【热】五年级的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我的最爱是画画，它带给我很多快乐，让我赢得了荣誉，它还告诉我要坚持不懈的道理。
可是，今天我却改变了看法，因此我把画具丢在地上，妈妈问我：“为什么要丢掉这些？这都是你的宝贝呀！”我一跺脚，说：“再也不画了！付出了那么多，却得不到回报！”妈妈问：“怎么可能？”我说：“就有，这样的事就发生在我的身上。”妈妈说：“那你说说看。”
事情是这样的，昨天，我们班上美术课。美术老师走进教室，说：“我们今天不上课，学校要办画展，你们各自画一张最拿手的画。到时候，我再从你们班里选出5名画的最优秀的。好了，现在各位同学从我这里拿一张A4纸，开始画。”我满怀着信心走到讲台拿A4纸。因为在一年级、二年级、三年级时我的`画都被贴在画展上的板报上。这次，我更想有所突破，给大家一个惊喜。于是，我并没有像往常一样，画自己最拿手的画来交给老师，而是画了一张漫画，当时我付出了百分之百的认真和细心，百分之百的努力加自信。可是，我的画这次却没有被选上板报。
我坐在沙发上生闷气，妈妈说：“我明白了，但是你把画具扔了还是不对的。画画是你的最爱，你从中得到的快乐是最重要的，也许这次你的画不符合板报的要求，但你突破了自己就是最大的成功啊！”“真的？”我满心欢喜，妈妈点点头。我扑进妈妈的怀里甜甜地笑了，为自己，为最爱的画画！
我又拿起了心爱的画笔……
五年级的作文 篇2
有一天，清晨一片茂密的树林有一条毛毛虫在洋洋地晒太阳，突然，一位甲虫过来看见毛毛虫就吃吃的笑着就走了，有一位蜻蜓看见毛毛虫也吃吃地笑着飞走了。毛毛虫很不了解就大声叫：“你们为什么一见我就笑！”蜻蜓和甲虫一起说：“因为你长得太丑了差一点笑死我了！”
毛毛虫不信就问别的动物，但是，动物们也笑着说：“是很丑。”毛毛虫很不服气，于是它疯狂地吃叶子，就一边吃，一边想：“我为什么这么丑。”一天一天地过去。
一天傍晚，毛毛虫不小心被鸟妈妈发现了，鸟妈妈就把毛毛虫抓住，鸟妈妈对小宝宝说：“我们就把这条毛毛虫吃了。”毛毛虫听了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛虫就偷偷的'逃走，最后逃走了。毛毛虫很孤独，他想出了办法，用丝围住自己的身上，得意地说：“这下你看不见我丑的样子吧！”
过了两三个月之后，毛毛虫不想出去，因为它很丑，但是他很不舒服，只好出去了，在河边用水照出自己的影子，毛毛虫惊讶地说：“我不在做梦吧！原来我不是毛毛虫我是美丽的蝴蝶！”
五年级的作文 篇3
期末考试之后，虽然放松了，可我的心情却久久不能平静，因为我觉得自己考砸了。语文作文我是不是写跑题了？数学试卷上有一题好像写错了，到底对不对呢……
果不其然。昨天晚上，我正津津有味地看着电视。突然发现爸爸目不转睛地盯着手机看着什么，还有点黯然失色。我立刻凑到爸爸身边，定睛一看。啊！原来他在看我们班同学的期末考试成绩！回头一望爸爸那张呆若木鸡的脸，我既激动又害怕：看样子，该不会考试真考砸了吧。哎！我这张嘴简直比乌鸦嘴还灵啊：语文93分，爸爸觉得这个分数有点儿低；数学98分，和100分差距不大；科学99分，全凭爸爸在复习阶段加紧帮助我抽背；考得最难看的是英语，才考91分。因为爸爸手机上只有一半同学的成绩，经过计算，我知道在这些同学中我是第二名，第一名是王雅静，而另一半同学中还有茆静怡、夏家岳、王鼎寰三名“学习强将”，所以我生怕自己“招架不住”。
不一会儿，妈妈回来了。当我发现杨仁和妈妈通过微信发给她的完整的成绩表上，他们三名同学成绩没有我高时，我有些得意洋洋。只是我一想到自己的成绩其实并不好，而且他们这次考试可能失误了，没有好好发挥，因为他们平时成绩跟我差不多，甚至比我好。
当我抱怨自己没有考到我想要的`成绩时，爸爸冷酷无情地说：“早在意料之中！”我仔细想想，觉得也对。平时很少主动要求复习，这样能考出好的成绩吗？一个懒人，要做回一个普通人并不难，那就是有主动性地做事情，不要总是被迫而行。
虽然这次考得不理想，但是再晚的开始也不晚，何况我还是个小学生。让我用今后的努力来弥补过去的失误吧！
五年级的作文 篇4
傍晚，天气突然变了，空气又闷又热。天好像一个大锅盖，人们在热气腾腾的“大蒸锅”里，真是热锅上的蚂蚁，坐立不安。“老天爷，刮一点风，下一点雨吧！”——人们心底的愿望。
正在这时，从南边刮来一阵小风，是清凉的小风！给这闷热的空气带来一丝凉意。一会儿，风越刮越大，“有凉风啦！”树叶，柳条在传达这个喜讯。树叶哗哗地歌唱，柳条翩翩起舞，“有凉风啦！”人们也高兴地喊。一下子，院子里的人增多了，人们都往外跑，享受这清凉的空气。
“要下雨啦！”不知哪个有经验的人大声喊。院子里晾的`衣服像变魔术一样，一下子都不见了。说时迟，那时快，一个大闪刚完，紧接着响起了响亮的雷声，雷声还未落，蚕豆大的雨点横扫下来。妒下雨啦，下雨啦！“
人们高兴地使劲跳着，喊着。顽皮的孩子还没来得及用舌头尝尝这甜滋滋的雨水，便被转眼间的倾盆大雨驱逐到屋里。
风吹着雨，声音好像千百个士兵打仗时的喊声，又像千百个蝉儿一齐鸣叫。我好奇地把鼻子贴在玻璃上向外张望，什么也没有，看见的只是一个水世界，院子里成了河。屋旁种的老玉米，向日葵，蓖麻，都在手舞足蹈地争着喝这救命水。
叶子绿得发亮，直射人的眼睛。这时使我想起，田野里的庄稼不知怎样了？一定也在洗澡，喝水，舞蹈，农家的老人大概正幸福地捻着胡子，看着他的宝贝怎样贪婪地喝着救命水。是啊！在这旱年，庄稼枯萎的年头，这场雨下得多及时、多宝贵啊！雨，愿你下得更大！
真的，这场雨，即使是一场阵雨，也给人们带来了无限快乐和希望。
五年级的作文 篇5
我有一个漂亮的笔袋，它是我获得奖状老师奖励给我的。
我的笔袋是粉色的，它大约长20厘米、宽8厘米，高6厘米。比大的正面，印着“守护甜心”的漫画：旁边有两棵椰子树，中间是守护甜心的主人公和他的第三个小甜心。这个小甜心戴着一个白里透黄的发卡，上面有两个黄色的菱形的装饰，身穿黄色的裙子，和它的主人一起微笑的看着我。
比赛分为两层，第一层用来装我的可擦笔哥哥、自动笔弟弟、橡皮妹妹、钢笔姐姐和修正带爷爷。第二层用来装我的荧光笔和便利贴，便利贴有三种颜色，黄色、粉色、绿色，它是我课堂笔记的贵宾，荧光笔的颜色和便利贴的颜色完全相同，他们是我课前预习的好帮手。哦，瞧我的记性，竟然忘了一个小层，这个小层是最隐密的一层，这里放着我最重要的东西——课程表和尺子家族。如果没有课程表，我就不知道明天上哪门课？准备哪些书？尺子家族如果不在，我在几何课上就完了。
我之前买的是文具盒，它容量小，“外表”也难看，打开关上都要想“哐啷”一声。笔袋儿就好多了，不仅“外表”美观，容量大，而且掉在地上也没有声音。
我爱我的.笔袋，它像我的朋友每天陪我上学上课；他像我的管家，帮我保管学习用具。我爱她能忘我的精神，把我的学习用品保护的完好如初，自己却变得又脏又丑。我爱你，我的笔袋。
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