实用的三年级写景作文【集合8篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级写景作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级写景作文 篇1
一、教学目的：
消除习作的神秘感，使初次接触习作的学生感到习作并不难，增强习作的自信心，
三年级写景作文教案。激发学生习作的兴趣和动机，让学生拥有放松的习作心态，易于动笔，乐于表达。
二、教学重点：
学写作文，明确作文基本要求
三、教学难点：
把文章写通顺，意思表达清楚
四、教学时间：
二课时
五、教学过程：
第一课时
一、谈话激趣，导入新课
同学们，我们已经升入三年级了。从今天起，我们要学习写作文这项新本领了。与写话一样，写作文并不难，只要把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来，让人看明白了，就是作文。其实，有好多同学上学期的写话，就已经是作文了。所以，作文并不神秘，也不可怕，相信你们在今后的日子里一定能写出非常精彩的作文来。
二、阅读例文，感受作文
1阅读例文
(1)阅读《好阿姨》。
A自由读一读《好阿姨》，想一想，小作者笔下的阿姨“好”在哪里?
B交流、讨论。
好阿姨是怎样给小作者留下“热情”的“好”印象的呢?再仔细的读一读，与同桌讨论讨论。
小结：小作者留心观察生活，真实有序的写下了自己去商店买牙膏时的见闻和感受，动作、语言的.描写反映了阿姨热情待客的特点。由此可见，作文是十分简单的，只要留心周围的事物，就能写出作文来。
(2)阅读《假如我是一支神笔》。
A自由读一读，边读边想，小作者有了神笔以后，他想做些什么?
小结：小作者展开了想像的翅膀，写出了这篇生动有趣的作文，而且字里行间流露出小作者的美好心愿。由此可见，作文可以写自己想象的世界，只要大胆想象，也能写出精彩的作文来。
2畅谈感受：《好阿姨》《假如我有一只神笔》后，你对作文有了什么感受呢?
三、明确要求，确定内容
1确定内容
2内容要求：今天我们就来试着写一篇作文。写什么呢：起床啦，刷牙啦，打电脑啦，和小朋友一起玩拉……什么都可以写。你准备写什么，仔细想一想。
3交流构想：小组内交流各自的写做内容，拓展思路
4其他要求：本次习作出了对作文内容的要求外，还有什么要求?(先打草稿，再朗读修改，最后誊写)
四、行笔成文，相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作。教师巡视时，及时给予个别辅导
第二课时
内容：修改习作
一、自主修改
请同学们把自己写的文章认真的读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加地方加上去，删除不必要的语句。
二、相互修改：自己修改满意的作品读给同座听，征求别人的意见。
三、交流习作，师生评议
四、朗读习作：请愿意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看她哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
五、评价方式
1学生自评：让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。
2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。
三年级写景作文 篇2
我家后面有一个院子。它陪我度过了快乐的时光。
春姑娘迈着轻盈的步伐来到我的身边。院子里百花齐放，牵牛花爬上了墙顶，吹着喇叭说：“春天来了，兄弟姐妹们快快醒来。”这时，笋芽儿破土而出，揉了揉眼睛，便投入了竹子妈妈温暖的怀抱，一种紫红色的花也开了，春天的庭院，是美丽的'。
夏伯伯悄无声息地走来了。桂花树撑起了一把把绿色的大伞，我在树下写作业，嬉闹，玩耍，好欢乐，夏天的小草长得十分茂盛，一大片一大片，像一块翠绿的地毯，夏天的庭院，是凉爽的。
秋姐姐带着秋风，秋雨走进了庭院，秋天刚来，枫树的叶子变成红色了，一阵秋风吹过，落下几片枫叶，像一只只美丽的蝴蝶在秋风中翩翩起舞，秋天的庭院是欢乐的。
冬哥哥迈着沉重的步子来了，一阵大雪，庭院变成了白茫茫的一片，像是给小草带来了一块温暖的被子一阵寒风吹过，落下几片叶子，冬天的庭院，是寒冷的。
庭院啊！你给我带来了无限的欢乐。我永远赞美你！
三年级写景作文 篇3
白水寨位于广州东部的增城。那里群山环绕，风景优美，是我喜欢的地方。
站在白水寨的观瀑亭，只见桥的一边是清澈见底的小溪流，溪里有一块块不同形状的小石头。下雨了，雨点滴在溪水里，水珠激起水波！一个圈，一个圈，又一个圈，可爱极了！可是一转身，立刻变成了波涛汹涌的瀑布。那些瀑布使我脑海里浮现出了更壮观的瀑布一样，因此拍了很多张照片留做纪念。我想是因为瀑布从山上飞奔而下，有很大的冲击力，产生了白色的.水花，所以才叫白水寨吧。
白水寨的山也很不赖呢！它号称“天南第一梯”，一共有9999级，是长长久久的意思，从楼梯上往下看，只见这座平缓的山浸泡在乳白色的浓雾里，就像给白水寨披上了薄薄的轻纱，更像棉花糖，走进去，就像蓬莱仙境一样。
白水寨一步一景，移步换景，步步成景。让我印象最深刻的是白水寨的童话森林。小溪边有几块巨大的石头，石头上有着精美的图案，如：小狮子在跳舞，小鸭子在吃东西，一个大足球……这些精美的图案吸引了许多大人和小朋友来拍照呢！
白水寨是一个风景如画的地方，它带给了我们无限快乐！
三年级写景作文 篇4
春天来了！春天来了！春天是一个万物复苏、柳绿花红的季节。
我们走出家门去观察美丽的春天。春天迎春花开了，远看像一件金灿灿的衣服，近看那一个个花瓣就像刚开的香蕉一样。桃花也开了，有的就像害羞的小姑娘，只张开了一个小嘴巴，那些开放的桃花就像美丽的'小仙女一样，美丽极了。
我发现春天来了，小草也变成嫩绿的了，突然一阵风吹来，小草被风吹的左右摇摆，就好像在土地上开心的跳舞。
我最后还发现，春天里还没有展开的树叶，摸上去毛茸茸的，就像小鸟的羽毛，它的柳条上长了大约有七十个柳树的小芽苞。
啊！我发现春天真是一个万物复苏、柳绿花红的春天啊！
三年级写景作文 篇5
我爱水，爱活泼欢快的小溪，爱奔腾不息的长江。可我更爱那美丽、柔和的西湖。
西湖水清澈见底，碧波荡漾。就像一面镜子一般，平静的湖面清晰地映照着绿的树、红的'花，蓝的天、白的云。西湖是活的，一阵风吹来，湖水会伴着风翩翩起舞，舞姿让人回味无穷。
秋天时，西湖里那娇柔的荷花开了，它是那样的美丽，那样的纯洁。特别是粉红色的花瓣更让人百看不厌。
啊！西湖，美丽的西湖，你完美的形象会永远留在人们心中，一直会伴随着我们走向美好的明天！
三年级写景作文 篇6
秋天来临了，天空变得像油漆刷过一般，清澈碧蓝；云朵像一个魔术师，在空中变来变去。
有时变成毛茸茸的小兔，有时变成温柔的小鹿，有时变成威猛的狮子，有时变成灵巧的小鸟，有时变成……
在秋天的.池塘里，你可以看到雪白的天鹅，在池塘里游来游去；池塘里还有一种欢快的歌声，到底是哪位歌唱家在唱歌呢？啊，原来是青蛙呀。
一阵秋风吹来，田野里泛起了金色的浪花，农民伯伯们高兴地收割着金黄色的玉米、高粱、稻谷、黄豆……
秋天的果园里一派丰收的景象，苹果从夏天的小绿果被秋风吹成红彤彤的大苹果，摘下来尝尝，美味无比，在苹果树上，像一个个小灯笼一样。
秋风吹过树林，林中的枫树、银杏树、白桦树的叶子都变黄了，一片片在林间飞舞，在这时，松柏显得更加苍翠了。
大雁飞向了遥远的南方，小熊们也在河边捕鱼，以渡过寒冷的冬天。在农村边的小河里，这里河水碧绿如翡翠，不知这儿的河水里有没有小鱼儿？
在秋天里，农民们收获了粮食，棕熊们收到了冬眠的礼物，大树也马上要换上白色的棉衣，在这个丰收的季节里，我们都收获了很多。啊，我爱这个丰收的季节，我爱秋天！
三年级写景作文 篇7
楠溪江就像一本百看不厌的书，让我百玩不厌、流连忘返。
风和日丽的一天，我们一群人浩浩荡荡地又来到楠溪江。我们的第一站是香樟园，远远的我就听到哗哗的`流水声、喧闹声和欢笑声，我迫不及待地跳下车，只见一条清澈的溪水在唱着悦耳的歌，水里有许多人，有的在打水仗，有的在游泳，还有的卷起裤脚涉水而行。宽阔的水面上有一条堤坝挡住了流水的去路，可是流水是那么的勇敢，不退缩，不回头，唱着一首勇敢的歌继续前进，溅起一朵朵浪花。
接着，我们来到了第二站——九丈，同样的山同样的水，但这里却没有香樟园的热闹，虽然水流也很急，但却没有几个游人，显得很平静。只见溪水清澈见底，水下布满了大大小小、颜色不一的鹅卵石，偶尔有几条小鱼在石缝里穿来穿去，好像在捉迷藏。溪水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有青山绿树。这时，远处撑来一艘竹排，船夫用竹竿用力往后一撑，竹排向前推进，顿时打破了“镜子”，水面上顿时漾起了波纹。
时间过得真快，我们踏上了归途。路边的小草、野花仿佛都在像我们招手：“欢迎下次再来楠溪江。”
三年级写景作文 篇8
我的家乡是江西一个普普通通的小县城——广昌。这里生产白莲、茶薪菇、泽泻等，所称白莲之乡。它既没有桂林甲天下的山水，也没有苏杭二州的奇景，但它以那朴实的美哺育着我们一代又一代的家乡人。
以前，我们这里房子不到四层，有时候七八个人挤三间房，大街上坑坑洼洼，非常难走,人们的穿着破破烂烂，颜色也不鲜艳。人们的生活水平杂乱无章，没有规律。
而现在不同了，房子已有七八层，大街上比以前更平整了。处处欢声笑语、热闹非凡、人来人往、车流不息，人们的的穿着美观大方、五颜六色，生活水平井然有序，有规律。
每当夜幕降临的时候，莲花广场的音乐声响起，几百人随着音乐偏偏起舞。有的`小朋友在那溜冰、有的玩滑板车、有的玩碰碰车，真是热闹及了。
我爱我的家乡，既使我走到天涯海角，也永远不会忘记我那美丽的家乡。
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