，我拿到的是一块淡蓝色的花布，布上挂着一个漂亮的.月亮姐姐散发淡淡的光芒向我微笑着，边上还有一颗小星星在向我招手，我用手轻轻一拂，啊!好软呀!看着这块可爱的布，我下决心，一定要好好做。
我开始动手了，着先要把面线和底线绕好，这个工作可浪费了好多时间。
终于可以用针线了，我把布放平整，踩着脚下的踏板，针一上一下不停地穿动，同时还发出震耳欲聋的响声，真是神奇呀!我的眼睛一刻也不敢离开过，着着针上下飞舞，用手紧紧抓着布，把握着布的方向，不能让线缠在一起，一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下来休息一会儿，我使劲地揉着眼睛，想放松一下，可不一会儿又要投入"工作"中去了，唉!好累啊!缝纫真不简单啊!有付出就有收获，一个可爱的小围裙终于做好了，我开心地把它寄在了腰上，脑海里顿时有一个画面出现，爸爸在厨房里也围着小围裙炒菜，呵呵!肯定超有趣，我不由地乐出声来。
有趣的活动的作文 篇7
五月十二号，我们又一次来到了甬江职高进行社会实践活动。
我选择的是三维建模和游戏这一项目，因为我的确对游戏有着很大兴趣，而且通过建模来做出任何我想要的东西也是我所喜欢的。
上午的课程，我们先用Maya这一建模软件，制作了各种常见且简单的生活物品。Maya在建模方面还是十分快捷便利的。比如如苹果，花瓶这些物件只需要通过旋转这一个简单的操作就能实现。我们还用它制做了桌布，方方正正的桌布上布满褶皱，听起来这似乎是一项艰巨的任务，而在建模软件中，只需要建立一块平整的布面，再在其中拉伸出褶皱就能完成，并且效果也不差。这使我真正感受到了这款建模软件的强大，也对于游戏的制作过程略知一二。
在下午，老师主要是向我们介绍了游戏引擎。我们使用的是udk。它的操作与Maya则完全不同，我使用起来也是手忙脚乱。但最大的不同是在游戏引擎中，有大量的内置模型，通过对模型的选择和摆放，便能轻易地创建一个独一无二的游戏场景，并可以直接加载游玩。而后，我选择了一款由udk制作的游戏进行试玩，但由于电脑的缘故，实际加载的时候总是有明显的卡顿，这却丝毫不能掩盖udk的优秀。波光粼粼的水面，管线密布的墙体，幽暗深邃的森林，都在其中有很好的.还原。大量细节的刻画和凹凸处不起眼的光晕，都将模型的真实性提升一个档次。
经历了这一天的实践活动，我见识了建模时从一条线到一个物体再到一个场景最后完成整个游戏的过程。这完全比我想象中的困难了好几倍。建模的软件总是有着繁琐的操作，任何简单的细节刻画就要花上大量的时间来完成。任何一个游戏的完成绝非易事。通过这一实践活动，使我对游戏也有了更深刻的认识，欣赏一款游戏的场景也是件充满乐趣的事而不单单只是做一个游戏的体验者。
有趣的活动的作文 篇8
今天，是我们的大课间练习日，我开心极了，太阳对着我们笑，我感到今天的练习又是美好的结束。音乐响了起来，我已经在踏步了。整齐、响亮、悦耳的脚步声传到我的耳朵里，这时，我真为我班感到骄傲！
当我走到我站的点时，我自然地停了下来，这时，我主意到高年级的两位同学，因为这两位大哥哥好像在讲一件新奇，无比好玩的事。我注意听着：“这是什么？”“这是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的.影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我听了，心里想：高年级的哥哥怎么还玩这个，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨时间吧！我们班的同学应该不会……我还没想完，同学磨现成的话就打断了我的思绪：“叶笑，你看高年级的在玩踩影子，我们也玩吧！”说着，同学磨现成就踩起来，我就想：想不到我们班的同学也这样，算了，快要跑操了，我已经准备好了。
音乐开始了，我听着音乐踏起脚来，又转成跑，跑了一会儿，校长说：“402班跑得不错！”我心里一阵兴奋和喜悦，就因为校长这句话，我们班跑得越来越好了。我看着地上的影子，心想：其实，我们大家都在玩踩影子，踩音乐啊！我踏下去时，哨子声就刚刚响起，我感到这哨子声是我踏出来的，我一边玩着“游戏”，一边跑，一点也不觉得累，很快就跑完了，我还想玩踏音乐，踩影子呢！
接下来该到做放松操了，音乐响起来了，我随着音乐做着动作，但四周的同学都比我做得快，可能就是校长说的不跟音乐，自己做自己的吧！放松操做完后，我感到全身很舒服，放松操就是放松操啊！这时，我发现地上的影子已经不明显了，可能影子玩游戏玩累了吧！我们也因为玩大课间而累了！
这次的练习和发生的事情令我真难忘，大课间对于我来说，和踩影子游戏一样，是一场愉悦而有趣的游戏，我爱大课间！
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