想象的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的想象的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
想象的作文 篇1
你好，我就是大名鼎鼎的冰雹，大家应该都认识我吧！
其实说白了我就是冰冻的雨滴，大多是成圆形和圆锥形的。直径一般在五到五十毫米之间，当大的`有时可达十几厘米以上。
我在上升的过程中其实是雨滴的同胞。但在积雨云里的不断上升和下落中，我的身形又扩大了好几倍。气流姐姐再也托不住我了，我便从几十万米的高空中以每秒三十米的速度从天上掉落下来，这就是人类所说的冰雹。
别看我出现的范围小，而且时间短促。但我对农作物的损毁是致命的，我很有可能让人类的收成大减。
我们冰雹家族也曾经被人类再如记录：1970年在美国下了一块去雹，周长43.6厘米，重765克。1986年在孟加拉国下来一场冰雹，单个冰雹的重量是1.02千克。20xx年，中国甘肃降了一次大冰雹，冰雹时间长达30分钟，雹粒直径最大约50毫米，有鸡蛋大小，小的如黄豆一般。
啊！我又上升了，哇，头好昏啊！下次我再给你详细说说我们冰雹吧！
想象的作文 篇2
可能你们觉得奇怪，电脑有什么好看的，但这电脑世界会有意想不到的事情发生。
20xx年的一天，听说电脑世界里，一个不知名的人发明了一台神奇的电脑。知道后，我来到电脑世界里，就看见普普通通的电脑，但当我走到电脑旁边，电脑突然变成一条比房子要大的.蛇，只见那条蛇把分开的舌头一出一进，样子很惊人，那条蛇把舌头伸出伸进，蛇就把我吸进它肚子里，然后电脑又恢复了原样，这样，我就来到电脑里了，在电脑里，我首先会看见孙悟空和我在一起玩耍，还把花果山上最大和最甜的桃子送给我吃，而当时，我就已经忘记自己已经进入电脑里。
跟孙悟空告别了以后，我就来到花木兰家，我走进花木兰家，她跟我说：“如果你是男孩子，我就会问你，男孩子的性格，和男孩子怎样打武功。如果你是女孩子，我就会和你谈谈女孩子的心事。”花木兰跟我谈完心后，在自家做了点心，让我吃了，在到别的地方去。我吃完点心，又上路了。走着走着，我来到了卡通城市。只见米老鼠拿着一些五彩缤纷的气球，送给我，我很高兴，来到米老鼠的家，只见米老鼠家的杯子比我的手指还小，我喝了一杯牛奶，跟原来世界比，只是喝了一滴牛奶，你说可笑不。
不知这么的，我忽然被洪水冲出了什么地方。醒来一看，睡在电脑旁。
想象的作文 篇3
“北京时间七点整，请您起床，请您起床……”在我功能枕头柔和的催促中，我又迎来了新的一天。我穿上四季装（会根据气温变化调节保温功能）走进“全自动洗手间”站在两面镜前，我不仅可以瞧瞧脸是否干净，可看看后脑勺的头发是否整齐。嗯，发型还可以，只是脸部不太干净。于是，我按了一下镜前的红色按钮，镜下方的一扇小门很快就打开了，只见一只机器手托着一块热腾腾的毛巾伸了出来。我洗好了脸，只要将毛巾还给机器手，它就又会缩回去为我清洗消毒。洗漱完毕，我就到厨房准备早餐。我只要在“食品箱”按一下绿色按钮，食品箱便伸出一只盒子，我放进一块生猪肉和一个鸡蛋，再按下绿色按钮，盒子便又缩了回去。紧接着，盒子的`顶部伸出了一个话筒说：“红烧猪肉，荷包蛋。”
吃完早饭，我一看时间也不早了，该去上班了！就按了门内的黑色按钮，这样车库里的空陆两用汽车便发动了，正等着我去驾驶它去上班呢！
下班之后，我走出火箭梯，正好是北京时间12点整，肚子饿的“咕咕”叫。到了马路上，我按了一下饭店的电钮（因为马路会移动）马路便把我送到一家五星级饭店，我踏在门前的红地毯上，大门就自动开了，还亲切的说：“祝您饱餐。”饭店里洋溢着音乐声。到了一个座位上，我点了几道我爱吃的菜，菜上来了，我按了一下桌上的簧色按钮。烤鸭的一只腿自动送到我嘴里，味道好极了。
晚上，我一看门没锁，不过不必惊慌，这座房子是由电脑控制的，它可以由你的动作神态来判断你是好人坏人。到了屋里，我按了一下衣橱上的蓝色按钮，换上了睡衣，可在床上怎么也睡不着！我便又按了一下床头的绿色按钮，它可以发出美好的音乐催你进入梦乡。
20xx年的真美好呀！让我们大家一起为了理想而努力奋斗吧！
想象的作文 篇4
“……经过九九八十一天的考虑，我——老鼠总统，我宣布：以后我们老鼠家族将全变成我们以前最讨厌最讨厌的蛇……好，倒计时开始！3，2，1，变。”
呵呵，终于经过这么多天，总统答应了我们老鼠学生的条件了！贪玩的我们变成了蛇耶！我又是照镜子又是吃粮食，当我正独自庆幸时，一个恐怖的声音响过：“快去工作！”“噢噢噢，我马上去偷粮食！”我还没反应过来，只见那个蛇监管青筋暴跳：“你，你，你不去保卫庄稼，竟要去偷粮食，你气死我了！我要把这件事报告给伟大的.蛇总统！”我这才反应过来：我现在是一条蛇耶！我被逼无奈，用眼巴巴又渴望的眼神盯着青蛙监管，但他还是铁石心肠，硬把我拉到了总统面前。
“嗯，你为什么要去偷粮食？为什么要搞贿赂？为什么不服从命令？……”唉，这个蛇总统呀蛇总统，你的问题怎么忒多呀！我想解释并狡辩，可我这个天生的老鼠胆子敢说吗？我只有目不转睛的看着蛇总统，一句话也不说，等候发落。
总统看我也可怜巴巴的，就给说这次放过我一点，只惩罚我加个夜班守卫庄稼，天啊！地啊！神啊！让我守卫庄稼？岂不是看着同行们死在我的嘴下？我不要！可我又有什么办法呢？只好央求着老天爷千万不要让老鼠们今天到庄稼地来了，可祈求会有用吗……
噢耶！这个恐怖的夜晚总算完了。我看着灿烂的太阳，也许是当老鼠当太久了吧，总感觉有些害怕，咦？难道我是“害羞的女孩”？哈哈哈……（笑声震动天地！）又是一次进入忘我状态了，结果可想而知……“你怎么又休息了。”“啊？呵呵，哼哼，噢噢，我马上！”我立马进入工作状态，（其实只是装样子）监管没说什么，又继续向前走去，我在心里狠狠地说：总有一天我要让你吃不了兜着走！这可是你第二次捣乱我的思维啦！但我也只是安慰自己，我哪儿有那能耐呀！没想到……
嘻嘻哈哈霍霍，我要感谢CCTV、MUTV、CQTV、还有我的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆……什么？你说我有神经病？我要杀了你，竟在我升到监管时说这种不吉利的话！我要让你吃不了兜着走！对了，甘刚想起，要让那个原来的蛇监管尝尝我的厉害，先放过你吧。
“呼呼，终于找到你了！”我气喘吁吁的对原来的监管说，监管不急不慢得告诉我：“你快快恭喜我当上监管监管蛇吧。”“啊？”我惊死，开始“555555555555”地哭起来，监管监管蛇一直在问我怎么了，我只管哭，没回答，我又没想到的是……
我被惊醒了，看看身旁，只听妈妈惊奇地说：“可可，你要不要去精神病院看看啦？”我晕！只不过也好开心，我终于不必再受那个监管监管人的气了！
想象的作文 篇5
老人干涸的心，喜悦再次爬上老人们的眉头，那种神情真所谓：“微笑，十年！”
如果我飞，我要飞向孤儿院，孩子们带来欢乐薄。我会享受自己与他们，孩子们的欢笑，高兴极了。此后，喜悦写在他们的脸上，不再感到孤独。
如果我会飞，我还将飞到病房，给那些憔悴的病人带来希望。我会变成一幅灵丹妙药，让病人们顿感身心愉悦，对明天充满了信心。
如果我能飞起来，我将飞往汶川，为灾区人民带来力量。我也会成为一团火，点燃人们心中的.希望种子..从那时起，人们就有信心重建一个好家。
如果我飞，我要飞向世界的每一个角落，去帮助那些谁需要帮助......
想象的作文 篇6
羊羊们长大了……
喜羊羊和美羊羊等人来到海底，他们接到美人鱼的求救，他们的公主现在要变回人鱼了，但当年拉阿拉女王怕啦啦德女王发现（啦啦德女王，拉阿拉女王的姐姐，是个想杀了公主的人），就把公主变成了羊，丢到了海边，所以请喜羊羊他们帮助寻回公主爱利……
喜羊羊们的到人鱼的求救，马上穿越时空去看是谁是公主……
他们来到18年前，去到海边，看看谁是公主……
喜羊羊突然想起人鱼发的'求救上写着，公主身上有鱼鳞印记，就在背上，喜羊羊马上让大家把后背露出来看，全看了，没有，还有不敢脱的美羊羊没脱，喜羊羊去劝美羊羊露背找出人鱼公主，美羊羊露出来了，背上的鱼鳞露出来了，美羊羊对大家说对不起，是海豚告诉我，我是人鱼，该回大海了，我不想回去，但又不敢说。。。。
喜羊羊含泪给人鱼女王说爱利找到了，让他们来接，人鱼们来了，美羊羊被女王变回了人鱼，喜羊羊送走了美羊羊，美羊羊接管了人鱼国，变回了爱利，喜羊羊不舍得爱丽，便让女王将他变成人鱼，（喜羊羊和美羊羊私定了终身，但没想到，爱利会是美羊羊）喜羊羊去到人鱼皇宫，找到爱利，爱利抱着喜羊羊哭了，喜羊羊也改名叫凯冶……
他们幸福单生活在人鱼……
想象的作文 篇7
在无边无际的东海里，住着一条巨大的黄鱼精，身长1.9米，体重80公斤，全身披着金黄色的外衣，在波光粼粼的海面上显得格外耀眼。
黄鱼精最喜欢它的尾巴。它的尾巴像一把大扇子，边上锋利得像一把快刀。它到处炫耀自己的大尾巴。它喜欢用尾巴打小鱼，打一条吃一条；它喜欢用尾巴来制造漩涡，把小虾转得头晕眼花，然后把小虾一口吞进肚子里；它喜欢用它那锋利的尾巴快刀，砍掉螃蟹的'大钳子，然后吃起美味的螃蟹大餐。小动物们都很害怕它的大尾巴。它们谁都不敢靠近它。
一天，黄鱼精又出去捕食。突然，一张巨大的鱼网从天而降。黄鱼精想：我的尾巴甩一下就能打破这张烂网，我才不怕。等到鱼网落到它身上，它才得意地把尾巴甩起来，可是，这次大尾巴一点用处都没有，因为它遇到的是一张钢丝网。黄鱼精使出了十八班武艺，也逃不了了。它后悔莫及。
最后，人们把黄鱼精拖到了酒店里。它的尾巴在一片惊呼声中，被吞进了人们的肚子里。
想象的作文 篇8
在欧洲的奥地利首都维也纳，有个别具一格的幼儿园——“想象幼儿园”。顾名思义，即是以培养幼儿丰富的想象力为“特色”的。
步入“想象幼儿园”的其中一个教室，犹如走进了童话世界。孩子们在教师的指导下，尽情张开想象的翅膀，把自已装扮成美丽的白雪公主、可爱的灰姑娘、可怜的丑小鸭或凶恶的大灰狼-----当然，仅仅当演员是不够的，孩子们还需要常常 “想象”出更有趣的童话故事、更多的童话人物或更美好的童话世界，努力使自已成为“小小安徒生”。
在被命名为“太空世界”的教室里，孩子们可驾驶拟太空船遨游浩瀚的宇宙，而在进行太空旅游时，孩子们最重要的使命仍是想象：想象在地球以外的星球一定还有或可爱或凶残的生命，然后再想象一下他们的外表、他们的语言、他们的嗜好，接着想象一下最好通过什么方式与外星人沟通。
相比之下，另一些教室似乎显得平淡无奇。有一间教室布置得像个农舍，家具和装潢都十分朴素。一架老式的织布机立在一角，让孩子们自行纺纱织布。镰刀、锄头和铲子让这些城市里长大的孩子想象出农夫劳作的艰辛。破旧的摇篮里，躺着几只或断腿缺臂，或表情呆板，或衣衫褴褛的布娃娃，正等待着孩子们为她们穿上新衣，或另行设计、组装。当然，这也需要想象。在教师的启发下，孩子们想象着：200年前的祖先如何耕作、收获、生活，继而能理性地比较出现代生活方式的优点和缺点。
让孩子们自已动手也是发展其想象力的好课堂。在手工间，孩子们使用特制的小型刨子、锯子，切割着不同形状的小木块，并涂上颜料，最终制成一套积木；在缝纫间里，孩子们（包括男童）也学着穿针引线，为玩具熊或洋娃娃缝制自行设计的新衣；在烹饪间里，孩子们试着用最普通的'瓜菜，做出美味的家常菜，并从中体味到一种劳动和为他人服务的快乐。与此同时，他们还想象自己已成了大人，在为自己的孩子或自已年迈的家长甚至需要帮助的陌生人操劳着-----于是，这些最简单原始的劳作都被赋予了积极的社会意义，也向孩子们幼小的心灵中注入了无私和奉献等高尚的思想。
发展幼儿的想象力当然离不开艺术。在绘画课上，孩子们被要求通过朗诵或欣赏诗歌来描绘出诗歌的“意境”。对学龄前的幼儿来说，这似乎有点勉为其难。然而实际上，绝大多数孩子都能胜任这样的创造性工作。如，在欣赏儿歌《荧火虫》时，有的孩子把荧火虫想象成“打起灯笼找妈妈”，或“相互在玩捉迷藏游戏”，有的还别出新裁地想象荧火虫打着手电在巡夜，活像“警官”-----此外，孩子们还上雕塑课和木刻课，为的是让这些古老的艺术帮助孩子们在更宽广的“想象世界”里飞。
引人注目的是，在人类社会已步入21世纪的电脑时代之际，这所幼儿园并不设电脑课，甚至也不鼓励孩子多看电视。幼儿园园长对此解释说，电脑当然要学，但不是在幼儿期，而是学龄后，因为技术虽给人类带来了方便，也给人类带来了懒惰乃至不思进取。相反，他们企望通过种种努力使孩子们获取一种“平衡”，或至少让他们明白：动手加动脑其乐无穷，而且即使科学技术发展至顶级时期，人们仍需要从事许多极原始、极平凡的活动。
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