同学的作文

时间:2023-12-08 13:04:13 同学 我要投稿

同学的作文8篇【经典】

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的同学的作文8篇,希望能够帮助到大家。

同学的作文8篇【经典】

同学的作文 篇1

  “光阴似箭,日月如梭”。转眼间,一个快乐的暑假已经过完了,我又迎来了一个新的学期,当然我们班也转来了几位新同学,其中,给我留下印像是最深的还是新同学罗月。

  罗月——她常常带着发夹,系着一个马尾巴,大大的眼睛。罗月的胆子很大,记得一次上作文课,老师让同学们上讲台读作文,她立即站起来迅速冲上了讲台。

  她的作文写的`很棒,读完后,马上得到了老师和同学们热烈的掌声。

  我听罗月说,她自己非常地喜欢打乒乓球和打篮球,我心想呀!这下可好了!我们班又多了一位体育健将了!

  罗月的个子很高,记得有一次我和她一起打羽毛球,结果羽毛球打到发树枝上,我怎么也拿不到,罗月轻轻一跳,就将羽毛球拿了下来!

  这就是我的一位新同学,我会和她做永远的好朋友。

同学的作文 篇2

  在我们班里,有一个在看书的小女孩。她有着弯弯的眉毛,明亮的大眼睛,脑后还扎着一条小辫子。

  那些《故事会》《十万个为什麼》《童话集》《作文精选》......她有时间就会拿起来读。她还常常把书中的主角当成自己;在看《幽默大师》的时候,她常被书中的幽默逗得哈哈大笑,有时甚至还捧腹大笑呢!

  一次,她在我家读《金色的鱼钩》的时候,被老班长那舍己为人的高尚品质感动得流下了眼泪,我当时还以为什么地方得罪了她,连连道歉......

  她平常还喜欢和朋友,同学一起谈书,她说:"书,确实是我受益不少。一篇《童年》使我更加珍惜现在的幸福生活;一篇《雪》使我认识到冰清玉洁,粉妆玉砌的世界之美;一篇《今昔》使我懂得了现在的.生活,学习环境来之不易;一篇友谊使我特别珍惜与朋友,同学之间的友谊。"

  听了我的介绍,想和这位爱书的小女孩交朋友吗?哦,对了,瞧我这记性,说了半天也没提及这位小女孩的姓名,她就是我们班的林晓琪。

同学的作文 篇3

  至今,我才发现,我们班的一个相貌平平的男孩,他的内心充实着多么渊博的知识。

  刚开学不久时,同学们都对他产生了很大的偏见与不满。再加上,军训时出了点小意外,我们更不会理他了。就这样我们就一直保持着陌生人的关系。即使有困难也不会互相求助。

  但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后,我对他的厌倦感就减少了一半多。

  他随笔写得很不错,他用了许多优美的语句,写出来极其生动、细腻。我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的文章。我开始有些佩服他,但是厌倦感始终没有退掉。

  直到今天,我终于不再讨厌他,反而多了一丝好感。我大概也不知道,为什么会改变对他的看法。

  每个星期一的课外书推荐活动,我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的.男孩了吧!

  今天,我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子,余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。

  他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏,可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画?

  书有一种魔力,它会使人走火入魔。不过并不会对读者有害。相反,书会让读者更赋有才华。当你发现文字的魅力时,它便会拥有磁铁般的磁力,此时你也会成为一块磁铁。两两相吸,不会分开。

同学的作文 篇4

  我的朋友是一位胖乎乎的女生,问其何许人也?暂不透露她的姓名。

  今天,我要写她的喜怒哀乐,但我笔拙,必须由几件事来叙述清。

  她,高兴的时候,喜欢傻笑,本来不大的眼睛,眯成一条缝。

  记得她在那件事上,就曾这样过。

  那是一次劳动,刚刚转来的她,被女生劳动组长分配擦玻璃。她立刻投入到劳动里面去。不一会儿,一块干净、明亮的玻璃便从她手中诞生了,旁边没擦的玻璃和她刚擦完的玻璃比,简直是天地之别,被阳光一照,还折射出五颜六色的光。时间飞快,扫除完毕,回到了教室。

  “这次扫除,×××同学表现的格外突出,我们都应该向她学习”老师面带微笑看着我的`女友说。顿时,她笑了,笑的有点傻,脸红了。下课后,她不时傻笑一声,都让人受不了。

  她的怒更让人受不了,比喜还要夸张。

  记得有一次,她把数学本放在桌上,被我们班男同学给弄坏了一大块,这是她刚做的题。她发现后,一手抓住那男生的前衣领,脸上的肌肉抽动着,一双倒八字眉出现在他的脸上,好像要吃人似的,那男生见事情不妙,不住地说:“大姐,我错了,你饶了我吧,我再也不敢了。”尽管那男生这样说,还是被她狠狠地K了一顿,K完,还狠狠地白了他一眼。

  她发怒的时候,是不是有种狮子被拔了毛的感觉呢?

  现在该写她的哀了,在她困惑的时候,她就会有点呆若木鸡的样子,眼睛无神,真有点呆中之王的感觉,这个我就略写一下吧,反正她很少有哀愁的时候。

  她乐的时候,透露着春天的气息。是笑呵呵的,有些手舞足蹈,一张胖乎乎的脸上,像绽开的一朵花似的。

  这就是她,在她的世界里,有蓝色的天真,有褐色的忧虑,有白色的孤单,也有粉色的纯真。

  这就是我这个朋友的喜、怒、哀、乐!

同学的作文 篇5

  我有一个同学,他叫朱国宁,我与他的关系非常好。

  朱国宁有着不胖不瘦的身材,身高比我矮几厘米,学习成绩中等,我和他是非常好的同学。

  我们之间经常相互帮助。有一次,他有一道数学题不会做,问了他的同桌也不知道。这时他想起了我。由于我的数学成绩非常好,再加上我与他的关系深,一听到他的求助声,我立马赶到他身边,问明了那道题不会,然后仔细的给他做了讲解。讲了一遍后,他还不明白,我又一步步的.给他讲。过了一会儿,他明白了,我又给他出了几道类似的题,直到他全做对时我才离开他,继续做我的题。由于我要管理一个小组8个人,所以我的一些事情,如:值日、接水等经常都是他替我做。

  与朱国宁之间不仅相互帮助,而且相互关心。有一次,朱国宁说他头痛,我一摸他的额头,啊!好烫。再摸摸我的额头,和他相比温度差远了。我急忙喊来几个同学,把他扶进医务室,直到医生说没事时,我才放心的把他送到教室。

  还有一次,我因为感冒请了半天假,没及时给同学们说,我来到教室,朱国宁一看见我,松了一口气,对我说原来没事。向其他的朋友打听,原来他一上午都没听好课,一直朝我的座位上看,还以为我出了事故呢!

  这就是我的朋友———朱国宁,我与他之间的友谊,就像一棵常青树,永不枯萎!

同学的作文 篇6

  小学6年级,既是我们小学生涯的最后一年了,当然也是最重要的一年了,肯定要抓紧啦!你瞧,我们班的“智多星”——杨宇豪又在抱着书“啃”了起来。

  他的个子不高,理了一个平头,看起来显得很有学问呢,乍看都像一个智多星,你问什么他就答什么。什么《三国演义》、《红楼梦》、《波斯人信札》不知他都看了多少遍了。理所当然的他便当上了班上的“读书委员”。而且,他在班上的学习成绩也名列前茅,作文是提笔成章呢!但是,你可能会说:“呵呵,这有什么呀,学习好手到处都是呀!”等等,我们班还有战争份子呢!

  他就是我们班的希特勒,他,瘦高个儿,戴着一副眼镜,他就是韩东。可能打从他会说话起,他那当兵的老爸就给他灌输些诸如珍珠港战役一类的`,于是,才导致他现在一开口就是些军事术语。滴水不沾,那才真是叫做滔滔不绝呢!

  苏闽翔在我们班上可是一大老实人,学习和杨宇豪一样踏踏实实的,写的日记可能都早已突破“50个A好”大关了,字也写得非常工整。而且对人十分诚恳,班上谁都愿意和他玩,可蒋锐麒却经常去招惹他。但是苏闽翔“火山爆发”时,蒋锐麒自然也尝不到一丁点儿甜头。

  马上就要各奔东西了,我将永远记住我的同学们,作为我美好的回忆。

同学的作文 篇7

  你见过夜晚的太阳吗?属于星海的璀璨灯光,深情有意而有力,难以忘怀。

  那是我三年级的同学李远。当时我是班里的恶霸,看不上刚转到我班的那个学生,好像学习很好。我开始捉弄她:偷偷拿了她的一个笔记本,想让她看起来伤心,结果是眼泪。本来她的笔记本里有50块钱,是她这学期买学校设备的钱。她哭得很急,老师让全班同学互相搜索。我惊出一身冷汗:如果我发现是我拿的,会不会被当成小偷?但我就是想捉弄她,不知道那里会有钱。我那种怯懦羞愧的场景好像被她看到了,她好像明白了,但又好像无意举报我。相反,她平静地对老师说:“老师很抱歉,钱没有写,也丢了,因为我已经有两本类似的`书了。刚发现放钱的那本书还在家里。很抱歉让你耽搁了这么久。我很困惑。她为什么这么说?这本书我还留着,之后我就偷偷还了。她总是对我微笑。她的好与坏震惊了我,重塑了我。

  我想,我想唱她。当我得知她的事迹后,我脱胎换骨:她每天放学后总是照顾流浪猫狗,总是帮助老人过马路,这往往是很难得到的。她是班上友谊的桥梁。她经常和别人混在一起,以便说服大家,为大家做出成绩。我们班还获得了文明班的称号

  因为她,我也变得喜欢学习,懂得了很多高尚的情操。

  她是多么耀眼,多么独特。

同学的作文 篇8

  一头乌黑发亮的短发,一张笑口常开的小嘴,再加上活泼好动的性格,这就是我的同学。

  他的.学习成绩非常好,上课十分全神贯注。有一次,我有一道题老是做不出来,便向他多次发出“HEIP”求救信号,他居然一点反应也没有,眼睛还是直勾勾地盯着黑板,急的我推了他一把,他的身体也没动一下,看都没看我一眼,直到我又叫又推,还外加几个“翔龙飞踢脚”,他才把头转过来一点儿,嘴巴不动但从嘴角里哼了一句:“老师讲的那么精彩,你干嘛叫我?”“我叫了你多少次了?”我愤怒地说,“直到现在才理我!”“什么?你叫了我?”他居然一脸茫然地问。

  他的反应功能极快,一下课他还不等下课铃打完就溜出了教室,放学时我们还没收好书包,他的座位已经空空如也,体育课他还没让老师说完“解散”,人已冲到乒乓球台前。

  这就是我的同学。

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