高二话题作文：知耻而后勇（通用16篇）
相信大家都接触过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的话题作文，话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的高二话题作文：知耻而后勇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高二话题作文：知耻而后勇 篇1
耻辱是羞辱，是侮辱，谓声誉上所受的损害。知道了耻辱，才能发挥出力量和勇气，故曰：“知耻而后勇。”只有“知耻而后勇”，方能彰显男儿本色。
知耻不后勇，必定自甘堕落，遗恨千古。还记得后唐庄王李存瑁，在他年幼时，勤于学习和练习武功，终于在他青年时一统南北，登上了皇帝的宝座。但是，李存瑁刚登基，就开始享受荣华富贵，生活萎 靡不振，天天花天酒地、歌舞升平。后来，一支邻国的军队看他的江山不会长久，就整日骚扰边境人民，还在民间传诵歌谣羞辱他。而李存瑁却依然沉浸在一片花天 酒地中，喜好不理会。一举攻下都城建业，结束了李存瑁荒诞的一生。是啊！一个人，知道了羞耻而不去反抗，就会丧失意义；一个国家，如果受到侵略而不去反抗，就一定会灭亡。
知耻而后勇，化耻辱为上进的动力，就一定会有成功的一天。传说的“胯下之辱”就是一个很好的例子。韩信很小的时候，就失去了父母，主要靠钓鱼换钱维持生活，经常受一位靠漂洗丝绵老妇人的施舍，屡屡遭受周围人的歧视和冷眼。一次，一群恶少当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：“你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小的很，有本事的话，你从我的胯下钻过去，证明你的胆量！”韩信一听，脸立马红了，无名的怒火从心中燃起：“好你个屠夫，竟然敢如此侮辱我！”
韩心想：“我势单力薄，只好这样吧。”说着，他一横心，从屠夫的胯下钻了过去。但是，韩信正因为有这种能屈能伸的大丈夫精神，才创立了一番霸业。如果没有当时的“胯下之辱”，就不会有日后的西楚霸王。
“耻”，是耻辱。面对耻辱，我们要适时而渡，才能将耻辱转换为前进的动能！
高二话题作文：知耻而后勇 篇2
世界之大，勇者当头。自不知耻，何以为勇?“耻”是人们千避万讳的字眼，但也是人生中踏上成功的必经之路。而“知耻而后勇”，是千百年来中华美德的结晶，是历史跑道上催人奋进的枪响，是宇宙万物生存发展的前提。
自古以来我国就是礼仪之邦，荣辱观念古今有之。大凡名人志士蒙受羞耻之后，知耻而后勇。但是，在经济快速发展的今天，我们遗憾地看到一些不知羞耻的行为。就拿食品安全事件来说吧，尽管政府和媒体已经加紧对此类事件监督曝光，但仍然有人顶风作案。“瘦肉精”频频出现，“地沟油”阴魂不散。近日，“小悦悦”危在旦夕，两名肇事司机却置若罔闻，将最基本的仁义道德抛到九霄云外，十八名路人冷漠无情，早就遗忘了我们民族互助互爱的优良传统。而救人者陈阿姨，一个生活在社会底层的小人物，她的饱含热心，积极行善，却换来了部分网友的冷嘲热讽。
作为中华民族的一员，我们难道不感到羞耻吗?作为当今的中学生，我们难道可以袖手旁观，独善其身吗?作为一名即将成年的新时代公民，我们为何不能倡导大家蒙羞之后，自我剖析，知耻而后勇呢?
确实，我们应当而且必须承认一些国民素质不高，我们也看到个别政府官员物欲横流，贪赃枉法。即便如此，我们也应当承认自己的丑陋，看清自己的丑陋，知耻是后勇的前提，知耻才能洗心革面，悔过自新。
1998年水灾之时，社会各界慷慨解囊;汶川地震之际，多少中华儿女义无反顾，自发冲向灾场;车祸之后，陈阿姨向小悦悦伸出了援助之手;大雨中灵岩山下，少女为残疾老人挡风遮雨……我们不会孤单，在我们的身边仍然有许多人在救死扶伤;我们信心百倍，在我们的周围有那么多人舍生取义;我们一定会成功，因为身边有很多人奉献爱心……
伸出你温暖的手，去倡导真善美的良好社会风气;奉献你真诚的爱，去实践正义和关爱的人性。同时，也请你慷慨地展示你高尚的灵魂，去追求谦虚谨慎的作风，剖析自我，明辨是非，知耻后勇。
高二话题作文：知耻而后勇 篇3
纵观世界千年历史，荣与辱相互交替演绎着一部部从兴盛走向败亡的朝代史。穷而兴，富而亡，富不过三代，一幕幕的景象，都在向我们讲述，知耻而后勇的故事。
三千越甲可吞吴，这不是勾践的大话。这三千虎狼之师，是用那耻辱与与汗水所铸就的。忍辱负重，造就了他们钢铁般的意志，他们已经被耻辱的枷锁禁锢的体无完肤，他们不要再过这种暗无天日的生活，他们要复仇。当耻辱与复仇的火花燃烧在他们的心田之上，一切的困难，都将要付之东流，无所匹敌。
是的，奴性!从人们出生的时候就已经被深深地印刻在了他们的意识。幸福的生活，只能不断地消磨他们的心志，最终将消失在历史的洪流当中。而当耻辱感降临到人们的身上时，才能意识到，原来他早已被打磨入平凡之中。不甘…一颗不服输的心，将你所消逝的菱角找回，成为自我的主宰。
有人说，四年的高中生活，那才称得上完美。三年的苦读，再迎接失败的光临。耻辱感，刺痛着身体里的每一条神经。哭过，笑过后，抬起头，更坚定的面对挑战。那时恶成功之果，我想，才是成熟了的吧…一个人的成长，不要太顺了，斗志，又是是需要耻辱来激发的。不要逃避灰色的过去，那是耻辱，但，那也是你前进的动力。正视他，正视那些让你痛心的耻辱，用他不断地刺痛你的心神。还想回到那些暗无天日的日子吗?不是的话，打起十二分的精神，去奋斗，知耻而后勇。
泰阿啊泰阿，你的威力从何而来?面对晋国的百万兵马，楚王在想些什么?从一代天子落到阶下之囚，怕任何人也受不了其中的反差吧!耻，这是他的耻辱—倾举国之兵，竟挡不住侵略的铁蹄…无助，不甘…是沉沦还是爆发?耻后之勇，如同一针兴奋剂，刺破了楚王的防御。威严，他死也要守护住他的威严。那一刻，泰阿动了，来自威严之力，来自耻后之勇，他将敌军的梦想无情的刺破。威严之力，不可侵…
回首往事之时，不要总将耻辱遗忘掉，留下来，细细品味，品味那份知耻而后勇……
高二话题作文：知耻而后勇 篇4
一提到人生的事业，大家都会说：干事业要有自信，并且说的很有哲理。然而，一般人却很少想到适当的自卑也是一种动力，偶尔运用它，同样也会使我们的事业开的更绚丽，放的更多彩。这便是知耻而后勇。
类似的例子举不胜举。大发明家爱迪生的中学时代，他的学习成绩差得简直能让老师跳楼，无奈之际，老师和爱迪生的家长建议让爱迪生退学。爱迪生为此也曾自卑过。但他在经过一阵反思之后，把自卑当成一种动力，痛下决心，刻苦努力，苦心钻研，终于成就一代大发明家。
俄罗斯近代文学创建者普希金。他的学生时代的数学成绩一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用那种运算方式，最后的结果都是零。他在父辈们的鞭策下，知耻而后勇，选择了写诗。结果，在1815年初学校举行公开考试，他当众朗诵《皇村回忆》一诗，得到了老诗人杰尔查文的极为赞赏，认为他"就是将来要接替杰尔查文的人"。青年时期，他写了《暴风雪》、《驿站长》等小说、散文、剧本、抒情诗多篇。成为了世界的一代文豪。
羞耻、自卑的意义首先在于它能促使我们对于自己作出一种冷静地分析，不断解剖自己，检讨自己，审视自己。一个人要树立自信心并不难，人的天性中本身就具备一种自恋和唯我独尊的基因，因为这种基因，我们时常自以为是，这也就是我们常说的自信心。也就因为这种自信心，有时听不进忠言，因而也时常走进失误的胡同。我们真正难以做到的是，时时能清楚地认识到自己生命的不完善，在心境里保持一种谦和的姿态。
当然，人生也不可过于自卑，也不能因几项失误而让羞耻悬挂在心间，那样会瓦解和摧毁一个人的毅力和勇气，最终使自己走向事业的末路。自卑会使人变的气馁，但自信也会使人变得狂妄。
最最完美的人生是，善于把自信和自卑有机的结合起来，用自卑和羞耻不断审视自己的能力和知识，用自信不断探索和钻研向前方走的路。
高二话题作文：知耻而后勇 篇5
清末学者朱起凤，曾因弄不清“首施两端”和“首鼠两端”可以通用，结果误批了学生的作文，而受到人们的耻笑。从此，他奋发学习，收集了3万条词语，加以编排，博举例证，加以解释，著成了300万字的《辞通》。后来，这本书成为人们学习古文的必备工具书之一。
朱起凤在嘲笑中奋起的事迹，使我很受启发。金无足赤，人无完人，人们在生活、工作、学习中总会暴露自己的许多缺点，有时甚至犯可笑的错误。对于我们中学生来说，由于读的书不多、阅历浅、经验少，这类事更容易发生。这就需要有朱起凤的精神，把各种嘲笑、讽刺、挖苦化为自己的动力，从失败的地方奋起。这就是人们常说的“知耻而后勇”。
还有许多古人，在这方面为后人留下了千古佳话。秦穆公曾经被晋国打败过三次，但他不服输，养精蓄锐，最终亲率大军杀败了晋军，威震诸侯。越王勾践，被浮后在吴国养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，回国后发愤图强，最终横扫吴国，成为“春秋五霸”之一。宋朝岳飞时时不忘“靖康耻，犹未雪”，率“岳家军”转战疆场，立下汉马功劳。苏秦，也曾在落魄时受到家人的冷落，后来他发奋苦读，“头悬梁，锥刺股”，成为一代雄辩之士，终挂六国相印，名扬天下。蒲松龄曾屡次落榜，但他后来精心著成的《聊斋志异》却成为中华民族文化宝库中的明珠。这些，都是“知耻而后勇”的典型事例。
我们常在学习中犯一些错误，比如课堂上当众读了错别字、与同学谈论历史人物时张冠李戴、写作文时文不对题，这些，都容易引起同学们的嘲笑。同学犯了错，不应该嘲笑他，但假如自己犯了错受到嘲笑时，又该怎么办呢？对于这笑声，既不要充耳不闻，继续犯可笑的错误，也不要千方百计的为自己掩饰、辩解，当然更不能去报复同学，而应以此为“耻辱” ，发奋学习，以弥补自己的不足，不再出类似的笑话。
同时，我们还要主动发现自己潜在的不足，多向老师、同学请教。“人非圣贤，孰能无过。”有了“过” ，努力改其“过” ，才能不断进步。
“知耻而后勇” ，这句话应该成为我们每个人的座右铭！
高二话题作文：知耻而后勇 篇6
前几天我和朋友玩到很晚，回家兴致很高。我一进屋，我妈就把我叫到她面前说：“你知道你考了多少分吗？”我摇摇头说：“不知道。”我妈对我说：“你语文才88.5分！”语气中有愤怒，有悲伤，有无奈。听到这里，我震惊了，沉默了，心想：“你怎么只考这么一点点？”
7月3号去学校拿卷子，只考了这么多分。仔细检查，关于语文判断知识有五个错题，都是文中常识。作文也扣了5分，因为只写了几个干巴巴的字，像一朵美丽的花，没有雨水的滋润，嫩叶干枯，一点也不生动。还有几个简单的问题是错的。
中午回家把试卷交给爸爸。爸爸看完之后半天没说话。过了一会儿，他对我说：“我给你讲个成语。”我没出声，只是低下头听着。父亲说：“这个成语叫‘知耻而后勇’。你知道吗？”我摇摇头说：“不知道。”爸爸说：“这个成语的意思是：“知耻而后勇，争第一。”爸爸看着我认真地说，“你得了这样的分数，一定知道自己很丑，很丢人，以后要好好努力。想想吧。期中考试没考好，这次也没考好。原因是什么？有一次可能是失误，是偶然，有几次没考好，就是没努力，知识没掌握好。"
我静静的听着父亲的话，心里冰凉，脸上火辣辣的，又羞又羞。想起这一年，真的是不够努力。每天回到家，我就直接走到电视前，打开电视看。有时候父母不让我看，我还是走不了。作业也是做三遍五遍两处。一旦做完，我就放下了，很少仔细检查。家里有很多书，爸爸总是叫我看，我很少看。我只想整天在外面和孩子们玩，但我不把心思放在学习上。
父亲见我低着头，就对我说：“你以后打算怎么办？”我看着父亲，心想我只考了那么多分，辜负了父母的期望。我暗暗下定决心，以后好好学习，弥补我失去的，早点赶上成绩。
高二话题作文：知耻而后勇 篇7
人生从来不是坦途，沿路的风景也不全是鸟语花香，阳光明媚。在安谧恬静的午后，挫折伴随着苦难，有时会如同狂风裹挟着乌云，猝不及防间，从天际席卷而来，霎时，暴雨倾盆，满地狼藉。
面对突如其来的挫折与苦难，故作潇洒和豁达，以阿Q精神麻痹自己，是永远没有用处的逃避，该面对的，总要去面对，它是人生当中摆在你面前的一道坎儿，你可以谦卑趴在坑底，忘记过去，可是你一辈子都会活在坑底，你也可以默默的积蓄力量，奋力起跳，跃过沟壑，从此迈向生活的新天地。
铭记这些曾今带给你痛苦，摧毁你生活的磨难吧，知耻后勇，把这些耻辱感，化作的一记记辛辣而有力的鞭策，抽在我们的背上，打进我们的心里，让我们砥砺奋进！
那些轻飘飘的赞美和鼓励，不足以伴你远行，只有那融到血液里、刻到骨子上的羞耻和屈辱，才能最终化作不甘的仰天怒吼，激发你的血性与斗志，砸掉所有困住你的枷锁羁绊，甩掉所有华而不实的包袱行囊，用满腔的羞耻心和仅剩的微不足道，却不容亵渎的尊严，去做给别人看，更是做给自己看，证明自己不是弱者！
俞敏洪曾说过，人活着有两种方式，一种是做每天吸收雨露阳光，却长不大的小草，人们可以踩过你，却不会怜悯你，因为人们根本没有看见你，一种是成长为一棵参天大树，很远的地方人们就可以看到，走进带给人荫凉，死后依然是栋梁之才，活着死了都有用。
我们普通人或许生来都是一颗小草，被人踩在土里，被石头压在身下，但这并不可怕，也不能将我们真正摧毁，知耻后勇，将这些苦难化作成长的养分，蜕变成一颗茁壮的树苗，破土而出，顶开巨石，绽放出属于自己的光彩。
一如，承受胯下之辱的韩信，卧薪尝胆的勾践，北海牧羊的苏武，遭遇宫刑的司马迁。
古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，知耻后勇之心！
高二话题作文：知耻而后勇 篇8
下午上常识课，我有点开小差。趁老师到黑板上写板书时，我和同桌谈论起我看过的一本书。正当我说得津津有味的时候，常识老师突然回头一望，我被逮了个正着。常识老师于是叫我站起来回答问题。
——天啊！我连老师在上什么内容都不知道，怎么会回答得出呢？
在站起来的那一刻，我的脸好烫好红，觉得好像受了其耻大辱一般，不！就是受了其耻大辱。老师问我：“你怎么会是这个样子？”在全班五十六双眼睛注视下，我第一次感到了自己的自尊受到了极大的创伤，我恨不得找个地洞钻进去。
然而这是不可能的。知耻而后勇，才是洗刷耻辱的唯一办法，我在心里暗暗发誓：今后的我会以十倍，二十倍，甚至一百倍的努力来洗刷我这次的耻辱！
体会这件事，我不禁想起了一个故事：一个名叫斯维德伯格的男孩，他父亲是一个普通造纸厂的老板，附近一所学校的校长是他的亲戚。他第一学期各门功课勉强及格。校长在众生面前毫不留情的指着造纸厂说：“你看这厂，20年后，它会在你手里倒闭！”他听了十分气愤，知耻而后勇，奋发博学，终于在1926年获得了诺贝尔奖。
我应该向他学习，一定要让常识老师知道，我并不是他所想的那个样子！
高二话题作文：知耻而后勇 篇9
一提到人生的事业，大家都会说：干事业要有自信，并且说的很有哲理。然而，一般人却很少想到适当的自卑也是一种动力，偶尔运用它，同样也会使我们的事业开的更绚丽，放的更多彩。这便是知耻而后勇。
类似的例子举不胜举。大发明家爱迪生的中学时代，他的学习成绩差得简直能让老师跳楼，无奈之际，老师和爱迪生的家长建议让爱迪生退学。爱迪生为此也曾自卑过。但他在经过一阵反思之后，把自卑当成一种动力，痛下决心，刻苦努力，苦心钻研，终于成就一代大发明家。
俄罗斯近代文学创建者普希金。他的学生时代的数学成绩一塌糊涂，无论做什么题目，也不管运用那种运算方式，最后的结果都是零。他在父辈们的鞭策下，知耻而后勇，选择了写诗。结果，在1815年初学校举行公开考试，他当众朗诵《皇村回忆》一诗，得到了老诗人杰尔查文的极为赞赏，认为他"就是将来要接替杰尔查文的人"。青年时期，他写了《暴风雪》、《驿站长》等小说、散文、剧本、抒情诗多篇。成为了世界的一代文豪。
羞耻、自卑的意义首先在于它能促使我们对于自己作出一种冷静地分析，不断解剖自己，检讨自己，审视自己。一个人要树立自信心并不难，人的天性中本身就具备一种自恋和唯我独尊的基因，因为这种基因，我们时常自以为是，这也就是我们常说的自信心。也就因为这种自信心，有时听不进忠言，因而也时常走进失误的胡同。我们真正难以做到的是，时时能清楚地认识到自己生命的不完善，在心境里保持一种谦和的姿态。
当然，人生也不可过于自卑，也不能因几项失误而让羞耻悬挂在心间，那样会瓦解和摧毁一个人的毅力和勇气，最终使自己走向事业的末路。自卑会使人变的气馁，但自信也会使人变得狂妄。
最最完美的人生是，善于把自信和自卑有机的结合起来，用自卑和羞耻不断审视自己的能力和知识，用自信不断探索和钻研向前方走的路。
高二话题作文：知耻而后勇 篇10
前几天，我和小伙伴玩得很晚，兴致勃勃地回到家里。一进家门，妈妈就把我叫到跟前，说：“你知道你考了多少分？”我摇了摇头，说：“不知道。”妈妈对我说：“你语文只考了88.5分！”语气中有一股气愤，有一份悲哀，也有一份无奈。我听了，心里一惊，沉默不语，心想 ：“怎么只考这么一点分呢？”
7月3日，我到学校领到卷子，果然只有这么多分。再仔细一检查，语文判断知识题错了5个，都是课文中的常识。作文也扣了5分，因为只写了干巴巴的几句话，象一朵美丽的花，没有雨水的滋润，细嫩的叶子干枯了，一点也不生动。还有几个很简单的小题也错了。
中午，回到家里，把试卷交给爸爸。爸爸看了后，很久没有说话。过了一会儿就对我说：“我讲一个成语你听。”我没有做声，只低着头听着，爸爸就说：“这个成语叫‘知耻而后勇’，知不知道？”我摇了摇头，说：“不知道。”爸爸就说：“这个成语意思是说：“知道羞耻以后要努力，奋勇争先。”爸爸看了看我，又语重心长地说：“你考这么一点分，要知道很丑，很羞愧，以后要努力。你想一想，期中考试没考好，这次又没考好，是什么原因？一次可能是失误，是偶然的，几次都没考好，就是你学习没努力，知识掌握得不好。”
我静静地听着爸爸的话，心里冷冰冰的，脸上火辣辣的，又羞又愧，想起这一年来，我也确实不够努力，每天一回到家里，就直奔到电视机前，打开电视看，有时爸爸妈妈不让看，我也还是舍不得离开。作业也是三下五去二地做完，一做了就放开不管，很少仔细检查。家里有很多书，爸爸总是叫我看，我也很少看，整天只想着在外面和小朋友们一起玩，没有把心思好好地用在学习上。
看见我一直低头不语，爸爸对我说：“你以后打算怎么做？”我望着爸爸，想到只考了这么多分，辜负了爸爸妈妈的期望，心里暗暗下定决心，以后一定要发愤学习，把失去的补回来，早点把成绩赶上去。
高二话题作文：知耻而后勇 篇11
斜斜的灯光下映出相依相偎的两个身影。
——题记
小时候，我总围绕在你的身边，快乐的.玩耍着，那时，无论风吹雨打，总有你在我身边替我遮挡着……
母亲，你知道吗？你曾教导我，做每一件事情都要以身作则，别人的东西千万不能拿。然而，有一次我拿了别人的东西回来（没问过别人），不幸让你看到了，你没有像其他母亲一样地纵容我，反而更加严厉的批评我，当时我恨死你了。但我明白你这样做是为了我。少年时代的我，你就教我人要先立长志，切勿立小志。我立下我的目标并为之而奋斗着，朝着我人生的每一个节点迈去，这些都是你的功劳。
母亲，你明白吗？你对我是如此的关心与爱护，但是我却变了。进入青春时代的我，总认为你跟不上潮流。与别的同学新潮的母亲相比，你每天都穿着那些土的掉渣的衣服，从不化妆与打扮，说话也大声大气，走路一点也不斯文，有你这样的母亲，我再同学面前抬不起头来。
于是，我开始疏远你。我见到你不再会远远地和你打招呼，不再拖着你的手一齐上街，不再在其他同学面前提起你，我怕让同学知道我有这么一个让我丢脸的妈妈。甚至，我对你不再像以前的尊敬称呼，而是无论什么事情都对你大吼大叫。那一次，与你几句相谈不欢，我竟摔门而出。我扭头转身时，我分明看见你眼角滑下一滴泪，滴在你那粗布衫上，我却还是铁石心肠地走了，并且再心诅咒着你的“装可怜”。
母亲，你了解吗？那一晚，看着你躺在床上憔悴的面容，听着父亲在耳旁咆哮批评我的话语，我才明白到我犯下的滔天过错。我一直在拿着一把刀子伤害含辛茹苦养育我的母亲。望着你头上银白色的头发，脸上深深的皱纹，那根根、那道道都是因为我操劳、因为我心碎而添加的。我却一次又一次地伤你的心，原来我是如此的无耻！耻辱中我泪雨滂沱！
那一晚，我很勇敢，我上去拥抱了你。依偎在你怀里，我拿出勇气，说了一句：“母亲，我爱你！如果有来生，我做你的母亲，不再让你吃苦，就让我为你奔波吧！”
高二话题作文：知耻而后勇 篇12
在我们成长的过程之中，有很多鼓励，偶而也有嘲笑。如何面对这些事情？是我们成长过程中必须学会的一个重要的本领。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。这段话其实就是告诉我们该如何面对困难，如何理解困难。
当我们在一些事情上面临困难时，有的人知难而上，有的人退缩不前。这时有往往人会嘲笑你，我们不要把它当成一种恶意，而把它当成一种激励。拿出一种知耻而后勇的信念，再加一把劲，再努一点力，往往会得到你所意想不到的成功！
比如在我们班，有的同学个别科目成绩不好，老师便把这些同学安排到成绩好的同学同桌，班里的同学都知道是为了帮助他（她）。虽然并没有同学嘲笑他（她）们，但一开始这些同学也不好意思，过了一段时间之后，这些同学的成绩都有了提高。
但是也会有例外，有的人会在一次又一次的失败以后，畏惧于他人的嘲笑，妄自诽薄，意志消沉。这时他就像一个病入膏癀的人，若是下一味猛药，或许会收到起死回生的效果。这味猛药就是激将法。所谓激将法就是对意志消沉的人进行更猛烈的嘲笑，使其在痛苦中猛醒，然后知耻而后勇，激发其潜能，体现出超人的意志，使其走出低谷，取得成功！
激将法虽然有时会取得难以料想的效果，但是决不能滥用。一但用错，不但不能治病救人，反而会让人觉得是落井下石。效果会适得其反。激将法只能用在你最了解的人身上，而且还要反复推敲方法，不能鲁莽行事。
知耻而后勇是一种自觉的行为，激将法却是一种来自他人的刺激。但愿在我们成长的过程中，遇到困难和落后的时候，要知耻而后勇，最好不让别人用激将法。
高二话题作文：知耻而后勇 篇13
学月考试结果出来了，班上的学生考试成绩让我大吃一惊，结合开学以来学生的各方面表现。我陷入了沉思。
经过几天的思索，深入的了解，调查。发现了在班级管理中存在以下几个问题：
一、没有很好地全面了解学生，管理过于粗不细致。看到班上表面风平浪静，其实背后波涛汹涌，学生进入初三以来，原以为他们会明白事理，毕竟到了初中最后一学年，能不能把握住自己的升学机会，除了老师的引导，家长的关怀外，学生必须全力以赴投入到学习中来。但是事实不是这样，学生中自信心不足，畏难情绪十分盛行，因此出现了谈恋爱公开化的问题；男生吸烟时有发生；小圈子意识有扩大趋势等等问题。
二、学习上厌学情况相当严重。表现在学生上课走神，作业不能按时独立完成，抄袭成风。
三、纪律松弛，自由散漫，违纪事件不断发生，从班级集体活动上看出整个班级缺失凝聚力。
四、班干部没有很好地起到带头引领作用。班上出现违纪事情不敢管理，害怕得罪人，害怕别人报复。甚至还有干部参与违纪行为当中。
不查不知道，一查吓一跳。有这么多问题。班上的成绩能好吗？为此我采取应对措施如下：
一、立刻召集全体班干部开会，将本学期全班出现的问题进行了一次大讨论，从班干部带头作批评与自我批评并且每人提出整改措施，最终形成集体意见，在班上宣布。
二、马上确定交流学生名单（表现不好而且比较突出的学生），分别通知家长配合教育。
三、通过第一学月的总结活动，再次明确班级中存在的消极因素，每个人分析自己存在什么问题，有什么明确的奋斗目标，以及达到目标的措施是什么？
四、整合大多数学生的建议，每天早晨到学校就进教室读书，不管读什么，只要有目标就行；中午一点钟必须进教室，休息，做作业或者完成老师布置的任务，不能在教室外面闲逛。让每个同学知道自己要做什么，为什么这样做。
正如《中庸》里的一句话：知耻而后勇，知弱而图强。通过全体师生的努力，班级的面貌和学习成绩肯定会往好的方向发展的。
高二话题作文：知耻而后勇 篇14
12月中旬，我参加了实验区2016年小学语文基本功比赛。比赛分笔试和微课展示两个环节，第一环节通过才能进入第二环节。如今，比赛已尘埃落定，但这一过程中的一些细节却令我终身难忘，值得我再去细细地体味。
早就听说12月份有语文基本功比赛，也目睹了英语、数学及其他学科基本功比赛老师的精心准备。而自己，直到听说了具体的日期，才拿起来《语文课程标准》这本小黄书开始看，而距离考试只剩1天时间。怎么办？时间这么紧，书上的知识点又那么多？看起来这次考试要失败了。但是我不这么认为，我觉得越是时间紧，越是压力大，学习的效率越高。我开始去啃这本小黄书，孙主任在群里又给我们发了一些复习资料，再参考去年的部分考题，背背背！记记记！即使复习了一天，我也满怀信心地去参加考试了！
笔试的结果还可以，顺利通过了，但微课展示就没有那么容易对付了。笔试成绩出来后，过了一天，就要参加微课展示了，这节奏，让人不带喘气的。工作仍在继续，准备微课的时间就不那么充分了。因为之前参加招教面试的时候也是8分钟左右的微课展示，所以心底里还是有谱的，准备好稿子之后并没有多加练习就上战场了，可想而知，面试的成绩就不那么理想了。
参加面试的将近一百人，刘老师让我们全程听下去，互相学习。通过听课，我确实感到受益匪浅。尤其是小学低段的老师们，他们的语文基本功，他们的教学艺术都值得我们学习。
通过这次基本功比赛，我认识到了自己的以下不足：
1.粉笔字方面，字迹不够美观，结构不够合理，一些字的笔顺掌握的不够准确。
2.朗读方面，缺乏感觉，不够优美。
3.教学设计方面，流程不够流畅合理，不够紧凑，过渡不够自然。
我深知，在小学语文教学上，我还存在许多不足之处，我一定会继续读书，继续学习，弥补自己的不足，提高自己的教学水平。另外我也得记住这个教训：任何比赛，都要精心准备，永远不要再拿准备不充分当借口为自己开脱！“闻过而终礼,知耻而后勇”,让我怀着一颗谨慎的心且行且学习吧！
高二话题作文：知耻而后勇 篇15
马云被工信部拒绝两次，被哈佛拒绝七次，自卑的他决定另辟蹊径，打开了另一番天地，正所谓知耻而后勇，知不足而思奋进，正视自己的弱点，自卑之后更能奋起自强，才会有惊人的成功。
周国平《智慧与人品》那句发人深省的话：“我相信，天才骨子里大都有一点自卑，成功的强者内心深处往往有一段屈辱的历史。”是的，所谓天才不过是在一个人成功之后，人们对他的过高的赞誉。而天才之所以能成为天才不是他们天生的自信十足，而是他们知道自己的弱点，为弱点而苦恼，又不肯毁于弱点，于是奋起直追，有了惊人的成功！
年少的王献之贪玩，练字之时让父亲传授秘诀，王羲之笑而不语，只是在一个大字的下面加了一点，被母亲看到之后，说练了三千字之后只有这一点最像父亲，这样的话让王献之感觉到羞辱，他开始努力不停地练习，直到门前的洗砚池都变成黑色，终于成为可以和父亲齐名的书法家。如果他当初自诩自己是书圣的儿子而懈怠，那么也就不会有后来二圣的比肩之提名。
面对研究出直流电就止步不前的爱迪生，于是一个叫特拉斯青年站了出来。他用自己半生的时间去发明出了交流电，然而面对爱迪生的名气，几乎所有的人都嘲笑他，一个半吊子青年和一个三流乐手也能做这件事情吗？然而他正视自己的弱点，专心研究交流电最终让其成为现实。
吕蒙字子明，然而他是行伍出身，没有文化，很多人并不尊重他，而是叫他阿蒙，那个一个人成年之后就以字来称呼的时代，他受到了羞辱，后来孙权劝他读书，他接受了劝告，勤学苦读，以后当了东吴的统帅。鲁肃后来用士别三日刮目相看来赞美他，吕蒙正视了自己的弱点，努力奋进，最终成为孙权的股肱之臣。
当史铁生不再颓废于生理上的残疾，他便如雄鹰展翅；当李敖不再纠结于长相，他便一飞冲天。李敖不也曾自卑于自己的长相吗但当他正视自己的弱点，知道通过多读书来提高精神境界，就成为一代人的导师。
小溪面对嘲笑，奔腾向前就会掀起惊涛骇浪，令人瞩目。小土面对羞辱，不断积累就会成为巍巍昆仑，小树面对弱点不断向上就会成为凌云之木。人亦如此，正视弱点，战胜自卑，成功之门就会向我们敞开。
高二话题作文：知耻而后勇 篇16
我带着希望和温情来到这个世界，经历了美丽和错误的人生。那些美丽的成为我生命情感的重心，使我成为一个纯粹的高尚的人，也使我成为一个有尊严和人格的人。是那些错误使我痛苦难过，我无法把它忘掉，它更是我的耻辱，时刻提醒我促我奋进。
人知耻而后勇，哥哥当年的一时冲动与别人搏斗换来了八年牢狱之灾，一失足成千古恨。八年的狱中生活，哥哥没有放弃过自己一天。出狱后，哥哥忍受常人不能忍受之苦，之努力，之坚持。他每天早起晚睡，努力学习，艰苦创业，短短几年从白手起家成为一个年收入近百万的成功创业者，成为众人敬仰，崇拜的对象。在都市买了房子，买了豪车。当他衣锦还乡，何等扬眉吐气，多少年的屈辱，尊严挣了回来。
我想，八年的牢狱生活对哥哥是个很大的磨砺，哥哥学会了独立，坚强，成熟，忍耐。当我们关切的希望哥哥能很好休息休息时，哥哥说他在外面吃得苦受的累连在里面十分之一都不到。哥哥刚创业时每天忙到深夜一两点，早上四五点就起床了，一天只能睡两三个小时。路上骑着电动车就能睡着，步行等个红绿灯就打瞌睡。
强者能够在错误后苦难中不断成长进步，永不颓废，苦难和坎坷会成为他成长路上的一所大学，一所让生命变的坚强成熟的大学。
哥哥不但能够吃苦耐劳，而且心境也变得很高远开阔。哥哥经常给我说，这个世界上除了生命，一切都是身外之物，所以，活着最重要的就是爱护好自己的生命，让他好好活着，不论发生什么事，都要坚持正能量，不能堕落，颓废，这就是善待生命。
他在狱中，面对过很多发疯的，自杀的，越狱电死的。犯错误时惩罚更是惨不忍睹。
耻辱和磨难会催生一种坚韧和动力，没有越王勾践的卧薪尝胆的坚韧和动力，哪有后来灭吴复仇的结果；秦孝公树立国耻碑，有了雄心壮志的动力，秦国由一边陲小国，诸侯会盟都没有秦一席之地的蛮夷小国，一跃强大成为众国朝拜对象；日本为什么能够在遭受美国侵略后通过明治维新短短几十年一跃成为强国，同美修约，甲午战争打败中国？是日本的坚韧和知耻骨气。
强者用苦难磨砺自己，把苦难变成一所大学，帮助自己成长。弱者在苦难中颓废，叹息，甚至走向更大错误和极端。
人知耻而后勇，苦难磨砺坚韧，知耻产生动力，苦难促成进步，成为勇者，强者。
【高二话题作文：知耻而后勇（通用16篇）】相关文章：
小升初失败，我知耻而后勇05-03
小升初失败,我知耻而后勇作文01-08
小升初失败我知耻而后勇作文11-08
满分作文点评：小升初失败，我知耻而后勇04-19
勇立潮头再创优话题作文1000字02-21
高二话题作文08-23
成长话题高二作文12-15
恬不知耻的褒义词10-04
和尚之勇哲理故事10-03
恬不知耻是贬义词吗06-26