和谐的作文

[精华]和谐的作文5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的和谐的作文5篇，希望对大家有所帮助。

和谐的作文 篇1

　　美丽的鲜花，是因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;蓝蓝的天空，是因为有了白云衬托，才显得静穆和安详;那宽广大地，是因为有了万物的拥吻，才显得和平与馨香。而一个人，一个家，乃至一个社会都是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一同发展，才呈现出五彩斑斓的和谐。和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美丽，和谐产生力量，催人奋进。和谐不是强制的，而是自然的发展的终结。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活的美好乐章!和谐不是停止的，更不是凝固的，而是一种前进的状态。

　　和谐之美。天空因为有了鸟儿的飞翔而更显广阔;流水因为有了鱼儿的欢跃而更富生机，我们脸上的笑容因为有了别人的善意而愈加灿烂，世界因为彼此间的和谐而分外美现丽。

　　和谐之美在于宽容，因为拥有宽容才有和谐。因为拥有和谐，社会才能长治久安。宽容是情感的种子，她能够在人类的心灵这片净土上扎根发芽，在爱的保护下茁壮成长。宽容的一颗种子是多么地伟大啊!她能够熄来怒火，她能够感化邪恶播散善良，她能够无私奉献。我们能享受阳光一般的温暖，雨露一般的.滋润，都是因为和谐中的宽容，宽容之和谐，真妙不可言。

　　真诚是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。若人人真诚相待，那社会不和谐就怪了。真诚好似一朵寒风中的梅花，十里飘香，在花的世界里，她是最美的，美得妍艳欲滴，美得沁人心脾，美得高尚，美得无瑕，有了真诚之后，和谐才得以体现。

　　和谐之美绝不容忍名利羁绊，只有淡名利，明镜高悬才可以创造和谐之美。如“鹰击长空，鱼翔浅底”老鹰搏击长空而自由飞翔，而不是为了炫耀自己的羽翼，因此无限的天空赐予它自由快乐的空间;“乘风破浪”，风帆只是为了前进而在海中搏击风暴，以给予它动力，因此大海给予了它豪壮宽阔的海浪，真是苦了舟了。其实任何人都一样，只要用一颗平常心去看待名利，也会找到属于自己的东西!

　　和谐之美，美得沁人心脾，她无时无刻不与我们同在，只是没有人留意到。

　　亲善产生幸福，文明带来和谐。这正是我们追求的――美好的生活与环境。

和谐的作文 篇2

　　我不禁想起了电视上常常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。。。。。。是的，只要人人都献出一点爱，这些爱堆集起来就会变成爱的磐石，共同构建起我们所向往的和谐校园。只有人人都献出一点爱，人与人之间才能和谐，才能同心协力，共建和谐校园，共建和谐社会，共建和谐家园。

　　现在，我们都为自己的班集体和我们的`学校感到骄傲和自豪。理想与爱心一起飞翔在我们校园的角角落落。在这样充满爱心的环境里，大家的心情都无比舒畅，学习成绩也提高了。如果你不信，可以到我们学校来参观参观。你可以联系我噢，我的地址是：山西省大同市阳高县培仁学校六（二）班，我的名字叫杨璧圆，一定要来噢！

和谐的作文 篇3

　　中国的历史是一本深重悠远的书籍，每当我静下心来，慢慢翻开那些穿越了岁月风尘的纸张时，那五千年的中国文明便碾着厚重的阻击向我走来，等待我拂去它身上时间的痕迹，去发现那一朵朵的，开在历史深处的和谐之花。

　　盛世唐朝，长安城的繁荣与华丽映出的是一个王朝的荣光，盛唐的风貌是因为有两个人的参与才会展现得如此淋漓尽致。

　　他们一个是李世民，一个是魏征。

　　作为一代明君，唐太宗以自己的雄才大略开创了贞观盛世。而作为一代贤相，魏征在“贞观之治”中起着举足轻重的作用。唐太宗与魏征既是君臣，又是朋友，他们之间长久存在的，是一种真诚对待彼此的和谐，是这种和谐，使唐太宗的雄才大略得以施展，使魏征德政治理想得以实现。没有两人之间的和谐，就没有了“贞观之治”，就没有了大唐王朝。是因为他们之间能够和谐的相处，才有了之后长安街的繁华，才有了大明宫的辉煌。

　　魏征帮唐太宗制定了很多政策，例如“偃武修文，中国既安，四夷自服”的治国方针，也时时刻刻修正着唐太宗的谬误。他为唐太宗讲解了“民可载舟，又可覆舟”、“兼听则明，偏信则暗”的治国道理，也常常犯颜直谏，内容涉及政治、经济、文化、对外关系和皇帝私生活等等，都知无不言，言无不尽。有时竟让唐太宗下不了台，但是因为那种真诚对待彼此的和谐却使唐太宗接受了魏征的进言。

　　李氏王朝是在贞观之治的时候建立了强大的基业，而太宗李世民能够迅速成就一个时代的辉煌是因为他遭遇了魏征，是因为魏征能够直言进谏而太宗能够客观真实的接受魏征的谏言。

　　“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。今魏征逝，一鉴亡矣。”这是魏征去世后唐太宗说的话，由此我们可以看见两人间真挚的.情感，他们超越了君臣之情的束缚，是两人之间和谐关系最好的证明。

　　只有两人之间有了和谐的存在，彼此才能更为透彻的分析问题，所以只有君臣间和谐相处才会使臣子能够拥有更多辅佐君王成就伟业的机会，也才能使一个国家能够迅速的走向繁荣昌盛。试想，如果唐太宗因为魏征的直言对他怀恨于心，如果唐太宗河魏征之间没有友好和平的沟通，没有和谐的相处，如果太宗不再纳谏而魏征也不再进谏，那唐王朝的崛起，必定只会是历史烟云中的昙花一现，贞观的繁荣，盛世的光环，都将不复存在。

　　是君臣之间的和谐相处成就了大唐王朝的伟业。其实唐太宗遇见魏征是个偶然，可他们之间真诚对待，和谐相处的行事风格却使唐王朝的兴起由偶然走向了必然。

　　历史的书，关上了，关于和谐的故事，却还在一个又一个时代中继续……

和谐的作文 篇4

　　盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。和谐就如一阵春风，吹遍我们校园的每一个角落。我们学校位于东营市黄河中路35号，是一所培养残疾人的学校。我们学校是个团结协作、充满生机和活力的学校,是一所到处洋溢着和谐气氛的校园。

　　早上，我们按时起床，校园里响起起床的音乐，喇叭里播放出轻柔的乐曲。我们盲生和聋生都围着操场跑步，聋生跑外圈，我们跑里圈，就像分针和秒针一样。跑步时，我们手拉手，你帮助我，我帮助你，和着体育委员的节奏，跑得很整齐。吃饭的时候，我们排好队，整整齐齐的走向餐厅。弱视的同学帮助视力不好的同学打饭。睡觉的时候，有护导队的同学帮助我们，让我们按时休息，起床。

　　我们学校里有数不清的花草树木，校园里环境整洁。同学们和老师会随手捡起地上的白色垃圾；同学们遵守纪律，上课了，不乱说话，不乱下位；同学们有了环保意识，用过的费电池会收起来交给老师；有了节约意识，盲文纸正面用完了，就用反面。同学们也爱看书了，他们觉得看书多了，就会明白很多道理。

　　我们的班主任老师负责我们的学习和生活，天气冷了，老师提醒我们穿厚衣服，怕我们冻着，怕我们感冒了。老师教育我们遵守纪律，怕我们迷路，不让我们私自外出。老师怕我们馋，隔一段时间就会给我们买来好吃的，老师教育我们诚实守信，爱国守法。校长有时来到我们中间，询问我们的生活学习情况，我们经常向校长反映一些问题，校长对我们提出的问题积极解决。

　　学校里发生的一幕一幕都给我留下了深刻的印象：

　　哪一天我们正上着自习课，有一个同学的盲文笔掉在地上，我班同学都在帮她寻找，这时候，值班的校长来我们班检查，看见了，问明情况，就和学生一块寻找。和同学找了很长时间，终于在桌子下找到了绿色的盲文笔。我们感受到校长对我们的关心!

　　我刚来到这所学校上学的时候，胡老师就像妈妈一样照顾我，她看我的衣服脏了，就帮我换衣服、洗衣服；她知道我喜欢吃水果，就会从市场上买来新鲜水果送给我吃；当她知道我犯了错误，她很着急，循循善诱的教育我；我的作业做的一塌糊涂，她扯着嗓门给我讲了一遍又一遍，却从不舍得打我一下。

　　一位高年级的大哥哥张晓刚，他品学兼优，是我尊敬佩服的人。他的衣服永远干净整洁，他的作业老是得到老师的'表扬，他在生活中永远懂得谦让，和同学友好相处。我们每年都有新生入学，总有生活自理能力差的同学，张晓刚几乎一年一个，我就是他带出来的小师弟，他早上一早起床把自己的东西收拾利索，就来帮我们穿衣服、叠被子，一直到我们会了。现在他到青岛盲校读高中去了，我们时常想起他，他是我们学习的榜样。

　　和谐是中华民族传统文化的精髓，追求和谐，创造和谐的校园氛围，是我们每位学生义不容辞的责任，既然我们爱我们的学校，爱我们的老师和同学，那我们就要为构建和谐校园尽上自己的一份心一分力，让和谐的春风常驻我校，让和谐的旋律在我们校园奏响！

和谐的作文 篇5

　　你们想知道我们班吗？那就让我来介绍吧！我们班是一个充满欢笑和谐的班级，但唯一的缺点是很”很吵闹”。

　　先来介绍我们李老师吧！我们李老师长得高高瘦瘦的、有一头十分帅气的头发；李老师上课时非常严格，但有时在课堂上让我们有说有笑，也会常说些做人处事的道理。

　　老师不但教导我们学习课本上的知识；也让我们学习到课本以外的'常识，让我们更增加知识上的领域。因此；能让李老师教，真是我们三年级二班的荣幸。

　　再来；介绍我们班的成员，班上最热心的人非陈佩臻莫属啰！当老师很忙的时候，她总是第一个跳出来帮忙老师的人。而我们班的书法高手是李艾臻；她能写出一手漂亮又工整的好字。你听又是谁让全班哈哈大笑呢？原来又是许志明在搞笑啰！他总是在班上同学没精神时；神来一笔讲个笑话让全班捧腹大笑、振奋同学精神。而许家荣是班上跑得最快的飞毛腿，别看他长得矮矮的，但每次跑起步来；总是冲第一喔！

　　能在三年级二班这大家庭里；真是我的三生有幸，我要好好珍惜这得来不易的缘份。

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