明天的作文（常用4篇）
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的明天的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
明天的作文 篇1
20xx年，一个不同寻常的年份，令人期待的第29届奥林匹克运动会将在北京召开，可是在这个举国欢庆的年度中，天公却给我们制造了一个又一个的麻烦，考验着中国人的智慧和能力。
进入20xx年，我国经受了一次又一次的重大考验，接踵而来的天灾人祸让国家人民遭受了很大的损失，但这些困难不仅没有吓倒英勇无畏的中国人民，反而让中国人民更加团结起来。
天灾带来的悲剧，人们付出的惨痛代价可想而知。在灾难面前，作为中华民族的一员，我会伸出援助之手，你也会伸出援助之手，他更会伸出援助之手。你我他都会用出自己的全部力量、爱心使灾区人民重生。在汶川地震发生之后，全国人民一起行动起来，为灾区人民奉献爱心。每一个中华儿女用爱心浇铸我们共同的家园，用力量战胜一切无法想象的困难。相信我们是一家人，相亲相爱的一家人，你我他就可以撑起一片美好的蓝天。
在灾难面前，无数感动的英雄事迹，生离死别的'动人事迹频频发生，演绎出一幅幅可歌可泣的感人场面，令无数人为之哭泣，为之感动。在灾难面前，人的心灵得到洁净，道德得到升华，精神得到沐浴。在大灾面前的种种感人事迹，已不仅仅是简单爱心的奉献，而是人性升华的表现。大灾面前，大爱无边，人与爱共筑的铁链永远是最牢靠的。
突如其来的天灾让我们无所适从，但我们不会屈服，再大的震也震不动我们的决心，再大的雨夜浇不灭我们爱的火种。我们把决心、爱的火种传递，让我们共铸爱的坚强后盾，来抵御天灾的长矛。
情系灾区，情满中国。让情这条丝带串联起中国人的心，形成爱的纽带，舞动的北京，舞动的中国，让中国这条巨龙在经受了天灾洗礼后，舞动的更加欢腾，并发出响彻世界的长鸣。震动每一个人的心，因此，中国的明天更辉煌。
明天的作文 篇2
这天我到文化中心去看了圆明园的文化遗产，原本以为那将是十分大的场地，有很多寻回的遗迹，没想到仅只是了了十八个；十二个兽首只寻回四个，无数尊佛立像也只有十四尊回到了祖国，还有的呢？它们都已不知去向，而想起圆明园如今的惨状，我们的心怎么不会愤怒，这真是中华民族的一大耻辱！
圆明园，一个以中西方风格构造的世界级景观，那里绿树环绕，在一个大水池中，它曾经四周有十二圣＊＊首为它喷发出激动人心的'水声，它或许也会成为一个世界的奇迹，可是在那一场大火之后，圆明园没有了，世界珍贵的文物没有了，所有现在可以当做奇迹的一切都没有了，只有那永远也不会毁灭的中国人的骨头，它们将永远让龙的传人知道我们中国人民的耻辱！
圆明园啊，或许在康熙皇帝将你铸造之时，就注定你将要毁灭，或许在你被毁之时，你就会成为我们的耻辱。不过，我还是衷心希望你还能够回复你原来的华丽，变回你震撼的样子。
圆明园，变吧，让我们能够看着充满希望的你，看到那当年宏伟瑰丽的精彩世界，更能够让你看看如今龙的子孙！
明天的作文 篇3
很快！日历翻到了20xx年4月28日，这天，我突然想起了自己的母校，离开母校15年了，想起了那些曾经传授我知识的老师，老师像粉笔，为了让学生懂得知识，他牺牲了自己。想着想着。我来到了我的母校——华安实验小学。
刚到大门，呈在我面前的是一个焕然一新的大门，还没等我来得及推开时，它自己打开了，当大门敞开时，门里传出了甜美的问候：“您好！”近来了校园，原来的操场变成了一个草坪，小朋友们在上面欢快的游戏着！校园里，花。草。树。木都增多了，整个校园弥漫着一股诱人的花香，飘散着新鲜的空气，使人心旷神怡。走进教学楼，咦？为什么没有一点声音，原来教室里的四周都安上了“强力吸音砖”和隔音玻璃，这种砖和玻璃可以把教室内外声音传播都隔开，为学生们开辟了一个良好的学习环境，我相信在这样的环境下学习，同学们会有个更优异的成绩的。走进教室，教室的'正前方，有一个巨大的电脑屏幕，老师轻松自如地操纵着电脑为学生们上课。这样既能让老师轻松些有能让学生有个健康学习的环境，减少了粉笔灰，同学们又不用在“笔灰漫天”的环境下学习哦！
我始终坚信，学校的明天一定会越办越红火！！！
明天的作文 篇4
由于常躲于大地之脉的厚爱，母亲怀里的温暖，树下浓荫的清爽，在父母亲的爱的港口中，没有让我飞翔的地方，时光的流逝带给我的是体格上的成长。那颗还未成长的心，被父母的爱带入了中学，父母告诉我在初中会更好，听着这么一首歌“让我们的笑容充满着青春的骄傲，为明天献出虔诚的祈祷”我想我可以在这里展翅飞翔。
每当夜深人静，才发现枕巾被泪花打湿，还暖暖的。我就怨天尤人，初中带给我的是父母住在家里，我住在宿舍吗?是父母眼中那只可意会，不可言传的期望，那难以推托的负担吗?父母的期望，老师的盼望，自己的希望都被记叙在练习题里，还有自己孤僻一人走在校园林荫道上其他同学的异样目光。“合抱之木，生于毫厘，九层之台，始于垒土，千里之行。始于足下。”学习的过程就像放飞手中的风筝，开头总是要借助风飞向蓝天。因为有老师的谆谆教诲中，我看到了希望。是老师用青春构建课堂，用汗水浇灌知识。用热情点燃希望。在初中，和小学不一样，老师一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨地教书。在初中，和小学不一样，同学们一颗真心，两只慧眼，三心一意，四肢并用地学习。在初中，和小学不一样，我十卷诗赋，九章勾股，八索文思，七纬地理地翻阅。我的同学在他人涔透在欢乐时，我却挥洒着汗水。“日出唤醒清晨，大地光彩重生，让和风拂出的影像谱成生命的乐章”那一串歌声回荡在耳边，是最忠诚的告悔。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲”在我的风雨中飘过。在初一上学期，因为惜寸阴，伶分阴，带来了许许多多的欢乐和充足。那是一个雨下的疯狂的下午，从饭堂到宿舍有一条拥挤却可以免受雨洗礼的走廊，从饭堂到宿舍还有一条要经过篮球场但要被淋成落汤鸡的雨路。在我的眼中，好像要在慌忙的情况下选择人生的道路。在和同桌面面相觑的同时，我似乎听到“玉山白雪飘零燃烧少年的心”的歌声，纵然我像一只飞起来的风筝和我的同伴在下着雨的蓝天中飞翔，看着雨中的彩虹。雨打着娇嫩的肩膀，身后是同学的惊讶。现在回眸当时的清爽，是难以从声带里发出的感受，当时头发飞扬着青春，意蕴着明日的美好，在小学是找不到的，我想在大学就更难以寻觅了。这就是初中生与小学生的不一般。青春的`彩带围绕着着我，陪伴着我的飞翔。“唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦”呵，拥抱着我的梦!我拥有青春的骄傲，我拥抱我的梦!
虽然走过的路不长，虽然还没走的路漫长，虽然这是过去的记忆。但是留下的痕迹是那般的深，但是前面风景是如此的多娇，但是我可以把握现在。“春风不解风情，吹动少年的心，昨日脸上的泪痕随记忆风干了”。
“让我们的笑容充满着青春的骄傲，青春的骄傲，让我们期待明天会更好”
有着么一首陪伴自己的歌，它的歌声被融入在生活中，融入在我的初中的天空，引着我飞翔，看雨中的彩虹。让我们期待明天会更好!即使飞渡了岁月的河山，它却永永远远地引导着我：
明天会更好!
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