我的同桌写人作文15篇(精选)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我的同桌写人作文，希望对大家有所帮助。
我的同桌写人作文1
要说我同桌王玉辉。但是我们班的体育明星。
他皮肤黑，脸上有痣。虽然他很瘦，但他从不生病。他是运动的好材料。
我记得有一次，体育徐老师让我们去考试，跑了400米。“嘘——”老师的哨声响起，王玉辉第一个冲出去，像离弦的箭。看到离终点线不远，他加快了速度，在一个拐角处平稳地冲过了终点线。老师大喊：“第一名，1分25秒！”突然，全班沸腾了。他羡慕地看着王玉辉，说道：“哦，太好了，太好了！”王玉辉谦虚地说：“这次我很幸运，排名不重要，重要的是我是否努力。只要努力奋斗，就一定会赢！”
他不仅是我们班的体育明星，也是我们班的搞笑王。午饭时，他总是讲一些笑话来逗我们开心。有时候可以做几个魔术！比如有一次，他讲了一个笑话：小明家着火了，他父母都逃了。只有小明还在家。小明的妈妈叫小梁明出来，小明说他穿着袜子。小明妈妈说：“你眉毛着火了。你还穿着袜子。不要马上穿！”过了一会儿，小明的妈妈又问：“你怎么不出来？”小明说“我在脱袜子”……我们笑了。
看，这是我的同桌，一个优秀的`运动健将，活泼风趣的小男孩。他怎么样？他不好吗？你愿意和他做朋友。
我的同桌写人作文2
迈进了初中的校园，我知道自己已经是个初中生了，可以学更广泛的知识了，可以认识到新朋友了，虽然说我身上的担子又重了，可这难道这不是一种磨练吗？
走进了幸福园中学，我被分配到了14班，看着许多陌生的同学，不过我还认识两三个人，还没分座位的时候，我和谢宇恒坐一起，我俩是同学，我们俩都喜欢体育，也代表学校比赛过，坐了几天，不过很快就被分了。
他小学和我一个班的，我们都非常熟，不过说实话，我还没有仔细观察过她，于是我就仔仔细细的`观察一下她的身高，在一米六米七之间，有一头乌黑的长发，明亮的大眼睛，她是一个既文静又不文静的女孩子。
但是如果他疯起来，又像一个男生，有时比男生还疯狂，如果把女人比作水，那他一定是水泥做的，那句话说的好静若处子，动若脱兔，不过她非常乐于助人，是个热心肠，我不会的题， 她总是不厌其烦的给我讲，我没带工具的人，一定是她借个我。
我的同桌写人作文3
新学期已过去一半了，我的同桌却已换了好几个，但我印象最深的是和心雨、刘哥坐。
大概是缘分吧，我和心雨原本是不怎么交流的，可坐在一起了，沟通就多了，变成了一对好朋友，我和她性格都是疯疯癫癫的，专门“欺负”刘哥，不过刘哥也不是好惹的。有一次，我们俩鬼鬼祟祟的拿着一把剪刀站在刘哥身后，准备帮他“理发”，可他动来动去，剪不到，忽然，我们抖了一下，剪刀一滑，帮刘哥在后脑上剪了一大块头发，那块头发都剪秃了，但他还没发觉，我们幸灾乐祸的坐回原位了。吃中饭时，我们跟在他后面瞧，他看见别人都笑他，他挠了挠后脑勺不知道怎么回事，正好挠到了被我们剪秃了的那块头发，他跑上楼去照镜子，我们紧跟了上去。他照了照，忍不住说：“我真帅。”我们忍不住作出发呕的`动作，他发现了我们，还照到了那块头发，说：“是你们干的吧？”“不、不是。”我们说，但快被识破了，跑了起来，他大叫：“你们给我站住！”
哈哈，他被我们戏弄了，哈哈～
我的同桌写人作文4
我的同桌是小诚，我们从幼儿园的时候就认识了，那时候的我都差点认错呢，以为灰太狼从电视里跑出来了。他一头蓬起的黑发，像极了灰太狼头顶的帽子，还有那嗓音，带着一点沙哑，如果学上灰太狼的口气，就更像了。
那天，健忘的我忘带了铅笔袋，正一脸窘态时，小诚“大方”地借给了我，我满心欢喜，正准备接过水笔，可狡猾如小诚，只见他一下子将笔拿远，可怜我手不长，够不着，我欲哭无泪，该怎么办呢？但我转念又想：借笔非要找你借吗，我不会借别人的啊。于是，我直接无视小诚手里的笔，将目光往周围一扫，锁定在冯怡身上：“冯怡……”话还没说完，便听到小诚的'声音：“我数到三哦，你不来那就没有了哦。”一开始，我还沉浸在他缴械投降的喜悦中，没反应过来，可再转头，已经数完了，我再次把目光移向冯怡，正要开口，又传来一阵急促的声音：“我再数一遍，1、2……”我已经将水笔一把夺过，写起字来，嘴角扬起一抹不易察觉的笑。就他那坚持不懈戏弄人的本领，我自愧不如。
我的同桌写人作文5
我的同桌叫马博宇，今年快八岁了。他皮肤白白的，头发黄黄的，帅气的脸上长了一双炯炯有神的大眼睛。他笑起来的时候，嘴角还有两个甜甜的小酒窝呢！很迷人的哟！这个礼拜，他妈妈给她 剪了个“包子头”，额头前面留了一排整齐而又垂直的“刘海儿”，再配上他那身儿潮潮的休闲服，简直是帅呆了。
说起他呀！那可是一时半会儿也说不完。他喜欢读书，所以他的阅读知识很丰富。记得有一次上阅读课，我发现了一个成语，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低声地向他讨教，他 装出一副老成的'样子，竟然把这个成语，用讲故事的形式给我讲了一遍。我佩服得简直是五体投地，连连向他伸出大拇指。
打开他的博客不难发现，除了读书，他还喜欢运动，喜欢音乐，兴趣非常广泛。因为他很聪明，所以他也很调皮。每当他不专心听讲的时候，我总是拍拍他，提醒他。又因为我们坐了一年的同桌， 所以我们要共同努力，共同进步，共同学习。
我的同桌写人作文6
有这样一个人，他的头发像一顶乌黑的瓜皮小帽，迷人的眼睫毛下那双炯炯有神的眼睛，像两颗宝石一样引人注意。那红红的脸蛋总是洋溢着甜蜜的笑容……你们知道他是谁吗？他就是我的同桌——黄义衡。
我的同桌还是打字高手。记得在一节集体作文课上，老师让我们集体完成一篇作文，就是你一言我一语口头完成，然后老师用电脑打字，有人见老师打字速度有点慢，就提议让义衡上讲台去打字，他打字速度快。我想：同桌有这么厉害吗？只见他自信满满地走上讲台，根据同学的发言打起字来。他飞快地打着，“嗒嗒嗒”的.打字声让我惊叹不已，在大屏幕上，一个字接着一个字飞快地呈现出来。“喔，好快。”我不由得发出赞叹声。
这就是我的同桌，一个多“功能”的同桌。
我的同桌写人作文7
“马誉嘉，你这道题为什么没有写对？”
我的同桌用严厉的眼神盯着我。
“我……”
“快做！做完找我来！”
她走后，我松了口气。
这就是我同桌，一个学习非常好的人，但对我有特别严厉的人……
她呢，有一双大大的眼睛。用来干啥呢，专盯着那些简单的题错的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳着一个马尾辫，还有樱桃般的小嘴，一个高鼻梁，粗粗的眉毛，显示着她的威武。
她呢，是一个学习非常好的人，考过年级第一，真可所谓是上过刀山下过火海。作为她的同桌，我觉得很慌，亚历山大啊。
她呢，坐在第一桌，但是她近视，看黑板上的字还是要眯着眼精看。这让我想起了小学的同桌也是学习很好的，她俩一样，黑板上的.字都没用正眼看过，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的学习好的近视了是因为日日夜夜的学习，而王雅杰可不是。
嘘~~
我的同桌写人作文8
“明天你是否会想起昨天你写的日记……”收音机里响起这首熟悉的《同桌的你》，我静静地坐在窗台上，品着茶香，伴着这轻柔的曲子，脑海里浮过在老家肯她在一起的点点滴滴。她是我最好的朋友——苗亚茹。
她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次，我和她上完体育课回班，我的桌子上有一本作业，而她没有。我翻开这本作业，看见一个大大的红叉，是一道错题。我读了读这道题，心里想：哎呀！这不是昨天我不会做的那道题吗怎么办呀，不交作业老师迟早会检查的'。正当我愁眉苦脸地想题时，一个亲切的声音对我说：“怎么了？如果有不会的题，我来帮你吧！”我听了，连忙抬起头来。啊，原来是苗亚茹呀！她把这道题读了一遍，接着拿出一张纸，在上面画了个分析图，给我分析了一下这道题。她讲完了，从她清楚的讲解中，我明白了这道题的解法。后来，我在写作业时又遇到一道这样类型的题，自己就做正确了。
感谢你，我的朋友！愿我们的友谊如那长青叶，永远长存……
我的同桌写人作文9
我的小学一年级中有4个同桌，谢一畅、璞愫、竺子妍和陈雨希，今天我就给你说说我的同桌吧。
开学同桌：那天是开学典礼，开学典礼结束后，我和畅畅一起坐。起先，我不认识畅畅，我只知道有她这个同学。后来在Carrie让我们表演Applered的时候，我看微信，我看到下面写着畅畅两个字，我才知道她叫畅畅。我学会了一个优点是：一旦我遇到困难的时候，她会帮助我，这是她的优点。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的时候，我学会了她的一个知错就改的优点。
语文大王：我和竺子妍一起坐的时候，我学了他的两个优点，一个是书写端正，第二个是语文很好，这是她的优点。
认字大王：我和陈雨希坐的'时候，我学了他的两个优点：一个是认字，还有一个是化解矛盾，这是她的两个优点。
我想，二年级的新同桌会是谁呢？我在期待二年级的新同桌了。
我的同桌写人作文10
如果学校是一座充满知识的城堡，那我的同桌就是和我一起探险的勇士；如果学校是争夺知识的战场，那我的同桌就是和我一起争夺知识的战友；如果学校是一个知识的比武场，那我的同桌就是与我并肩作战的队友。说起我的同桌，她的优点可真不少。
她的优点真不少：她很勤劳，每天间操的时候，只有她留在教室里捡垃圾，打扫卫生。放学了，同学们都出去站队了，而她，却和劳动委员在教室里检查班级地面卫生。有一次，地面上垃圾多得不能再多了，我的同桌默默地那起扫帚，打扫地面上的垃圾，她的.身体力行让我们不由得害羞起来。
她还很聪明，记得那是一个阳光明媚的上午，我们上数学课，老师领我们做了一道难题，等老师给我们讲完之后，我没听懂，焦急的我心想：这可怎么办啊？我的同桌见我在胡思乱想，就把道理和答案一一地给我列出来，我不由得向她竖起大拇指。
怎么样，这就是我的同桌，你们想知道她叫什么名字吗？哈哈！她就是靖宇小学三年三班既聪明又可爱的杨恩同学。
我的同桌写人作文11
我的同桌叫XXX，她是一个活泼可爱的小女生，她长着一双水汪汪的大眼睛，她在班上学习成绩优异，非常善良，而且乐于助人。
记得有一次，我上数学课一时找不到自己的铅笔盒，没铅笔可写，在我十万火急的.时候，我的同桌看到我翻箱倒柜的在找东西，一问得知我没有笔写作业，她毫不犹豫地从铅笔盒里拿出了三支刚刚削好的铅笔借给了我，解了我燃眉之急，当时真令我十分的感动。还有一次数学书里有道标星号的提高题把我难住了，百思不得其解，我只好请教我的同桌，她非常乐意地帮助了我，她把这道题的意思说了一遍，再一遍遍地不厌其烦地教我解题，很像一位小老师，最终让我明白了这道题应该如何作答。最让人刻骨铭心的事就是在我脚受伤的时候，她作为一个女生都十分热心地帮助我，那时我行动不便，去教室、到操场、打点心……她都尽可能地来帮我，让我顺利地度过了那段伤痛的日子。但你可别看她平常很温柔，有时也是一个很暴力的女生，当她生气发火的时侯，千万不要去招惹她，说不定一不小心挨她一拳，那可是非常痛的，有可能还会受伤噢。
你看，我的同桌就是这样一个善良、乐于助人的人，你们想和她成为好朋友吗？
我的同桌写人作文12
我的同桌叫徐子雯，她最突出的特点是慢，慢得像拖拉机似的`，所以我给她起个外号叫“拖拉机”。
她做作业很慢。上数学课的时候，老师布置好作业，同学们立即拿起笔刷刷地写起来，只有我的同桌还在东张西望，连笔也没拿出来，更不要说本子了。同学们的作业做好开始让老师改了，她才刚刚做了一道题，结果少不了一顿批评。
她背书也慢。读书时，别人读得很快，而她却是用手指着书本，一个字一个字地读，还拉很长的音。我们都会背了，她一遍还没读完，唉，急死人啦！
她收拾东西也慢。放学铃声一响，同学们麻利地把书本、笔等装进书包，往身上一背就冲出教室到走廊上站队。而她呢，正慢条斯理地一件一件往书包里放东西。大家早就站好队，准备出发了，她还没收拾好，在大家的一再催促下，她才慢吞吞地走了出来。有时队伍已开始走了，她突然醒悟：“糟了，我的家庭作业本忘拿了。”说毕，一溜烟跑进教室去拿，唉，一个班的同学只好在走廊上等着她拿好东西再走。
我的慢同桌，你什么时候才能快起来呀！
我的同桌写人作文13
一提起我的同桌，我就会想到他那一双圆鼓鼓的眼睛，如果他再使劲睁大一点，说不定眼珠会掉下来呢！
他是一名男同学，但是说话却娘娘腔，身上还有一股香味。他爱清洁，甚至比我们班的女生都干净。因为他身上总有一股香味，所以同学给他起了个绰号叫“香香公子”。
他非常有趣，每当我不开心的时候，他总是想办法把我逗乐，我一看到他那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦恼抛到九霄云外去了。
我的同桌是班上有名的`淘气包，连老师都拿他没办法。他虽然很淘气，但却非常聪明，学习好，每次成绩都是全班的前三名。
我的同桌最大的优点就是关心别人，助人为乐。如果同学们有困难求助于他，他总是热心帮助，谁忘带什么东西，只要他有，他就会很慷慨地借给别人，有时为了帮助他人，不惜自己吃亏。
有一次考试，老师怕同学们打小抄，规定每人只准带一只笔。考试开始了，他认真地答了起来。当考试快结束时，坐在他身边的沙曼同学小声地自言自语道：“怎么办？怎么办？”他忙低声问：“什么事？”沙曼说：“我的中性笔不下水了，明明有许多油，可就是写不出字来，真急人。”听到这话，他沉思了一下，便毫不犹豫地把自己的笔递了过去。
我的同桌写人作文14
我的同桌，圆圆的脸，好像打足气的皮球，脑后那绺随便扎起的头发走起路来，一跳一跳的，一生气她的嘴就张得老大，浓浓的眉毛下，有一双严峻的眼睛，谁看到这双眼睛就会不自觉地和她保持一段距离。瞧，她现在正在虎视眈眈地看着我，生怕我说她一句坏话。
我们桌子中间有一条“国界线”，只要我的那只“不听话”的胳膊越过那条线，她就用她的'“制胜法宝”——哭，告老师我欺负她，每次她一告老师，我就得被请到办公室“喝茶”，而她就在一旁幸灾乐祸地笑，简直无法用文字来表达。还有一天下午上体育课的时候，她要让我帮她买东西，买就买吧，我把东西给了她，她却不提给我钱的事！这算什么道理？下面这一次才过分呢：上美术课，她忘带铅笔了，这好说，我借她。过了一会儿，老师让我们上色，我却忘带水笔了，正好她带了，但她呢，却不借我，这又算什么道理？不过令我羡慕嫉妒恨的是她的阅读、记忆能力比我强，每次老师都会表扬她。
老师啊！上天啊！在新的学期请赐我一个好同桌吧——互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起开始新的旅程！
我的同桌写人作文15
在我的生活中，有许多美好的、值得回忆的事，像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。
那是我上四年级的时候，老师给我安排了一位男生同桌。
一连三天，我们很少说话。而班上大多数同学，坐在一起有说有笑，关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼，他还是旁若无人，只是坐着上课、做作业。我想，看样子再过二三年，他也不会搭理我的。
第二节是数学课。在做数学题时，我被一道难题难住了。
我指着题目吞吞吐吐地对他说：“这道题……你教教我吧……”因为我知道他的数学特别好，老师安排他和我坐在一起不是没有用意的。他把作业本递给了我，我打开就抄，可没想到他一把夺了回去，还惊讶地望着我。
“我教你吧！”哦，他终于开口说话了。于是，他给我讲解那道题，又是画图，又是演算，他见我还没听懂，又从头到尾地给我讲了一遍。他给我讲了三遍，我才听明白。他接着又对我说：“以后你可不要再抄别人的作业了，抄作业对你没好处，不懂的可以来问我。”听了他的`话，我若有所悟地点点头。
虽然现在他已经不在这里读书了，可是每当我想到我俩互帮互助、共同学习、共同进步的那段日子，我沉浸在无比的快乐之中……
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