(热)聚会的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的聚会的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
聚会的作文 篇1
盼望以久的星期天到了，形影不离的好朋友小明和小红商量着去风景如画的公园过生日。（开门见山开头，直接引出下文。）
郁郁葱葱的大树上有一只逗人喜欢的小松鼠，下面是一片茂密的树丛。他们的生日聚会地点就在这里。（简单环境描写，过渡，认真看图，再细致些为宜。）
小明和小红带着一些水果、茶和蘑菇赶来了。看！小红一手举着茶杯，一手给小明一个苹果。旁边还有两只小巧玲珑（活泼可爱）的小老鼠呢！其中一支还在啃着饼干，好像也在陪着他们一起过生日呢！这时，小红说：“小明，今天是你的生日，祝你生日快乐！”小明说：“谢谢你，小红！”小红拿出草丛里早已准备好的生日蛋糕，将五颜六色的蜡烛插在上面，点上了火。“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”这一阵优美动听的旋律，传入两个好朋友的`耳膜。（耳中）他们都情不自禁地拍起了手。之后，小明闭上眼睛许下一个美好的愿望：我希望我们俩学习越来越好，每天都快快乐乐。随后，他睁开眼睛，“呼——”（注意破折号的用法。）的一声，他轻轻吹灭了蜡烛。然后，他们便开始津津有味地吃蛋糕了…… （叙事完整，描写技巧到位，望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
这真是一次快乐无比的生日聚会呀！（要牢记：带入题目，紧扣主题！）
聚会的作文 篇2
“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”每当我听到这悦耳动听的歌曲时，就情不自禁地想到了我生日那天的情景。（引用+回忆式开头，引出下文。）
我和几个形影不离的小伙伴们，如约而至来到了景色宜人的公园。（简单叙述，过渡，下文要另起一段。）
湛蓝如洗的天空上，有一轮金光灿灿的太阳，一片片白云像碧海上的孤帆在飘游。挺拔的大树枝繁叶茂，遮天蔽日，好像一个个高大威武的巨人，守护着美丽的公园。路的两侧有供人们观赏的果树，红彤彤的果子一串串的，好像红宝石一般惹人喜爱。地上一朵朵的小蘑菇，像一把把撑开的小伞，美丽极了。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，很好！）
我们几个小朋友来到了绿油油的草地上，铺上野餐布，把各自带来的食物放在上面。丽丽拿出蛋糕，拆去包装，插上蜡烛，摆放在餐布的`正中央对我说：“慧慧，许个愿望吧！”我戴上生日帽，双手并拢，放在胸前，双眼紧闭。许完愿后，大家高兴的拍手祝福。（动作描写，细致入微，值得借鉴！）我们一起唱起了生日歌，一起吹灭了蜡烛，一起取下蜡烛。丽丽拿着刀子，小明拿着盘子和餐具，丽丽切了一大块蛋糕放在盘子里送到我手上，笑了笑说：“祝你生日快乐！”我们高高兴兴地吃着蛋糕，开开心心地讲着有趣的故事。（描写细致入微，叙事完整，很好！）
这真是一次快乐的生日聚会啊！（卒章显志结尾，紧扣主题！望你今后作文，多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
聚会的作文 篇3
今天汪妍来敲我家的门，开门后她说要我晚上去她家吃饭，因为今天是她的'生日，我们晚饭吃了面条、蛋糕还喝了旺仔牛奶我还第一次喝了菠萝酒哦!阿姨还给我和汪妍、周佳怡拍了照片。我们很开心!
吃完晚饭，我们三人一起在房间里游戏直到九点才回家，在这里我要再次祝汪妍生日快乐!
聚会的作文 篇4
今天，我要到同学家去聚会。
这一次去聚会，是因为李老师布置的家庭作业，让我来了解当地的特色美食。
我们是这样分组的，江南的一组，湖南的一组，湖北的一组……这可是我最期待的作业了。
说是作业，看起来更像一起玩耍，我们组的成员有我，陈睿曦，顾墨轩，章子义。我们全体都会到陈睿曦家去。
太好啦，聚会开始啦！这时，妈妈，突然叫我回家帮她拿菜，妈妈可是做了好多菜的，我一个人去拿根本就拿不动，我请顾墨轩的爸爸帮我一起去拿。
还没等我把门给打开，一阵香味儿就钻进了我的鼻子里，像一只手一样紧紧的把我钩住了，不得脱身。这诱人的香味在向我的味蕾的极限发起挑战，看来，味蕾要被打败了。是谁这么厉害呀，原来是妈妈做的粉蒸排骨，红烧肉，还有可乐鸡翅！这些美味的，让我们直打转转的菜肴会使我们的聚会变成盛大的宴会。
我们回来之后，大家正向美食发起攻击，瞧那章子义的`吃香，他用一个叉子紧紧的叉住牛扒，使劲往嘴里塞，弄的章子义满嘴都是牛油，他抬起头来看了我们一眼，我们不经笑起来，章子义就像一个小丑一样，嘴上脏脏的，头发乱糟糟的，衣服上也到处都是面粉。
等大家都吃好了之后，我们就回家了，这可真是一次快乐的聚会！
聚会的作文 篇5
在三年级四班的教室里，同学们去上体育课了。橡皮们纷纷跳出铅笔盒开起了会议。
一块橡皮自豪地说：“我在橡皮工厂时，那里的叔叔阿姨对我可好了，他们给我涂了一层粉红色的.涂料，漂亮极了！现在我的小主人非常爱惜我，用完了赶紧把我放进文具盒里，还给我定期洗澡呢！”
“唉，真是羡慕你呀！我原本也是既干净又漂亮的。”一块满是窟窿的橡皮说，“可是，落到我那淘气的小主人手里，你们看，扎得我浑身是铅笔眼，疼死我了！”
“呀，这真是太可气了！”橡皮们都替他打抱不平。
橡皮们都述说着自己在小主人那里不同的经历，有的高兴，有的难过。
正在这时，一块老年橡皮说：“我们要请铅笔帮忙，让他们给那些不爱护文具的同学写一张纸条，让他们醒悟！”橡皮们纷纷行动起来……下课铃响了，同学们回到教室，一些孩子找不着橡皮，哭了起来。突然，他们看见了桌上的纸条：小主人，我十分愿意为你服务，请爱惜我吧！
同学们后悔极了，他们决定找回橡皮，永远爱惜它们。
从此，橡皮们变得干干净净。
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