想象的作文300字

(集合)想象的作文300字5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的想象的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

想象的作文300字 篇1

　　夜深了，只有风吹过树叶的“哗哗”声。我躺在床上，月光透过窗户，看着那月光，使我想：十年后的我。十年后的自己会是什么样子的呢？在干些什么呢？那时我已经24岁了。

　　十年后，我也许是一位老师。我的梦想就是当一位老师，怀着一颗真挚的心，把我的知识传授给我的学生们，让他们快乐地在知识的.海洋里遨游，就像古人说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成辉泪始干”。十年后，也许是一位饲养员，用母亲般的爱去呵护每一只动物，让它们的话在我的照顾下茁壮生长。

　　十年后，我也许是一位白衣天使，在手术台前，病房里，救死扶伤，尽职尽责。十年后，也许是一位知名的演员，走在大街上，媒体围着，粉丝都找我要签名，我会尽量满足他们的要求。十年后，也许是城市里的办公室白领，为了家庭的经济条件，付出我的全力。

　　十年后，也许我是一名歌手，唱出美妙的歌声、好听的旋律送给我的粉丝们。十年后，也许我是一名舞者，跟着音乐跳起来，让更多人爱上跳舞。十年后，也许我是一名发明家，发明出许多高科技，“万能机器人”“人类的翅膀”……

　　十年后，也许我是一名普通人，做一位伟大的母亲。十年后，也许我……慢慢地，慢慢地，我便进入了梦乡。

想象的作文300字 篇2

　　一转眼，就到了20xx年了，我摇身一变，成了发明家，我还发明了一栋非常环保的房子。

　　以前的高楼大厦消失了，却变成了一片大森林。森林里有很多大树，树上挂着一间间漂亮的房子。树叶房子没有电梯，靠的是一些特殊的叶子上下移动。假如你是树叶房子的'主人，门口上安装了“辨别器”，如果有一个人来到你的门口，不管那个人是你的亲戚或朋友，只有“辨别器”里面有的头像才能进入。除非主人下达口令，那个人才能进入。

　　树叶房子里还有许多功能，如吃饭按钮、睡觉按钮、娱乐按钮.......如果你回到家觉得肚子很饿，就按“吃饭”按钮，桌子上就会出现一桌香喷喷的饭菜。如果你晚上看电视或者玩电脑累了，就按“睡觉”按钮，房子里就会进入睡眠状态，你就可以安静地睡个好觉了。如果你在家很无聊，就按下“娱乐”按钮，电视上就会出现娱乐节目，随你选择。如果你出去了，树叶房子就变成一棵大树。等你回来了，它又会变成原来的样子。

　　你喜欢我发明的树叶房子吗？

想象的作文300字 篇3

　　一天下午四点，我一边叹气一边缓缓地走到大树面前坐了、

　　一群鸟儿飞了过来，件我情绪低落，便问我：“哎，人类小孩，你愁眉苦脸的，怎么了？”

　　“我妈妈要去山区看地形设计房子，要2个星期才回来，我很久没有见到她的笑脸，听到她的声音了，不知她怎么样了。”

　　白鹭说：“你们人类不是发明了手机吗？可以用手机打电话呀？”

　　“那里是山区，没有信号。”我回答。

　　“也可以用电脑呀，发微博呀？”白头翁叫道。

　　“那里是山区，哪来的电脑呀？”

　　“写信总可以吧？不要信号，不要接收器。”麻雀开口说。

　　“那里是山区，没有写什么城，什么弄，什么号的'！而且她一天就要坐车去山区的其他地方，我又不知道她第二个地点在哪。”

　　一直沉默不语的白鹤突然说道：“我可以呀！我帮你送信，我可以找到她。

　　我点点头，于是写了封信吧信卷在了白鹤的腿上。他向上一飞，消失在瓦蓝的天空中。

想象的作文300字 篇4

　　时间过得飞快，转眼间到了20xx年。这时，汽车商城里人头攒动，到处水泄不通，因为大家都在抢着购买我发明的多功能汽车。

　　这种多功能汽车会自动驾驶（要在导航设定目的地时才可以用）。车子是不用油的，它靠太阳能充电，充得快，用得慢。车子是用声音或指纹开的，小偷来了就不用怕了。车里的坐椅可以变成床，车里有吃饭的'地方，和房车差不多，你肯定想知道没有厨房是怎么做饭的吧，桌底有一个手写板，你用手写上你想吃的东西，桌子上就会出现你要的食品了。

　　这款车子还是可以自动变色的，车外的颜色一天只能变一次，比如蓝色、黄色、红色……还可以好几种颜色一起变。车外还能变出各种图案，天天驾驶着它出行，心情想不好都难。

　　车子还有一个让你想不到的功能，就是——浮起来开的。炫吗？

　　怎么样，我设计的车子好吗？

想象的作文300字 篇5

　　20年后的我也许是个眉开眼笑的老师，卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看着，烔烔有神的大眼睛里镶嵌着黑宝石似的眼珠，红润的`脸颊像个大苹果，小小的樱桃嘴正在淘淘不绝地讲课……

　　我是个语文老师，遇到的事情特别多。一次，我正在讲课，顺便又出了一道题。有一位同学做出来了，让我帮她检查一下，我爽快地答应了。检查后，我对她说：“有一排错了，另外一排也跟着错了。”她听了，仔细地检查了一次，把错题改正了过来，我心里赞扬道：真是一个聪明的女孩啊！我开始订正了，我先让一个人说了一次他的答案，有许多孩子都认为他说对了，只有那位小女孩说：“错了，应该是标4。”我什么也没说，就把那个人的答案写在了自己的括号里，那些孩子都得意洋洋地看着小女孩，小女孩却难受地低下了头。我刚把那个小孩子的答案堵完，就对我的学生说：“错了，你们还以为我写上去就对了啊？！”然后，我又让那个小女孩说了一下她的答案，她说完，我就说：“非常聪明，正确！”这下，轮到那些人难受地低下了头了……

　　我真想到20年后，看看那里的我到底是不是老师？

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