义卖的作文600字

时间:2023-11-27 13:28:27 600字 我要投稿
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实用的义卖的作文600字

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的义卖的作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的义卖的作文600字

义卖的作文600字 篇1

  “买一送一,买一送一……”这是哪儿传来的吆喝声?哦,原来是沈一小正在举行一年一度的红领巾跳蚤市场活动啊!

  远远望去,一面面五颜六色的旗帜迎风飘扬,一条条长长的横幅上贴满了可爱的图案,显得格外引人注目。

  “跳蚤市场开始啦!”操场上人山人海,吆喝声,砍价声,声声入耳。你看,我们四(4)班的摊位上商品琳琅满目,有各种各样的书籍,款式新颖的玩具,还有精美的学习用品……看得我眼花缭乱。这里最让我佩服的就是导购员了,他们微笑着打着自己的小广告,“来来,好货便宜啦,大家快来抢购吧……”这时,一大群同学一窝蜂似的拥了上来,一个个精挑细选,讨价还价。销售员们都忙得不可开交,满头大汗。

  “哥哥,这个悠悠球怎么卖?”一个小男孩问。

  “7元钱。”

  “能不能便宜点?”

  “6元,怎么样?”

  “哥哥,我只带了5元钱。”

  “好的,卖给你吧!”

  那个小男孩拿着心爱的悠悠球,从人群中离开了。

  这时,王老师“驾到”,她一眼就看中了一个毛绒玩具,“同学,这个毛绒玩具多少钱?”蒲思凯迎了上去,微笑着说:“给您便宜点,4元钱怎么样?”王老师仔细地看了看毛绒玩具,似乎发现了什么。“咦, 这里怎么黑乎乎的。”蒲思凯愣了一下,还没等他反应过来。王老师又接上了,“你看,这里都脏了,3元钱好卖了。”蒲思凯连连摆手,“不行,不行。”这时,王老师只好搬出“人情”这个秘密武器。呀,这招可真灵,蒲思凯都被她说得不好意思了,只好以3元钱成交。谁叫她是我们班的体育老师啊。

  接下来,大家都拿出了自己的'看家本领,“买就送,买就送……”他们换着花样不停地吆喝着。没过多久,摊位上的商品都被抢的一件不留,同学们都露出了一张张美丽的笑脸。

  时间过得飞快,一晃,愉快的跳蚤市场活动就要接近尾声了。大家一边收拾着摊位,一边分享着收获的喜悦,开心极了!

义卖的作文600字 篇2

  随着12月31日的临近,我们学校一年一度的爱心义卖活动也开始了,我和同学们都积极准备起来。

  我回到家,环视了我的小天地。该捐出什么呢?我的目光锁定在我的桌子上。哦,这是我去南京时带回的纪念品—雨花石。可是我又犹豫了,这雨花石只有南京才有,我又很少去南京,这东西太珍贵了,我还是换别的东西吧。可我转念一想,在穷苦地区的孩子多么困苦,我们应该努力献出自己的爱心,去帮助他们呀!于是,我决定把这雨花石捐出来,作为义卖的物品。

  充满爱心的义卖活动开始了。同学们争先恐后地跑向各个展台,都想购买到自己喜欢的物品。顿时,学校沸腾起来。我也不甘示弱奔到柜台前,只见柜台已被一片人海所包围,我用了好一会儿,才从这“人墙”外“撞”了进去。哇!这里的'物品琳琅满目,让人应接不暇。有各种书、有学习用品、有变形金刚、有赛车……一个个都是好东西,一个个我都想要,只可惜钱不够多。这时,我的目光停在了一个“青苹果”上,我仔细一看,“青苹果”原来是一个可爱的定时器。好,就是它了。我急忙问:“售货员,这定时器多少元?”售货员说:“10元钱!”10元钱?这也太贵了!可我又一想:10元钱买一个小小的定时器虽然不值,但是这是我的爱心,贵一点又能怎样呢?最多让我少花点零花钱,少吃点零食。可是这一两元钱对贫困的人来说却很有价值。积少成多、聚沙成塔,一元、两元、三元……我们的爱心基金就会越来越多,这样我们就能够多帮助几个贫困同学。我还是把它买下来吧。于是,我掏出10元钱交给售货员,把它买了下来。

  虽然这一天是寒冷的,虽然操场上寒风陈陈,但是没有一个同学感到寒冷,因为我们心中有一颗温暖的爱心,它们汇成一股股暖流,从而温暖了整个操场,温暖着每一个人。

义卖的作文600字 篇3

  今天,天虽然阴沉沉的,春风中带着阵阵寒意,但我们的内心却无比的激动,因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了!

  下午,校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花绿绿、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束,大家一哄而散,有的同学当起了售货员,在“柜台”前大声地叫卖;有的当起了推销员,四处推销商品;还有的当起顾客,忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪,不绝于耳。义卖的商品琳琅满目,令人爱不释手。看到我们组的`“柜台”前来了一位高年级的女生,拿着一本精美的书左看右看,一副犹豫不决的样子,我连忙走上去,对她说:“买下吧,还可以献一份爱心呢!”她的脸一下子红了,说:“好吧!”我们俩不约而同地笑了。(义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍)

  轮到我当顾客了,一开始,我绕着操场转了两圈,啥也没买到。正当我垂头丧气的时候,无意中把目光转移到一组“柜台”前,一看:这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗?我走上前问:“这本书多少钱?”“六元”“太贵了,再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱,拿着书走了。接着,经过左挑右选、讨价还价,我终于买到了更多书,想到既买到了心爱的东西,又献出了爱心,我高兴得手舞足蹈,甭提多开心啊!(自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。)

  今天,我虽然手忙脚乱,而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书,但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心,心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了,但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。

  评语:能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。

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