难忘的作文400字

【必备】难忘的作文400字

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的难忘的作文400字4篇，欢迎大家分享。

难忘的作文400字 篇1

　　期末考试临在旦夕，数学更是一门必须多练的课。数学老师于是便给我们布置了一张期中综合卷。

　　谢老师——我们的班主任，也是一个雷厉风行的人，于是，当她知道了有一张卷子时，便下令说道：“今天放学之前写完的人走，没写完的人留在这儿写，写完再走！霎时间，“啊”声一片！

　　对于以前的我来说，这没什么，但是，对于目前的我而言，这就是“天降横祸”！一张卷子，100分钟整，如若认真写，100以上没大问题！但是，如果是在规定时间内写完，那质量！【感叹】。看看卷子上那雷人的'题，不由得有点退缩了！此时此刻，我都在怀疑上学期成绩为何那么好！在卷子才写了第3面的一半时，4个人写完

　　了！

　　下课后……开始了疯补卷子，可是，我的犯困期和饥饿期不约而同的到来了！“困”我可以防，打两个巴掌就行！但，一饿肚子就疼，这下，又饿还有一点儿困，这两种情况之下，才写不好呢！并且，同时我也有一种写一题熬一题的感觉，写了那么多，和没写的感觉一样！这时的我，越来越烦躁了！后两题对我而言原本难度没有太大，但是三种不太好的感受一相加，根本不想写了！

　　最终，在我的“千磨万脑”下，终于有了一点思路！10分钟之后……要把卷子上交了，大概看了一遍，认为错得不少，但，也没其它的思路去写它们了！“随他吧！”

　　……

　　最终，和我想得一样，错了不少，离考试不远了，做好每一张卷子，分析好每一道题，这才是重点！

难忘的作文400字 篇2

　　难忘的陌生人，为什么这么说呢？其实啊，这里面还有一个故事。

　　一天，我刚刚放学坐公交车回家，我站在一个老爷爷的座位旁，靠着背后的杆子，车里的高温让我额头上出了一层薄汗，我不禁昏昏欲睡。旁边的老爷爷看见了这番模样，认为我生病了，说“小朋友，你坐在这里，我看你好像生病了，要多多休息啊！”

　　快要睡着的我好像听到有人在对我说话，便睁开眼睛，看见这位老爷爷注视着我，连忙说“不用的，谢谢，我只是太热了”。“这怎么行呢？反正我下一站就下了，不用站好久，我身体硬朗着呢”。说完，老爷爷便站起来走了。我不好意思拒绝，便坐下了。不一会儿，我就睡着了。

　　当我醒来时，我的目光，立刻转向老爷爷，那里“叮咚——”又下一站到了，他扶着把手，缓缓地走下了车。望着老爷爷的身影，我内心久久不能平静。现在我想起这些事情来，我还是很惊讶也很感动，因为一个陌生人可以为了一个他不认识的人去撒一个善意的.谎言。这也让我想起了现在社会上的一些人，比如说在公交车上，很多人看到老爷爷和老奶奶，都不给他们让座，所以我呼吁人们：为社会做出一些贡献吧！

　　为这位老爷爷鼓掌致敬！

难忘的作文400字 篇3

　　今天上午，我在看《小爱迪生》时发现了书里的“展示厅”上画了几张弓的图画，这让我突发奇想：书上的弓十分精致，那我也能不能做一张弓呢?我把这个想法告诉了姥姥，姥姥非常赞同，不假思索地答应了我的要求。

　　做弓首先需要一根结实的木棍，于是，姥姥带着我去了菜地，从野草丛中三下五除二就拔了几根又长又粗的树枝，一根做弓，其余的做箭。有了这些材料，弓箭就有望完成了!

　　我们兴奋地回到家，准备找一根有弹力的绳子，对了!橡皮筋就是最合适的“人选”!我从抽屉里拿出橡皮筋，把它们一根根接在一起，两头再和弓的`半成品“亲”在一起，这样，弓成了，箭活了。我迫不及待地弯弓搭箭，“啪”，箭在离我大约15厘米的地方停住了。“怎么回事?箭还需要改良?”我丈二和尚摸不着头脑。我苦思暝想，想起在国庆节去东湖旅游里玩过的那张弓。“我知道原因了!”我激动地说。下午，我在橡皮筋的中间用线包得严严实实、密不透风，还把箭的末端劈成枝叉样。这一次，我把橡皮筋嵌进箭的末端，继续弯弓搭箭，“嗖”，箭往前飞了老远，我兴奋得一蹦三尺高：“我成功了”!

　　这个经历告诉我：做事要坚持，要总结经验，才能取得成功。

难忘的作文400字 篇4

　　从小到大，这件事在我的脑海中永远消失不了，如果我又要犯这种错误的时候，它便会在我的'耳边警钟长鸣。

　　老人们常说：“一日之计在于晨。”早晨是一天中最黄金的时刻。这天，我踏进班级，班级悄无声息，同学们都在聚精会神地看着书。我放下书包，脑子里便想起了，昨天，下课时，我们在玩自做陀螺的情景，很想再玩一次。便碰了碰同桌，小声地说：“我们看谁的陀螺转得久，好不好。”同桌笑了笑，也拿起陀螺，开始转了起来。第一次，我赢了，心中格外地高兴、激动。正当我们玩到第二次快结束时，一个“庞大”的身影，从我后面摇摇晃晃地走过，是蔡老师，忽然，一个生气的眼神转向我们，“给我，快点”蔡老师说。我躲躲缩缩地从抽屉里拿出陀螺交给了蔡老师，安静的教室，在瞬间被打破了，我也不敢在用正眼去看蔡老师……

　　中午蔡老师把我叫到面前，一猜就知道，蔡老师一定又要教育我了。我挺起胸，但头却一直想往下低，说实话我真想挖个洞，跳进去。这时，蔡老师开始她对我严格地教导，听了还没2分钟，眼泪已经在眼眶里打转，听了蔡老师的这一番话，我的心中似乎开了窍，渐渐地，我明白要节约时间，还能把时间花在一些玩的事情上，听到最后，我终于坦诚地认了错。

　　就是这件事，它让我明白了时间的概念，知道了我不应该把一天中最好地时间花费在玩东西上面。我也知道了平时爸爸妈妈让我做事情快一点的目的是什么。

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