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童话的孩子作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的童话的孩子作文，希望对大家有所帮助。
童话的孩子作文1
现在，正是冬天，外面正飞雪。三年级的学生乐乐呆呆地坐在窗前，两眼直勾勾地盯着雪地，过了许久，才慢慢回过神来。
乐乐，你在看什么呢？乐乐爸爸轻轻走过来，拍了拍儿子的肩头。乐乐猛地回头，看到了爸爸那一张总是笑嘻嘻的脸。是啊，就是那张无论他获奖还是闯祸，有事还是没事，总是笑嘻嘻的，并让人觉得温暖的脸。
“呀，怎么又发愣了，你今天是咋地了？”乐乐没吭声，从书包中取出了一个小本子，递给爸爸：“爸，这是我写的童话，你看看吧。”“哟，你都开始写童话了！嘿嘿，行！”爸爸兴奋地拿过小本子，兴奋地看了起来。
一页，又一页，再一页……乐乐表面上平静如水，内心却澎湃万千。“嘿嘿，不错嘛！我儿子以后能当作家。就是有点短，你是不是可以在这个地方留个小疑问？咱们爷俩继续往下写，一定能得奖！”乐乐听着爸爸的话，脸上开出了一朵花。
“吃饭了！”妈妈打断了父子倆的对话。爸爸冲着乐乐眨眨眼，乐乐笑得更甜了。
一天又一天，每天晚上他们都会写一小会儿童话。很快，就写到了第十四章。“写到第十五章，我给你买变形金刚。”这是乐乐和爸爸的“合同”。
春天到了，乐乐背着书包去上学。书包中装着的'不仅有课本，还有他心爱的小童话。课间，乐乐从书包中拿出本子，递给同桌：“丽丽，你看！”“哇，你写的吗？好棒啊！”丽丽看完之后赞不绝口。“我和我爸写的。”他略有得意地说。
回到家已经是六点了，爸妈还没回来，乐乐没多想，开始写作业，写完作业就开始写童话。就在第十四章的最后一个字。妈妈突然打来电话，爸爸出车祸了，成了植物人。乐乐一下子呆住了，他不相信这是真的，一再追问妈妈。原来爸爸是在给他买玩具的途中……
那个本子一直被乐乐珍藏着，可珍藏只是珍藏，他再没有勇气写一个字。
又是冬天了。乐乐鼓起勇气，把童话拿给妈妈看。“什么玩意，你咋写得这么幼稚，这么槽糕？还不如做燃料算了。”说完，便把它扔进了火炉里，望着跳动的火焰，乐乐哭成了泪人。
外面，雪下那么大，像是在哭泣……
童话的孩子作文2
那天去新华书店，忽然发现了整柜整柜的《安徒生童话》。纳闷之余，我才恍然想起今年正是这位举世闻名的丹麦童话大师诞生二百周年。于是许多几乎快被遗忘了的经典故事又被重新搬了出来，再次将那些遥远的记忆刻入了人们的脑海。
我想，这是否也是一种返朴归真呢。
很小的时候就开始读安徒生童话了。尽管那时认识的字少得可怜，却似乎一点都不会影响我的阅读。我依然为他欣喜，为他悲伤，为他感动。
我一直相信，阅读需要的是心境。
许多人总是固执地认为，童话就是写给小孩子们看的。其实不然，甚至可以说，成人往往比孩子更需要童话。
生活在如今这个太过现实的社会，大多数人早已麻木在各种刻板的、程式化的生活中。灵魂也渐渐地不再被触碰，不再被任何什么感动。
习惯是一种很可怕的力量。当你习惯了终日的乏味，习惯了心灵的无所事事，这一切好像也就不足为奇了。但却是如此悲哀——当我们的心慢慢地被现实所吞噬，被时间所蒙蔽，被尘埃所掩埋。
难道这就是所谓的，生活吗。
成人们的世界和孩子们的到底是不同的。面对着现实，他们大多选择了放弃梦想，放弃幻想，或无奈，或心甘情愿地被“生活”二字束缚着。平淡也好，无趣也好，他们只是无言地屈服了，或者说，只是默默地接受了所谓命运的安排。
所以他们不相信童话。
重新捧起那些曾咀嚼过无数次的文字，我的心中依然温暖。
这位伟大的文学大师，正是用他那神奇的笔，刻出了一幅幅美丽的画面，一段段不朽的传说，一个个永生的'灵魂。他们宛若一件件完美的艺术品，经历了时间的磨砺，却只是让人更加铭记。
我从来都不觉得安徒生的故事只适合孩子们聆听。要知道，我们每一个人都是从一个懵懂孩子逐渐走向成人的，我们的内心深处都藏着一个梦，一个仅属于我们自己的梦。它从来都不曾消失过，只是常常被人们所遗忘。
然而我们都是幸运的，因为两百年来，安徒生的灵魂都不曾消失过。他一直都微笑地注视着他的孩子们。
我们，你们，还有他们，都是生活在童话里的孩子。
你是否看到了，安徒生留给我们的不仅仅只是一个个梦境般的故事，他还用自己的文字向所有人展示了，他心中的美丽世界。
童话的孩子作文3
风妈妈有四个女儿：暖风、熏风、金风、寒风，还有一个儿子台风。台风最小最调皮了，经常趁风妈妈不注意的时候就溜出去捣乱。
有一天，风妈妈对孩子们说：“你们都已经长大了，该为人们服务了。从明天开始，你们就替我行驶职权，让我看看谁做得最好。”孩子们都很高兴。
第一天，暖风饱含深情，悄悄地来到人间，轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色花朵……风妈妈看着笑了。
第二天，该轮到熏风了，可台风小弟弟已经等不及了。没办法，熏风只能带着台风来到人间。熏风吹到人们的脸上，为他们消除了炎热；她到了树林里，树叶刷刷作响欢迎她；她来到了田野里，可田野的禾苗都无精打采的不理她；她来到水库里，可她的好朋友水娃娃一个都不见了。就在这时雷电交加，狂风夹着雨点倾盆而下，一道道的电光像银蛇般在黑云中蹿着。一阵阵烈风拍击着各户人家的窗户，咯咯作响。淅淅沥沥的雨水和那个闪个不停的.电光简直使人难以安宁。招牌不停摇晃，互相碰撞，啪啪作响。一阵狂风终于把摇摇欲坠的招牌刮倒，它跌落在支架上，碎片在狂风中四处飞散。玻璃的破碎声、狂风的呼啸声以及豪雨的呐喊声汇合成一曲惊心动魄的交响乐……不用说，这就是调皮捣蛋的台风弟弟所为。风妈妈看了先吃了一惊，当她看到狂风中坠地的招牌，脸上立刻布满怒气，但看见那欢跳的水娃娃，看到人们脸上的喜悦，又笑了。
第三天，金风妹妹来接班了。瞧，她多文静：踏着轻盈的舞步，吹得叶子沙沙作响，好像在说什么；吹得枫叶羞红了脸，藏到了地上众多伙伴中；吹得庄稼垂下了沉甸甸的头，招呼人们来收获；吹得大地穿上了金衣……
第四天轮到寒风了。“呼——呼——呼——”狮子般的吼声，吼得天下起了大雪，小河结了冰；吼得大树左右摇晃，大地妈妈呈现出憔悴的面容；吼得小动物不敢出去活动，躲在家里冬眠；吼得劳作了一年的人们也休息了。
“孩子们真的长大了！”风妈妈感慨地说，“孩子们各有各的性格，他们都尽心尽职地管理大地，使大自然有规律地循环不息。我可以放心地休息去了，就让孩子们去管理天下吧。”
童话的孩子作文4
从前，有一只鸭妈妈出去找食物，没把孩子们带上放在家里。临走时千叮咛万嘱咐，千万不能开门。在一旁的大灰狼看见鸭妈妈要出去找食物，非常开心。它 想趁鸭妈妈走时把鸭宝宝们骗出来再把它们抓走。大灰狼很苦恼想怎样才能把小鸭子们骗出来呢？它眼珠转的飞快，突然，它想到了一个坏主意。
只见，大灰狼拿着从农庄偷来的破布和围裙，在草丛里收拾了半天，把自己打扮成一位和蔼可亲的鸭婆婆。它清了清嗓子，让自己尽可能变得温柔，对着房子 里的鸭宝宝们说：“鸭宝宝们，鸭婆婆家有很多好吃的东西，你们要不要去我家吃东西啊？”鸭宝宝们一听到外面的声音，很心动，但又想起鸭妈妈临走时说的话， 便大声喊道：“我不相信你，妈妈说我们不能随便开门。”大灰狼没想到这群小鸭子这么聪明。它心想：这群鸭子，一向善良，我用可怜的身世来欺骗它们，它们一 定会感动的。它就对鸭子们说自己孤苦，孩子们都离开了，现在都没鸭子陪它。鸭宝宝们果然很同情它，纷纷决定去它家做客，陪陪它。透过窗户看到鸭宝宝们点了 点头，大灰狼心里已经等不及了，但是表面上还是强装镇定。它把鸭子们小心翼翼的带回自己家。一回到家，就把鸭子们锁在房间，露出了本来的.面目，鸭宝宝们都 吓坏了，哭了起来。
这时，鸭妈妈回来发现孩子们不见了。鸭妈妈非常焦急，它东找西找还是没找到孩子们。鸭妈妈走到河边突然发现了鸭宝宝们的脚印，而且旁边还有狼的脚 印。鸭妈妈吓坏了，脸也变得惨白，它迅速伸出长腿一路跟着脚印跑，跑呀跑，总算找到了大灰狼家。它听到门里传来鸭宝宝们的哭声，一脚踹开了门，像开赛车一 样冲了进去，把大灰狼打的落花流水，躺倒在地上。
鸭妈妈和孩子们终于安全回家了，鸭宝宝们再也不敢随便开门了。我们应该以小鸭子的教训为戒，爸爸妈妈不在家时，不能随便给陌生人开门！
童话的孩子作文5
麻雀妈妈在小窝里生了十二个蛋，又在蛋上盖了一层厚厚的枯草。一轮金黄色的太阳暖暖地照着小窝。
一天、两天、三天……
不知过了多少天，蛋突然裂开了，从蛋壳里爬出了一只小麻雀。紧接着又一只小麻雀爬了出来。
三只、四只……十只……
整整十二只小麻雀，一个挨着一个，都向小窝的边缘爬去，好像要急着和大自然打个招呼。
哦，不远处，嘴里含着食物的麻雀妈妈回来了。
她亲了亲孩子们，说：“你们都是兄弟姐妹。”
“什么是兄弟姐妹?”孩子们惊奇地问。
“就是说你们都是妈妈生的，你们应该亲亲热热，互相帮助，无论发生什么事情，姐姐都要保护弟弟、妹妹，永不分离。”麻雀妈妈亲切地说。
“哦，我们会做到的，因为我们是兄弟姐妹!”小麻雀们欢呼起来，亲热地互相搂抱着。
突然，麻雀妈妈流下了伤心的眼泪。
“咦，妈妈您怎么了?”孩子们迷惑不解地问。
“孩子们，看见下面那一群人了吗?听说他们要砍掉这片树林，建造高楼大厦，我们的家园就会再次被毁坏。”麻雀妈妈悲伤地说着。
“妈妈，那我们一起去寻找新家吧，我们准能行的'!”孩子们眼巴巴地望着妈妈说。
“孩子们，这已经是咱们第八次搬家了，妈妈也累了，你们要学会保护自己。”麻雀妈妈再次忧伤地说。
小麻雀们好像听明白了，很无奈地摇着头向下望去，这时不远处几个人正向这棵树走来。
他们神情慌张，紧紧地抱在一起，她们是被吓坏了。
可麻雀妈妈又好想听听那些人在说些什么，就俯下身去，很英勇地对那些人说：“人类啊，我们已经做好准备啦，你们尽管砍吧!”
没想到那些人竟仰望高空，使出浑身力气大声说：“鸟儿们，你们误解我们了，这片树林虽然有新的规划，但我们绝对不会破坏你们的家园，会保护好你们慢慢长大，你们放心吧!”
顿时，小窝里传来一片欢呼声，妈妈和孩子们高兴地拍起，笑着说：“太好了!我们不用搬家了，我们不用搬家了，我们快快长大，去大自然为人类捕捉害虫吧……”
童话的孩子作文6
童话是孩子的故乡，童年因为有了童话的滋润而显得鲜艳光彩。童话为孩子童年的最初阶段打下一个明亮的底色，从此孩子们对于世界充满了无邪的信任，对未来充满了美好的想象。
校园生活总是重复单调的，但是我和孩子们用童话创造了一个属于我们自己的乐园。在那里有我们可爱的《鼠小弟》、我们种下的《愿望树》、还有《不会写字的狮子》、《花格子大象艾玛》......每个孩子心里种下了一颗童话的种子、一颗读书的种子。
孩子们还将喜欢的童话故事用绘本的方法记录并续编下来，比如阅读绘本《鼠小弟荡秋千》。草绿色边框，两条细长的黑线，自上而下划破白底的画面，小鸟坐在绑在线端的小树枝上。小鸟幸福而自得地说：“爸爸妈妈给我做的秋千！”秋千随着画页一左一右地荡来荡去，大象、马、狮子、海狮等我们熟悉的动物一个个地登场，羡慕地也想荡秋千。但是小鸟总是拒绝说：“您太重了，荡不了。”这是，一直霸道的老猫来了，一把把鼠小弟和小鸟扯下来，上去荡起来。鼠小弟警告他：“小鸟的爸爸会生气的。”老猫满不在乎，他荡啊荡，怎么地上的大象、马、狮子、海狮、都成了小点点？再往上一看，小鸟的爸爸妈妈正牵引着秋千往高处飞呢！哦，原来这是一个可升可降的活动秋千。这下老猫该怎么办呢？孩子们用声音讲述故事，用绘本表达故事。童话不仅培养了孩子的想象力、语言组织能力，还给了他们一个温暖和善良的.童年。
法国哲学家巴什拉尔写道：
童年持续于人的一生。童年的回归使成年生活的广阔区域呈现出蓬勃的生机。必须和我们曾经是的那个孩子共同生活，从这种生活中人们得到一种对根的意识，人的本体存在的这整棵树因此而枝繁叶茂。”
让我们用童话触摸世界的真实与美妙，让我们用童话演绎心中的真善美，让我们用童话装点孩子们的童年生活。
童话的孩子作文7
从前，有个小孩是个孤儿，一直在孤儿院里，但是因为他觉得太无聊，没有流浪有趣，就趁着老师去拿东西的功夫逃跑了。
小孩跑了出来，又怕被人逮回去，就跑到郊区的一片森林里，便在那里玩了起来。但是没多久，小孩就口渴了，就四处寻找水，但是半个多小时后还是没找到。于是，他爬上一棵高大的树，发现不远处就有一条河流，就兴冲冲地跑过去。可是跑到这里，他看到这条河非常清澈，就一下子跳了进去，一边游泳一边喝水。
玩够了，喝够了。这个小孩就又去森林里逛逛，但是不是树就是花的，他也看烦了，就随便找了一个地方坐了下来，休息休息。可是不久，他却隐约听到：“这是谁啊，没见过。”他立刻站了起来，四处寻找后，发现树上有一只小鸟在说话。“你好，我是一个孤儿，你是谁啊？”小孩先说话了。小鸟说：“我是一只小鸟，我也是个孤儿，在一个月前，我的爸爸被猎人打死了，妈妈被猎人抓了起来。”“哦，你也和我一样，遭遇都挺惨的。”小孩说。
“这里的空气挺好的！”小孩说。“那当然，这里没有工厂什么的，不污染环境。”小鸟得意地说，“这里的工厂都搬到污染不严重的城市了，天空伯伯的弟弟云彩也来了。”
“我有点饿了，你们有没有能吃的？”小孩不好意思的说。小鸟倒是很热情地说：“有啊，有啊，那边就有苹果，你去不去？”“去去去，当然去！”小孩兴奋的说。他们一边走一边玩，由于都有同样的遭遇，他们很谈得来，很快就结为朋友了。
小孩从来都没有见过这么多的`苹果树，不禁怔住了，但那是很快就恢复过来，和小鸟一起到树上去摘苹果啦。他们俩的饭量相差很多，小鸟一个都吃不完，而小孩却吃了四五六个。
在吃的时候，小孩问小鸟：“你们通常这时候都干什么啊？”小鸟想了一会儿，说：“这个时候是我们自由活动的时候。”“哦。”小孩说，“要不然我们待会过去。”小鸟说：“可以啊。”
就这样，他们一直玩到晚上，吃完了苹果，小孩就在小鸟居住的树下睡觉了。
第二天，不仅是第二天，以后都是，小鸟还是与小孩欢快的嬉戏，一起玩耍，一起吃饭，一起睡觉，一起同甘共苦。
童话的孩子作文8
很久很久以前，一个王国住着木妈妈一家人。木妈妈有三个孩子。老大叫听话，老实本分，老二叫机灵，爱动脑筋，老三是女孩，叫美美，长得漂亮。有一天，木妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元，叫他们离开家乡去独立生活，看谁先过上好日子。二十年后，木妈妈重新看到三个孩子时，他们已过着不同的生活。
老大是一位玩具厂的董事长。他说：二十年前，我离开家，看到玩具工厂招工人，我就去应聘。我每天勤勤恳恳，起早摸黑，常受老板表扬。几年后，厂里选接班人时，我就被选上了。但我并没有以此沾沾自喜，而是更加努力地工作，以厂为家。，我也经常表扬那些脚踏实地工作的工人，使他们也和我一样充满自信。就这样，我取得了成功。
老二是一位著名的数学家，还在美国留过学。他说：二十年前，我告别了你们，独自去探索世界。途中，我遇到了一位著名的数学家，我恳求他让我做他徒弟，他同意了。我勤学好问，遇事善于动脑，很讨老师的喜爱。他见我如此机灵好学，就教我数学的奥秘，我都很用心地倾听，由于我孜孜不倦的学习，功夫不负有心人，我终于学有所成。老师还推荐我到美国读研，美国教师也喜欢我，通过我的努力，才有了今天的成绩。这都亏那位老师啊！
老三，这时已是一位著名的舞蹈家。她说：都二十年了，我仍忘不了分别的那日。那天，我告别了你们，独自走在路上，一位漂亮的阿姨见了我，便带我去她家。她是一位舞蹈专家，见我漂亮，就教我舞蹈。我很用心的'学，也很努力，终于，可以在舞台上表演了。我站在舞台上的那一刻，我激动极了。现在，我有这么大的成就，都亏了那位阿姨啊！
木妈妈听了孩子们的话，激动地热泪盈眶，她紧紧抱住三个孩子说：对呀，孩子们，世上除了你们说的，还有很多好心人。你们都知道有苦才有甜，有了付出，才有现在这样的成功。你们都是好孩子呀！
三个孩子听了木妈妈的话，脸上露出了灿烂的笑容。
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