时间都去哪了优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的时间都去哪了优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时间都去哪了优秀作文1
“时间都去哪了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了；时间都去哪了,还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了。”我想大家都不会忘记这首曾在马年春晚上触动我们心弦，带给我们许多反思的歌曲—《时间都去哪了》。是啊！时间真的不等人。有时候我就会独自坐在院子里的那棵老树下思考：时间都去哪了呢？
时间你好—把握
丢失的牛羊可以找回，但是丢失的时间却无法找回—乔叟。
曾放下手中的书本肆无忌惮的去玩耍；曾脱离知识的课堂心思在游戏的世界中翱翔；曾无视大自然的美好去关注电视剧情的`发展；曾摆脱家庭的束缚去独自闯荡……但是，此时我们放下的是时间，脱离的是时间，无视的是时间，摆脱的也是时间！人生就像是一场赛跑，如果刚开始就没有把握好时间，再想回追已经来不及。此时，我们就会问：“时间都去哪了？”那不如我们扪心自问。倘若没有好好把握时间，那么时间就像是最熟悉的陌生人，来不及握手就已擦肩而去。
时间慢点—享受
时间是个常数。但对勤奋者来说是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍——雷巴柯夫。
随着科技的一步步发展，我们的生活水平也在日益的提高，渐渐地，我们的生活只讲究了一个字“快”。我们每天忙忙碌碌的生活，根本没看清生活的本质是什么。生活应该是一种慢的乐章，这样才能听清他的节奏。每天忙忙碌碌的那不叫生活，那叫过日子。如果每天总是忙忙碌碌得过，总有一天会脱离生活的轨道。那时我们就会问：“时间都去哪了？”那不妨慢下来去享受时间，你会发现你的心一直在跟着生活的脚步。享受时间，多收获一些值得记忆的东西，等我们老了，再回头看看走过的路，心里头一定满是欣慰。
时间宝贵—利用
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出等大的成绩来——华罗庚。
当快考试我们左右埋怨自己没时间复习时；当我们因没时间复习而考试失利时；当一次考试失利使我们心情跌落低谷时，我们就会问：“时间都去哪了？”那么，我们有没有好好利用时间呢？等公交车时，我们不妨背一背英语单词；大课间时我们不妨温习一下所学的知识，预习一下将要讲的知识；睡觉前我们不妨想过电影一样回忆一遍今天学到了什么。如果就这样一天利用十分钟，那么一个月就利用了三百分钟，一年就利用了三千六百五十分钟，那这能汲取多少知识啊！时间永远留给有心的人，做个有心人吧！好好利用那些不起眼的时间，那才是成功的关键。
“时间都去哪了？时间都去哪了？”好好问一问自己，你也许就会有答案。逃离那个每天一无所获的自己吧！你没有好好把握时间；逃离那个不堪重负的自己吧！你没有好好享受时间；逃离那个没有学习方法的自己吧！你没有好好利用时间。总之，时间就像一辆蓄力车，它的速度取决于你手中的鞭子。
时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动、创造、别虚度了一生。
时间都去哪了优秀作文2
一个人，从出生到老去之间的某一时间点里，总会幡然醒悟地问出一句：时间都去哪儿了？
可能越是美好热闹的光景，却越容易催生这种顿悟：兰亭集会上，王羲之在足以极视听之娱的盛会中忽生哀情向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，死生亦大 矣，岂不痛哉。张若虚对着春和景明的春江花月夜发出了江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相识的慨叹。今天的我们在日趋忙 碌的快节奏生活中感受到效率与速度对时间的节省，反而仿佛成为团团转的陀螺，找不到自己的节奏，只得用哀歌抒发时光易逝的伤感。
然而，在许多人为大把的时间匆匆流失不知归向何处而感慨之时，也有不少未曾怨天尤人，不问过去的时间，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，是否有一种不问前事，只活在当下，享受人生的洒脱？或许我们需要的不是留住时间，质问它为何流逝得如此之快，再为此伤心上一两个钟头，而是把握当下，享受活着，别等到我欲享受人生乐趣却只剩三分钟可活。
不管你在哪个人生阶段，要做的不是任由时间裹挟着你去往你无法把握的方向，而是要抓住稍纵即逝的时间。
罗素曾经说过：参差多态乃是时间幸福本源。切莫还未认清自己，就盲从他人为你指引的方向，做些你本不适合做的事。不是每个人都因平静无波澜的生活而感 到安宁，也不是每个人看了云冈石窟，有了文化苦旅之后便能大彻大悟。就整个世界来说，对时间都去哪了这个问题有70亿个看法才好，对个人来说，对自己 的时间有自己安排的去向才好。
毕竟时间从未去别处，它隐藏在你眼角逐渐延展的皱纹里，隐藏在你日益稀疏的牙齿间。在你问出时间都去哪儿了时，别忘了永不泛黄的记忆，作为时间长河的入海口，流入了你广阔无垠的心灵之海。
点评：
从感叹到反思，从追问到立论，层层递进，揭示主题。
作文题目包含着对过往生活的回忆、检省。时间借指生活、生命，去哪儿了实际上是对生活态度、生命意义的追问思考。它可以是个人面对时光匆匆流 逝时发出的无奈感叹；也可以是一个社会、一个时代，对昨天、对历史进行的积极深入的自我反思。总之，对时间都去哪儿了的追问，就是对如何看待过去，如 何定位现在，如何走向未来的`思考。
从这个意义上说，本篇文章不仅切合题目要求，而且对题目内涵的理解也比较到位：从古人、今人对时间都去哪儿了的慨叹、伤感，到正面提出把握当 下，享受现在的观点，最后构建时间认识、生活方向、人生幸福三者之间的关系，可以看出，文章是在围绕题目内在的逻辑要求表达认识，抒发胸臆。层次清 晰，中心突出。
本文尽管对材料内涵的理解和开掘还显不足，但瑕不掩瑜，文章的立论和阐释还是非常值得称道的。
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