（精选）五年级的作文20篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的（精选）五年级的作文20篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文1
星期二下午最后一节课的时候，我们经历了一场别开生面的拔河比赛。操场上，欢呼声、跺脚声、加油声顿时融成一片。
经过一层一层的淘汰，我们班终于进入了决赛，和我们争夺冠军的是四四班。两班的运动员插着腰，大摇大摆的走上比赛台，恶狠狠的看着“敌人"好像在说：“你们肯定会输的！”装出一副志在必得的样子。他们弯下腰，拿起麻绳；脚平行的分开；身子仰了下去，只等裁判一声令下。
只听裁判员“哔--”的一声吹响了哨子，比赛正式开始了。我们班的运动员都使出了吃奶的力气，就像一头头老黄牛一般使尽全身的'力气拼命往后拉。她们眉毛紧皱嘴巴死死的屏住，仿佛整张脸已变成了一团。有些运动员青筋暴起，脸上流着豆大的汗珠；有些运动员的手已被绳子累的发红，但他还是忍着疼痛用力拉；还有些运动员咬紧牙关，使出九牛二虎之力往后拉。由于大家齐心协力，生字中间的红领巾慢慢想我们这边移动了。
“敌方”看到情况不妙，也不甘示弱，在他们拉拉队员的“救援”下，鼓着腮帮子，一边使劲拉，一边大吼。绳子中间的红领巾又向他们这边移动，眼看胜利离我们远去了，啦啦队员们急了，不约而同的喊：“身子向后仰，一起用力。一、二--用力！一、二--用力！”嘿，这招还真管用。在拉拉队员们有节奏的呐喊中，绳子又向我们这边移来。就像这样来来回回好几个回合，双方的运动员都精疲力竭了，就在我们放松的一瞬间，对方趁我们不备，猛的一拉，我们班就这样败下阵来。此时，我们班的运动员有的垂头丧气，长长的叹了一口气；有的留下了伤心的热泪；还有的低下头，不停地责怪自己。
我想：虽然这场比赛我们输了，但是输赢不重要，只要我们参与了，这才是最重要的！
五年级的作文2
这几天，为我校郑州教育博客的推进工作辗转反侧。对于我一个没有文字功底，也没有一点写作经验的人来说，切身体会到了书到用时方恨少的意义了。
工作怎么开展，以什么形式开展呢？在开完中牟县教体局对于郑州教育博客推进会的第二天，我决定首先从我开始，学习写博，虽然有点赶鸭子上架的.感觉，但是在我认清郑州教育博客对于中牟教育的意义后，毅然做下决定，开始写博。
为了我校的郑州教育博客推进会顺利进行和开展，我制定了我校的教育博客工作方案，成立了学校领导小组，进行分工。在校推进会上我认真传达了郑州教育博客取得的成就和意义，和对中牟教育的重要性，使教师们认识到这是一个自我展示师德风貌促进自身发展和专业水平成长的平台。于是便带领学校青年教师进行注册账号，同时出台激励制度，鼓励老师们积极写作，积极投稿。并组建了学校的朋友圈，拉我校教师进入“中牟博苑”微信群，关注“中牟博苑”公众号，与全县教育界的优秀教师、博友共同交流，共同进步。
虽然，我们只是偏远的农村学校，与县城学校的各种条件相差甚远，但是我相信通过我们全体教师的努力和付出，一定会利用郑州教育博客这个平台，展现出我们农村学校的风采和自信。
五年级的作文3
在我的家乡，蕴藏着许多的名胜古迹，可“楠溪”是其中的“明珠”！许多文人毫不吝啬地把优美的诗歌与美好的心情赠给了楠溪，今天，就让我来介绍一下这颗“明珠”的闪光点吧！
早晨，一缕缕阳光照射在楠溪的脸颊，阳光让她装扮得更加美丽。我和外公外婆乘车来到楠溪，一路上，任何景物都很吸引，一棵棵茁壮的大树站在道路两旁，它们好像一位位战士，守卫着这颗明珠。还有树下的野花，天上的白云，地里的田野，这一切的一切都一股特别的气息，那就是——家乡。
经过了整整一个小时长途跋涉，我们终于来到了楠溪。首先，映入眼帘的是那一座座拔地而起的山峰，它们高耸入云，形态各异，像手捧鲜花的小姑娘，像活泼可爱的小白兔，像年已高寿的老人，像古灵精怪的格格巫……它们站立不动，表情不致。远眺，那些山奇峰罗列。尤其是那座大山，笔直的站在那里，用手托着他那胡子，还有一只手放在背后，把头低下，一丝不苟地看着楠溪，好像是楠溪的守护神，在观察着楠溪，两旁还有一小神童，它们盘着两条腿，一个手拿花瓶，一个背葫芦，当守护神的小助手……
在楠溪，让人最惬意的当然是躺在小石子上，望着那蔚蓝的天空了。小石子在太阳公公地照耀下，变得热乎乎了，在你躺下的那一瞬间，那像躺在了温泉里。石子有三大特点：小、奇、多！咱们先来说说小吧，它小如手掌，怎么说呢，它宛如婴儿般手掌大小，如果你回去了，可以随身携带几颗，做为纪念；再说说奇吧，它奇形怪状，惹人喜爱，有的'像一颗草莓，让人垂涎欲滴，有的像颗星星，让人爱不释手……最后就是多了，它多如牛毛，数不胜数，远远一看，简直就是一片石海！
我们的重点还没说呢，那就楠溪的，它的水晶莹剔透，特别冰凉，只要你一碰，就会情不自禁的说：“好舒服啊！”而且楠溪的水也有三大特点，分别是静、清、绿。我们乘着竹筏，游行在楠溪上，我们会看见楠溪的水真静啊，静得好像一面没经过打磨的镜子；楠溪的水真清啊，清得好像一块巨型水晶；楠溪的水真绿啊，绿得可以把你的衣服都染绿了……
这就是我家乡的明珠。一颗璀璨的明珠，一颗自然的明珠，一颗永远闪闪发光的明珠！如果你去了楠溪，那么，它必定会让你留连忘返，因为这就是我家乡的魅力，我爱楠溪，也爱我的家乡！
五年级的作文4
在我的身边有许多人：老师、朋友、亲人、同学，他们就像夜空里的繁星那么得多，那么得明亮，也像一盏灯，时时刻刻引导我，让我领悟生活的道理。其中，有一位我最熟悉的人——老师
是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，她就像辛勤的园丁一样，哺育我们成长，传授我们知识。她，个子不高，微胖的身材，有一头黑色的短发，一张圆圆的脸蛋，一双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人，上课非常认真，她还很幽默。
我的语文老师虽然上课的时候很严肃，在有的时候还是适当调节课堂气氛，使我们融入课文里。
老师对我们就像对待自己的孩子一样，对一些成绩不好的都很耐心的教导。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的`果实她是谁，不用说你们已经知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——老师。
她不是万能的人，但她却是我的老师，教我们知识的人，教我们为人处事的人，让我们一生受益的人。
五年级的作文5
一天，我正兴致勃勃地看着电视，爸爸忽然闯入我的视线，手里面还拿着橙汁，“给我！快给我！”“想喝，回答我的.问题！”“好！”
问题是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加满水，第二次喝了1/3，加满水，第三次又喝了一半，加满水，第四次喝完，请问小明喝的水多还是橙汁多？
刚看到这个问题，我有点晕：它什么条件都没给，这可怎么算？我先冷静下来，然后一步步想：这瓶橙汁没有溢出来，所以小明应该橙汁全部都喝了，也就是说小明喝了一瓶橙汁，这样，橙汁就求出来了。
该算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的都是加的水，这样算来，1/6+1/3+1/2=1，由此得来，小明喝了一瓶水。
当我把答案报给爸爸时，爸爸很开心地表扬了我，并且把橙汁给了我，我心里美滋滋的。
生活中处处有数学，只要用心思考，就一定能发现。
五年级的作文6
昨天我还吮着奶瓶，躺在妈妈的怀里，今天我已经是一个小学五年级的学生。时间，总在不经意间从指尖流逝，而且一去永不回来。我梦想着时光能一直停留在过去，停留在那无忧无虑的、单纯快乐的过去。可这只是幻想，正如一个个绚丽的泡泡，虽然美丽，却终究是会破碎的'。我们要面对现实，这是无法逃避的，不是吗？
“既然无法逃避，那为何不微笑着面对呢？”智者的话解开了我的心结。是啊！我们不仅要面对，更要微笑着面对。试想，当你遇到难题，绞尽脑汁，苦思冥想许久却还想不出头绪来，此时的心情一定很烦躁。这时，你不妨学学智者，给自己一个微笑，放松一下，大声对自己说：“我能行。”也许，在放松之际，你就会得到灵感，不费吹灰之力解开这道题。
做题如此，人生更是如此。遇到困难时，给自己一个微笑；心情烦躁时，给自己一个微笑。相信这样乐观的态度，一定会取得事半功倍的效果。
我一定会微笑着面对人生，跨过人生的一道道坎，不让时光白白流失！
五年级的作文7
现在正是春暖花开的季节。
星期天，吃过午饭，妈妈说要带我去郊外的田野游玩，感受一下春天的气息。
写了一上午的作业，听到这个消息，我高兴极了：好久没有去郊外了，这次一定要玩个痛快。
我和妈妈首先来到了一条小河边。河水清澈明亮，几条小鱼在水里游来游去。伴随着微微的春风，水面荡起了层层波浪，小河两岸，嫩绿的垂柳也随风摆动。看着眼前这一幅美丽的图画，我心里特别喜悦，赶忙让妈妈拿出手机为我拍了一张“春天里的小姑娘”。
随后，我和妈妈来到了一片绿油油的麦田。正当我开心地要奔跑时，妈妈突然叫住了我：“当心脚下的麦苗。一年之计在于春，农民伯伯种地不容易，别踩坏了庄稼。”
我站在原地，慢慢地蹲下身子，用手轻轻触摸着油绿的麦苗，闭上眼睛，微微仰起脸，向着空中深深吸了一口气。啊！伴着阵阵春风，一股清香飘进了我的`鼻孔。顿时，我神清气爽，无比陶醉。
沐浴着春风，感受着身边春的气息，我不由轻轻哼起了儿歌：春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈……
我喜欢春天，更爱美丽的大自然。
五年级的作文8
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当听到这首歌，我就想到了妈妈爱我的那一幕……妈妈是用眼睛爱我的，当我生病时，妈妈的眼神是焦灼的；当我熟睡时，妈妈的眼神是慈祥的；当我学习时，妈妈的眼神是自豪的……妈妈是用手爱我的，当我跌倒时，妈妈用手扶起我，拍拍我的身体；当我背着沉重的书包时，妈妈会豪不犹豫地拎过去；当我遇到困难懈气时，妈妈拍拍我的肩，让我觉得有一股力量……我明白，我在妈妈眼里是千金换不来的千金，我是她的'一切。
有一件事，让我一辈子难以忘记，那是一个下午放学回家后，我在沙发上蜷成一团，直发抖，汗滴在沙发上，沙发都湿了。那时我多么地想有一个人来关心我呀！正当我难受的时候，妈妈回来了，见我蜷成一团，像是看出了我的心思，摸着我的头说：“女儿，怎样了？哪儿不舒服？”我有气无力地说了三个字：“我头晕。”妈连忙去拿体温表给我量体温。顿时，我体会到了还是妈妈好呀！妈妈就像我肚子里的蛔虫一样，明白我在想什么。一看体温表：40度，妈妈立即背着我就上医院。在路上，妈妈一会儿给我擦汗，一会儿摸我的头，妈妈早已汗流浃背，那时我的眼泪像断了线的珠子掉了下来。最后我们上了车，妈妈嘴里叽哩咕噜的，好像在跟司机说开快点，开快点。她把脚跺得直响，就像是热锅上的蚂蚁……一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，最后到了医院——二十分钟。整个世界对妈妈来讲已经消失，她的心里只有我。当我躺在病床上输液时，妈妈最后松了一口气，微笑着望着我，而我早已睡着了。写到这，我又不禁唱起了“世上只有妈妈好……”
有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着；有人说，世界上没有永恒的爱。我说不对!母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。
五年级的作文9
俗话说：自然就是美。美，象征美好、美丽，是生活中不可或缺的意象。不管在哪里，随时随地都可以发现美丽的事物。万物静观皆自得只要静下心来，即可以感受到美的气息。
早晨的深山里，空气新鲜，灿烂的阳光，从茂盛的枝叶中射出，照到翠绿的小草上，彷佛铺了一条银色地毯，那里曾是我们一家人抛开烦恼、自由自在享受大自然飨宴，最佳场所。
在微风的吹拂下，眼前的花朵飘出阵阵的花香，有如薄荷般的清香，让我们感到神清气爽。身旁淡红色的花瓣，像 小 天 使 粉红色的翅膀，再仔细一瞧，我们一家人好像被一群美丽小巧玲珑的花仙子包围，向远方望去，山里最醒目的.景色－是山下湛蓝无暇的大海和绿草如茵的草地。妈妈和我最喜欢蓝蓝的大海，因为它向一面晶莹剔透的镜子；倒映着一片碧澄澄的天空，真是美极了！青青的草地是姐姐与爸爸的最爱，因为他们喜欢躺在柔软的草皮上，欣赏四周奼紫嫣红的花草鲜艳夺目的彩蝶。夜晚时，山里显得更加寂静。萤火虫发出一闪一闪的光芒，如天上一望无际的星星绽放着星光，照亮了整个大地。
爸爸和妈妈告诉姐姐和我：天上的星星会永远守护着我们、陪我们一起长大。这句话顿时让我们感触良多，同时也让我们烙下一段童年美好回忆。
从大自然中发现美，美无所不在，欣赏舞蹈之美、聆听美好歌声、观察美丽事物，为什么人会期待美，因为美处处存在，让我们燃起希望，使我们不会被忌妒与怨恨所蒙蔽，美让我们眼睛开启另人惊叹的新视野。
五年级的作文10
常听人说尴尬的滋味很难受，我以前没有感受过，可自从经历了那件事后，我真切的体验到了那种没法用语言表达的尴尬。
国庆节我们学校放七天假，我和姐姐乘车去安庆玩儿，说实话，我还真不愿意挤着拥挤的公交车。要不是为了玩儿，唉，我好不容易挤上了车，随着人流找到一个容身处，我拉着扶手艰难的站在那里。站在我身边的是一位老奶奶，她提着一个东西，脸涨的通红，吃力地喘着气。我看她快要站不住了，很想帮助她，但却无能为力。在老奶奶的旁边坐着一个初中生模样的人，耳朵里塞着耳机，嘴里嚼着口香糖，正在看窗外的风景，好像车厢里的一切都和他无关。突然车子一个急刹车，奶奶站立不稳倒在初中生的身上，初中生将身子一挪又若无其事地把脸转到了车窗对外面，一边用脚在地上打着拍子，老奶奶勉强站了起来，叹了口气，车子好像在扭秧歌，又一个红灯，只车子猛地刹车，老奶奶有种种的倒在了初中生身上，这回初中生可急了，他用力把老奶奶推开。
我实在看不下去了，便鼓足勇气对那初中生说：“你应该把位子让给老奶奶，你怎么能这样推她呢？”还没等初中生开口，老奶奶说话了，：“唉，你这个小孩怎么管起我孙子来了，是我让他做的谁让你管了？”，车厢里等人，不约而同地向我投来异样的目光，好像做错事的人是我，我的.脸只红到耳根，我只觉得时间好像凝固了，车子开的太慢了，车子到站了，还没等它停稳我就拉着姐姐溜地跑下去。
我真不明白，为什么自己的一番好意，竟然会换来这么尴尬的遭遇？
五年级的作文11
去年暑假，妈妈的学校组织了一次旅游活动，我也跟着去了。最让我感到有趣的一个环节，那就就是摘草莓了。
到了草莓地，农民让我们每人拿了一个塑料袋，去摘草莓。我们便进了大棚摘草莓了。我一边走，一边心想：草莓应该长得很高吧。进了大棚，眼前的一幕让我大吃一惊：草莓的高度似乎只有小草丛那么高，最高的也不过只有一分米高。
开始摘了，我弯下腰一个一个地摘下来，再一个一个地放进袋子里，没过几分钟，我就累得气喘吁吁。我突然看见爸爸笑嘻嘻地摘下一个草莓，偷偷地放进了嘴里。过了一会儿，爸爸眉头紧皱，悄悄地对我说：“这里的草莓真酸！”我也好奇地吃了一个，只感觉有一股甜甜的.滋味沁人心脾。我说：“爸爸，你不会就是摘了个不熟的吧？”“就是吗？”爸爸摸了摸自己的脑袋。转眼间，活动结束了。
这次的摘草莓活动真有趣！
五年级的作文12
从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。
有一个国王，他有一个女儿，叫娜格尔公主。国王非常疼爱她，可是公主却非常骄傲自满，其实她掌握得知识并不多，可是她自己觉得自己无人能比。
一天，有个侍从告诉她，北边的山林里，有一只聪明伶俐的神鸟。娜格尔不服气，就带了一些侍从去找神鸟。来到山林，娜格尔大喊：“神鸟你出来，我们比一比。”“好啊。”一只非常美丽的'鸟回答着。啊！它那乌黑的眼睛闪烁着智慧的光芒，金色的羽毛闪耀着金属的光泽。所有人都惊呆了。
“我们比什么呢？”“就比数学吧！我先出题11乘11等于多少？”娜格尔十分得意地说。“121、该我了，99乘38等于多少？”“……”娜格尔那股高兴劲儿早没了，几个回合下来，娜格尔是甘拜下风，垂头丧气。这时，神鸟对她说“娜格尔，别垂头丧气，去听听蚂蚁和蝴蝶在地上说些什么吧！”
娜格尔俯下身子，仔细地听着。一只小蚂蚁说：“蝴蝶姐姐，你真漂亮！”蝴蝶：“过奖了，蚂蚁弟弟，你也非常勤劳啊！”“可知了哥哥在树上什么也不干啊！”蚂蚁说，“好骄傲啊！”蝴蝶说：“所以我们不学它的骄傲、懒惰。我们一定要勤劳勇敢，谦虚好学。”“恩！”小蚂蚁点点头。
“啊！”娜格尔顿时醒悟了，昆虫都明白的道理，我怎么不知道呢？她谢过神鸟，带着侍从离开了。从此，她谦虚好学，成为一个很有用的人才，父王也因她而骄傲！
五年级的作文13
同学们，你们去过北京故宫吗？你们知道有关它的故事吗？故宫又名紫禁城，是古代帝王建造的一座宫殿，有着非常悠久的历史呢！
故宫在旧时为什么叫紫禁城呢？因为古代人们发现，有一颗星的位置是永远不变的，它始终居于天空的正中心，这颗星叫紫微星，现在叫北极星。古人认为这是天帝所居住的地方，皇帝是天子，他居住的地方自然而然叫紫宫了。另外，皇帝居住的地方，对于普通老百姓来说是绝对禁忌之地，所以紫宫加上禁地，就叫紫禁城。
故宫世界上规模最大、保存最完整的皇家宫殿。相传故宫有一万多间殿宇，被称为“殿宇之海”美誉，也是我国五A级游览景区。
故宫占地约72.4万平方米。相当于90个标准篮球场那么大。这座长方形的城池，南北长961米，东西宽753米，四面围有10米的.城墙，城外有宽52米的护城河，把故宫安全的围在期中，左右对称，格局严整，气魄雄伟，极为壮观。
故宫是清明两代的皇宫。从明成祖朱隶到中国末代皇帝博仪，共24位皇帝在这里生活执政。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1914年，故宫内成立古文物陈列所。1925年以明清皇宫和文物为基本开设了故宫博物馆。
其实故宫里还住着一群可爱的神兽呢，你一定想认识它们吧，第一位：行什，出生在大鸭蛋里，生活在太和殿，是中国的“雷神”。第二位，第三位：天马，海马，他们都是脊兽，海马有鱼鳞，会游泳，天马还有美丽的翅膀，会飞翔……
这座壮美的宫殿见证了明清两代无价的华明明历史，见证了古代人民的智慧与汗水，六百多年来他容貌不改，盛气不衰，静静地守护着我们脚下的这片土地，因为有了他，中华变得更加美丽。
五年级的作文14
数学课上高老师让买辅助材料正方体，长方体，圆柱体……
放学后我和妈妈来到我们经常去的文具店。我对老板说:“需要数学辅助材料正方体，长方体的那种。”老板拿来盒子装的那种，我说:“不是。”老板说:“那是什么呀?”我用语言使劲的表达:“圆柱体、正方体、长方体……”可老板还是没听明白，我很生气，就对妈妈说:“你们大人也太难沟通了，让你们明白小人的话怎么那么难!”妈妈说:“你说的材料这里没有 ，不然他肯定知道!咱们可以换家文具店，也可以打电话问一下你同学是在那儿买的。”是啊，我怎么没想到呢?打电话问了同学才知道是在100分超市买的'。然后我们在100分超市买到了辅助教材。
五年级的作文15
今天在作文课上，老师神秘地对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫‘画耳朵’。玩这个游戏得先蒙上眼睛，然后拿着粉笔给黑板上的娃娃画上耳朵。”同学们听了，个个跃跃欲试。
第一个上来的是刘山濠，他慢慢地走上讲台，老师拿着一条红领巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉笔放在他的手中，他握着粉笔慢吞吞地走上讲台，台下的同学，有的说往左，有的说往右，还有的'激动地拍桌子，都忍不住想上前去帮助他。山濠越听越糊涂，都不知道该听谁的，山濠终于画出了一对耳朵，台下的同学都笑破肚皮了。山濠赶紧摘下红领巾，他看了自己画的耳朵，一只跑到脸上，另一只却不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二个上来的是沈茸，她大方地走到讲台上，老师拿着红领巾蒙住沈茸的眼睛，把粉笔放在她手上，她很快地画了第一只耳朵，同学们都说：“对了，对了。”沈茸听了很开心，信心十足，准备画第二只耳朵，她向左走了两步，同学们有的说：“向左！”有的说：“向右！”沈茸开始画了第二只耳朵，结果还是画偏了，但是她已经很厉害了。
这节课我们既开心地玩游戏，又懂得了写作的知识，真是一举两得。
五年级的作文16
这就是一个发生在车站的真实故事，这四个人都就是男人，他们却对站牌上的“母子上车处”五个大字视而不见，装成假文盲，他们的心里想着自私自利，不为他人着想，远处一位母亲抱着她的孩子，用惊讶的眼神看着他们，但又无动于衷。
看了这幅漫画后，我禁不住批评了这四个男人，能够看出，此时他们一个就是知识分子，但知识分子难道不识字吗？第二个就是军人，但军人难道不懂得尊老爱幼吗？第三个就是老板，但老板就能够高人一等吗？第四个就是牙医，但难道牙医就没有道德品质吗？想到这儿，我想到了我刚学的一句名言：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。于就是我开始反思自我，想了一阵，我不禁脸红了，因为――那次陪大爸钓鱼，在一个农家娱乐场所，所以钓鱼不要钱，但“不准擅自带鱼”在场所里处处都有这个标语牌，我虽看见了，但见大爸钓到一条很可爱的.小金鱼，于就是偷偷拿了回来。此刻回想起来，我羞愧不已。我们生活中有许多像漫画上这样的人，我们了大多都就是为了自我的一己私利，而不遵守规则。我们以后在生活中，要遵循规则，要为他人着想，要明白，有爱心、尊老爱幼的人，才会得到人们的肯定，此时受到人们的爱戴，同时也要把这些诚恳问一下那几位叔叔：“你们不觉得的你们行为不就应吗”？
五年级的作文17
夜，无声无息地降临了，一轮残月被钉在了天上，晃晃悠悠地在朦胧的云端若隐若现，像很不安宁。望着那月亮，我不禁想起了词“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”这月亮上，会不会有人也被困着呢？此时正是秋天，桂花的香味勾起了我的思绪。
趴在窗前，望着月亮，内心总有一种说不上来的伤感。解衣欲睡，月色入户，便欣然起行，我兴致正浓，与家里人打了个招呼，出门赏月去了。低头，院落如积水空明，抬头，天上一片寂静，只是那孤月周围不知何时围绕着一些星星点点。是星星吗？不，不是，今日是月夜，应该星影稀疏吧！
顷刻间，无数的“黄点点”朝我们城市飞来。我有些不解，难不成这些“黄点点”是桂花？拾起一片细细端详，果真是桂花！带着淡雅清香的桂花似下了一场雨。街上的人惊呆了，沐浴着桂花雨，沉浸在桂花香中，竟不觉驻足享受这片刻馨香欢愉。
蓦然间，我瞥见一位老人，心下一动，便前去与她攀谈，这位远离故乡的羁旅老人正坐在长椅上，叹息不断。突如其来的桂花香味让她睁大了眼。忽然，童年的一幕幕像放电影一样在她眼前闪现。她与她的母亲在桂花树下摇桂花，母亲把桂花别在了她的头上……丝丝缕缕的香浸入五脏六腑，更深入人的心。她的眼睛湿润了，她颤抖着捧起了一朵桂花，缓缓别在了那满是花白的发丝上。看到她如此，我的眼角也不觉湿润。
一个被老师批评后灰心的小女孩垂头丧气地走在路上。她害怕到家后迎接她的是一次次指责，她正漫不经心地走着，这桂花落到了她的手心。她的心一下被揪住了，因为她想到了她看过的《吴刚伐桂》的故事。吴刚被罚在月上砍桂树，到现在，他却一句苦累都没喊过，或许，他真的`改正了他的错误，知错能改，善莫大焉！小女孩恍然大悟，她握紧了手中的桂花，决心改正自己的错误。她将桂花放进了口袋里，将它作为前进的动力。
桂花的香味愈飘愈远，飘进了每个人心里。据说，自从这次桂花下完，这位老人决心回到故乡看看，安享晚年，落叶终归根；而小女孩则努力面对生活，成绩不断提高。我看到此景，心想：我是不是也要改变些什么呢？
夜已深，桂花的香味却还在空气中弥漫，不仅没有淡，反而更香，更浓了……
五年级的作文18
有的人想把鲜花献给驻守边疆的解放军叔叔，有的人想把鲜花献给在讲台上辛勤耕耘的人民教师，还有的人想把鲜花送给自己的爸爸妈妈，而我要把鲜花送给你一个普通的、平凡的、默默无闻的清洁工人。
那是一个寒冷的冬天的早晨，我六点半就起了床，和同学约好的七点钟在好实惠超市集合，然后出去玩的。我吃完早餐，手里还拿着一杯热酸奶，六点五十就到了好实惠超市门口。忽然，下起了大雪，雪花飘然而下，争先恐后地落下来，鹅毛般的大雪随风舞动，不一会，整个建始城就像成了雪的世界。雪还在不停地下，有的雪花落在你的脸上，你会觉得凉丝丝的，有的雪花落在你的手上，你会发现它是那么纯洁，那么晶莹我一看表，已经七点半了，我东瞧瞧，西望望，没见到一个同学的身影，我气呼呼地把酸奶杯使劲往地下一扔，准备回家了。这时，我听见后面传来沙沙的声音，回头一看，一位身穿鲜艳的橙红色衣服的清洁工，正默默无闻地把我刚扔在地上的酸奶杯扫进了垃圾车里，垃圾车里已经有一大堆垃圾了，可想他起得多么早啊！怪不得他的手和脸已经冻得通红了。我惭愧万分，羞得赤耳面红，恨不得马上找个地缝钻进去一阵冷风吹来，我不禁缩了缩脖子，好冷啊，在看那位清洁工，他还在奋力地扫着地上的垃圾，谁说他扫走的.是垃圾，分明扫走的是我乱扔垃圾的坏习惯啊！
过了几天，我又在报纸上看见了那位清洁工，人们都称他是城市的美容师，无论是严寒还是酷暑他始终坚守在自己的岗位上。是呀！只要每个人都坚守自己的岗位，我们的祖国就会无限美好！啊，我要把鲜花献给你，城市的美容师一个普通的清洁工！
五年级的作文19
清早，天空中布满了阴云，原本进攻万里的天空，现在变得越来越暗，云层越来越厚，风越吹越大，雨开始下了，一颗颗像珍珠似的雨点从天而降。滴滴答答，的声音犹如乐曲般隔着玻璃飘到我的耳朵里。大树洗去身上灰尘，和疯狗娘一起演奏音乐呢，你听啪嗒啪嗒的声音，他们也揍得多么和谐啊！
渐渐的，渐渐的.，雨越下越大，雨点节奏快了，大树和风的节奏也快了，就像一首音乐中的高潮，一会儿啪嗒啪嗒，一会儿啪啪哒哒，一会儿啪嗒啪嗒，变换不同节奏，不一会儿，雷电也加入了这场令人流连忘返的演唱会中，轰隆隆，啪嗒啪嗒，嘀嗒嘀嗒，动听极了！
慢慢的慢慢的雨小了，风小了，乌云也少了，有了沙沙，沙沙沙，的声音，原来是风和花一起发出来的，虽然声音小，但还是非常迷人，就像一首歌中的结尾。
一会儿风停了，雨停了，雷也停了，太阳公公出来了，但我还是沉迷于风，雨，雷电，一起合唱的音乐中…
五年级的作文20
我只就是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。
来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于就是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，但就是树枝总就是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于就是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，跑了好一段时光后上气不接下气，满身就是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……
我沮丧、失望，为什么我找不到快乐？鱼儿的`快乐让我悲哀，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……
快乐生活，快乐在那里？我拿起二胡，把自我的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的生活里去寻找吧！我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自我似乎变成了一条鱼，在河里游来游去；我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱；我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐！快乐！快乐不停地向我涌来！本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。
我明白了！每一个生灵都有自我的、与他人不一样的快乐生活！我为什么非要去学别人呢？或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自我快乐才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快乐生活吗？
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