生命作文3篇（精选）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的生命作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命作文1
今天上午第四节是语文课，代老师走进教室，看了一下我们说：“我要让你们看样东西，你们先闭上眼睛。”说完就出去了，“代老师要让我们看什么东西呢？”我闭着眼睛正想着，代老师进来了，我睁开眼睛一看，代老师手里端着一盆吊兰。“那么多好看的花，代老师不拿，拿一盆吊兰干什么呀？”
只见代老师在讲课桌上铺了一层报纸，把吊兰放在上面用手整个儿把吊兰抓住，用力一拔，吊兰的根连着土一块出来了，“哇”我们异口同声地叫了起来。
代老师说：“请大家仔细看看吊兰的根是什么样子。”为了让大家看得更清楚，代老师拿着吊兰在教室里走了一圈，我睁大眼看着，原来吊兰的根有这么多呀？密密麻麻的，有的是白色的比较粗，像我们吃的面条；有的根是米白色的比较细，像老爷爷的胡须一样。
代老师接着说：“我要把吊兰的土全部扒掉。”代老师用手把根上的土全部扒在了报纸上。说：“大家看看，这就是吊兰根上全部的土，总共也就两三把，而它的'根要连起来，可以绕讲台好几圈。植物就是靠它的根来生长，给叶子输送营养。前几天，有一盆吊兰倒在角落里，没人给它浇水，它的叶子都干枯了。我给它换了一个盆，浇了一些水，没几天它又长出了新的叶子。这是植物的生命力，只要它的根不死，你给它几把土，给它浇点水，它就会长出嫩嫩的叶子，开出鲜艳的花朵。”
代老师讲得太好了，原来植物的根这么神奇，就像做人一样，你不要只看他的外表，要看他的内心。
生命作文2
黑黑的夜幔轻轻地拉开，群星吐着清幽的亮光，孤月踯躅于云间，白似雪的浪花也轻轻的吻着翠绿的岛屿，五彩缤纷的花丛中，隐隐约约可见美丽的仙女在歌舞，她们显示着生命的活跃与神秘！我惊奇，我迷茫，夜的暗影中，何来如此的神奇。
我和爸爸妈妈一起到长湴公园去锻炼身体，或许可以看见黑暗中生命的神奇。时间飞速的流过。漆黑的夜晚阻挡不了人们对身体健康的关心，对生命的热爱。还没到长湴公园就听到激情澎湃的音乐，闻到运动时飘出来快乐的'汗味。
刚走到长湴公园的大门前，就发现大门前的广场上有一群又一群的人在打羽毛球、踢毽子、跑步、跳舞、唱歌…。；用宝贵的时间换取更多的生命。
我们一家走入长湴公园金光闪闪的大门，这时，爸爸发话了：“看，这里那么多的树，空气一定无比清新，到这里真是享受，对生命百益无害。”“对呀，对呀！”妈妈也附和着说，“我们都应该多到这走走。”我一言不发，静静地感受着着美好的时光。
越走进公园深处，光越暗淡，但生命的气息越迷人，越强大。在一棵高大的树叶之间，是谁用自己微弱的灯光，点缀着夜里无色的绿叶，在花丛中，是谁？尽自己微不足道的清香，让勤劳仔细的蜜蜂与蝴蝶，进入自己的梦境与空间；在人狗亲密的时候，是谁？让狗狗如此顺从人类，让人和狗狗变得心有灵犀。是动物吗？不是，它不会有阵阵清香，是植物吗？不是，人不是全部都会尽自己的一点力量，帮助别人。
是世界万物吗？是，生命其实是做好自己的事，让自己对得起自己，因此，生命有了活跃，有了神秘。
生命作文3
这个星期六，中午吃饭的时候，我突然问爸爸：“爸爸什么是生命，那些东西有生命啊？”爸爸语重心长的回答：“万物都有生命，包括：桌子。椅子。玩具。文具。书本，这些都生命。”“包括：剪刀。纸。电锯。碗。”我说道。“真聪明。”爸爸笑呵呵地说。虽然我不知道这些东西为什么会有生命，但是我知道有生命我们就要爱护它们。
爸爸又问我："你知道在沙漠中的植物哪些是有特殊的吗？”我吃了一口饭，接着说：“不知道，您快告诉我吧？”爸爸说；"因为沙漠中水分稀少，蒸发量却打得惊人，所以许多植物为了减少水分大量丧失，演化出了特殊的形态。如仙人掌的叶子进化成小刺；而为了储存更多的水分，茎部则变得肥厚而多汁。现在在沙漠中还生活着1000多种植物呢”植物在这么恶劣的环境中还能生长，我真佩服这些植物。下午，我去大姨家玩了，我新奇的发现，在一个纸箱里有一只小狗，大姨告诉我说：“我刚从外面回来，在路上看见它————那只小狗，但是狗已经奄奄一息了，后半身好像被车扎伤而无法动弹，连医生也无能为力了。
我们也没有报啥希望，只是喂它些东西吃，可是现在小狗不但活了而且还可以走路了。”我第一次对动物顽强的生命力感到由衷的赞叹|是什么力量让小狗获得新生呢？”恐怕只有两个字：坚强，坚强的意志，顽强的'生命力。坚强的意志，顽强的生命力能战胜人生道路上的各种坎坷挫折。
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