(优选)描写鱼作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的描写鱼作文9篇，欢迎阅读与收藏。
描写鱼作文 篇1
下午，妈妈带回了很多条大大的鱼。
这些鱼肥肥壮壮的。一双跟核一样大的'眼睛一眨也不眨，只盯着一个方向。还有那嘴巴，张开来时，有些泡泡自然而然地吸了进来，有些泡泡飞一般地跑出了鱼嘴巴。鱼背上有成百上千片硬鳞，无数片硬鳞连在一起，排着整齐的队伍，像一把把小扇子。那鱼尾巴黑黑的，似一把剪刀。我把鱼尾巴移过来，它仍然要返回去，不听话！再说说鱼鳍吧，它时时刻刻都在动，摸一摸，和鱼尾巴的软度差不多，只是大小、颜色不一样。
数不清的鱼儿生活在小小、黑黑、闷热的袋子里。它们你拥我挤，争先恐后地抢着食物。一条黑鱼把下面鱼的眼睛遮住了，成了无眼鱼；无眼鱼又压住了下面鱼的半身，成了半身鱼……
鱼儿们层层叠叠的，真让人担忧啊！
描写鱼作文 篇2
动物世界里的鸟兽虫鱼，外形千差万别，奇特有趣；动作千姿百态，灵巧多变；习性千奇百怪，难以琢磨。因此，我们观察和描写鸟兽虫鱼，要学会三点：一是学会观察描写它们的外形特征；二是学会观察描写它们的动作特点；三是学会观察描写它们的生活习性。
1．学会观察描写外形。
鸟兽虫鱼，从外形上来说，一般都有头部、躯体、脚或翅膀，但又是千差万别的。同样是躯体，有的有羽毛，有的却是光溜溜的；有的有翅膀，有脚，有的却没有翅膀但有脚。而脚呢，有两只的，有四只的，有六只的，也有八只脚的，还有”千足虫”，脚多得很呢！鸟兽虫鱼的外形这样千差万别，要描绘出它们的样子来，必须通过仔细观察抓住它们外形的特征。看看下列例段是怎样抓特征描写外形的。
小白兔周身的毛雪一样白，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在时时侧耳倾听；一双又圆又红、水晶似的眼睛一闪一闪，仿佛在警惕地察看周围的动静；三瓣嘴抿得紧紧的，好像要笑，但又没笑出来；那条又小又短的尾巴稍稍向上翘起，显得有些调皮。
咪咪的四个爪子雪白雪白的，沾上水便在地上踩出一个个美丽的梅花印来。小爪子里藏着 16把”银钩”，平时缩在肉垫里，捉老鼠时，”银钩”才伸出来，显示出它的威力。咪咪还有一条挺帅气的长尾巴，镶着黑、黄、白三色茸毛环，尾巴尖尖是黑的。
在草坪中央几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像一座美丽的花坛。这些蝴蝶大多数是属于一个种族的。它们的翅膀的背面是嫩绿的，上面还有美丽的花纹，正面是金黄色的，翅膀扇动时，像是朵朵金色的小花在微风中抖动。也有少数翅膀是黑底带红花的，在绿草中飞起来特别显眼。
上述三个例段基本上是动物静态时的外形特点的描写。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特点来描写的。写了”又细又长的耳朵”，”又圆又红的眼睛”，”要笑未笑的三瓣嘴”，”又小又短的尾巴”；例段二则抓住小猫一个突出的外形特点--四只有肉垫、藏着”银钩”的爪子进行细致的描写；例三重点写蝴蝶翅膀的颜色和花纹。
上述三例告诉我们，观察描写鸟兽虫鱼的外形，除了抓住它们各自的特点外，还要注意一定的顺序。如例一，就是按从整体到部分的顺序写的。先写周身（整体）的毛是什么样的，再按耳、眼、嘴、尾巴（部分）一部分一部分地写。这样，外形特征就非常形象了。
2．学会观察和描写动态。
鸟兽虫鱼由于躯体结构、生理特点不同，因而动作也是千差万别、灵巧多变的。有的在天上飞；有的在地面跑；有的在水里游；有的在树上爬；还有的”能歌善舞”……，要写好鸟兽虫鱼的动态，就要注意仔细观察，抓住它们的动作特点，掌握它们的.活动规律。描写的时候，要注意选用恰当的动词。如下面例段：
只见发起一阵狂风。一阵过去了，只听得乱树背后噗的一声响，跳出一只吊睛白额大虫（老虎）来……那大虫又饥又渴，把两只前爪在地下略按一按，和身往上一扑，从半空里窜将下来。……便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将下来。……吼一声，却似半天里起个霹雷，震得那山岗也动，把这铁棒似的虎尾，倒竖起来一剪。……再吼了一声，一兜兜将回来。
这个例段描写的是一场与老虎的搏斗。作者用了跳、按、扑、窜、搭、掀、吼、竖、剪、兜十个动词，把老虎搏斗时一连串的凶猛动作写得活灵活现。
那只狮子大得吓人，形状狰狞可怕。它原是躺在笼里睡觉，这时翻过身，撑起一只爪子，伸了一个懒腰，接着又张开嘴，从容打了一个呵欠，吐出足有两手掌长的舌头，来回舔眼圈上的尘土，干干净净洗了个脸；然后把脑袋伸出笼外，睁着一对火炭似的眼睛四面观看，那副神气，可以使大勇士也会吓得筋酥骨软。
这一段描写的是一只睡狮醒来后的动态，作者恰当地用翻、撑、伸、张、打、吐、舔、洗、伸、睁、看等11个动词，把狮子醒后的动作和神态写得栩栩如生。
嘿，机灵的花猫早就严阵以待，作好了捕鼠的准备。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我，接着就警惕地注视着前方。只见它前脚趴着，后脚蹲着，腰脊微弓，把脖子伸得长长的，竖着耳朵，两只锐利的眼睛直盯着一个方向，好像老虎就将出现……
这里描写的是猫准备捕鼠的姿态，也用了八个动词，把猫的机灵动态描写得生动具体。
上述三例说明，要写好鸟兽虫鱼的动态，必须仔细观察它们动作、神态的特点，运用准确的动词进行描绘。
3．学会观察描写生活习性。
在大自然的影响下，鸟兽虫鱼各有各的生活习性。如有的爱吃肉食，有的爱吃草木，有的则喜欢吃小虫；有的不怕冷，可以生活在冰窟里，有的不怕旱，可以生活在沙漠里；有的离不开水，必须生活在水里；有的生活在高山，掉到水里就会淹死。……总之，鸟兽虫鱼的生活习性是千奇百怪的，要写出它们的习性，必须观察它们，认识它们，了解它们，从它们的动态和静态的规律中去熟悉它们。描写的时候，要注意抓住它们各自的习性特征。如下列例段：
乡村的夏夜，便是蛙的世界。
当太阳一落山，黄昏的薄雾象轻纱一样笼罩着田野的时候，蛙声便渐渐热闹起来。这时候，人要是从田塍上经过，就只听见路两旁扑通扑通的声音。蛙儿们纷纷跳入稻田里去了，蛙声也暂时停息；但是人刚一走过，它们又扯起嗓子，放肆地叫起来了：阁阁，刮刮，果果……
每天早晨，我打开鸭笼，那十几只麻鸭便”呷、呷、呷”地叫着，拍打着翅膀，争先恐后地向池塘奔去。傍晚，当夕阳的余辉把池塘涂红的时候，它们就自觉地蹒跚地从池塘里爬上来，朴棱朴棱地拍打着翅膀，抖掉身上的水珠，由领头的鸭领队，大摇大摆地走进村来，有顺序地回到鸭笼里。
虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下。然后赶紧后退，接着再试，再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。吃东西的时候，用脚爪辅助，挠足快乐地划动着。有时，它仅仅用两只脚支地，其他的脚和整个身子都斜翘起来。
上述三段都是写动物的习性。写出了不同动物的不同习性特点。例段一写的是蛙叫的习性--夏夜黄昏时叫得热闹，人去叫声停，人走又叫起来；例段二写的是鸭子的习性--白天去池塘捕食、游玩，傍晚时，由领头鸭领队集体回鸭笼；例三是描写虾捕食的习性--总是要先用钳足去试探几次，认定没危险了，才大胆地吃起来。由于作者观察仔细，熟悉了这些动物习性的特点，描写时注意了静态和动态的变化，因而，给人留下了真实生动的印象。
描写鱼作文 篇3
我家养了三条可爱的小金鱼，一条是黑色的，它身上的鳞片都是黑色的，所以我叫它小黑鱼。一条是金黄色的，在阳光的照射下，它像闪闪发光的金块,因此，我叫它黄金。还有一条是红白相间的，而且头上还有一个红色的'瘤子，好像一颗晶莹的红宝石，还特别淘气，我叫它红宝石。
小金鱼的眼睛小巧玲珑，圆圆的，单看眼珠，好像一颗珍珠。小金鱼的尾巴在阳光的照射下好像镶满宝石的扇子，闪烁着光芒。它们在游的时候，鱼鳍也伴随着身体摆动着，好像仙女们随风飘动的丝巾，美丽极了！
每当我给它们喂食的时候，它们总是争先恐后地去抢。有一次，我闲着无聊，就去看小金鱼。我看到它们的嘴巴一张一合，还以为它们生病了。我上网去查。原来，它们一张一合是为了呼吸。
我每隔两三天给它们换一次水，每一次，红宝石总是跳来跳去的，把水溅到我的衣服上。我抓了五六秒时间才抓住“脱水”的它，以为它没救了。放到水里，没想到红宝石蹦着游走了，还是那么活泼，好像一点儿事都没有发生。它的生命力真是顽强，这下我对它更加佩服了。
这就是我家淘气可爱的小金鱼。它们给我带来了无穷的快乐，我真希望它们能一直陪在我的身边。
描写鱼作文 篇4
hi，大家好，我是一只凶猛无比的大白鲨。
我体重约20吨，身高高3米多。我的嘴非常的状大，嘴里有许多牙，牙又大又白，如果你接近我“吃”范围，我准会把你吃到我的肚子里。我的肚子在我的`腹部下面，如果要让我的肚子吃饱，要用嘴巴吃。不过我要用眼睛看，我的视力非常差，会让我走偏方向，不过我从不吃我周边的小鱼，因为我只要跟着他们就不会迷失方向，这也算特点吧!
我每天要吃至少200多吨重的小鱼小虾，不过你们别看我的饭量惊人，可我不是什么东西都可以吃的，我有几个最害怕的天敌就是海龟和章鱼，因为海龟有壳，我吃不了它，吃了它牙会掉，章鱼有八个手，我打不过它，所以我不敢吃它们。每次我见到它们时都躲的远远的。
这就是我：海洋之王——大白鲨。
描写鱼作文 篇5
今天，爸爸带我来到玉民生态园钓鱼。
爸爸帮我穿上鱼钩，穿上鱼漂，就开始钓鱼了。第一次钓鱼，我迫不及待地从一旁的桶中挑出几粒“胖”麦子，穿到鱼钩上，站起身子，拉住鱼线，“嗒”，鱼线抛入了河里，瞬间下沉，只有鱼漂平静地浮在水面。
几十分钟过后，只听爸爸大喊一声：“上钩啦！”我丢下自己的鱼竿，跑到爸爸身边，一看，果真有一条鲤鱼摇晃着尾巴上钩了。看到爸爸有收获，我好不服气，立马抓起鱼竿，继续钓鱼。一分钟、两分钟、三分钟……几十分钟又过去了，我还是一无所获，可爸爸那边收获满满。我心想：这些鱼偏心，只上爸爸的钩。“还不快上我的钩，我这边也有美食呀！”我心里默默嘀咕着。正当我快失去信心的时候，鱼漂动了下，猛得沉了下去。我急忙提起鱼竿，可还是晚了，估计鱼儿叼着麦子逃走了，提起的鱼竿既没了鱼饵，也没见到我所期待的鱼。我扫兴地坐下，沉着气，继续钓鱼。
夕阳西下，别人都拎着渔网满载而归，而我却什么也没有钓到。这时，爸爸安慰说：“钓鱼是需要耐心的.，听说过‘小猫钓鱼三心二意’的故事了吧！回去吧，这六条鱼够我们美餐两顿了。"
头一次听说钓鱼能看出一个人有没有耐心，看来我的耐心不够，下次我还要钓鱼，锻炼自己的耐心。
描写鱼作文 篇6
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的'小太阳；有的是橙色，像一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送今天，
我那美丽的鱼缸里住进来了一个小家伙——虾子。这只小虾子呀很活泼。可是它太孤单了，因为它没有伙伴。但我的朋友，别为它担心，大约三分钟以后，又住进了一位新伙伴——小烧火鱼，自从有了新伙伴，这里就热闹起来了。小虾子和小烧火鱼相处得很好。小烧火鱼，不！小“姐姐”从水面拖下来些美味佳肴给小“弟弟”——小虾子吃。小“弟弟”乘“姐姐”休息的时候，悄悄从后面绕过来，调皮地用长长的触须去挠小“姐姐”的尾巴。这位小“姐姐”呀，吓得一下子蹦出了水面。小“弟弟”却在水底抖动触须，挥舞着小脚，正高兴呢。
描写鱼作文 篇7
周末爸爸约几个好朋友，一起去乡下钓鱼，我说我也要去，爸爸满口答应，同意带我去。
到了乡下，我们走到一个大水塘前，原来是一个叔叔介绍过来的，我觉得这么大的水塘里一定有不少鱼。其实爸爸也为我准备了一套鱼竿，我照着叔叔们的方法，先拿出渔具，再把鱼饵装在钩子上，再用力向池塘里甩去，我坐在岸边默默的祈祷：鱼儿鱼儿。快点来吃你们的`最爱吧，忽然一阵微风吹过，小小的浮沉子动了一动。我一下子精神来了，迫不及待的抬起鱼竿，鱼钩上什么都没有，我沮丧极了，我的情绪被坐在离我不远的爸爸看见了，爸爸向我招招手，要我过来，我走到爸爸身旁，爸爸说：‘这个钓鱼是不能心急的，我现在在你那边演示一遍”。爸爸走到我那边去，我站在他的旁边看着，过了一会儿，忽然浮沉子动了一动，我叫爸爸提鱼竿，爸爸好像没听见似的，又过了一会儿，浮沉子完全沉下去了，爸爸才提鱼竿，一条又大又肥的草鱼被钓上来了。我看见爸爸钓上来一条这么大的鱼，我很羡慕，我也照这种方法来钓鱼，结果钓上来一条草鱼，只不过比爸爸那条鱼小一点。
从这次钓鱼中我学会了沉稳大气，耐心等待，专心专注才能完成一件事。
描写鱼作文 篇8
“动了，快来看，它动了，快来看啊！”激动的语气也掩盖不了我的喜悦。
“好，好，不就动了一下吗？这鱼不出明天指定是要上西天的。”父亲淡然地看了一眼。
“不会的，它？？它很坚强啊！”我开始有点不自信了。
“哼！你就看吧！这鱼就让你先养着，免得你又鬼叫，不高兴。”父亲哼了一声。
“它一定能活下来，我的直觉告诉我。”坚定还是占了上风。
买年货，要讨一个“年年有余”的好兆头。
这条黑鲢鱼是父亲办的年货之一，我知道这条鱼不管活多久，它终究会变成餐桌上一道丰盛的晚宴。
在采购鲜鱼时，玻璃水缸里，它的身姿矫健，活力十足，就是一副“快来买我吧！我的身材最棒了”的样子。所以一开始，我就锁定了这条壮硕的黑鲢鱼。父亲用网兜将它捞出来，放入塑料袋中。我们并没有让这条活蹦乱跳的鱼死于卖鱼者之手，而是将它带回家中好好养着，结果……
塑料袋打不开了，被父亲不小心系了个死结，鱼已经不动弹了。我催促父亲手脚快点，袋子终于被撕扯开，硕大的.鱼身上满是鲜红的血液，它的双眼青灰色，黯淡无光，嘴唇灰紫。看来，挣扎是它受伤的一大原因，而缺水缺氧则？？
“完了，白跑了一趟，鱼死啦！怎么就这么容易死呢？”父亲很惋惜。“啊？？你把它放到水里吧，看看会不会缓过神来？”母亲劝道。
我有点埋怨父亲：“哎！四十分钟没碰水，这是鱼呀！让你一分钟不呼吸，看看你还能活不？”
“是啊！把它放水缸里试试吧！死马当活马医。”母亲说。
“好吧，试试看。实在不行就杀了吧。”父亲点点头。
“别杀啊？？”我不满地大叫。
水池里盛满了水，我把鱼翻了一个身，小心翼翼地放入水池中，一阵死亡的腥臭味顿时弥漫了整个阳台。我捂住鼻子仔细观察，哎，这鱼没反应啊！鱼缺氧时肯定很痛苦，试想我们四十分钟缺氧，该是何下场？鱼也太痛苦了。
过来十多分钟，我再次到水池边看了看。只见鱼儿抽动这嘴唇，腮帮子一张一合。我惊喜地叫来父亲，父亲不以为然，认为鱼儿只是苟延残喘地活着，而我却认为这是一个奇迹。四十分钟的缺氧过程，人类都无法坚持住，鱼儿却做到了，这是一种生的欲望，对生命的渴求！
我用手握住鱼的尾巴，轻轻地摇摆了一下，以图让它恢复到先前鲜活的模样。
然而，我一松手，它则不给面子，留了个鱼肚白给我。它缓缓地喘息着，仿佛只剩一口气。
我坚持者用手轻轻摇动鱼尾巴。渐渐地，鱼开始摆动鱼鳍，从鱼嘴中吐出的水泡开始变多变大，它身上的鲜血已在清水中淡化。又过了四五分钟，鱼尾开始有力地甩动起来，它还翻了个身。了不起，顽强地毅力让人不得不佩服，放下心来，我睡着了。
“这鱼死了，好臭啊！”母亲捏住鼻子，喃喃道。
“不会吧！我才睡了一个晚上。这鱼先前还活力充沛啊！”我不相信，跑了过去。
“唉，杀了吧，再不杀就真臭了。”父亲一语道破，母亲去厨房准备。这鱼明明是活蹦乱跳的，至少在昨天，可现在它又不争气地给了我一个鱼肚白，这难道是回光返照？可是它向我展示它那超强的生命力后，又不给面子地走了，真不解！
不怪这条鱼的红颜薄命，只怪没了解它是如何得来的死而复生。动物界中，人是最高等的生物，但人却不能挑战极限。离开了水的鱼休克后，依然能在触水几分钟后缓过神，真神奇。虽然这条鱼已经静静地躺在火锅里，但它给我的震撼却永不磨灭。
家里的水池又有了两条鲜鱼，十分灵活。
描写鱼作文 篇9
星期天下午，妈妈说：“走，我们到公园去喂鱼。”我赶紧穿好衣服，拿了一些剩馒头跟着妈妈出发了。
在路上，妈妈带着我一边说一边走，不知不觉一会儿就到了公园。我下了车子，急忙跑到了湖边，这时湖面上看不到一条鱼。我拿了一块馒头扔了下去，不一会儿就看到一条白鱼游过来，几口就把馒头吞了下去。我又扔了几块馒头，有许多红鱼也游了过来。一会儿功夫，鱼越来越多，鱼多的就像开了五颜六色的花朵!还不时发出扑通扑通的响声，我心里非常高兴，嘴里叫着：不要着急，还有很多呢!
这时，引来了许多围观的.游人，他们看见我喂鱼都跟着非常的高兴。不一会儿功夫，我带有馒头就喂完了，真后悔没多带一些，但是这个星期天下午我过的非常愉快。
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