实用的爱心作文【集合7篇】
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的爱心作文7篇，欢迎阅读与收藏。
爱心作文 篇1
何为爱心，爱心的意义就是有一慈爱的心，今日我在电视中看见了贫苦的孩子，见到了孩子的愿望。
这个世上有千千万万的人在受苦，如果我是一位施舍者，就会有金钱来帮助他们；如果我是一位画家，我会有我的画来帮助他；然而我什么都不是，我只能有那平凡的文字来帮助他们；
我记着电视中两位主持人各猜的是一个学习机、录音机。可你们想不到他要的是台灯，一定有人会问你这么好的机会要一个台灯是不是有点可惜了，不，你们错了他之所以要台灯，是因为他的'父母早就去世了就剩下他和他的哥哥相依为命，是他的哥哥让他上了学，他放学回来帮他哥哥干活，直到深夜才有功夫学习，可我们现在的学生有几个像他这样的，我们现在是衣来张手饭来张手。之所以要一盏台灯就是为了晚上能学习。
我还记着一位记者来灾区，这位记者到的时候正在上课，走进了教室，可没有一位学生站起来、嚷嚷。下课记者问他们你们怎么不高兴一位学生回答我们不是不高兴我们在上课不管有多大的诱惑我们；还有在灾区的孩子没有学校他们去在救灾的帐篷里学习；还有的孩子在废墟里拔出了学习的课本继续来学习。这种学习的精神我们有吗？我们现在是恨不得有人来，这样我们就不用上课了。
我们写完了学生在写一写老师。
老师是我们的榜样。我们是树苗，老师是修剪我们的员工。有一些老师不为金钱留在山区只为培养出一批又一批的学生，还有一些老师自动成为老师，培养一批又一批的学生。还有老师为了交学生走上几里路来到学校教学。
我在这里向爱心人士来帮助他们。
爱心作文 篇2
今天，我们学校三至六年级的同学进行了一次暖冬大义卖活动。为了向灾区的小朋友献出自己的一份爱心，我们班所有的同学都带上玩具、学习用品等。同时带上自己的零花钱来到了义卖现场。
12点50分的下课铃一响我就迫不及待地跑到操场上，呀！操场上的人可真多啊！我好不容易挤到了我们班的展台，哇!展台上的的物品真是琳琅满目，让人看的'眼花缭乱。有：娃娃.机器玩具.书.挂件.铅笔盒.水彩笔.等等。物品多得不得了，我都看不过来了！我赶紧掏出零钱，挑选了几个我特别喜欢的小娃娃买了下来。转了一圈后又看到了我喜欢的玩具，再想买时，可是口袋里已经没有钱了，唉，下次再有活动时，我一定要多带一些钱，那样就既可以多买一些物品，又能多线一份爱心了。
活动结束后，我们班义卖了一千多元钱呐！这些钱都会捐给红十字会，然后去帮助那些有困难的小朋友。通过这次的活动，我们不仅献出了爱心，又在活动中得到了快乐！
爱心作文 篇3
我们的生活是多美好，但在山区里有许多贫困人家，他们没有图书，没有崭新的文具，没有漂亮的教室。有些人家连肚子都填不饱。由此见得我们的生活是多么幸福。我仅有一次捐了许多书，那次令我记忆犹新。
那天晚上，我看完电视，走进房间拿好换洗的衣服，姐姐就走了进来，边比划边说：“柯昱希，你有没有看过了不需要了的书，最好要新一点的。适合中小学生的课外书，我们的一个老师要给一个贫困山区建一个图书馆，帮他们收集课外书。”我听了，特别高兴，因为我以前特别想为山区捐献点东西，今天终于可以了。我迫不及待的找了一大叠书，全部都是崭新的.，我小心翼翼地搬到姐姐卧室里，姐姐说：“写上你的名字。”我很疑惑：“为什么呀？”姐姐说：“你写上名字，到时候他们就会把你的名字登在上面了呀，那些小朋友就知道是你捐出的爱心呀！”我点了点头。姐姐问我：“要不我们明天下午我约几个同学，我们一起去他们家搬书吧！”我特别乐意，就爽快地答应了。我们一聊就聊到了十一点多。
第二天下午，天气异常闷热，但我还是和姐姐一起去她的同学家搬书，我们边走在路上边聊着天，终于到了目的地。姐姐敲了敲门，一位姐姐开的门，她热情地说进来吧，我都把书整理好了，我和姐姐各搬一叠，我们伴着书香回到家的楼底下，姐姐说放到车棚里，我们就上楼了。
我一屁股做到沙发上，我的衣服已经湿透了，额头上滴下了豆大的汗珠，我还在回想着当时的情景，越想心里越愉快，那天：7月2日，是我人生中一个特别有意义的日子！
爱心作文 篇4
“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。”读着海伦·凯勒的名言，我渴望走进这位伟大的女性。
于是我捧起《假如给我三天光明》这本书，与书中的海伦·凯勒进行心与心的交流。在她十九个月大的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。八岁时，海伦的父母为她找到了一位家庭教师——沙利文小姐，在沙利文小姐和家人、朋友的帮助下，她先后进入赖特。赫马林聋人学校和剑桥女子学校学习，并考取了哈弗大学，开始尝试写作。海伦是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。海伦虽然是聋哑人，但她凭借自己的努力，毕业语哈弗大学得吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。被授予“总统自由奖章”……。这些伟大的成就绝对是一个奇迹，全靠一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅。海伦第一天想要看见她的老师安妮。沙利文。梅西太太和关心她的每一位人。第二天，她想看见日出的壮观景象。在这一天，她还要看世界的.历史与文化。第三天，因为有太多的东西需要去看，所以她已经无法规划出准确的目标了。
她创造的这一奇迹，全靠她那不屈不挠的心，勇敢的毅力。海伦·凯勒接受了生命的挑战，用爱去拥抱世界，以惊人的强大毅力面对困境，终于她从黑暗中找到了人生的光明！
当你合上书本，回味的不仅仅是那些优美的文字，感人的故事，更重要的是，《假如给我三天光明》让我们和一个不屈不挠的灵魂作不设防的交流，用心感受她的奋斗历程，使我们心潮澎湃，激情备增。海伦·凯勒好像就坐在我们中间，她睁开了美丽、明澈的大眼睛，和我们一起享受光明的快乐。
爱心作文 篇5
我自信自己很美丽，因为我有一颗爱自己的心，更有一颗爱别人的心。
那是一次课间，教室里乱哄哄的。大家正玩的不亦乐乎。可不一会儿。大家都安静的回到了自己的座位上，我纳闷的抬头一看，原来班主任老师已经站在讲台上了，可是老师脸上没有了平日里的灿烂，我们都觉得有些奇怪，老师这是怎么了？
这时，老师用沉重的口气缓缓地讲了一件事，事情的大概是这样的：一位患白血病的儿童，现在急需救命的钱，学校希望我们捐献出一份爱心……，老师话语刚落，教室里变得十分安静，连班级上最调皮的学生也沉默了。
这时，我也不例外，心像受到重重一击，生疼生疼。我似乎看到了那位患病儿童渴望而求助的眼神，我真为那个孩子感到伤心。放学了，我匆匆回到家，打开存钱罐，本以为里面会有许多积蓄，但是眼前的情景却让我目瞪口呆，里面仅有十元钱，我想，着、这是不是少了一些呢？要不要再向爸爸妈妈要一些呢？但这是我一份实实在在的情义，我清楚的记得，其中的一元钱还是我辛苦得来的呢！那是一个寒冷的.冬天，我洗了全家人吃的碗和盘子，妈妈为了奖励我，给了我这宝贵的一元钱，我一直都没有舍得乱花，但是为了一个生命，一份真情，一片爱心，我决心把它们给捐献出去。
献爱心的时刻，同学们都踊跃的捐献，我随着人流走上前，郑重的捐出了自己的零花钱，心里感到无比的欣慰。
有句歌词唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将会变的温暖‘，我要继续努力，不仅自己表达爱心，还要让更多的人和我们一样，贡献自己的爱心和力量，筑起一道爱的长城。
爱心作文 篇6
蕾蕾有个储蓄箱，她每次得到钱就放进这个储蓄箱，越攒越多，这个储蓄箱也就越来越重。
有一天，蕾蕾的妈妈去收拾她的房间，看见她的储蓄箱放在床上，想把它放好，可是，一拿起来觉得不对劲，于是摇了摇，结果哑了；妈妈急忙把储蓄箱拿给她爸爸看，爸爸掂了掂储蓄箱，感觉轻了。他们都同时说了一句话：”钱到哪儿去了？“一团疑云顿时上升到他们的眉毛，迫不及待的`想知道实情。等到雷雷放学回家了，爸爸妈妈连忙叫她到客厅里。蕾蕾很疑惑，就问：”爸爸妈妈，怎么了，是不是有什么礼物想送给我啊？“爸爸严肃起来，说：”蕾蕾，储蓄箱里的钱怎么不见了？“蕾蕾一听，解释说：”是这样的，我前天在电视上看到贫困山区的小朋友没有衣服穿，没有食物吃，更不能上学。我看他们那么可怜，我就想到了我的储蓄箱有那么多的钱，于是我就私自用钱给他们买衣服和食物，让他们有衣服穿，有食物吃，虽然我的钱不够他们上学，但我把这件事说给了班里的同学和老师听，他们听了，也非常同情他们，都愿意出钱帮他们建一所学校。对不起，我没有经过你们的同意就私自拿钱。“爸爸妈妈听了，不但没有骂我，反而夸我，他们说：”我长大了，懂得怎么关心别人了。“这时，他们眉毛上的一团疑云散开了。
通过这件事，我不仅仅听到了爸爸妈妈的夸奖，还懂得了怎样去关心别人，照顾别人！
爱心作文 篇7
自从汶川大地震以后，在灾区到处再也听不见欢歌笑语！那些在地震后万分痛苦的中小学生，失去了美丽、整洁的校园，没有课外书可以看，甚至没有了亲人和幸福的家庭。
汶川的中小学生在受灾后，需要社会各界的友情关怀与捐助，请献出自己对汶川的爱心，帮助汶川的中小学生。就在这几天的时间里，我们学校为汶川的中小学生举行了“捐书活动”。一本本好看的课外书就像一颗颗爱心，即使是再稚拙的课外书，也是一本本无比珍贵的书！
就在我们那明亮又宽敞的教室里，我们四十一位同学都献出了我们的心意和爱心，一位位同学拿着自己的书走上去，放在那讲台上，就这样，一本本书慢慢地搭上去，似乎在搭一个对汶川学生的“爱心”，越搭越高，其中捐得最多的同学整整捐了十本。
在捐书活动结束后，李老师叫我调查一下捐书情况，经过我的统计，我兴高采烈跑到办公室，对李老师说：“李老师，我们班同学捐的书一共有82本！”
我们学校差不多有2千多人，我想：全校捐书可能有10000多本吧！那一万多本书代表着一万颗爱心！
捐更多书给汶川的中小学生看，使他们有更多的学问，长大以后为祖国争光，做一个对社会有用的人，加油！努力！奋斗！
一颗颗“爱心书”带着城北小学的.友情驶向汶川的学校，同学们都拿着一本本好看的书津津有味地看了起来，手里捧着充满爱心和友情的书，对同学们来说是一种何等的激励！
我想，汶川的中小学生跟我们比起来，我们比他们幸福10倍、100倍、甚至1000倍。所以我们不能浪费书，看一本就扔一本，这是可一种不好的行为！
如果是汶川小学生的话，看完一本，一定把另一本保存起来，以后再看。所以我们要向汶川的小朋友好好学习，天天向上。
汶川的中小学生，我想对你们说：“因为我们是一个温暖的大家庭，困难是暂时的，相信自已，一定能行”。
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