(精选)快乐的游戏作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的快乐的游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的游戏作文1
一个阳光明媚的下午，我们全班在舞蹈室举行一场快乐的游戏，那就是--双人背夹气球接力。
首先，老师给我们耐心的讲解的游戏规则。然后，游戏就开始 ，老师先让我们每组试着运送了三个气球，在尝试运球的过程中，我们总结了很多技巧。游戏真的开始了，负责吹起气球的人开始吹气球，我是第一棒，急的手忙脚乱，但是最后我和常昊还是把气球成功的运到目的地，接下来下一组开始运气球，大家都是某足了劲，争当第一。
其中印象最深的.还是王圣洁他们那一组，他们运球的时候，掌握不住气球，气球是不是的掉下来，弄得他们那一组直接在地上和气球一起滚了起来，惹得大家哄堂大笑，还有一组他们移动的速度极快，就像气球和他们人黏在一起了一样，他们是张鑫宇和郭浩宇，每一次他们两个运球的时候都是健步如飞，让我们大家都看得情不自禁的为他们加油助威。最后他们两个是名副其实的第一名。
游戏结束了，大家还意犹未尽，走出游戏场还在孜孜不断的谈论这游戏中的精彩，通过这个游戏我也明白了，做什么事情都要细心，掌握好技巧，做好准备，这样才能做好每一件事。
快乐的游戏作文2
从小到大，我们玩过许多游戏。有“搭积木”、”老鹰捉小鸡”、“警察抓小偷”等。各式各样的游戏待给我们很多快乐，但有些同学只会在那儿乱骂人或追逐打闹，这样不仅不文明，还影响了其他同学。于是，我们的班主任睢老师组织了一次班队会:：游戏比赛。看哪几个同学出的游戏最有人气，最受他人欢迎。
首先上场的是“抽签游戏”，游戏规则是：大家分别把自己的名字写在同学给的纸上，再由一个同学去抽，抽到的同学都由一份小礼品。但这似乎并不受欢迎。`下面上场的是“猜动作游戏”，这可把大家逗乐了。我们班主任眭老师做了一个动作：起床、梳头、刷牙。在传的过程中，丢了一个动作－梳头，到最后一个同学偷懒，把刷牙的'动作只做了一下，让猜的人以为是在啃鸡大腿，边做动作，边说：“起床，啃鸡大腿。”这个游戏第一轮刚以结束，就由许多同学争着要上去玩，看来人气不错吗！
最佳人气奖的游戏得主是赵梦莹和张方馨。游戏规则是：第一次每四个人踩在一张大报纸上，不能由同学的脚踩在地上。第二次把报纸折一半，以此类推。以开场，就由一组被淘汰下场了。接下来，不断有人被淘汰出局，最后只剩下三组了，他们争先恐后、互不想让，但胜利者只属于其中一组。又一组下来了，下面的比赛更为激烈，也让我们开怀大笑，成澄背上背着两个人，手里又抱着一个人站在报纸的一角上，活象一个妈妈带着三个孩子练舞蹈。
游戏带给我们的快乐真多呀！
快乐的游戏作文3
“这节课，咱们来玩一个传话游戏吧。”老师笑着对耷拉着脑袋的我们说道。“游戏”听到这个词，一些心不在焉的同学顿时变得神采飞扬。
游戏开始，老师叫每一组第一个到她那里去，然后悄悄地告诉他们一句话，接着他们回来，一次传递告诉我们。传到我，我按照他们说的，自信满满地写上：一日晴，一日阴，今天是晴还是阴？老师拿到我们的.结果后，感慨到：“你们都错了，正确答案应该是：一日阴一日晴，今天是阴还是晴？”我心想：我差一点就对了，太不甘心了！再来一局，我肯定能赢。
第二次老师让我们随便写什么，等会儿把不同的语句拼起来，读一下。我眼珠转了转，写的一句爆笑的语句：远古黑龙吃了人类。过了一会儿，我们都写好了，老师翻了翻我们所写的话，说了一句“猪八戒在地狱吃西瓜。”我们都笑开了花，喝水的同学都忍不住喷出来了。“远古黑龙在城市里喝水。”老师翻来接着又说了一句，“世界末日来了。”有个同学笑着没忍住，直接在地上开始打滚；我们也笑得前仰后合，捂着肚子。
“哈哈哈”这游戏真好玩！虽然游戏结束了，但教室里还有着我们的笑声。
快乐的游戏作文4
我喜欢的游戏有很多，但我最喜欢“老鹰捉小鸡”这个游戏。尤其是星期六那天的游戏，我们用石头剪刀布的.方法选出哥哥当老鹰，姐姐当母鸡，剩下的全部都当小鸡。准备好后，快乐的游戏开始了。
我们排着队站在姐姐后面，姐姐伸开双臂保护着我们，并对我们一群“小鸡”说：“你们一定要抓紧自己前面那个人的衣服，不要掉队，掉队很容易被捉走的。”可出乎我们意料的是“老鹰”的实力很强，他一下扑过来，把一只“小鸡”捉走了。他得意洋洋地说：“十分钟之内我要把你们全捉住。不信？但我的实力吧！”我心想：这只“老鹰”可真厉害呀！我可要小心着点儿了。这时老鹰向我扑了过来，我身子一斜，老鹰差一点儿就捉到我了，真险啊！
游戏继续进行着，“老鹰”转来转去，我们也转来转去，“母鸡”瞪大双眼，时刻防备着他，只听“啊”的一声，一只“小鸡”有被捉走了，顿时大家都惊呆了，这样也能捉到“小鸡”吗？这只“老鹰”也太强大了吧！
慢慢的，我们几个都被捉走了，只有一只“小鸡”没被捉，“老鹰”也累得是气喘吁吁了。
我喜欢“老鹰捉小鸡”这个游戏，希望天天都能玩。
快乐的游戏作文5
今天，我来到了作文班，发现班上鸦雀无声，嘿！有一个同学在表演，我恍然大悟，原来他们在表演哑剧。
规则很简单：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。
我走上讲台，心想：哑剧表演对我来说是小菜一碟。老师拿出卡片给我挑选，啊！好纠结，这些五花八门的.卡片到底挑哪个呢？我随便选了一张，看了看，啊！我彻底“崩溃”了，“洗衣机”啊！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一个家庭主妇蹲下来，往洗衣机里放衣服，再把盖子盖上，再按开关。之后，我再不停地转圈，这时，郑同学和何同学不约而同地说：“洗衣机！”啊！谢天谢地，终于猜出来了，表演真的好辛苦啊！
我表演完毕，到谭同学了，他大步流星地走上台，不假思索地抽了一张纸条，看了看，那表情比我还夸张。只见他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上顶了顶，样子很搞笑，弄得我们哄堂大笑。我一看就知道是猪八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，啊！我猜到了，是：猪八戒脚踩西瓜皮。老师说：“正确！”“耶！”对了，我好开心！
通过这次表演，我懂得了：人不仅仅是靠语言才能表达意思，动作、神态等肢体语言也是很好的表达方法。
快乐的游戏作文6
我们班最喜欢玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的烦恼都会烟消云散。今天，我们又玩了一个别开生面的游戏------五毛和一块，一个班热闹了起来。
赵老师给我们说了游戏规则：“男生是一块钱，女生是五毛钱，开始前，大家全站在一起，裁判站在边上。裁判说开始，并喊出钱数，游戏中的人就要在短时间内组成那个数的小团队，比方说喊出了是三快五，那就需要三男一女或一男五女之类的小团队。
游戏开始前，老师先叫我们做一个热身运动，游戏开始了，同学们有的看着老师的`嘴，老师大喊一声：“一块五。”同学们紧张地手忙脚乱，像激烈的战斗，我被牛力群拉出去了，像警察叔叔拉着罪犯一样，我看王欣怡，汤双嘉、郑淼死死地抱在一起不放手，再看看同学黄福山和孔俊凯争抢老师，拉来拉去像拔河比赛一样。
第二周开始了。老师大喊“五块五”，有的同学组成了五男一女，有的是三男五女，再看看几个男生拉着高雅，像抢人一样。
第三局，老师大喊：“两块！”我们都快晕了，我和一男一女一起加入了小组。再看看，田明昊，使出了吃奶的劲死死地拉住老师，脸都红了，像一个红彤彤的小苹果，鼻子上出现了一串串汗珠，再看孙悦茗，也使出全身力气，因为孙悦茗特别胖，最后还是孙悦茗赢了，他兴奋得又蹦又跳。
今天的游戏真有趣，如果你们想玩，快来加入我们这个班吧！
快乐的游戏作文7
“啊，这太吓人了，我以后再也不想玩了。”这声音从哪传出?原来是我既喜欢又害怕的一个游戏—鬼抓人。
下课了，我们班最活泼美丽善良大方的女生，在教室门口用清脆悦耳的声音喊道：“有谁想要玩游戏呀？”一下子，教室一大半同学都出来了。我们先用黑白配决定谁来抓。他抓到哪个人，那个人就要和他一起抓。
我们从成群结队中，散开了。我和一个最好的朋友一起，在人群中左顾右盼着，提防着随时可能出现的来抓到我们的人，。我们小心翼翼的来到了最危险的楼上，遇到了其他很多“活”人。“怎么样？抓的人没出现吧。”我小声询问他们。“没。”他们摇了摇头。我谨慎的观察周围，这时候我觉得校园里安静的吓人，仿佛只能听到我们的呼吸声。结果有两个人抓的人趁我们不注意出现了。他们同时夹击我们又上了一楼，那时候我吓的脚发软，脸上露出了可怕的表情，但速度还是没减的，脚底就像生风似的，疯狂的向楼上跑去。后面的`一些很胆小的小女生，一直发出刺耳的尖叫，我们加快脚步，“鬼”一直在后面穷追不舍，累得精疲力竭。
“叮铃铃……”上课铃声响了，打破了我们僵持的局面，我们就这样愉快的度过了课间时间。
快乐的游戏作文8
有些人的快乐是读书，有些人的快乐是听音乐，有些人的快乐是打篮球，而我最大的快乐就是打游戏。
有一次，我刚要拿起手机的'时候，突然，妈妈一把把手机拿走一脸诡谲地说：只要你考试能考到95分以上我就给你玩。那时候，我非常地认真上课，生怕考不到95分之上。过了一个星期后，考试就出来了，一发到试卷我就拼命审题，落笔时也比平常仔细，最终皇天不负苦心人，我考到了96分。到家后，我就把试卷给我妈妈看，妈妈兴奋地说：好样的，说完，她就手机给我了，我刚打开游戏的那一刻，我感到了前所未有的快乐，就像是遇上了久违的老朋友。
还有一次，我在打篮球时不小心摔了一跤，当时痛得我龇牙咧嘴，到家之后，我就用酒精擦了一下，然后不由自主拿起手机玩起游戏来，当我沉浸在游戏世界中，完完全全把那种摔伤后的痛苦忘得一干二净，看来游戏还是一种治疗伤痛的灵丹妙药。
游戏，是一种娱乐，是能给人带来快乐的娱乐，它是我快乐的源泉！但我也知道，现在的我不能沉迷这份快乐，毕竟学习才是当前最重要的事。
快乐的游戏作文9
今天的游戏内容你知道吗？你真聪明！今天的游戏内容就是石头、剪刀、布！游戏规则：石头胜剪刀，剪刀胜布，布胜石头。要想胜的话就要靠你的机智和运气了。输的要受惩罚，今天的.惩罚：刮鼻子！所以说这种游戏非常难，要小心哦！我一定要胜过对方。
第一局开始了，老师开始倒计时。我看见对方的眼睛似乎在想要说什么，“一”快要开始了，我心里很紧张，怕自己输；“二”之后，我想对方正在想我一定会胜过你的；“三”我想：这局应该出什么呢？“出”我还没有想好老师就喊出来了，我匆忙就出了石头，看见对方也出的是石头，我大出了一口气，不过可不能掉以轻心，因为第二局比赛即将开始。
第二局开始，这局我早有准备。老师数“一、二、三”我再没有想东想西，直接按照想的“布”出“耶！”我赢了！我高兴极了。第三局的比赛即将开始。
第三局的比赛开始了，我跃跃欲试，随着老师喊出“一、二、三出”我直接将剪刀送出来，不料，对方的准备和我一样，出的也是剪刀。看来，我们要加时赛了。
加时赛快要开始了，我更紧张了，我想对方也和我一样吧，老师的“一、二、三出”之后，我看到对方的石头，心里真是沮丧极了，因为我出的是剪刀，我输了。看来我是兴奋过头了。
最后，我要接受惩罚了，被刮鼻子。我小心地等着对手刮鼻子，而对手却是轻轻地刮了一下，没什么感觉。我很幸运！
快乐的游戏作文10
星期天的一个下午，我约了十几个朋友到我家来做游戏。
游戏的规则是：让一个人来捉大家。如果那个人快要捉到某个人，这个人只要说出“停电”就不会被抓，但要等其他人来拍你一下才能动。如果说不出“停电”，就会是这个人来捉大家。
游戏开始了。第一个是杨恒同学来捉我们。我们只听见杨浩同学大声喊道：“一、二、三开始——”我们都朝不同的方向跑去了，尽量离杨恒同学远一点。杨恒同学盯上了杨浩同学。杨浩跑到东，他追到东;杨浩跑到西，他赶到西。杨恒左跑跑，右跑跑，
就是捉不到杨浩。大家见了都乐得哈哈大笑。
杨恒见我笑得非常得意，就朝我发起了猛攻。我见机不妙，就跑到了大树后面。当我正准备跑开的时候，杨恒冲到了我的前面，我赶紧说了“我停电”。我只好一动不动地站在那里，心里特别着急呀!这时，陈刚向我这边跑来了。我连忙大声喊道：“陈刚，快来救救我!”他立刻跑到了我身边，拍了我一下，我得救了。
我和陈刚都朝一个地方跑去。大家都在喊：“杨恒来了，快跑!”可是，已经来不及了，陈刚的`手已经被杨恒抓住了。杨恒放开手，用手指着陈刚说：“这下该你捉大家了!”
陈刚流着汗，喘着粗气，低着头，满脸通红，急得快要哭了似的，惹得大家哈哈大笑。他给我们唱了一首歌，又接着捉大家来了。
游戏一直坚持到了天黑。我们度过了一个非常快乐的下午。
快乐的游戏作文11
今天，我们在学校玩了一个有趣的游戏——“抢凳子”。
老师先向我们介绍了游戏的规则，会先选出一些人和凳子，凳子的个数少于人数，当裁判说“开始”时，同学们就围着凳子转圈，裁判说“停”，所有的人都风驰电掣地去抢凳子。没有抢到凳子的同学就会被淘汰。
第一轮游戏开始了，其中没有我，但有我最好的朋友张馨怡，而她也给我留下了深刻印象，因为她得了第一名。在她玩游戏的`时候，只见她眼睛一眨不眨的直直地盯着凳子。忽然听见裁判的一声“停”，她像火箭一样噌的一下，跑到凳子边抢凳子，那速度可真是快呀！
到我了我的心脏一直怦怦地跳个不停，心想可一定要得第一名。可没想到在第一轮，一个没留神，我的速度慢了，直接就被淘汰了，我伤心极了。要是再让我玩一局的话，我一定会得第一名的，心里真是不甘心。
可这样的游戏让我明白了，一定要速度快，要注意其中，我希望可以再玩一次。
孔孔老师评语：叙述详细具体，动作、心理活动细节描写生动逼真，游戏的场景跃然纸上。
快乐的游戏作文12
因为我的作业在星期五就做完了，所以妈咪决定资励我，带我去万达该广场打游戏。
我们来到万达“神彩飞扬”游戏场，这里有许多大型的玩乐设施。我们在总服务台买了三袋硬币，然后跑到一个名叫“快乐森林”的游戏机前，我们俩一人占一台机器，便开始玩起来。
这个游戏机的上方有一排数字，假设你打到了数字5，5字灯就会发亮，同时它下方的小出口洞就会出来5张，打到了50就出50张。
刚开始打游戏的时候，我觉得要获得许多票不太可能，但经过了一次又一次磨炼，我熟悉了操作的`方法并找到了一个窍门，就是一直往里面打，这样的话票数就可以越来越多。看着小出口哗啦啦地流出，心里别提有多高兴啦！当有人从我这走过看见堆积起来的都会说：“哇，这人的票好多呀！”我听了心里美滋滋的。我把这套方法传授给妈咪，哈哈，她也得了很多票，我得意地说：“现在我是你的师傅了！”
离开了“快乐森林”，我们又来到了“篮球架”下，这是个“投篮球”的游戏，这个游戏也很有趣，这里的篮球架会转动，你要看准之后，再把硬币丢进去，假如硬币掉在了写有10字的篮球筐里，那它就会奖励你10张。如果掉进了100张的篮球筐，那它就会出100张。这个真是一个考耐心的游戏。
“神彩飞扬”里游戏很多，“莹光跳跳球”、“开赛车”……但所有游戏中我最喜欢玩“快乐森林”，因为它带给我的快乐太多了！
快乐的游戏作文13
童年是一首耐人寻味的诗，一曲悦耳动听的歌，一支汹涌澎湃的舞蹈……
上周老师带上我们去紫盖山广场玩，我们先围了圈都坐在草坪上，然后玩丢手绢。游戏开始了，先是何一栋来丢手绢。我们唱“丢，丢，丢手绢……”当唱到“丢”的时候，何一栋故意弯下腰假装把手绢放在潘寅昌的后面，潘寅昌反应真快，向后把头一看后面空空如也，我们哈哈大笑。就在我不注意的时候，何一栋就把手绢放在我后面，还好我旁边的人拍了我一下说：“手绢在后面。”我才飞快捡起手绢去抓何一栋。何一栋回头一看，加快了速度，跑向我的坐位，眼看何一柯就要到终点了，突然他被草坪绊倒了。同学们都在说：“何一栋站起来。”“快点！”我像看到了希望，加紧脚步往前冲，眼看我就要抓到他人，没想何一栋像闪电一样在地上一滚就坐到了我的坐位，同学们都被他那滑稽的'样子逗得开怀大笑。而我就只好拿着手绢到前面表演节目。接着该我丢了？……
时间很快就过去了，我们恋恋不舍的回到了教室。这快乐的一刻又将成为我童年最珍贵的一页。
快乐的游戏作文14
今天上课时，老师说："我们先做游戏吧。"同学们异口同声地说："好呀！"我们就做起快乐的游戏。
老师说这个游戏名字叫"赤橙黄绿"。老师说了游戏的规则，规则是每四个人一组，抽一种颜色的纸条，谁抽到赤色就在上面写一个人物或者动物的名字，谁抽到橙色就写什么时间，谁抽到黄色就写在哪里，谁抽到绿色就写在做什么。有的`小朋友在老师讲课的时候就在下面窃窃私语："这个游戏什么时候开始啊？大家都迫不及待了！
游戏开始，先分组，再抽纸条，接着写字，最后每组四个人一起上台连词成句，大家都说了很搞笑的词，我们小组的四个词语组成的句子是："孙悟空在几百年前的太空学跆拳道。"同学们有的笑得捂着肚皮，有的脸上笑开了花，还有的笑出了眼泪，站在台上的我们笑得简直不成样子了。孙悟空神通广大，哪里还用学跆拳道啊！
那些句子，简直让我笑得停不下来了，有一个句子我觉得最好笑，"王子瑞下午在同学的脑袋里踢足球。"这是多滑稽啊！
下课铃响了，同学们都很不高兴，因为我们还没玩儿够，难得这么放松，要是每节课都这么开心该多好啊！
快乐的游戏作文15
今天上午的体育课，我们全班男生都参加了一个叫“灌篮高手”的游戏活动。这次游戏的规则是： 每四个人一组，游戏开始，由队伍最前面的一个人站在指定的地点投篮，如果投中了，就继续投；如果没投中，就排到队伍的最后去，等候下一轮的投篮。每个人进行十轮以后，再计算谁投中的次数多，他就是今天的“灌篮高手”。
游戏开始了，首先是站在队伍最前面的杨阳同学投球，他站在指定的位置后，双膝微微弯曲，双手托着球，然后猛地往上一跳，在跳的'那一瞬间把球投出去，球好像很听杨阳的话似的，乖乖地进了篮筐。我不会打篮球，，但是老师偏偏把我放在第二位，没有办法，我只好赶紧记住杨阳投篮的一系列动作。过了一会儿后，轮到我了我学着杨阳的动作投篮，可是球好像不听我的话似的，我本想投篮，球却砸到了边框上，我看见后，就会想我的动作和杨阳的有什么不一样，哦，我明白了，原来是我的膝盖在投篮的时候没有弯曲，球出手时的准度不够。
又过了一轮，我再次投球，我改正了刚才的错误，像杨阳一样的投篮，球终于进了！接着，我继续投篮，可是球没有进，虽然球没进，但是我摸着了一点篮球的门道。
很快，每个人都投完了十次。最后，老师统计投中次数，我得了第一，怎么样？不赖吧！不过我还得说一句：是倒数的。
这场游戏玩得太开心了。
……
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