想象作文通用【5篇】
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的想象作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
随着科技的发展，世界上已经出现了一些神奇的药，有些药就很适合我们一家人。
第一剂药：“灭火药”、“减啰嗦药”
听了“灭火药”，是不是你想问：“药怎么可能灭火？”其实不是灭真正的火，而是灭“怒火”，帮人消消气而已。我觉得这药正适合我妈，每当我妈妈生气的时候，她就象一头母狮子，慢慢地向我逼近，那神情真叫人可怕。但只要妈妈在生气的.时候服下这粒药，“怒火”保准争先恐后地逃跑，跑的无影无踪。还有“减啰嗦”药，妈妈呀，平时对我一些坏习惯，就是喋喋不休，虽然啰嗦对我好，但却觉得烦，所以“减啰嗦药”肯定得给妈妈吃。
第二剂药：“认真药”、“厌零食药”
我平时上课非常散心，东摸摸，西碰碰，似乎得了“多动症”。于是妈妈给我服了“认真药”，从此上课的一切坏习惯都变好了，成绩也有了很大的进步。妈妈为我的身高操心，怕我营养不良，给我吃下了 “厌零食药”之后，我对零食的事情只字未提，食欲大增，个子肯定能长高。
第三剂药：“生发药”、“强壮药”
我爸爸一身每个部位都充满帅气，唯一美中不足的就是身材和头发。爸爸的头顶有些秃，但只要吃了这个“生发药”，头发必定会长满头顶。爸爸的身材有点瘦，应该吃点“强壮药”吧，这样爸爸的 身体肯定会强壮起来。
除了上面一些奇特药外，还有“高兴药”、“正直药”、“聪明药”、“还童药”……你看你要哪种药呢?
想象作文 篇2
我以后要发明一种管道，它是在地下的，我叫它“万能管道”。
这种管道又粗又圆，全身银白色，而且到了晚上，管子顶会闪出五彩缤纷的灯火，会让你看得眼花缭乱。
它可以让你把小物品或大物品送到千家万户；它可以让你悠然自得地坐在管道里的.木板上走街串巷。它还可以当你坐在里面时不断地为你提供新闻报告。当你在里面坐的时间长了，到吃饭的时间时，它就会在右手旁的小电视上显示一个白色框，上面写着：请问您要吃饭吗？是，否。如果你手手指点“是”，那么你的木板前就会出现一个小巧的桌子，上面摆满了山珍海味，想吃什么就可以吃什么。
前面说的霓虹灯，是为了让你在大管子里看书的设备，如果不想看，可以关闭。
虽然万能管道有很多用途，但世上没有十全十美的东西，所以万能管道还是有一点不足。
因为它是四通八达的，所以管子两头都有人家，但当前面的人家要到另一个地方去时，变换了管子方向，而另一户人家却要到前一家去，看见管子变了方向，一定会像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转，这可怎么办呢？
所以，我的管道还要改进呢！
想象作文 篇3
20xx年的一个晴朗的星夜，我和哥哥乘坐无人驾驶的太阳能汽车行驶在一条宽敞的郊区公路上。忽然，路边的街灯灭了，汽车也似乎出了故障，停了下来。
“我们的车是最新型号的，性能一向很好，怎么会突然出故障?”我不解地问哥哥。“强磁场!”哥哥一边说一边跳下车，向路边的一片树林走去。虽然没有灯，但借着明亮的月光，我们仍可看到通向密密树林的那条小径。“一定出了什么事，小心点儿!”哥哥对跟在身后的我叮嘱道。我点点头。走了一会儿，哥哥突然停了下来，拉住我，示意我不要出声。透过被月色笼罩的树叶，我看到一幅从未见过的图景:在树林中的一块十几平方米的空地上，停着一个圆圆的飞行器，闪闪发光。那正是书中描绘的飞碟—它的直径有10米左右，3米多高，下端有3个巨大的支架。舱门开着，伸出一条悬梯。两个矮人正在舱门处忙碌着，似乎在检修飞行器。
一个矮人直下悬梯，向我和哥哥隐蔽的地方走了过来。这时我才看清他—身着银灰色的上衣连裤服，个子只有一米左右，瘦小的身体上架着一个大大的脑袋。眼睛大而深陷，没有睫毛和眉毛，嘴是一条细缝，只有鼻子同我们相似。他的手臂很长，在我看来很不协调。这时，他已来到距我们只有3米的地方，停了下来，用手扭了一下肩上的旋钮，而后我听到一种奇怪的声音从旋钮旁的一个方形盒子里传出:“你们出来吧!”是清楚而生硬的汉语。我和哥哥只好走出来。“你们从哪儿来?”还是哥哥比较镇静，首先提出了问题。“我们现在不能回答你的问题。”声音又从盒子传了出来，“不过，我们很欢迎你—年轻的空间物理学家、地球UFO研究会员及你的妹妹，到我们的星球参观。”
我很奇怪他是如何知道我们身份的，但显而易见，他们的科学发展水平已远远超过了我们。尽管有些害怕，但心里好像有个声音告诉我，他们并无恶意，也许那正是矮人用心灵感应作的补充说明。总之，我和哥可欣然接受了邀请，跟在那个矮人的身后走上了悬梯。
飞行器的舱门关上了。两个矮人在前面的一排怪模怪样的机器前驾驶飞行器。我们四周的圆形墙壁上出现了浪涛汹涌的.大海图景，这一定是全息摄像。“大西洋?!”哥哥像是在自言自语，“百慕大!”他突然睁大了眼睛，盯着一望无际的大海画面。“是的，我们正处在北纬21度、西经17度的马尾藻海上空，飞船即将进人我们的空间轨道。”一个矮人为我们作了解释。我的眼睛一亮:马尾澡海，那么这里是“魔鬼三角”或是死亡地狱”，有许多船只、飞机在这里失事……“在这里失事的船只、飞机多半是误人了我们的空间轨道。”矮人仿佛看穿了我的思想，简练地回答了我的疑问。上，一定是飞行器在加速。过了不久，我又觉得身体轻飘飘的。刚刚可以平稳地站在舱内，舱门打开了。我们来了到此行的目的地。
想象作文 篇4
在学校操场的正中央，有一棵从这所小学建好就种下的桃树，因为已经种下很久了，所以它已经变成了苍天大树，从底下看已经与这所小学一样高了。春天，桃树枝上开出了许多粉红色的小花朵，像小朋友的脸蛋一样粉粉扑扑的。夏天，桃树上长满了又大又甜、美味多汁的桃子，如果有学生很渴的话，只要摘下一个桃子，吃下去就不会再觉得渴了。秋天，风一吹，桃树的叶子纷纷落下，树变得光秃秃的，它虽然没有春天和夏天的那种美丽，但粗壮的树枝还是那么惹人喜爱。当有同学想爬到高大的桃树上的时候，他可以沿着树旁专门的楼梯上去，然后从另一侧的滑梯上溜下来。
在教室里，有三个美丽的机器人。第一个机器人是黄色的，名字叫图书角机器人，它的功能是每当有人来借书看的时候，只用说出书名，它就会在它的像机器猫一样的“口袋”里面拿出你想看的书，然后在上面贴上一个标有“图书角”的小票，最后说一句“记得一个星期之内要还哦”。第二个机器人是粉色的，名字叫借钢笔机器人，它的功能是每当有人的钢笔不见了或者没有墨水了，都可以去找它借一支钢笔，只要记得还就可以了。第三个机器人是蓝色的，名字叫取水机器人，功能是每当有人的水喝完了，但还想喝的'时候，它就会递给你一杯温度刚刚好的水。
每天都没有作业，当天学的知识在学校里都掌握了，回家就可以舒舒服服地玩了。
每天最后一节课都是魔术课，老师分给我们一些必要的材料，老师把魔术表演一遍，再教我们怎么变之后，我们就可以自己自由地表演了。
每个班都有伸缩的桥，你说到哪里，它就会用伸缩的方式把你送过去。
每一个刚来到学校的学生，都要用自己的双手在校园里种下一棵你最喜欢的植物，挂上你自己给它做的“名片”。
教室里有一个小小的智能调节器，每当天气慢慢变冷或热的时候，这个温度调节器可以自动将温度控制在让人感觉舒服的区间，不用像空调一样关闭门窗。
老师因为有什么原因没法来上课的时候，有一个机器人只要扫描一下老师，就可以变成这个老师的样子，老师输入讲课内容，它就代替老师来上课。
我希望以后的学校就是我说的这个样子。
想象作文 篇5
如果我有多啦a梦，我想使用它各种神奇又有趣的道具，到不同的国家，不同的时代，不同的世界探险。
其中，我最想要的神奇道具，是可以在短短的几秒钟内到我想去的地方，快速又方便的“任意门”。我想利用任意门去日本听久石让的交响乐曲中宫崎峻的电影配乐。其中我最想听的是“借物少女爱莉提”的主题曲，只要听到那种轻快活泼的旋律，我就会想像自己是一位小小人，跟着昆虫们在翠绿的小草间追逐着。
第二个想要的神奇道具，它可以帮助我飞到蔚蓝的天空上，象鸟儿依样自由自在飞翔的'“竹蜻蜓”。我要带着它飞到城市的上空，向下俯瞰繁荣的城市，林立的高楼大厦，长长的高速公路……或非到大平原的上空，看看一块一块整齐、翠绿的稻田，用相机把这些美丽的景色拍下来。
如果我真的有多啦a梦，除了想实现自己的梦想，我更想借用它的神奇道具，去帮助许许多多的人去圆它们的梦想。
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