二年级作文[经典]
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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二年级作文 篇1
昨天晚上，邻居送来二个进口橙。这种橙子又大又甜，我曾在去年吃过一个。邻居走后，奶奶切了一个，“真大！”我不禁叫了一声。昨晚我母亲值班，不在家，就父亲和我还有奶奶。奶奶把切好的橙子用盘子装好，递给了我和父亲。奶奶说：“玉儿，建年（我父亲名字的后两个字），吃橙子。”父亲说：“妈，您吃。”奶奶摇摇头，继续递给父亲。
我见他们推来让去，早就馋了，口水直流。奶奶早就看见，又说：“你们吃！”父亲见奶奶推让，便接了过来，递给我：“玉儿，你吃。”我见父亲递给我，真是欣喜若狂。抓起就吃。父亲和奶奶微笑着看着我吃。我狼吞虎咽地吃着，过了一会儿，如风卷残云般，一个大橙子已被我吃完。
我回头向父亲和奶奶鞠了个躬，说了声“谢谢你们！”
这时，父亲在后面喊：“玉儿宝贝，别忘了刷牙！”
这次，我没有回头，眼泪却止不住地流了下来。
二年级作文 篇2
在星期五的`语文课，我们进行了综合性学习汇报，每个小组都汇报得很精彩。
我们组一开始还没准备好台词没弄清楚，后来弄好。
我在汇报时没讲什么话，因为我没有查资料，我下次一定改正过来。
我通过这次综合性学习，我为人类历史而感到骄傲，我不仅要赞叹一句：“我爱你，汉字！”
我通过这次综合性学习，我有很大的收获，我知道，我们要告别错别字，不要写错字，不然的话，会造成笑话。我还知道每一个人都应该认真做每一件事，要不就像书上的我爱你，汉子第三则一样让十八万付之动流了。
我学到了这些，你呢？
二年级作文 篇3
小时候，妈妈带我去学校玩，我坐在教室里，妈妈给他们全班同学讲故事。哇！妈妈的“文库”里怎么装着那么多好听的故事？她班学生想听哪一个，妈妈都会讲出来。那时我下定了决心一定要成为一名出色的教师。
等我上小学二年级时，朱老师教我们数学，李老师教我们语文。从上小学二年级起我感受到了老师的温柔慈爱。老师让我们懂得了做人的道理，还鼓励我们努力学习，他热情的关怀我们，和我们一起学习，劳动，老师就好像是我们的父母呀！这让我对教师这个职业又有了一个的新的看法。
渐渐地，我长大了，我知道了许许多多的明星，教授，专家和领袖都是教师培养出来的。如果没有了教师的'教导，那么他们就没有了知识，他们的生活就不丰富多彩了。不只是他们，还有我们大家。老师是人类灵魂的工程师。她像知识的海洋上那个划舟者，她带着我们向前行进。让我们懂得了许多知识。
在梦中，我常常梦到自己成为了一名教师：每次只要上课铃一响，我就自豪地走上讲台，来叫同学们朗读，写字，和他们一起做游戏······
唯有坚持自己这远大的理想，把它铭记在心，并为之奋斗，我才能开创一片属于自己的那一片蓝天——成为一名教师，去教导更多的人，让他们拥有知识。
我相信，我一定会成为一名出色的教师。为人民服务。
二年级作文 篇4
一个风和日丽的下午，妈妈带我去了旭山公园喂鱼。
旭山公园人可多啦！有老人，有小孩，也有中年人，但更多的是学生。鱼儿的.乐园——人工湖更是人山人海。大家都在岸边喂鱼、看鱼，我赶紧跑过去加入了他们。我先把一两颗鱼食扔下去，转眼就有一条小鱼摇头摆尾的游过来吃食了。其他鱼儿也发现了情况，就从四面八方赶来。鱼群就像一条彩虹，有红色的、黄色的、紫色的、黑白相间的……五颜六色的彩虹把人工湖打扮得更加绚丽多彩！为了留住这条彩虹，我连扔了好几把鱼食，彩虹跳起舞来了，鱼儿们你争我抢，一个个都不甘落后。我的耳朵似乎听到了它们“吧唧吧唧”咬碎鱼食的声音。很快，鱼食喂完了，鱼儿们都欢快的摇起了尾巴，仿佛在说：“我饱了，谢谢你！谢谢你！”我还想多看几眼呢，可它们却到湖中央做游戏去了。
此时，太阳已经下山了，人们都陆陆续续回家去了。我也只好一步三回头，依依不舍地离开。但我满脑子都是鱼儿们张大嘴巴吃食的情景。
二年级作文 篇5
黄昏，夕阳。若水独自走在回家的路上，闷闷地。夕阳把影子拉得好长好长。
“唉，又是化学没有及格！”
不知不觉间，若水来C校已经三个月了。三个月来，她虽然成绩平平，却也不差，唯独化学，从来没有及格过。班上，对化学老师也是怨声载道，甚至有人说，他是全校最差的化学老师。同学们都盼着换一个，而若水，更希望能早日逃离他的魔掌。
如有可能，若水希望永远不要和他说话，可天意弄人，老天同她开了个玩笑。
体育课后，若水回到教室，发现桌上的试卷被风吹得乱七八糟。收拾后发现，单单少了一张化学试卷，那试卷是今晚的'作业啊!课代表那里也没有多余的了。同桌开玩笑说:“这次你可载他手里了！”
放学后，若水战战兢兢地走向办公室。“唉，希望他不在。我就能找别的老师问问了。老天啊，不要再和我开玩笑了！”
推门一看，他还在。“硬着头皮上吧。”
“老师！”
他正在批改作业，抬头一看是若水，笑着说：“是若水啊！怎么放学了还不回去，有什么事吗？”
“今天发的那张试卷还有吗？”
“奥，有。这个是吧，要几张？”
“1张。”
“给你。这几天上课你觉得怎么样，跟得上吗？我看你最近的作业，进步很大！”
“还好吧!”
“昨天看你在问最后那个题，怎么样，会了吗？”
“啊？嗯！”若水一时没有反应过来，只能随便应付。
“好好干，一定没问题，我像你这么大的时候，化学还不如你呢，不着急，慢慢来。”
“啊？不会吧！”
……
出了门，若水才松了一口气。猛然间，她想起昨天和同桌商量题的时候，他刚好经过。一种莫名的温暖充满了若水的心。原来，他竟这样在乎！一直以来，若水都觉得，自己成绩不好，他也从来不管。大概自己是谁都不知道呢。原来，他一直在关注着我们，默默地守护着我们成长。
那一晚，若水久久不能入眠。
之后，若水开始悄悄地观察他。无论是大学霸的疑难问题，还是小学渣的浅显的问题，他都笑着回答，有时同一个问题问上几遍不明白，他依旧面带微笑，耐心地一遍又一遍地讲解。无论是谁去办公室，他总是会问能不能跟上，能不能听懂，然后告诉他们该注意什么。慢慢地，若水发现，班上的抱怨声，悄然消失了……
时光轮轴继续转动着，夕阳下，全是那张笑脸。
两年后，在一间洒满阳光的教室里，若水轻轻地展开了那张字条，会心一笑，调整呼吸，完成这最终答卷。恍惚间，她听到了花开的声音。
那是他熬夜写给每一位学生的，虽然只有简单的一句话，却足以让他们回味一生……
二年级作文 篇6
看完《泰囧》，我不禁想去泰国看一看，于是我们安排了一次泰国行。泰国是一个属于热带的国家，上飞机前还是大雪纷飞，到了泰国就酷暑难耐，真是冰火两重天啊！
这次泰国游最令人难忘的就是金沙岛海底之行。我们先乘快艇来到了一艘大船上，然后教练给我戴上了足足有200公斤的太空帽，虽说这太空帽有200公斤，可是这太空帽到了水底下就变得格外轻。到了海底，我看到了成群的鱼儿游来游去，让我看得眼花缭乱。于是，我用手中的面包吸引鱼儿过来。不一会儿，成千上万条鱼儿都游了过来。可是，这些鱼儿都只用嘴轻轻碰了一下面包就迅速地跑开了。这下可把我气坏了，我立马戴上塑料手套，拿起面包装进塑料袋。开始行动了，我把装有面包的塑料袋扔向水中，只见一大群鱼儿游了过来。它们警惕地看了看四周，见我站在离它们很远的地方，这才大口大口地吃起面包来。我先慢慢移动身体，向它们靠近。说时迟，那时快，我飞快地捏住袋口，只见三条鱼儿被我捉住了。捉住了鱼，我顿时觉得轻松多了。于是，我开始欣赏海底的美景。我朝四周望了望，发现有很多五颜六色的珊瑚，旁边还有小丑鱼在睡觉。突然，我眼前一亮，发现一条海参在水里变来变去，我就慢慢地、悄悄地向它靠近。没想到，这海参立马弹出自己的'内脏，射到了我的肚皮上。顿时，我觉得十分痒，就拿掉海参的内脏。我看到海参逃走时的情形，不禁大笑：“这真是一条狡猾的海参啊！”时间不知不觉地到了，我带着成功的喜悦依依不舍地离开了海底来到了岸上。
此时的天是那么地蓝，水是那么地清，海天一色。“美啊！”，我禁不住向大海高喊“大海，我爱你！”。
金沙岛之行给我留下了深刻的印象，有机会的话，我还会再去的。
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