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同桌的你-五年级写人作文
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的同桌的你-五年级写人作文，欢迎大家分享。
一提起同桌，我就会想起那高大的身影，那胖胖的、红扑扑的脸蛋上那个甜甜的酒吧窝，谁见谁爱——他就是我的同桌小明。
记得一次上数学课的时候，我们老师在叫学生回答问题。突然一个熟悉的名字响起，没错!正是我，我此时心里除了紧张还是紧张。因为这一题我还不怎么理解，哎——我慢慢站了起来，我虽然站了起来，只感到身体僵硬了似的，而后又觉得身体在发抖了。我只好悄悄碰了碰同桌的胳膀。同桌也算反映快，领悟了我的意思，装着若无其事的样子，悄然地在桌面上画了个“8”字。我此刻就像抓住了救命稻草一般，为了装出是自己想到的，我故意拉长声音大声地回答道：八!
“对，你很好，请坐下。”
此刻，我总算是咽了一口气了。我坐下后，兴奋地与同桌击掌庆贺。这节课回答后，我一直拉着同桌的手，表示感谢，同时我更认真地听着老师的讲解，生怕再次被老师叫到。
下课后，我又一次拉着同桌小明的手充满了感激!
“谢谢你!小明!”
“没关系，我们是同桌!不过，上课是要专心点，不然总会被老师知道，不懂在装懂。”
“下不为例，保证好好听课。”
他微笑着：“你真的懂啦。”
“呃——我——我不是很懂，是怎样计算的?”
“好，我教你。”他认真地讲解着，我认真的听着。终于知道了计算过程。
8，你不是一个简单的8!是一份友谊，一份帮助——帮助了我认识到不好好听课的耻辱。
我的同桌不仅仅在课堂上为我解脱，还在平时多次帮助大家做好事。
有一次大扫除，老师分工好了，我的同桌是负责教室打扫。我们其他几个到包干区打扫。我正打扫着，这次刚下过雨，地上落叶特别的多，扫的很久，还没完成。我的同桌小明完成了自己的任务，又来帮忙了。只见他不停地扫着，落叶像听话的小机灵聚到一起。我们赶紧把落叶一畚箕一畚箕倒进垃圾桶。
这就是我的同桌——小明，你有这样的同桌吗?是不是也想有这么一个同桌啊!
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