同学的作文合集（4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的同学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学的作文 篇1
一双小小的眼睛，却流露着认真的神情。微扁的鼻子，微微上扬的嘴唇，额头上虽然有点点红色的痘痘，不经意间，竟泛起一阵朦胧的感觉，好像是一只只可爱的萤火虫在飞舞。她身上总是洋溢着一股青春活力的气息。这就是我的同学一XX。
认识她并不偶然。刚开学的时候，我和她一起成了班里的语文课代表。我们俩慢慢相识，经过了几个星期的合作后，成了十分要好的朋友。一开始，我对她的性格不怎么了解，终于，一节又一节的体育课让我深入地了解了她，操场上她奔跑的身影，与同学们快乐地踢着足球，赢了的时候会高兴得跳起来拍手鼓掌；会斗志昂扬地与别人激烈抢球；会偶尔藏在某个隐秘的角落里抬起一只脚，趁你不注意的时候吓你一跳……如今，她对我的“生化训练”已经使我变得较“勇敢”了。不会在她拉着我从第三级台阶上猛然跳下时尖叫；不会在她从某个神秘的地方突然出现时惊恐地按着胸口；不会在她拉着我一起奋力奔跑时累得气喘吁吁……
虽然她会经常做这些事情，但是，当你静下心来仔细观察时，会发现她也有温柔的一面。还记得上学期的秋游，我和她约好了在车里坐在一起。汽车长途跋涉，伴随着时而的颠簸，阵阵困意袭上来，我原本明亮的'眼睛也变得迷迷糊糊，逐渐眯得只剩下一条小小的缝。她见状，轻轻地对我说：“不如把头靠在我肩上吧。”我诧异地看了她一眼，望着她热情的目光，最终抵挡不住疲惫，缓缓将头靠在她小小的肩膀上。不知不觉，已经到达了目的地，她轻轻地推了一下我的头，对我说：“哎，到了哟。快下车啦。”我睁开迷茫的双眼，疑惑地盯着她，发现周围的同学已经陆陆续续下车了，才猛然回过神来。歉意地看着她放松地扭了扭自己的肩膀，然后背起书包下车，我拉了拉她的袖子：“谢谢你。”她笑了，窗外的阳光洋溢在她快活的脸上，她摆了摆手，毫不介意地说：“没关系啦！”说完，拉着我的手蹦蹦跳跳地下了车。
那一刻，我的内心仿佛被三月的春风吹拂，掀起层层波澜，心中涌动着一股涓涓溪流。
那个夏天，我们相逢在朝气勃发的青春之中。你似一朵灿烂绽放的向日葵，拨散我心中的阴霾。
天亮了。心静了。期盼明天，期盼永远。
和你一起走过未来的日子……
同学的作文 篇2
我有这样一个同学，较高，瘦瘦的，一双小眼睛上面戴着一副金丝边的眼镜，她的名字叫杨格。
她非常的凶，每次开口都很大声，有时说话也不怎么文明。有一次，我在玩的时候，一不小心把她的水杯撞到地上了，我连忙捡起来对她说对不起，可她还没等我说完就破口大骂起来，边骂边打我，我还被她罚抄生字，因为她是我们班的大班长。她走在班上谁见了都要畏惧三分的！同学们都不敢和她说话，也不敢当面说她的名字。就因为这样，她成了我们班最孤独的人。
别看她表面这么凶，其实心地很善良，有一次放学回家的路上，一位拉车很吃力的老爷爷，上坡上不去了，同学们都在嘲笑那位老爷爷，可就在这时，杨格冲上去就用双手帮老爷爷推车了，很快，同学们在她的带动下，也都帮着推车，大家用全身的力气帮助老爷爷推上了坡。
在那之后，同学们再也不说她凶了，同学们也再不怕她了，也敢喊杨格的.名字了，也会主动和她一起玩耍，不再说她是“暴烈女”，大家都称赞杨格是班上最善良的人。
我也是，感觉她是最善良的人。
同学的作文 篇3
大学毕业一晃三十年。在慨叹时光如此飞逝的同时，对同学大聚会有一种莫名的期待、浓浓的激动。无数青春年少的种种往事纷至沓来。回想起来，无比美好，倍感亲切。三十年来，我们班依旧有各种聚会活动，只要坐到一起，同学们就宛如回到家里，没有顾忌，尽情谈笑，不同于亲情却有特殊的感情；只要聚在一块，大家不约而同话题会转到过往的回忆，曾经的鲜活身影、言语笑貌，过去的点点滴滴乃至争吵、不快和“恩恩怨怨”，都沉淀升华为美好的回忆；只要向他人提及“大学同学”，都倍感自豪。其实不过是短短四年大学生活，同学们却铸就了深厚的特殊情谊。
而这种具有普遍性的大学同学现象，并不是局部现象、单个现象。为什么？
“大学同学”，其实是一个很有趣的特定社会关系概念。
人一生除血亲、姻亲、友情之外还有许多的社会圈层关系，如同学关系、同乡关系、同事关系、同业关系等，在这些社会圈层关系中，说到同学关系，总有一种特别的纯粹性和亲切感，而同学关系中又唯有大学同学最具有同学概念的全部内涵。事实上，除亲情、友情之外，人一生最有群体情谊的就是大学同学；从最具有全部性和整体性意义上讲，在所有社会圈层关系中整体圈层关系最亲切、最自然、最纯粹、最珍惜、最有厚度者莫过于大学同学。
同学关系绝不是在一起读书就能形成的简单的社会关系，而是多种因素的聚集和融合。
同学关系要形成一种深厚的整体的社会圈层关系，要有以下因素：群体的体量性，年龄的时段性，关系的完整性，情感的纯粹性，生活的密切性，以及认知和修养的层次性。
各种各样的同学大致分为两类，一类是基础教育和学历教育同学，一类是各种各样再教育和职业教育同学。如果说基础教育和学历教育构成教育的纵坐标，各种再教育和职业教育构成教育的横坐标，那么大学同学正好处于纵横坐标的交叉地带，既是基本反映个体文化素质的基础教育，又是基本决定职业选择的职业教育，特别在上世纪前，兼有“入第”的意味。正因为如此，大学常常被称之为“第一学历”。“第一学历”而铸就“第一同学”关系和第一同学“情谊”。
扩招以前的大学生都是从独木桥走过来、从千军万马中脱颖而出的青年才俊的集合体，比如我们班许多同学都在当地少有才名。这样一群年龄相仿、专业爱好相近、洋溢着无限青春活力的聪颖青年，再经过四年同一性、同步性教育，不但知识积累、文化素养、认知水平达到很大的提高，总体修养和素质达到一定的层次，从此步入“知识分子”群体，有了一生都消解不掉的书卷气，甚至“书生气”。而且，就一个群体总体而言，情怀趣味、思维方式也趋于相近，甚至“臭气相投”。不管个体性格、兴趣有多大差异；无论从事什么职业；不论以后事业发展如何、职务或职称是高是低，由于内在积淀的层次相同性，决定了同学之间一生交往在人格、精神世界的平等性。这是大学同学这个特殊圈层关系的坚厚的理性基石。
大学生活是最完整的、时间相对最长全食宿学校生活，也是人一生既单纯又丰富的生命状态。同学们在一起同吃、同住、同学，宛如在一个特殊大家庭生活的兄弟姐妹，接触自然最亲密，相互影响自然很大，整体情感纽带自然最坚韧。同时，这是一群带着青春远大的.理想和人生美好向往的莘莘学子，大家如璞玉般青涩而单纯，没有什么功利性羁绊，最具有进入成人阶段的精神世界的纯粹性，却又青春躁动、思维跃动，是人生情感和思想最活跃阶段。青春之花的绽放，思想火花的碰撞，构筑成大学同学无比精彩纷呈而又纯粹的生命状态。可以说，日夜相伴形影不离的世俗生活、思想纯粹活力无限的精神生活共同浇筑了大学同学丰厚的生命积淀，熔铸了一生难以割舍的特殊同学情谊。这种特殊情感无疑是全方位积淀，是任何一种其他形式、其他阶段的教育难于比肩的。
同学的作文 篇4
说到我的同学，那可是八仙过海，各有特功：有跑得快的，有看得远的，又听得清的，有开朗的，有内向的，有自私的，有热心肠的……
我最喜欢的是我的.同学张晶。她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，整天都扎着高高的马尾辫。她天天穿着带有条纹的衣服，同学们都叫她“斑马”。
这匹“斑马”是特别热心的。
有一次，老师让组长收卷子，我们组组长生病了没有来，迟迟没有人收卷。就在这时，她急忙跑过去把卷子收了，并及时交给老师，我们组才没有被扣分。她就好像一位美丽的天使，时时刻刻帮助班里的每一位同学。
还有一次，我们正在上自习，老师开会去了，有一个窗户是开着的。忽然飞来一只大马蜂，原本安静的教室里忽然发出了一声声尖叫。有些胆小的同学钻进桌子下面不敢抬头，还不敢喊救命；有些胆子稍微大点的同学在教室里横冲直撞地，一时间教室里乱哄哄地。可她一点儿也不害怕，也不紧张。她不慌不忙地先把教室门打开，再把剩余的窗户打开，而后等待着大马蜂飞走。这下可把同学们的恐惧心收回来了。
她每做一件事都是那么的沉稳。
这就是我的“斑马”同学，每天与我朝夕相处，形影不离，我很喜欢她。
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