漫画老师作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的漫画老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
漫画老师作文1
如果你在校园里看见一个脸上总挂着笑容的女老师，那必定是我的语文老师——王老师了。她身材瘦瘦的，长着一张秀气的瓜子脸，皮肤很白，一双明亮的眼睛像一汪清泉，总是散发出智慧的光芒，一头乌黑的秀发扎着一个小马尾。她常常穿着休闲装，美丽又大方。
她每次都会用最好的状态给我们上课，书上的每一道题，她都了然于心，讲的头头是道。如果有题目是我们不了解的，她会耐心地给我们讲解，而且她总是笑眯眯的。
有一次老师在讲题时问道：“谁知道文中哪一句写出了赵括打仗打不赢的原因？”这道题我知道，我正准备举手时，发现周围的同学没有举手，我便又缩了回去。老师好像看到我的动作，说：“洲璇同学，你来说说看。”我的天呐！老师竟然选择了我。当时我非常紧张，心里仿佛被一个无形的`大石压住，不知所措，脑子一片空白。
这时，王老师向我走来，微笑地看着我，眼神里没有丝毫的责备，溢满的是鼓励的神情。她轻声地说：“洲璇同学，自信点，老师相信你能回答出来。”我冷静想了一下说道：“因为赵括只会读他父亲写的书，不懂得随机应变。”“很好，请坐。”老师的鼓励的眼光驱赶了我内心的恐惧。
王老师虽然亲切，但有时还会是会很严厉的。有些同学上课不认真听课，而是把手放在抽屉里做小动作，这些小小的举动，并没有逃过她的火眼金睛。她会把那些同学叫起来严厉地批评，并对这样做的后果作出深刻的剖析，让他们懂得上课专心听讲有多么重要。
这就是我时而的亲切，时而严厉的王老师。她是我们生活中的朋友，更是我们学习中的引路人。
漫画老师作文2
那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。这就是我们的“双面”陈老师。
陈老师时而严厉，时而温柔。被我们称为双面老师。
课堂上，陈老师非常严厉。记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎？把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。
课后，陈老师非常温柔。也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的'拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解；有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……
总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。
漫画老师作文3
我们有一位老师，姓贾，别人都叫他“假”老师。
贾老师很好笑，有一次，我们班的施景耀把“fun”给拼错了，老师就对他说：“施景耀，你知道吗？智商是一个好东西，你值得拥有！”老师说完，我们班哄堂大笑，施景耀也笑出了声！我们的贾老师不仅批评学生好玩，连上课也很有趣呢！
老师为了给我们讲一个过去式，用我们班的田昊天来举例，老师说：有一次田昊天去坐飞机，坐着坐着，田昊天突然犯恶心了，便拿出装零食的袋子往里面吐，有人见了赶紧去要袋子，没想到回来时，所有人都吐了，那个人就问田昊天他们怎么了？田昊天回答说：“我看他们都捂着鼻子，我不想让他们一直捂着鼻子，就……就就把我吐的东西又咽了回去！”那人听完，也吐了出来……。老师说完，我们就认识过去式了。
贾老师上课生动，下课我们想干什么就能干什么，贾老师很和善。有一次，我们班刘浩然和田昊天玩五子棋，刘浩然输了，贾老师给田昊天一个“黑虎掏心”，把我们弄得笑声不断。有时贾老师下课会和我们打成一片，有一次我们玩弹笔，施景耀正好从我们面前走过，该贾老师来弹了，刘浩然递给老师一根没有怼回去的笔，老师没注意，使劲一弹，那根笔凌空而起，在施景耀的'裤子上画了一道“优美”的弧线。老师对施景耀说：“对不起啊，景耀，你的裤子被我弄成了‘开档裤’！”
贾老师给我们取了“雅”号：施景耀是“小铃铛”，刘浩然是“哇哈哈”，田昊天是“大板牙”等等。
我喜欢我们的“假”老师，你们呢！
漫画老师作文4
从小到大，教过我的老师形形色色、很多很多，但让我记忆最深刻的是教我数学的王老师。
他非常高，一米八的个子，站在他身边时，我们就像小人国的'居民。他走起路来昂首阔步，从不驼背弯腰。美中不足的就是瘦了点儿，他平时吃得也不少，可不知为什么，就是瘦。
王老师爱笑，课上爱笑，课下也爱笑。有一次，一位同学发言时，不小心说错了一个词，全班都没发现，唯独王老师听出来了。但他并没有立刻指出错误，而是安静地注视着我们，微微地笑着，一直笑，笑得大家心里慌慌的，赶紧又去仔细思考那位同学的发言，终于找到了纰漏之处。这时，王老师才为我们竖起了大拇指，夸奖我们真能干。
他也很敬业。有一次，他不小心把脚扭了，经过处理之后，也只能拄着双拐走路。他原本可以在家休息，但是他为了不耽搁我们的学业，仍然坚持来上课。要知道，拄着双拐上下四楼是非常艰难的。每一次单脚跳上四楼之后，他的额头上都会布满了汗珠。上课写板书的时候，他只能把双拐放掉，单脚立着，一只手撑着黑板，另一只手拿着粉笔写板书。时至今日，每当想起那一幕，我都会为自己能拥有如此尽责的老师而感到骄傲。
王老师既敬业也爱笑，他也是一位和蔼可亲的好老师，我永远忘不了他。
漫画老师作文5
我喜欢思维缜密的数学老师，也喜欢知识渊博的语文老师，但我最喜欢搞笑幽默对学习一丝不苟的英语老师。（举例+抒情开头，文笔生动，引出下文。）
我们叫他吴老师，他今年35岁，身材高大，圆圆的脸上有一双大大的似琉璃一样的眼睛，光滑而又白嫩的皮肤，最吸引人眼球的也是让人一眼就能记住他的就数他那大大肚子了。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻！）
他常说别看我的肚子大，里面装的可都是英语，是知识的海洋，我们都被他这种说法逗的哈哈大笑，别看他很搞笑，但他上起课来那真的是一丝不苟。
记得有一次英语课上，吴老师给我们批改练习，他以最短的时间检查完之后，就用他那大大的眼睛扫视了一下全班便说：“小明，小刚，你们两个的练习呢？你们可以做错了及时改正，但要有端正的态度和一颗积极向上的心！”（语言描写，符合人物身份，值得借鉴！）这就是我的英语老师。（写文章不能只是一味地运用语言描写，还要加强其他描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的'！）
他不会责罚学生，还会不断得给我们讲道理，告诉我们什么是好的，什么是坏的，他也是一个非常尽责的老师，他记得我们每个人的笔迹，只需看一眼他就知道这是谁的作业。（朴素抒情，升华文章主题！）
看，这就是我的搞笑又认真的英语老师，你喜欢他么？（反问结尾，耐人寻味。）
漫画老师作文6
人们调侃数学老师的时候，总会说：“数学老师一回头，二次函数对称轴。”而我们的数学老师——黄老师却与众不同，她一回头，竟是嗓音美妙歌声来。
听，这歌声宛转如黄莺。
“各位同学们，今天我们主要学习……”教室里安静得出奇，黄老师的声音回荡其中，连平时调皮的同学都乖乖坐好，可不是吗？今天有重要的领导来听课呢。讲台上，黄老师正声情并茂地给我们上课，当她提出一个个问题时，她的声音好似飞到了云端，变得高昂嘹亮；当她对某个同学表示鼓励的时候，她的'声音变得轻柔曼妙，饱含着她深深的爱意；当她讲到重要的定律时，语速逐渐加快，仿佛演奏着一首富有激情的进行曲；当她发现有同学跟不上的时候，她的语速又慢慢缓和下来，犹如哼起了耳熟能详的轻音乐……所有人都深深陶醉其中，一节课明明40分钟，我们却觉得只上了4分钟。
再听，这歌声悠扬如天籁。
“咦，你的额头怎么那么烫？快喝点儿热水，小林，你带她去医务室看看，记得穿上外套……”黄老师凑到我的身前，用手背探了探我的额头，嘱咐小林道。我抬起头，撞见黄老师的眼睛，那里面流淌着满满的关切和爱意。“小林，你这孩子，快把外套套上。”临了，黄老师又叮嘱道。那一刻，黄老师的歌声多么像克莱德曼钢琴下的动人旋律，它像一股清泉流入我心中，给我带来爱的体会。我坐在医务室的椅子上，回味着黄老师的歌声，觉得自己真是一个幸福的学生。
这就是我的数学老师，一位会“唱歌”的数学老师！
漫画老师作文7
易老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽说姓“易”，可是她却一点也不容“易”。为什么呢？且听我慢慢道来。
易老师有一头长长的卷发，不论哪一天，不论什么日子，她的穿着总是很时尚。可能她的脚有一点小旧伤，因此她从不走楼梯。
易老师真的很不容易。有一回，班上有位同学在球场上踢球时哮喘发作，直躺在了操场上，是教导主任发现了他。据说，当易老师接到电话后，心脏病都差点儿没吓出来，后来还去医院做了心脏血管CT检查。不仅如此，还因为着急前往医务室看望那位同学的情况，下楼梯太快而扭伤了本就不舒服的脚。看吧，她真的好不容易啊。
易老师的不容易不仅仅表现在关心我们学生的健康上，更是在注重我们的学习上。从一年级开始，我的书写就保持着一个字：“差”！在我的记忆中，易老师不止一次提醒我“把字写好！”。而我呢，偶尔练习一下写字，也去参加过书法培训班的学习，可没有坚持。我的书写可以说是“毫无长进呐”，真是枉费了易老师的一片苦心。不仅如此，由于我们班的特殊情况，让很多老师望而却步；但易老师没有放弃过班上的`任何一个人，尽力帮助每一个同学不断进步，即使他的成绩不好，真的做到了“不抛弃不放弃”。当然，这也因此而多耗费了她不少精力。当然，我们的老师们都不容易，而她，尤其不容易。
两年来，易老师确实很不容易。但我坚信，她这一切的“不容易”，一定都是为了我们最后的“容易”。谢谢您，不容易的易老师。
漫画老师作文8
今年，我已经是一名五年级的学生了，也就是说，明年我就要离开既可爱又可敬的母校了。我首先要感谢的，非我们班的语文老师——余老师不可了。
余老师从一年级就带领我们邀游书的海洋，今年已是第五个年头了。余老师她有一头乌黑的长发和一双炯炯有神的眼睛，十分讨人喜欢。
佘老师对我们很严格。有一次单元考试，同学们考得不理想，我心想：完蛋了，一场“暴风雨”即将到来！果然，上课铃一响，余老师就严肃地说：“这次考试，很多同学都考得不好，虽然这次试卷有难度，但绝对不是你们考不好的理由！”同学们听到了余老师的.话后，纷纷低下了头。“失败乃成功之母，我希望经过这次失败，你们能从中吸取经验教训，下次考出好成绩。”听到这个，顿时教室响起了雷鸣般的掌声。
余老师虽然严格，但她也有温柔的一面。有一回，老师让我去办公室背发言稿。我来到办公室门口，打了声“报告”就进去了。站在老师面前，我十分紧张，本来倒背如流的发言稿也一下子全都忘记了。吞吞吐吐的，不知道该背什么内容了。老师见我紧张的样子，就温和地对我说：“别紧张，想象一下周围没有人，你一定行的！”听了老师的话，我深吸一口气，按照老师说的去做。果然，我不再紧张，流畅地背出了发言稿。老师的循循善诱，老师的金言良语，给了我很多力量。
这就是我的老师，时而严厉时而温柔，我很喜欢她。
漫画老师作文9
老师——是园丁，是他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下，我们健康、快乐地成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他，教了我们三年的语文老师——杨老师。
他不仅是我们的语文老师、班主任，还是位诗人呢！
他中等个子，椭圆的脸上镶嵌着一双明亮的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
杨老师是一位性格开朗，善良友好，有独特教学方法的优秀老师。在课堂上，他总是笑容满面，精神抖擞，讲起课来抑扬顿挫，绘声绘色。尤其是古诗翻译，让你听得如醉如痴，身临其境。
杨老师是一位认真负责的好老师。记得有一次期中考试，班里有几个同学考的'不是太好，杨老师不但没有责怪他们，而且向他们轻轻说：“没事的，失败乃成功之母，相信你在下一次考试中一定能取得优异的成绩，加油！"这几位同学在听了老师的话以后，充满了信心，果然在期未考试中取得了好成绩。
遇上难题时，杨老师总会和我们一起切磋研究，非常有耐心。这一来，恰恰使我们在讨论中获益不少。
杨老师的循循善诱教导，犹如春风化雨一般，为我们打下了良好的学习基础。他像一棵老槐树，扎根学校，寒来暑往，年复一年。把青春献给了一届又一届的学生，纵然是两鬓华发，也无怨无悔。
这就是我最尊敬的老师，我崇拜的诗人——我的班主任杨老师。
漫画老师作文10
从小到大，我接触过的老师可是数不胜数，有严肃认真的，有风趣幽默的，有温柔高雅的……但是，我现在要和你说的这位老师可是美貌与智慧并存的优秀老师。你可要竖起耳朵好好听哦！
我的老师，她姓庞，我想叫她小柳老师，可是我从未开口这样叫过她。庞老师，有一点点胖，但是微胖的身材却并不影响她的优雅和美丽。她的皮肤白皙，微微透着红晕，头发乌黑而又发亮。她的眼睛温柔而慈祥，鼻子挺拔，耳听八方，且能说会道。庞老师给人的感觉就是她永远都有一颗简单而欢快的心。你有没有被她的美貌所迷倒呢？
说起庞老师的性格，就连我也捉摸不透。她严肃认真起来，你连气都不敢喘，话不敢乱说，动不敢乱动，仿佛连空气也凝固成冰。但有的时候庞老师调皮起来，就犹如一个三岁小孩一般，和我们玩得不亦乐乎。庞老师说起话来，也是十分的风趣幽默。每次叫同学回答问题时，她就会说一些搞笑的话，弄得大家哈哈大笑，甚至连肚子都笑痛了。她的双重性格实在是难辨啊！
庞老师是一位十分优秀的老师，她的'教学经验比一般的老师丰富得多。她教的学习方法十分特别，我们的学习效率提高了不少，成绩也有了进步。我心里越发地佩服她了！
最重要的是，庞老师对我们有一颗毫无保留、全心全意爱我们的心。我们在庞老师的心里是完美的，我不希望给庞老师添麻烦，所以我一定会展现一个最好的自己。
庞老师，一个美貌与智慧并存，拥有双重性格的完美的老师。我爱庞老师！永远永远的爱着她！
漫画老师作文11
小学生活即将结束，在我的小学生涯中，最使我难忘的，是我曾经的音乐老师——何老师。
何老师是一名专业的音乐老师，毕业于武汉音乐学院，他既风趣又幽默。同学们都十分喜欢他。
何老师唱歌不好听，却对音乐十分执着。三年级的音乐老师一副乌鸦嗓，唱歌很难听，导致我对音乐讨厌到了极点。
到了四年级，我大大改变了对音乐的看法，有时还会很惊讶，原来音乐是那么有趣的一门艺术，这也是多亏了何老师。
他是怎样使我，使我们全班同学改变了对音乐的看法呢？那还要从四年级的'第一节音乐课开始说起。
在何老师没教我们之前，我们班同学都非常讨厌上音乐课。“叮铃铃，叮铃铃——”上课铃响了，同学们都极不情愿的拿出音乐书，甚至是比上语文、数学课还要痛苦。不一会，一位很年轻，很有活力的老师走了进来。没错，这个老师便是何老师，同学们又惊喜又惊讶。那个声音很难听的老师不用教我们了吗？这个老师是我们新的老师吗？这个老师唱歌会不会比那个老师还难听？这个老师那么年轻有教学经验吗？同学们脑子里冒出许多奇怪的问题，我也十分纳闷。老师拍了拍讲台，说：“各位同学，大家好，我就是你们这个学期的音乐老师。我姓何，叫我何老师就好。”说完，同学们便异口同声地喊道：“何老师好！”
以后的学习中，何老师给我们讲了许多关于音乐方面的知识，虽然我们听得云里雾里，但还是听得津津有味。后来，我对音乐也几乎着了迷，听了何老师的建议，我还报了钢琴班，何老师也是我音乐道路上的恩师啊！
漫画老师作文12
英语邵老师有一张白净的圆脸，精巧的鼻子，一头乌黑的披肩发还有一个好听的英文名：Summer。我觉得她人美，名美，心灵更美，在我心里几乎堪称十全十美。
邵老师最厉害的是3件“秘密武器”：“顺风耳”首当其冲。这件法宝可怕指数3颗星，你说话声音再轻，也难免会被邵老师抓个正着。“火眼金睛”紧随其后，可怕指数4颗星。要是你敢做小动作，那手中的宝贝可能就要与你含泪告别了。那张爱说“反话”的嘴，是秘密武器中最可怕的，惊恐指数达到无数颗星。
“看！轩轩已经把2号本交给我了，又快又好，宝宝们都要向他学习哟！”你可别被这甜甜的.声音给迷惑了，紧跟着的另一句是：“呦！轩轩的字写得真好看，给我过来，拿走！重写！”被吓到没有？看似在表扬，其实是一句突如其来的反话，这谁顶得住呢？还不如直接批评来得干脆、利落。瞧！轩轩的脸涨成了猪肝色，低着头，灰溜溜地上讲台拿回了本子。邵老师“愤怒”的目光一直尾随他悻悻离开讲台的身影，还不忘补上一句：“真高兴我们班有个世界上字写得最好看的人！要不要作为景点，让大家参观参观？”全班哄堂大笑，而轩轩则像掉进了冰窖，脸色由红到青，像偷了米的老鼠一样狼狈地回到了座位上，低头擦去了潦草的字母。
邵老师经常和我们说反话，现在班里的每一个人，都已习惯了这种方式，这让每个当事人对所犯的错误印象更深刻，这可能就是邵老师的用心所在吧。
漫画老师作文13
我遇到过很多老师，有的雷厉风行，有的和蔼可亲，有的精力旺盛，有的讲课死板，还有的简直就是来负责搞笑的——“小花老师”。
三年级的一节体育课上，我们教室里迎来了一位“不速之客”。他又高又黑，黑色的长脸还透出红来，瞧着年纪挺大，满脸皱纹，然而一开口就逗得大家笑得前仰后合。这也太不按套路出牌了！原来，他说的是：“同学们好，我叫‘小花老师’！”不知道是谁嘀咕了一句：“小花？那我还小草呢！”闻言，全班同学笑到肚子疼，好久才绷住脸，问老师的姓氏。谁知小花老师理直气壮道：“我就叫小花！”又是某人低声道：“还叫花子呢！”于是那节课人人都笑出八块腹肌……咳，是我夸张了。
第二次课，我们做游戏，结果却被小花老师无情地耍了——是这样的`：当时快要下课了，小花老师让我们闭上眼睛，他说睁再睁。我们认认真真地闭上眼，下课铃响过了好久；要吃饭了。周老师忽然走进教室：“咦，你们都闭着眼睛干嘛？”睁眼一看，哪里还有小花老师的影子！黑板上一个大大的“6”仿佛在嘲笑着我们：“看，又被耍了吧！”
后来我们偶然知道了小花老师的真实身份——体育陈老师。尽管陈老师给我们造成的心理阴影面积无法估计，“黑历史”也“令人发指”，并“狡猾”得像只老狐狸，但总的来说是位负责任且关心同学的好老师——尽管只给我们上过两次课。
那一次是我不舒服，在门卫等我爸，陈老师正好在，关心地问了我几句。后来体育训练经常碰见。
这就是陈老师，一个风趣幽默、关心同学并且相当不服老的中年大叔。
漫画老师作文14
赵老师是我们五年级的新语文老师，她有着大大的眼睛、小小的鼻子和樱桃小嘴，看起来很漂亮。
初次见到她，我以为她那么年轻，应该没有教学经验，还担心她教不好我们呢。经过一个星期的接触，我发现她和其他老师预习功课的'时候不一样，其他的老师是一课一课预习的，而赵老师是一个单元一个单元预习的。她还会给我们发预习本，上面要写形近字、课内重点句子和拓展知识。我觉得这是一个很好的学习方法，就非常认真地按照老师的要求去做了。
赵老师还有和其他老师不一样的地方。第一个是背诵课文，其他老师是先让所有人一起背，然后抽几个人来背。赵老师是直接点学号，一个一个轮流背，这让我们压力很大。但正因为有了压力，所有人的课文都背会了。
第二个就是收作业，以前是六个小组，每组一个小组长，收齐作业后交到课代表那里，课代表再交给老师。现在是四个大组，每组一个大组长，直接交到老师那儿。我觉得这种办法也挺好，少了一道程序，收发作业速度更快。
听其他人说，赵老师是刚带完毕业班下来的。她教学水平很高，以前的有些学生还考上了重点中学呢！
经过一段时间的相处，我觉得初见赵老师时，我对她的预测是错误的。她不但教学经验丰富，还对我们很温柔，我希望她能教到我们五（2）班毕业。
漫画老师作文15
也许你的语文老师总爱穿裙子，说话像连珠炮；也许你的语文老师整天笑眯眯，走路像一阵风。但我的语文老师穿着朴素的衣裙，她最大的特点——幽默。
我的语文老师，有着一双动人的眼眸，一张说起话来伶牙俐齿的小嘴，灵敏的耳朵总是能听到捣蛋鬼们交头接耳的.声音。
“叮铃铃叮铃铃”上课铃响了，一阵急促的脚步声靠近，同学们都慌忙地跑回自己的座位坐好。语文老师来到了教室，一个箭步跨上讲台。
“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师您好！”“请坐，下面请同学们翻开语文书第13页。”……正当老师讲得兴致正浓时，有个同学突然放了个响屁，大家都捂着鼻子喊道：“臭死啦，臭死啦！什么味道呀，太臭啦！”这时，语文老师说：“应该是早上吃太多东西了，放了个响炮！这位同学，下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦！要不然下次你就带一个大炮过来上课吧！”同学们都把手放下，“哈哈哈，哈哈哈”笑得前俯后仰的。几分钟后，同学们笑完了，臭屁也消散了。
这件事已经让同学们笑翻了。还有一次，语文老师在讲解课时作业的题目，讲着讲着，同学们都聊开了，语文老师也讲得绘声绘色，手舞足蹈。这时语文老师讲到了阅读题，顺势表演了一下阅读题上那十分生动的场景，看着他憋红的像红石榴似的脸，同学们都笑了。
这就是我们的漫画老师，她与众不同，幽默的他让我们在语文的海洋中翱翔，带给我们永恒的快乐。
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