开学后作文600字

时间:2023-11-29 17:57:51 600字 我要投稿
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开学后作文600字

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的开学后作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

开学后作文600字

开学后作文600字 篇1

  这一次,学校组织同学观看了《开学第一课》,这次的开学第一课共有四个小节,分别是爱国、勇敢、团结、自强。所有的小节都围绕着一个主题“八年抗战中英雄的故事”面对侵略者中国人宁死不屈的决心,面对侵略者一个英雄的民族从内心发出的怒吼!

  第一小节:爱国。战争年代里,爱国就是为祖国和同胞奉献自己的一切,今天,把祖国当做自己的家一样去爱护它,建设它,就是爱国。在这一小节中,93岁高龄的秦怡奶奶给我们讲述了国歌的故事,其实《义勇军进行曲》中的每一句话都不是编出来的,而是亲身经历过的,所以,这首国歌对每一个人都是很重要的。

  第二小节:勇敢。在战火中,勇敢就是不怕牺牲的奉献精神,今天,不怕困难,勇于担当,就可以做一个勇敢的人,大家都听说过放牛郎王二小的故事,故事中仅仅十三岁的王二小,就用于用自己的'生命来换取相亲和部队的生命,这是多么勇敢无畏,在当今这个社会中,这样的人又能有多少呢?

  第三小节:团结。在战场上面对敌人的时候,只有同心协力,并肩作战的团队才能克敌制胜,今天,团结表现在大家为了共同的目标,彼此信任,互相帮助,合作共赢。在抗战时期,团结就是力量,就是胜利,这是千百年来不变的道理,在今天,团结更是一种精神,更是一大美德,需要所有人去学习去执行。

  第四小节:自强。今天,我们将是未来的主人,只有自信、自立、自强才能成为对国家有用的人。自强是一种精神,是一个人活出尊严,活出人生价值的必备品质,是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。自强是在自爱、自信的基础上充分认识自己的有利因素,积极进取,努力向上,不甘落后,勇于克服困难,做生活的强者。树立自强的目标有助于克服意志消沉、性格软弱,从而振奋精神,担负起时代赋予的重任。

  只要同学们做到爱国、勇敢、团结、自强,祖国的明天就会更美好,祖国的未来就会更辉煌!

开学后作文600字 篇2

  《开学第一课》已经播出了九年,在这九年来它讲述了一个又一个感人肺腑的故事、介绍了一个又一个我们应该为之奋斗的榜样、并诠释了一个又一个主题。在那些榜样中,有两个人最让我敬佩,那便是伟大的妈妈郑亚波与她的儿子闫铭威。

  年轻人的梦想很美好,父母的梦想则显得更无私。儿子小威身患脑瘫,母亲郑亚波不离不弃,教他学钢琴的故事感动了很多人,同时也登上了中国梦想秀的舞台。

  在演讲中她几度落泪,陈述自己所遇到的困难和几欲放弃的想法,但都是亲情让他坚持了下来。而对儿子的坚持训练也获得了成果,通过她的努力,小威可以弹奏许多中外名曲,并通过弹钢琴使自己变得活泼、阳光。

  郑亚波与小威的故事让我坚信了一个观点:梦想就是动力,只有坚持才能梦想成真,人生因梦想而壮丽!

  没错,人生因梦想而具备了前进的动力,因坚持而实现了梦想,不然小威也不会拥有今天。在我的身边,也有许多因坚持梦想而成功的例子,这些人都是我学习的榜样。

  我的邻居——潘姐姐,她初中所上的学校并不算好,只是一个乡村边的初中而已。但她从小就下定决心要考一个好的高中,上所名牌大学。正是因为有了这个远大的理想催促着她,使她积极进取、努力学习,终于以优异的成绩就读于我市的三种。三年后,也正是这个梦想让她在高考中迸发出光芒!

  除了身边的`榜样,还有伟人们的成功事例都住在激励着我。最让我受益的人便是居里夫人。居里夫人乃是家喻户晓的人物,主要是因为她发现了钋和镭,并将这两种元素的提炼方法公布于众。她能成功的背后总是艰苦的,在她提炼镭的时候,可能在一吨的化工废料里都仅能提炼出0.1克镭,她又为此付出了多少青春,多少汗水!她是因为有这梦想而坚持下去的,而这个梦想也提供了坚持不懈的动力,让居里夫人的人生出彩!

  说了那么多,但是总归没有脱离梦想的主题,我们要知道梦想就是动力,只有坚持才能梦想成真。

  人生因梦想而壮丽!因梦想而出彩!

开学后作文600字 篇3

  开学第一天,便得知小Z考进了绣山中学。我十分不服气:我的学习成绩远远在她之上,凭什么她考进去了而我却没有考上?不就是考试时做错了一道题吗?我想她有可能是……但转念一想,幸亏我没有考上“五加四”中学,否则就要与相处了五年的“哥们”说拜拜了,那可舍不得!

  我们班有四个人走了,小X和小H考进了第二实验中学(这两个人平时的学习成绩也不怎么好,我也很疑惑他们是怎么考上的),小S和小Z考上了绣山中学,只有小S返校日来到了我们班和大家告别,大家都很舍不得她,纷纷赠她一些文具。女同学与她十分亲密地聊天,大家还补了一张“集体照”,虽然人未到齐。

  平静的日子只过了三天,九月五日早上,小H突然不见了。大家以为她是迟到,便没有在意。谁知广播操做好了,第一节课都开始了,她还没来。这时,班主任才对我们说,小H花了十几万元,“捐资”进去了。这真是“平地惊雷”,都开学了,那“五加四”的中学还可以进人?

  后来听说人数本来就不多的某某班竟一下子走了十几人,只剩下二十几人,真正地实行了“小班制”。那班的班主任十分伤心,毕竟一起五年感情深厚。可我又想,她也因此轻松不少,可以少改很多作业。

  这个“五加四”的`中学试点把我们这个年级搞得真叫乱!考上的因无法见到老同学而伤心,没考上的那些同学很失落,觉得自己没赶上“新潮”,没考上同学的家长十分抓狂;考上的同学家长虽然高兴却也是在这场“冲浪”中身疲力竭;老师大都伤心,因为老师都准备把一个完整的班级给带到六年级,可这“五加四”把班集体给生生打散了,我想做老师的难免不会伤心。

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