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续写的作文

时间：2024-01-07 17:43:36 续写我要投稿

续写的作文[精品9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的续写的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

续写的作文[精品9篇]

续写的作文篇1

　　我叫二黄毛，我很自豪。在成绩上，我不如乔元贞他们，但是我不感到自卑，老师再怎么骂我，我也不会自卑的。

　　我的志向是在战场上，骑着骏马，挥着长鞭，舞着大刀，与敌人拼杀。

　　而对于我这一理想，家人们一致反对，当我们一家在新年团聚时，小孩子们都在说自己的志向。诗人、医生等等。终于到我了，我自信满满地站起来说：“我要当一名战士。”

　　冷闷的空气充斥着整间屋子，接着，妈妈就开始哭了起来……

　　“儿啊，你知道的，你爸爸他……”妈妈泣不成声。奶奶拍了拍妈妈的背，安慰着，家人们看向我。仿佛都在说“不孝子”。

　　“妈妈，我知道”我怎么会不知道？我小声地说。爸爸在我还是一个初开的芽儿的时候，就永远躺在了战场上。

　　妈妈，我也很痛苦，但是更多的是自豪。我的爸爸是个英雄，我常常这么对自己说。

　　“妈妈，我不想读书了。”说完这话，我立刻就后悔了，因为妈妈竟然混了过去。

　　后来，我心平气和地跟妈妈谈了谈。妈妈舍不得我，我知道的。当妈妈抽泣着说“儿啊……你是好样的，和你爸一样……你要去的.话就去吧……妈妈不会拦你的。”

　　当妈妈的泪水透过衣裳打在我身上时，我的泪水就再也忍不住地滑过脸庞。

　　临走那天，妈妈把她做的酸菜用包裹着，嘱咐我要小心。我别过头，背对着妈妈，眼泪就掉了下来，不嫩让妈妈看见我的眼泪。我仰望着天，爸爸你看到了么？战场，我来了……

　　战场，那是世界的另一个地方，这里残忍得你无法想象。特别是看到有的人跪在地上向别人求饶，可是战场上的人哪会理睬？一刀下去，鲜血便染红了大地。在我看来，这些血有的是黑的还有的就如妈妈送我的红衣裳，很美……

　　今天又要打一场仗，如今的我早已不是当年的小士兵，而是一个威风凛凛的大将军。我在战场上，挥舞着宝刀，如同一只猛虎，咆哮者。看着那么多的人，死在我的宝刀下，我不禁勾了勾嘴角。只是在战场上，你永远无法想象下一秒会发生什么……

　　“儿啊——”当我听到这声音的时候，我猛地转过头去。“妈——”原来不是妈妈，腰部的剧痛让我知道我上当了。下一刻，我躺在了大地上，我感到鲜血泼洒淋漓地滴在了大地上，染红了天空。

　　“妈妈，对不起。爸爸，不要难过，我来了。”我安详地闭上了眼。

　　妈妈，不要难过，这便是我最后的愿望。

续写的作文篇2

　　自从小木偶有了人类的所有表情后，整天开开心心的，交了许多好朋友。

　　有一天，小木偶蹦蹦跳跳地走到了一个森林里，他正陶醉在鸟儿们动听的歌声中时，突然，他灵敏的木耳朵听见了一串咯吱咯吱的声音，好像电锯在响动，难道是小木偶想到这连忙闻声赶去，天哪！果然跟小木偶想得一样，是几个虎背熊腰的伐木人对森林图谋不轨。这时，小木偶急中生智，想他们人多势众，我得出去找熊警官，于是，小木偶马不停蹄地跑到了森林派出所，找到了熊警官，小木偶马上换了个着急的表情说：熊警官，我看见森林里有一群伐木人正在砍我们的树呢。什么熊警官惊讶地问，赶紧带我去，于是他们俩一起来到了森林里，不一会儿他们发现了伐木人，把他们抓住了交给了人类警察。小木偶高兴极了。

　　离开森林，小木偶想起了老木匠，他想，这么多天了，老木匠一定很想他，于是，小木偶去花店买了一束鲜花，准备送给老木匠，可是在回去的路上，小蓝狐盯上了他的`鲜花，听他的兄弟小红狐说，这个木头人只会笑。于是，他便冲了过去，抢了鲜花就想跑，幸好小木偶眼疾手快，抓住了小蓝狐的尾巴不放，这是熊警官来了，小木偶马上换了个愤怒的表情说：熊警官，他抢我的花。熊警官看看小木偶，一脸愤怒的表情，再看看小蓝狐，脸却红的要命。于是，熊警官拎起小蓝狐，扔出去好远，小木偶高高兴兴地带着要送给老木匝的鲜花终于到家了。

　　经过了几天的经历小木偶觉得；笑是很重要的，但只有笑，生活也是不会快乐的。

续写的作文篇3

　　在大自然中，还有一本读不完的大书，那就是中国神话传说。

　　在传说中，仓颉的`字造成之后，天上下了一场米。龙、凤凰、麒麟在空中飞翔着，中华雄狮在啼叫，万里之马在奔跑着，龙和大象在交战形成龙血树，几千万里高的天茎草……

　　传说真是一本读不完的大书。

续写的作文篇4

　　母亲收到了报纸，慢慢的走回来，看着我，我和母亲都这样看着对方，愣了半天，母亲开口了：“人家都考上了北大，还要送报纸，而你呢？”我答不上话，只觉得这封邮电大学的通知书就像一个小丑，在嘲笑着我。

　　母亲帮我整理了行囊，父亲开车送我上学，此时的我已经忘记了那个少年，但在高铁站旁边，我看到了一位发报纸的中年人，不知为什么，我又想到了那个少年。

　　大学的日子匆匆而过，转眼又到了暑假，我和几个朋友打算去网吧打游戏。正打的high，突然觉得腹中饥饿，于是我就点了几份外卖，打算在网吧里解决三餐。

　　不一会儿，一阵阵清脆的脚步声从楼下传来。又是这样的脚步声，好熟悉的声音啊，那声音由远及近的传来，难道是……没错，是他，是那位送报纸的少年，不，我应该叫他青年了。只见它迈着轻捷的步伐连忙跑到我跟前，说：“你好，这是你的外卖！”他一边说一边双手捧着外卖，鞠了个躬。我拿下我的东西，他又说了句：“感谢您的支持，欢迎您下次点餐！”说完就恭敬地小心地退了出去。我一把拉住了他，“是我！您不认识我了吗？”他听了先是一愣，然后微笑着说：“是你呀老乡，我们还真是巧呀！”“是呀！”我一边说一边打量着他，只见他比以前更黑了，穿着一身送外卖专用的服装，带着一个黄色的头盔，再看他的'手，比以前更加结实了，但也更灵活了。

　　我们就这样聊了一会儿，他就急匆匆地离开了，看着他匆匆离去的背影，我的心里翻江倒海。我和朋友告了别，离开了网吧，回到宿舍，我坐在床上如饥似渴地读着一本厚厚的书，曾经的少年啊，我要感谢你，是你让我改变了自己，是你让我懂得了人生的意义！

续写的作文篇5

　　续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。

　　续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢?

　　1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。

　　②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。

　　③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。

　　2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。

　　3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。

　　作文训练

　　1.根据下面《一袋桔子》这篇故事的开头，续写出事情的经过和结尾。

　　星期六的晚上，四年级的小学生杨明正在看电视。

　　突然，有人敲门。杨明打开门一看，一位陌生的阿姨走了进来，笑着问：“这是李书记的家吗?”杨明点点头，那位阿姨又问：“你妈妈呢?”杨明笑着说：“到厂里开会去了。”“哦，那我明天再来。”杨明送走了那位阿姨，在进门时，他突然发现门拐角的地方有一袋鲜红的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。杨明转身追到门外，那位阿姨已消失在夜幕中……

　　(充分发挥自己的`想象力，续写出一个情节完整、思想健康的故事来。)

　　2.以《夏趣》为题，根据所给的内容，将其续写成一篇完整的文章。

　　在暑假里，我遇到过许多趣事。其中有一件事像火烙一样深深地印在我心里……

　　(将故事叙述完整，关键是要突出“趣”何在。)

　　3.续写过程中要展开丰富的想象，想一想在想象的过程中应该注意什么?

　　常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才觉得无话可说，无从下笔。

　　什么是观察?所谓观察，就是用眼睛去看，

　　作文指导

　　要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点：激发学生的观察兴趣

　　心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。

　　教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲评。

　　写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多;点点滴滴几十字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。

　　同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须练好观察这一基本功。

续写的作文篇6

　　我敢肯定的说，有一部分同学肯定看过这部影片，但这部影片的由来，不一定看过这部影片的同学都知道吧！这会儿，我来跟部分没看过这部影片的同学与看了这部影片，还不知道这部影片的由来的同学，来补充一点小小的资料：电影《藏獒多吉》是中日首部合拍动漫电影，改编自杨志军的畅销小说《藏獒》。

　　《藏獒多吉》这部影片讲述了少年田劲在草原生活时，与一只名叫多吉雍直（又名云金）的藏獒的感人故事：

　　10岁的汉藏混血儿田劲因为母亲病亡，只好奔赴藏区投靠生疏的父亲拉格巴。一天，田劲在草原救了一只金黄色的“外来”藏獒，田劲将它起名“多吉雍直”，开始一起生活。然而好景不长，草原上相续出现了人畜遇袭的案件。多吉被误认为凶手，田劲带着多吉雍直一路逃奔，最终来到了雪山。在那里，他们遇到了真正的`凶手。真正的战斗才拉开序幕……

　　“藏獒的一生只忠于一个主人，除非它的主人死去。”在电影《藏獒多吉》中，多吉就是这样一只死忠的獒犬，在主人被神秘力量杀害之后，从此就踏上了为主人报仇之路。为了刻画藏獒的忠诚，制作人员特意增加了一场多吉在饥饿的情况下依旧不肯吃陌生人的食物，来表现藏獒对于旧主的忠诚。此外，影片中多吉接受了自己的新主人——田径，却时刻不忘为旧主报仇，而面对比自己强大几十倍的敌人——罗刹，勇猛的多吉选择了出击、战斗，最终踩在罗刹身体上用尽最后一丝气力的咆哮，在祭奠主人的同时也宣告了自己生命的结束。

　　如果你想知道更多就来看看《藏獒多吉》这部影片吧！

续写的作文篇7

　　我回到家后连忙换了一双鞋。装作什么事也不知道，所以还过着和以前一样的生活。

　　过了几个月，一只黄色的大鸟飞到了我们家门口。不巧这天我出去买东西了，我回来后看到那只大鸟已经发蔫了，我马上把它抱起来，这是我意识到大鸟的后面有一只鞋，我心想，这不是我的鞋码？我仔细一看，它的头上有一小撮蓝色的羽毛。我想，绝对错不了，这只鸟就是我几个月救的那只鸟，以为它们的头上都有一小撮蓝色的.羽毛。

　　进家之后，大鸟渐渐恢复了体力，我把事情一五一十的说了，爸爸、妈妈表扬我说“好孩子，长大了，知道爱护小动物了”。

　　第二天早上我去那只大鸟，可它已经飞走了，只一根蓝色的羽毛。

　　最然它飞走了，但是我看到那根蓝色的羽毛，就会想起它，但愿它会平安无事。

续写的作文篇8

　　话说凡卡送完信的第二天，他很高兴地干活，被老板和老板娘骂也没在意。老板注意到了凡卡的异常却又想不出来为什么。

　　几天过去了，爷爷还是没有来，于是凡卡偷偷上街打探，路过邮局时，发现邮差和一个人在谈话，他悄悄地在旁边听，“那个小王八羔子真是活该!信上既没贴邮票也没写清地址，结果呢?他爷爷死了他也不知道。哈，这是遭报应。”啊，爷爷死了?不可能的，凡卡绝望极了，他觉得心里很冷也很恐惧。他伤心地走在街上。他想，干脆死了吧，于是他平躺在街上，眼角流下了一滴泪。这时正好来了一辆马车，要压到凡卡时，车夫看见了，赶紧在压到凡卡之前停了下来，下车一看，凡卡正发着抖躺在街上。车夫摇了摇他，他睁开眼睛问：“难道我在天堂吗?”“不是，傻孩子，快起来，马车差点压到你啊!”在车夫的关怀下，凡卡终于大哭出来，告诉了车夫事情的经过。车夫十分愤怒地说：“我们要改变它!”“改变什么?”“这个世界!”凡卡心里觉得很有力量。

　　原来车夫很早就有这个想法，并悄悄地在集结力量，只是在等待时机。车夫在短时间内召集了很多志同道合的人，包括凡卡，装备上铁锹、十字镐、菜刀、斧头、木棒和一些自制的.炸药，开始改变世界。他们先来到了凡卡以前的老板家。老板和老板娘正在找凡卡。一开门，人们冲了进去，将老板打了一顿，又把老板一家除了孩子以外都捆了起来。他们又来到了皇宫，趁着夜色溜了进去。结果被官兵发现了，在格斗中，凡卡不幸遇难，双方都损失惨重……

　　凡卡在一个又寒冷又黑暗的年代死去了，而他不知道，在他死后时间不长，人们一波又一波地武装起义，终于推翻了沙皇的统治，建立了一个平等、自由的俄罗斯。

续写的作文篇9

　　小鸟走后，小青蛙又在井里唱了起来：“呱呱呱，呱呱呱，我是快乐的小青蛙，天天除害本领大，人人夸我顶呱呱。呱呱呱……”

　　正当小青蛙高兴的唱他的“自创歌曲”的时候，一只白鸽飞了过来，它站在井口边，伸着脖子对着井底的小青蛙说：“小青蛙，我们正在做游戏，你也上来玩吧！”“切，上面有什么好玩的？”小青蛙若无其事的说。“为什么呢？”白鸽很奇怪。“因为上面和井口一样大啊！我坐在这里，就能看到所有的一切！”白鸽明白了：小青蛙根本就没有上去过，而且它还认为自己有一些错误的想法是正确的。“你下来玩吧，我这里还有PSP、ipad、MP3等等呢！”小青蛙又说。白鸽想让小青蛙知道外面的世界是什么样子的，便一再邀请它上来。小青蛙推辞不了，只好答应了。

　　小青蛙跳上井一看：哇！外面的世界可真美啊！小草在摆动，花儿在跳舞。草坪上，一颗颗高大的树矗立在哪里，就像一位位战士，几只小鸟在树上跳来跳去，还长着动听的歌。那歌声，足以跟著名音乐家魁美。再看看天，原来一望望不到边上面还有一朵朵棉花似的.白云，白云上有一个美丽的彩虹焕发出耀眼的光芒。太阳露出了半个头，照耀着大地。小青蛙看了这些，不由得赞叹道：“外面的世界可真美呀！”

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