小学生想象作文

时间:2023-11-29 11:32:42 想象 我要投稿

[集合]小学生想象作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的小学生想象作文4篇,希望对大家有所帮助。

[集合]小学生想象作文4篇

小学生想象作文 篇1

  今天,王老师刚一走进教室,就在黑板上写了“看未来科学家的‘照片’”这几个醒目的大字。顿时,教室里像一把盐撒进热锅里——噼哩叭拉爆炸了!同学们交头接耳,议论纷纷,“王老师怎么知道未来的科学家是谁呢?”“会不会是电脑制作的呢?”“难道王老师能穿超时空?”“……”我们得骑驴看唱本——走着瞧。

  王老师请同学们一个一个地上讲台看“照片”,但不能泄露“照片”的秘密。谌信宇紧张地走上了讲台,他小心翼翼地把“照片”从信封里抽出来,躲在讲桌后面一看,脸上一下子笑成了一朵花。王老师的葫芦里到底装的是什么药?同学们一个挨一个地上去了,他们走下讲台时都捂着嘴笑,再一看王老师那神秘兮兮的样子,我更加疑惑了。调皮鬼——肖云颢走上了讲台,他虚着眼,偷偷地抽出“照片”,一看,便哈哈大笑起来,止都止不住。终于轮到我了,我抑制住自己内心的激动,走上了讲台。我悄悄地把“照片”从信封里取了出来。哇!照片原来是镜子,镜子里的的.确确有个科学家:小小的眼睛,大大的耳朵,两个小酒窝,衣服上还有个可爱的米老鼠呢!这不是本人吗?想着想着,我不禁哈哈大笑起来。我把“照片”塞进了信封,捂着嘴偷偷地笑。

  我们一个挨一个地看完了照片,老师问道:“未来的科学家是谁?”“是我们!”大家异口同声地答道。“老师为什么要大家看‘照片’呢?”王老师又笑嘻嘻地问道。我们沉思了一会儿,老师语重心长地说:“这是老师对你们的殷切希望,未来的科学家就在你们中间。孩子们,世界需要你们,祖国需要你们,努力吧!”听着老师亲切的话语,我仿佛当上了天文学家,陆续发现了几个有生命的星球,还利用“龙凤号”推进器将土卫六推到了近地轨道上,让这颗星球变得生机勃勃。

  晚上,我坐在窗前,凝视着灿烂的星空,思绪万千。有志者,事竟成,让我们为心中美丽的梦想去努力吧!

小学生想象作文 篇2

  “紧急通知,紧急通知,一艘来自未来文明社会的飞碟将光临本城市,请大家做好准备。”一个慌忙而兴奋的声音从广播中传了出来。

  街上、屋顶上,到处都是人,有谁愿意错过一次看飞碟的机会?

  终于,在人们快要扫兴离开时,飞碟出现了,人们久久地望着,直到飞碟慢慢地变小,最后成为一个黑点,消失在天空中。

  人们议论声传开了,我清晰地听到人们都在说:“想不到外星球的'文明是这么高,如果能进入宇宙,我一定要去外星球。”

  我一听到这话,火了,地球是我们的家园,如果没有地球,就没有我们人类,更何况我是一位10级发明家,这明摆着就是侮辱我。

  我火冒三丈地离开了大街,途中还撞到了几位同学。

  我来到试验室,坐在沙发上生闷气。电话响了,我强忍着怒气,接电话。

  是同学谢晓婉打来的,原来她也看到了飞船和听到人们的议论,决定和我一起研究飞碟的形成与构造,试着做出地球上的第一艘飞碟。

  我们先画出框架,再设计里面的构造。经过七七四十九天的努力,我们终于将飞碟的蓝图画好,接着是做模型了,我们托机器人1号去买工具,自己和朋友在实验室内找出用具。

  先由我按照蓝图,磨出需要的零件和外壳,再让朋友将零件组合起来,干的我们满头大汗。

  模型总算是做好了,我们将模型和蓝图交给老师看了一次后,才大胆地制造出真实飞碟。经过我们来两个的努力,终于将飞碟在1年之内制造了出来,我们把这艘飞碟命名为“地球号”飞碟。终于,人们游玩太空的梦想成为了真实。

小学生想象作文 篇3

  一个美丽的早晨,太阳公公慢慢地探出头来,大地顿时醒了过来,道路两旁的鲜花也睁开了眼睛。迎面走来一名小学生,穿着一套兰色的运动服,正踏着欢快的步伐走在上学的路上,这个孩子就是我,却不知一场精彩刺激的大冒险正等着我了。

  突然,眼前出现一个金光闪闪的魔法棒,一个有魔力的声音一直在耳边萦绕:孩子,你是一个幸运儿,我们从地球上8~12岁地孩子里进行了抽测,认为你完全可以进入魔界,体会魔界的神奇。记住,进入魔界的口令是“叽里咕噜”。难道真的这么神奇,我才不信哪?对着魔法棒轻轻的说:“叽里咕噜”

  突然间天旋地转,一个神秘的力量把我吸了进去。,当我睁开眼睛,霎时被眼前的一切惊呆了!“啊”,我情不自禁地喊了出来,自己正处于一片沙丘中,风呼呼地吹过。我赶紧向前走去,翻过一道沙丘,发现远处是一片广阔的草原,间或有几处不大的树林,还有泛着蓝光的河水从草地上缓缓流过。站在高高的沙丘上可以看到河水两岸遍布着一些动物,就像现在放牧的羊群,但那不是羊,而是体型巨大的恐龙,不时有阵阵吼声传进我的耳朵!啊!难道恐龙复活了!

  远处又传来一阵“轰——轰——”的巨大声响,地面也随之摇晃起来,“是地震龙!”一个可怕的印象从我脑中闪过。不一会儿,我就看清了它的轮廓,粗壮的腿支撑起山一样高大的身躯,走路时发出的声响就像千斤的巨石砸到了地上。我拔腿就跑,渐渐地,我已经跑出了草地,就有一只长达13米的霸王龙向我冲过来,急忙向草丛跑去,可是哪能跑过霸王龙啊!霸王龙的`嘴巴离我还有两三米的时候,一只甲龙从草丛中奔出来,与霸王龙厮打起来。好险呀,突然看到旁边有一个宽度不足一米的洞口,急忙钻了进去,一团黑不溜秋的东西出现在我的面前,还全身带着臭味。“你是谁?”我捂着鼻子喝道。“我是本拉,我就是你们人类制造出来的,你们汽车排出来的尾气,你们乱倒垃圾所制造出来的臭气,越来越多,我就渐渐的产生了。哈哈,看我一口吃了你!毁灭整个地球” 说完,本拉张开黑漆漆的大口就一口吞了我,“不要……救命……!”我拼命地挣扎着。

  “不要呀……不要呀……”我正挣扎着,突然听到妈妈的声音:“孩子,怎么了?你做噩梦了吗?”啊,原来是一场梦,真是太可怕了。不过,我认为人类一定要好好保护环境,好好爱护我们的地球!不让未来世界的悲剧重演!

小学生想象作文 篇4

  我的笔袋里装着好多笔,有时为我一支笔要我找老半天……

  如果,我是发明家,一定会发明一支漂亮的多功能铅笔。在我们劳累的'时候,它可以自动给我们按摩酸软的手指;当我们碰见难题的时候,它是一位小老师,告诉我们解题思路。

  你轻轻按个绿色的键,一瞬间,铅笔就会变成水彩笔,有九九八十一种颜色,神奇吧!它既可以做铅笔又可以做钢笔,不用换笔芯不用吸墨水了。

  这就是我发明的笔,这就是我发明神奇的奇笔,不用说我是多么的喜欢它了!

  嘻嘻!对了,未来的笔还有一个神奇的功能,你不会再为丢失笔而烦恼……

  小朋友们,你发明的未来的东西是什么呢!

  一起来动动脑吧!比如,未来的机器人,未来的鞋子……

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