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有趣的科学课叙事作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的有趣的科学课叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的科学课叙事作文1
上课时间到了，这节是科学课。
老师拿出四张A4纸，一把剪刀和一圈胶布。
老师说：“这节课我们来做一个实验，把四张完全一样的A4纸分别折成圆柱体，然后将同学们的数学书一本一本地叠在这些物体上，看谁的承受力最……”
我想：肯定是三角柱，因为三角形稳定性最好。
实验开始了，首先试的是三角柱。一本、两本、三本，只听“噼”的一声，三角柱就被压扁了。怎么会这样？而更令我意想不到的`是，圆柱才是承受力最好的，一下子就托起了约30本数学书！
老师说：“知道为什么吗？因为圆柱可以均匀地把力量分散到各个部位，而三角柱就不行，力量大部部分都分布到三个角那儿去了……”。原来是这样！
这堂课真有趣！
有趣的科学课叙事作文2
叮铃铃，下课了，同学们都疯狂地跑出了教室，前往上拓展课的我们刚跑到科学实验室就上课了，今天上课的内容是水果和蔬菜哪一个电量高。
一听到老师的指令，马上把水果切开，我拿测电器，然后将上面开到200UA，将锌、铜片插在水果上，看到显示的电量就马上记录190UA。
就这样水果测好了，马上我们又开始测蔬菜的.电量，把白萝卜切好，将锌、铜片插进白萝卜中，可上面的电量很低很低，低得不正常好像是我们锌、铜两个片插反了。
我们试了很多次，可是一直找不到测量错误的原因。突然，有人说：“是不是导线出问题了呢？”我们把一根根导线都细细检查了一次，可是没有一根是有问题的。
我想难道是锌、铜片出问题了，不看不知道，一看吓一跳啊，有两个铜片断了一半，所以数据变了！最后实验结果是水果电量高一点，因为水果酸度比较高，所以是水果电量高。
科学让我知道，有很多知识是要用实验来证明的。
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