四年级的作文

时间:2024-01-17 12:54:06 四年级作文 我要投稿

四年级的作文(常用8篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇,希望能够帮助到大家。

四年级的作文(常用8篇)

四年级的作文 篇1

  人生的路上,总会遇到一些不顺心的事情,总会遇到挫折,总会失去些什么.....或者得到些什么。或许你的一句话会伤了一个人,或许你的一个动作会杀死一个人,或许你的一个笑容会沉醉一个人,或许.....或许....

  那天,我和妈妈在看新闻,我看到新闻中报道着,一个高中生杀了自己的老师,还说如果还有一把刀要把自己的妈妈也给杀了。我不知道当你们看到这里会怎么样,是不是觉得这个高中生很可怕,甚至奇怪为什么要杀了自己的老师,甚至是妈妈呢?当时我也在这么奇怪着,为什么呢?

  我慢慢看着,我才明白,原来这个高中生很喜欢看小说,上课,家里,下课,放学,无论在哪里他都特别特别喜欢看书,甚至几十万字的小说他只要五天就能看完。那天他老师发现他在课上看书,就把他的手机给收了起来,然后第二天让他和他父母到办公室里去,他悄悄在手上藏了两把刀,打算杀了老师,杀了老师后,手中的另一把刀被夺了下来,当警察问他事情的`时候,他却说,如果还有一把刀要把自己的妈妈也给杀了。他的表情很从容,很淡定。

  失去的不止一点,当你做的一个错的决定时,你可知道你伤了多少人,你伤了自己的母亲,他失去了唯一的骨肉,失去了自己的唯一,你伤害了你的老师,她无辜的被你伤害,她的家庭将破裂,她或许还有老公,她或许还有孩子,你可知道....你失去的不值一点点。别做让自己将来后悔的事情。

四年级的作文 篇2

  在紧张教学的同时,进入了短暂的期中复习,内容以拼音为主。想看看他们通过上课听课掌握了多少,没有进行系统复习就做了两张卷子,意料之中地出现了诸多问题。

  首先,是汉语拼音字母表记忆不牢,声母表还好,可是韵母和整体认读音节出现了很多问题。复韵母仍然有很多孩子不是很清晰,混淆严重,比如“iu、ui”“ie、ei"不会区分,单独拿出来都知道读什么,可是一放到音节中就犯糊涂了。整体认读音节的掌握好像问题更多一些,其中“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”尤其陌生,就像第一次见到一样。看来明天需要系统地整理一遍拼音的基础知识,帮助孩子们理顺装在小脑袋里的一大堆东西了。

  其次是标调问题,每次讲到标调问题时,孩子们都能很流利地背出“标调歌”,也会给当时课堂上出示的音节正确标调,几乎没有什么问题。可是真正运用时,却错误百出。有的孩子见到“i”就标调,还有的好像是还没搞清楚词语究竟读什么,由于说话口音的问题,胡乱标调。要解决这个问题,还真不容易呢!要领读大量的常用词,以纠正孩子口音的.错误,还要在平时的交流中,注意孩子发音的错误,慢慢纠正发音。这就是个慢功夫了,着急于事无补,好在只是少数孩子存在这个问题。

  还有两拼音节和三拼音节的区分,由于复韵母掌握不扎实,这就成为一个连带问题,个别孩子一看到三个字母组成的音节,就认为是三拼音节,这个问题应该在孩子们熟练掌握了复韵母之后会随之解决吧。

  最严重的问题是“ü”上面两点的省略规则问题,单独拿出来说都会,可是一分解----组合音节时,这些小迷糊就将省略原则抛到脑后,分解时不加点,组合以后反而加上了。而且这张卷上做错了,老师讲过改对了,下一张卷上的类似问题依然不对,这个问题应该是需要大量的练习来巩固。

  拼音是识字的基础,要想以后顺利进行有效的阅读教学,必须要夯实拼音基础。经常性的阶段复习必不可少,可以帮助孩子系统地整理近期所学的知识,又可以发现孩子们学习中遇到的问题。期中考试后,一定要坚持每两周抽出两节课,一是进行知识的归纳整理,一是要做一份必要的试卷,检查孩子阶段知识掌握的情况。

四年级的作文 篇3

  大家好吗?我是小蚊子多多。

  今天,我真正的“上班族”哦,国王是个月半小子,它命令我:“多多,你才今天刚上任,你就去立个功吧!”“是。”我真诚的回答。

  我拿着装血的小桶高兴的出发了。在路上,我心想:我一定要拿满满一桶血给大家分享分享,让国王给我一个《先进工作员》的奖状。想着,想着,我撞到一根铁柱上,当我清醒过来时,我只有一个念头,去拿血。

  我来到一个富翁家,那个富翁很胖,我想这个人血一定好喝,想着,我就把刺对准他那肥肥的火腿,谁知“啪”的.一声,我的一只脚被打断了,回去以后,我把这件事跟国王说了。国王说:“我们可能是没有礼貌,这样吧,多多,取完血以后,你一定要跟那个人说声‘是’”

  我又出发了,我又碰到一个人,我先跟她说了一声谢谢,准备取血,可是“啪”的一声,我倒在地上。

  这时我才知道,不管怎么样,是有礼貌还是没有礼貌,我们都是虚伪的坏东西……

四年级的作文 篇4

  一棵棵大树苍翠挺拔,好像一个个卫兵在站岗。五颜六色的小花争奇斗艳,小溪“哗哗"的流淌着,好似一幅幅美妙的画卷。在我的脑海中,有许多的事。它们就像天空中那颗繁星数不胜数。但是有一件事却让我无法自拔。一想起来我就会热泪盈眶。

  那是一个夏天的下午,天气阴沉沉的.,乌云像染了色似的,变得黑乎乎的。在空中自由飞翔的鸟儿也不知去向。风儿呼呼地刮了起来。我准备去上兴趣课,便打着伞去上课。路上又泥泞又滑,我十分紧张,生怕一不小心摔了个狗啃泥。走在我前面的是一位一瘸一拐的小女孩,她身穿一件红格子大衣,脖子上,戴着一条鲜艳的红领巾。咦?她不是那个绘画组的成员吗?据说她在班上的成绩非常的差。我巴不得离她远一点。免得给这么差的人拖了后腿。我加快脚步准备超过他。两米,一米,零点五米前面的她一瘸一拐,寸步难行。哎!真可怜!

  当我正准备扬长而去时,只听"啊"的一声,原来是那小女孩摔了下去。我十分纠结,心想我去不去扶她呢?算了,谁叫她成绩那么差呢。可是老师说要助人为乐呀。不管了,不扶吧。于是我连看也不看的从她身边走过。也许是出于心急我脚下一滑重重地摔在了泥水中。我想这一定是老天爷对我的惩罚。

  这时我的身边多了一只温柔的手。哇!这纤细的手,这滚烫的手,这友谊的手……我的脸一下子红了。不一会儿天晴了。太阳公公从乌云中探出了小脑袋,露出了笑容。风儿不再咆哮,大树上掉落了一些枯枝败叶。花儿不再比美,安静得像睡着了一样,而我的心却怎么也平静不下来。

  这件事虽然已经过去了很久,但那双温柔的的手却印在了脑海中,永不消失。

四年级的作文 篇5

  未来在某市的一所学校,有一间教室。这间教室里有三十套桌椅,它们隐藏着许多神奇的功能。

  桌脚起支撑作用,它坚不可摧,十分牢固。一旦被工作人员摆放到位,便永久固定,不可移动。这样可以避免同学们桌子对不齐,乱移动等缺点;桌子内能存储大量物品,当你点击桌面取物按键,并输入你所需的物品时,右边便会弹出你所需要的.物品。用完后,直接放进右边的洞口,桌子会自动将物品分类复位;桌子还有提醒功能,在上课时,如果你在做小动作,说话,发呆等,桌子便会震动,直至你认真听讲;下课了,桌子上的显示器会出现你本堂课认真与否,举手发言几次,有没有专注听讲,并对学生作出综合判断。

  椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一个大袋子,它可以存储许多必备品,比如:文具,纸巾,水杯等,椅子的下方,有两个轮子,它们可以带着椅子移动,当你摔跤,腿脚不便时,椅子便会主动带去医务室。不过,它可没长眼睛,这时候,你需要点击椅子把手上的按键来进行方向调节。它将安全护送你达到医务室:椅子还有感知能力,椅背自带测量温度的功能,当你坐上椅子的那一刻,它便可以测出你的体温,如果温度超出了正常体温,它会自动报警,提示老师。

  未来的桌椅是如此神奇,能为学生们带来方便,并养成良好的学习习惯。

四年级的作文 篇6

  灰蒙蒙的天空沙沙的下起拉秋雨,那一个个小伞兵从天空随着那清新旋律,还有那美妙的音乐语言,快乐地飘落下来,进入了大地妈妈的怀抱……

  秋雨来到了我们的身边,展现在人们眼前的是一幅美丽绚烂的图画。

  看那迷茫的山顶上如烟如雾,仿佛缠卧着一条大龙……

  秋姑娘飘呀飘,飘到啦粗壮的大树上,和那一只只金色蝴蝶般的叶子一起高兴的打着旋下来。秋雨姑娘又飘到啦快要成熟的果实上,抚摸了一下它,使那一个个快要成熟的果实颜色更加动人,更加惹人喜爱了。

  秋雨落在小溪上,小溪带着新鲜的血液,流进了美丽的'小河。秋雨落在了小河上,小河上荡漾起一层层美丽的水波纹。

  秋雨给人们带来的美好心境,让人们一下子就会感到无比的温暖幸福,让我们感受到心灵深处那美好的东西。

  秋雨还在沙沙地下着,这是它在开演奏会,它奏出了遍地金黄,奏出了更新的乐曲。

  我爱秋雨。

四年级的作文 篇7

  家乡真的算是一座小城,虽然在乡下人眼里,家乡是城里,有高楼建筑,也有经贸市场。但与那些繁华的大都市相比,它仅仅是一座小城。

  那天,下了入冬以来最大的一场雪。似乎中午太阳还懒懒地在天上挂着,下午老天便把脸儿一阴,就这样,飘飘的下起了雪。雪在南方并不常见,但在北方,似乎冬日不下雪,便少了些冬天的味道。的确,雪就是冬天的味道,清清凉凉的,似乎还存有一些落叶的叶香。抬起头,一片一片的小雪花落在睫毛和眉毛上,顿时,从头到脚便感觉清爽了些。每天都忙于学习,即便住在这样爱下雪的小城,也没有心思真正去体味。恰逢那天下午考试,上午的雪花慢悠悠地飘落,我于是就抽了空,出门去赏雪。

  北方人以下雪为习以为常了,似乎每个人都没有对这雪提起多大的兴趣。我站在街的一角,在秋季中便掉光了树叶,像一个干枯的瘦老头一样的树,此时由于雪的装点,像贵妇人似的,向过往的行人炫耀自己新买的大衣,也像王子一样穿着白色的礼服,伫立在洁白的世界里,等待着他的公主从远方出现。在这样一个雪天里,似乎城市比往日静谧了些,天虽是灰蒙蒙的,但街上的繁忙一点也没有消逝。偶尔吹过的北风,将雪粒吹到脸上,有种吃冰淇淋的感觉。一溜烟儿的.风儿吹到脖颈,倒使我打了冷战,突然想起农村烧着煤炭的炉火的温暖了。乍出来看雪时,我还存有一丝欣喜,但不知道怎的,却又有一些伤感,袭过心头。不去想太多了,总会有欢喜和忧愁,我又何必自寻烦恼。回到雪上,我又记起老舍先生的名篇《济南的冬天》那样描写的场景仿佛一下子就展现在眼前。又是冬天,又是飘雪,说不清内心是喜悦还是惆怅。再看地面,完全被雪覆盖了,连路旁的树坑也没有放过。

  有一位名作家,记不清姓名了,大约也是老舍吧,他曾形容铺过雪的地面“像是盖了一层白布”这样毫无修饰的句子,细细咀嚼,还是别有滋味的。小城下了一天一宿就悄然地离开了,第二天踏着吱吱响的白雪,明明知道不会有腊梅,也是一路上左顾右盼,我一找“踏雪寻梅”的感觉。

  小城的雪,朴素中带有的气质真的很美。从清爽甚至到寒冷,总会唤起人心底的一些想法和感觉,那不是一句两句能说清楚的。

四年级的作文 篇8

  书,一个好东西。它让我们懂得了更多知识,让我们懂得了更多道理。那么,未来的书是怎样的呢?大家想知道吗?如果想的话,就跟我一块儿去看一看吧!

  未来的书是一种很神奇的书。书上不但印着字,而且还能让它变成音乐,有的时候,只要把书一抛,那一行行文字便会闪起亮光,这样,我们在黑漆漆的.环境下也可以看书了。如果你忘记了,只需把书翻一遍,它便会用各种不同的语调、节拍把文字读给你听,让你百听不厌。

  如果把这种书拿给老爷爷、老奶奶们看,他们也不必佩戴眼镜了,光靠一双耳朵不就行了吗?因为书上还带着录音机呢。

  要是将书给盲童们看,他们就不必用手摸那些盲文了,有什么不解或听不懂的,也只要拍拍书面,就可以听到动听的解释了。

  把这种书给幼儿园的宝宝们看,那可帮了幼儿园老师们的大忙了。瞧,那个嘴上挂着奶瓶要妈妈的小宝宝,有了这个“小伙伴”,再也不感到寂寞了。

  哦,对了!现在有很多人喜欢各种各样的书,比如漫画、小说等等,但又要跑去买,实在是太麻烦了。小事一桩,未来的书可以随心所欲地变换,你只要对着书说出你想看的书。比如说,你想要看漫画,你只需对着书说漫画,它便会自动变成漫画。

  未来的书可以给爱看书的人带来更多的方便和欢乐,使书成为更多的知心朋友。

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