动物园的作文（集合3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的动物园的作文3篇，欢迎大家分享。
动物园的作文 篇1
今天上午，我和爷爷去红山动物园玩。
我们坐地铁来到了红山动物园，我们看了许多的
动物比如说：“小猴子、大象、河马·······到了中午我和爷爷找了一个可以吃中饭的.坐了下来；我们带了面包、苹果、薯片·······吃完了中饭，我们来到了
游乐场，玩了摩天轮、海盗船·······
玩了一天了我真想时光可以倒流，可惜我要走了，再见了红山动物园。
动物园的作文 篇2
欢迎来到已经开张五年，并且在三小动物世界大名鼎鼎的五一班非凡动物园，要知道我们园在学校可是无人不知，无人不晓，包含多个珍稀物种，几乎聚集了所有的动物界奇葩，让人大饱眼福，这就是我们神奇的动物园班级。
喜鹊
此人乃是我们班一大奇葩也，口才堪称全班第一，她每天好似有说不完的话（一般废话居多），成天叽叽喳喳神似鸟鸣，并且声音尖锐无比，曾活生生把还在午休的我吵醒，害我忍住第101次想要拍死她的冲动。记得有一次上自习课，全班吵成一片，屋顶都要被掀翻了，只见那只喜鹊伸长脑袋往窗外望，一边寻找老师的踪迹，一边嘴里叽叽喳喳的讲个不停，一点儿也不受影响。正在全班同学吵闹的声音到达顶点时，一声尖叫传来，老师来啦！这声音盖过了所有声音，全班像按了消音键一般，鸦雀无声，免除了一次生死攸关的大危机，不得不说这只喜鹊可经常帮我们报信呢！
土拨鼠
土拨鼠可不是什么珍稀物种，可若是坚持不懈的往地里钻，那可就让人头疼了。我的同桌小G就是这么一只土拨鼠。无论上什么课，写什么作业，他都会坚持不懈的往地里钻，也不知道他在做什么。有一次上数学课，河马数学老师正张大着嘴巴，唾沫横飞地讲课。路过我的课桌时，发现少了个人，老师看见他钻在桌子下，不由大怒，于是甩了一个粉笔头过去，小G发出一声土拨鼠式尖叫，谁砸我呀？老师更生气了，冷笑一声，是我，你有意见？没有，没有！打的挺好。小G十分自觉的认了怂，自动钻到教室后面去换个地方继续钻地。
母老虎
这母老虎正是我们班的.班主任大人，这可是出了名的，一声令下，全班动物立刻乖乖听话，每次我们开始革命，都会被她血腥镇压，长期在这样的暴力压迫和黑暗统治下，认命啦！
瞧，这就是五一班非凡动物园，真的不来参观一下这和（鸡）谐（飞）友（狗）爱（跳）的动物园吗？欢迎来做客哦！
动物园的作文 篇3
20多岁的人了，很久都没有孩子的那种好奇和对动物园的兴趣了。今年表妹来成都，有幸陪她去逛动物园，回忆起孩童时的自己。然而，如今我不再是小孩，而是被小孩叫做叔叔的人了。
到了门口，买票时才发现门票比记忆中的价格涨了一倍，不知道是不是动物的待遇提高了许多？或许是又有了新的来客。进了大门，一切都还能在记忆中能寻找到，带着表妹，顺着路走进了动 物的“家”。
让人眼花缭乱的各种金鱼；蛇、蜥蜴等让表妹害怕爬行动物；企鹅、火烈鸟、鹦鹉、鹫等等，有些我都知道是什么鸟；长颈鹿、大象、犀牛、河马、斑马、＊＊羚羊、＊＊牛、骆驼、虎、豹、熊、 猴子、大熊猫……一路逛下去，对动物们没有了小时候的好奇和尖叫，也没有了对狮子老虎的害怕，反而感到有些难以言语的一丝哀愁。
动物园的动物都是不愁吃的，然而失去的是自由，后半辈子都生活中铁笼或者玻璃房里了。人类还弄些美丽的'自然风景作为背景，不知道是欺骗还是伤害这些可怜的动物。也不知动物们怎么想 的，是快乐还是郁闷。这里的动物跳脱了自然地残酷和生命的苦难，但失去了那种天生的潜能爆发。狮子老虎没了野性的彪悍，大象犀牛没了身强体长的自信，就连孔雀都闷闷不乐，不与世间比美了。
这里只能给孩子带来快乐和满足他们的好奇，而我，可要寻找的是真正的野性的回归。那种才是自然和生命的展示，才是真实的动物。人的社会也不过如此，进了社会才能明白什么是真正的社 会。参观“笼子里的社会”只是满足我们的好奇心和对我们的安慰。大学过半了，不久的将来，我就要进入这个神秘而又深奥，复杂而又残酷的社会了。呵呵，还真不知道自己的那点伎俩能不能在社会的 大自然里占有一席之地。
这次去动物园，感受颇深，虽然没有了孩童时的快乐和欣喜，更多的是深层的思考。
希望动物园的动物在这一生中有机会回归自然，体验他们真正的生活，爆发出它们隐藏了多年的天生的内在野性和潜能。
最后祝愿它们： 重获自由！回归自然！
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