爱心的作文

爱心的作文[范例9篇]

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的爱心的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

爱心的作文 篇1

　　江河咆哮，风雨潇潇，岁月千秋，花开花落，世间如此多美好的事物悄然流逝，而当今人们在追求快节奏的生活的同时，是否还曾留意这些美好的事物呢？是否还保留着真善美呢？是否还献出爱心给予帮助呢？我陷入了思考，不知不觉间脑海中又浮现了那间往事。

　　那天天气很好，我以为不用带伞，匆匆忙忙出了家门，哪知道天公不作美，一放学的时间还有10多分钟，淅淅沥沥的下起了小雨，但是雨越下越大，奏起了交响乐，放学后同学们一个接一个的离去，望着同学们远去的背影，我只好姗姗流泪，就在我绝望之际，一只手搭在了我的肩上，“咦，大家都走了，你怎么还不走啊？”我转头一看，原来是小明我愁眉苦脸地跟他说道“下这么大的雨，我没带伞，只好等在这里了。”我原以为他会像其他同学一样投来关心的表情，又爱莫能助的离去。没想到他拉住我的手笑着说“没关系，我们一起走吧。”我连忙推辞说道，算了，雨这么大你又只有一把伞，你先走吧。他连忙摇摇头，“没关系，我也算伸出援手帮助你吧，不是说人人都要有爱心的吗？”没等我回答，他就拉着我的手一起往前走，小小的一把雨伞，撑起了一片温暖的天空。

　　我们俩默默的走过操场，路上的水窝随雨点落下，旋转着雨点打落在伞上砰砰直响，我看见他左袖湿了一片，悄悄的将伞挪过去一点，但是被他发现了，他又挪了回来，假装生气地说，“你怎么这样呢？”“你看你的左袖都被雨水打湿了，挪过去一点吧。”然后他看见我的袖子也湿了一点，然后就假装生气的骂了我一顿，我无言以对，我们俩走过街道，他将伞递给了我，说“我到家了，你把这把雨伞带回去吧，明天再还给我。”走了几步，他又回过头来冲我喊道“明天再见。”那声音那么有力，字字入心，流入心田，我觉得一股暖流涌了上来，心里暖暖的。

　　一次亲密的呼唤，荡起了心中的水花。那是被岁月封存的`温暖，一次次小的援助，洗净身心的疲惫，让人倍加温暖，只要人人都充满一点爱，世间将会变成美好的人间。大爱无疆小爱，只需要一个善意的举动，面对日渐消逝的爱心，我们应该行动起来，用爱铸造更美好的明天。

　　有些事情你可能做了，会被别人说你做的不够好，有些事情你没有帮别人做，别人就会说你小气，这点忙都不帮。所以我们是不是就不要去帮助别人了呢？其实并不是这样的，别人只是想要你做得更好，在无意间冲动说出的话有些伤人，我们更需要包容，一个人的性格，可能会影响到一生，如果社会都是冷漠的，那这个国家将会慢慢走向衰落，我们应该拿出自己的爱心去奉献给每一个人。

爱心的作文 篇2

　　教育自古以来就是亘古不变的热门话题，教育对每个人的重要性不言而喻。宋朝的张景修就曾有过“黄金满富有余，一经教子金不如”的感概。教育的重要不言而喻。

　　而教育该如何实施的问题同样也是各类社会人士一直讨论的话题。究竟是爱心教育呢还是惩罚教育呢，一直都是家长，老师甚至社会在纠结的问题。而我认为，爱心教育可能比惩罚教育更甚一筹。

　　首先，不可否认的是，处于青少年的孩子都或多或少的存在着叛逆问题，愈是惩罚，逆反心理就越严重，有时往往得不偿失罢了。俄国的康。德。乌申斯基就曾经有过这样一段话，“应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素，因为这种经常和优柔寡断的性格结合在一起的不自信，往往会使得孩子记忆力衰退。”不难理解，信心对每个孩子至关重要，丧失了自信心的孩子又有什么美好的未来，自信的人生呢？

　　而论到爱心教育的一大关键，当然首先在于家庭，清朝的黄宗羲曾说过“爱其子而不教，犹为不爱也；教而不以善，犹为不教也。”每一个孩子最先开始接触的便是家庭教育，家庭是每一个孩子都会经历的一个过程。若一味的对孩子进行惩罚却不去鼓励长久以往未免泯灭孩子的天性。过犹不及的道理每个人都懂的。孟母三迁的例子未尝不能证明这一点。孟母多次将孩子带走，最终将家移到学校旁边，最终铸就成了一大伟人孟子。试想，若孟母在发现孩子的问题之时一味的打骂惩罚，而不是想方设法的带着孩子远离环境，那孟子又该如何呢？孟母的搬家的方法未尝不是一种另一种形式的爱心教育。

　　而学校对教育自然也是十分的重要。著名教育学家陶行知说过“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”由此可见，教师对孩子的教育多么重要。而自小的爱心教育同样在孩子的成长中扮演者至关重要的'角色。而致力于爱心教育中，李镇西老师则做的格外的好。他的《爱心与教育》中说到，“当一个好老师，最基本的是拥有一颗爱学生的心。”“爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。”李老师一生致力于爱心教育，桃李满天下，得到了多少的尊敬，获得了多少教育？让多少人有了美好的未来？有李老师以及他的学生的成功例子，可以看出，爱心教育还是可行的，应该行的。

　　而一味的惩罚教育确实不可取，现如今每年有多少学生跳楼自杀的案例？但是必要的一些惩罚教育还是有一定的必要。对于孙悟空，唐僧不仅对他采取怀柔政策，也依旧还要念颈箍咒来约束的。当然，不能过度，爱心教育还是必要的。

　　爱是打开学生心灵之门的金钥。爱心成就梦想，爱心传递希望，爱心唤醒力量，爱心铸就辉煌。“没有爱就没有教育”。爱心教育何不实行？

爱心的作文 篇3

　　昨日，我爸爸收到一封消息，说：明天早上9：00到郭紫亦家楼下集合把钱交给敬老院。

　　我第二天就早早的去了。我等了一会没有人来我就转了一圈，回来后发现李鑫慧来了。又过了一会，潘亚文和吴泳翔来了。就等郭紫亦了5分钟后她来了，我们就这样坐着郭紫亦爸爸的车沿着去吉利三中的路走着走着我们到了一块既有田园风情又有森林之美的`小路。不一会我们到了目的地吉利区敬老院。我们一进去发现了好多老爷爷老奶奶之后我们问一位老爷爷：请问院长在不在？老爷爷老奶奶们说：院长她还没来嘞。我们就到处走了走了，过了一会院长来了。

　　我们拿着装着我们爱心义卖的钱的信封交给了院长阿姨。之后我们参观了一下老人

　　的宿舍，后面的还没盖好的大房子围了哪个大房子走了一圈但是我一看怎样就我和李鑫慧出来了，原来路中间有一只大蜘蛛吴泳翔他们不敢过来。

　　快要走的时候吴泳翔发现车上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了对面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使劲的斗全身，不一会他被我抖了下来。

　　就这样我们载着快乐回家了。

爱心的作文 篇4

　　今天和妈妈一起读了绘本《爱心树》。

　　妈妈告诉我书中的大树就是爸爸和妈妈，那个小男孩就是我，每一个小朋友的爸爸妈妈都可以为了孩子牺牲一切甚至是生命——爱心树与电视上的公益广告family有异曲同工的意义，简单的图画与语句，但意义确很深刻，我们必须给孩子讲解，他们现在的年龄可能会看不懂，让我感动是儿子，在快要结尾的'时候那个小男孩把大树砍了做了一艘小船，儿子放声大哭，因为一开始我就告诉儿子说那棵大树的爸爸妈妈，他告诉我说：“他不想砍那棵大树，因为那是大树是爸爸妈妈，如果大树砍了就没有爸爸妈妈了”孩子是单纯的，但又令人感动，不知道他是否真的明白了其中的道理。

　　我们每个做爸爸妈妈想法都是一样的，为了孩子我们能牺牲我们的一切。

爱心的作文 篇5

　　小粉熊咪咪有很多爱心卡。咪咪想在这些爱心卡上写上帮助它的动物的名字，并记上以后要报答这些动物。 咪咪刚决定做这件事不久，困难就来了。一天，咪咪摘完果子正要回家时，因为山坡比较陡，它就滑了一跤，虽然没怎么伤到自己，但是咪咪篮子里的果子全都滚下了山谷 。咪咪一想：完了，这下又得再去摘一次果子了。小松鼠看到了，就马上集合同伴们，一起去帮咪咪摘果子。咪咪在忙得满头大汗时，发现小松鼠们都在帮它，心里非常感动。于是，咪咪的第一张爱心卡上写上了小松鼠们的名字。 后来，咪咪的爱心卡片上又记上了好多名字。咪咪要造一个新的小木屋，但咪咪找不到足够的木头，小象给它送来了不少木头；咪咪要在小木屋旁边种上小树苗，小狗和小猫来帮它种小树苗；咪咪的`衣服被大风吹吹走了，小鸟和同伴一起去帮咪咪找了回来；咪咪生病了，山羊阿姨去咪咪家照顾它，包括做饭、洗衣服及整理物品等。帮助过咪咪的人有很多很多，还不止这些呢！ 对于这些帮助过它的人，咪咪非常感动。它有一个计划书，是这样写的：报答计划书 执行人：咪咪在所有帮助过自己的动物有困难时，要伸出援手（有能力的事）。 签名：咪咪 某年某月某日 咪咪可不是说说而已，它真的去做了。小象在图书馆里，因为没有雨伞，所以回不了家，咪咪就把雨伞借给了小象；小狗的衣服被大雨打湿了，咪咪帮小狗洗了衣服；小鸟的窝漏了，咪咪又帮小鸟补了窝；咪咪还摘了一些蔬菜和水果送给山羊阿姨吃…… 经过这些事，咪咪感到，别人帮助了你，你又去报答别人，这样互相帮助就是世界上最快乐的事。

爱心的作文 篇6

　　爱心，看不见、摸不着，但我们却能感悟到，因为，它有时是隐藏的，无论你高矮、长幼，但我们都有一颗隐藏着的爱心！

　　一个夏日炎炎的中午，一棵幼小娇嫩的小黄花正不赖烦的赌着气。“什么嘛”？小黄花气愤地说道，“究竟是什么天儿，这么热，顶着晒都快让我活不下去了，哼”！说着它便挪了挪身子，躲在了旁边正挺直地站立着的柳树姐姐身边乘凉。“哎”，小黄花舒缓地说，“真凉快”。这时，柳树姐姐却说：“去去去。一边去，你得学会独立。”一边儿说着一边用枝条驱赶着小黄花，把它又赶回了原来的位置，小黄花心里顿时觉得委屈极了。可贪玩的心并没有阻止它的行为，它继续向柳树姐姐胡闹道，“姐姐，姐姐，陪我玩儿嘛”，柳树姐姐回话道：“你说说你，除了是玩儿的专家，你还会什么？”听柳树姐姐这么说，小黄花羞愧的'低下了头。柳树姐姐继续问道，“那你说说这个季节为什么这么热？” “在夏天，太阳光几乎是直射大地，太阳能到达地球的能量很大，地球从太阳那里获得的能量多了，所以夏天热。”柳树姐姐一口气说完。小黄花支支吾吾的“我我……”，就是一句话也说不出来，“哇”地一声大哭起来，冤枉地说道：“姐姐坏，姐姐讨厌，我再也不跟姐姐玩了……”柳树姐姐意味深长的望着小黄花叹了口气。

　　小黄花不但没领悟到柳树姐姐的用心，反而把这件事到处宣扬。柳树姐姐看在眼，听在耳，却一句话也不说，一个字也不吐，一直挺直的站在那里。

　　小黄花渐渐地明白过来，它决定向柳树姐姐学习，希望有一天能像姐姐一样棒！它挺直地站在那里，不管天气多么炎热，多少人能吸引它的注意力……这时，柳树姐姐摇了摇枝叶，给了小黄花一个大大的拥抱和亲密的吻，再加一个灿烂的微笑……这突如其来的一切让小黄花再次支支吾吾的却说不清楚一个字来，默默地看着柳树姐姐，只有汗水与泪水滴答滴答的声音!

　　我们小小的心田不仅需要播种知识更需要播种爱心，柳树姐姐早已把爱心深深地播种在了小黄花小小的心田了。长大以后，小黄花真切的体会到了当初柳树姐姐那样对它，那是爱，无私的爱，无畏的爱，隐藏的爱，它不在于表面而在于内心，它更像广阔的蓝天，包容着朵朵白云！

爱心的作文 篇7

　　十月十二号，也就是星期五，这一天下午的第二节，我们的英语老师在班里发糖了，全班同学都很惊讶，因为她从来没有在班上发过糖。

　　老师说：“今天之所以在班上发糖，是要奖励何新娇同学，因为她今天捡到了一部手机，把它交给了我。平时我都睡午觉，今天也没有心情睡了，手里紧紧地握着这部手机，心想失主一定很着急，就打开手机上的电话薄，看到上面有‘安瑞波’这个名字，就打了过去，但他的手机停机了。过了一会儿，手机响了，我接了电话，喊了声‘喂’，里面的`人说：‘你是谁呀?’我问：‘你是谁呀?’她说：‘你拿的手机是我妈的，我是他的女儿。’我说：‘我是焦虎乡第二中心小学的英语老师郝翠玉，你让你妈来领手机吧!’不一会儿，就有一个人来了，手里提着一袋糖。我说：‘你拿的这一袋糖够不够63块呀?我们班六十三个人，怕不够发呀!’‘那让我再去提一袋来!’她回答。过了一会儿，她又来了，又提来了一袋糖。最后，我把手机还给了她，她就回去了。事情就是这个样子。我们要感谢新娇同学，感谢她给我们班带来了荣誉!”

　　老师让我们把糖往后传，把爱心继续传递下去。

爱心的作文 篇8

　　我的生活充满了幸福，而幸福当然来自于一颗感恩父母的心；一个和谐的社会；也少不了人与人之间的一份爱心。

　　助人为乐这个成语经常在我们的耳边回荡。我回想起了4年前的`事，那个时候我刚读一年级。在挤满人的公交车上，坐位已经没有了，妈妈只好一手拉着扶手，一手紧紧地抱者幼小的我。一个急刹车让妈妈差点摔了一跤，幸好有一个陌生人把妈妈稳住了，那个陌生人还把自己的坐位让给了我们，妈妈连声道谢。那个陌生人说：“不用谢，那是我应该做的，助人为乐嘛……”一个助人为乐阻止了妈妈摔跤；一个助人为乐就可以让别人快乐，一个助人为乐就可以把车窗外的鹅毛大雪化做一滴一滴的暖流。那个陌人就是在妈妈摔跤时的救星，也是妈妈和我快乐的种子，也是把我们内心的焦急化做激情的一颗决定谁胜谁负的重要棋子。这件事刻在了我记忆的深处，妈妈教育我：要像那个陌生人一样助人为乐，其实帮助别人，就是在帮助自已，别人快乐了，自己也就快乐了。

　　那时候我还小，不懂妈妈说的话，现在我长大了，懂事了，终于理解了妈妈的话：人不能只为自己着想，要想想别人，要懂得感恩和帮助别人，这样我们的社会才能和谐！

爱心的作文 篇9

　　在这丹桂飘香的金秋十月，我们学校迎来了第四届“金秋”读书节活动。今年我们三、四年级的活动主题是“图书义卖”。 中午，外面的阳光格外灿烂，我们在操场上找了个阴凉的地方作为我们的义卖场地。同学们齐心协力地摆好桌子、图书，并挂上我们的义卖海报。然后我们的义卖活动就轰轰烈烈地开始了。

　　瞧一瞧，看一看，走过路过不要错过啊......同学们热情高涨地大声吆喝着招揽客人，不一会儿我们的摊位前面就挤满了人。你挑，我选，他来询价，生意非常红火。我一转头，刚好看到我的三本图书被买走了，这样我就给我们班的“爱心箱”喂了21元钱，好开心呀!看我们班的图书卖得差不多了，我就挤出人群，到别的`班级的摊位上去“寻宝”。挑来挑去，终于选中了两本我喜欢的图书，付了钱，我如获至宝地捧在怀里，心想，这样的活动真好啊!不仅可以献爱心，还可以用便宜的价格买到自己喜欢的书。

　　又过了一会儿，我发现摊位前面的人渐渐地少了，原来大家都在津津有味地看起刚到手的书了，我们也赶紧收好摊子，加入了读书的队伍中。 校园中到处洋溢着浓浓的书香，今天真是满载而归的一天啊!

　　图书义卖活动

　　11月初，我们学校举办了一次图书义卖活动。

　　老师的话音刚落，教室里便响起了山呼海啸的欢呼声。同学们纷纷拿出钱，咚咚地跑下楼，发现场地已人山人海。我转身对王懿尘说：“咱们赶紧去挑自己喜欢的书吧!”他点点头，我们便飞奔过去，我奋力挤进人群，在茫茫书海中寻找自己心仪的那本书。忽然，一本名叫《植物大战僵尸》的书映入我的眼帘，我眼睛一亮，欣喜若狂，猛扑过去，嘴里不停地大声喊叫着：“我要了!我要了!”生怕被别人抢走了似的。拿到书后，我们还不忘去四年级的摊位上淘宝，在确定没有自己喜欢的书以后，才安心地回到教室看起书来。

　　这是一次非常有意义的活动，既让我们有机会多接触课外书，又让我们可以帮助那些山区贫苦的孩子，真是一举两得!

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