（合集）献爱心的作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的献爱心的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
献爱心的作文 篇1
残疾人成千上万，仅仅在我们中国就有6000多万残疾人，而我们大多数人却从未关爱过我们身边的残疾人，就算他们只是想买一个饼充饥，往往得到的却只是不屑的目光和厌恶的眼神。
今天下午，我和妈妈走在人行天桥上上，正准备快速跑过这人群密集区，突然发现，前面不远处的地上坐着两个年过花甲的老人，一看就知道他们是残疾人，一个是瞎眼的老爷爷，一个是断了双腿的老奶奶，只见那老爷爷手拿竖笛，正默默的在吹奏着曲子，老奶奶一脸平静，默默的坐在一旁，他们的面前摆放着一个小铁碗，碗里面有那么少的'可怜的几个硬币。老爷爷吹奏的曲子是那么的优美动听，而过往的行人却是个个行色匆匆，远远就绕开走过，就像根本没有注意到他的表演和他们的存在，甚至有些人从他们面前经过时还露出厌恶的表情。两位身有残疾年过花甲的老人，没有安享晚年的幸福，却流落街头乞讨，没人同情，是多么可怜啊！我不禁伤感起来，快步跑到妈妈那，借来5块钱，又跑到老爷爷老奶奶面前，将钱轻轻的放到他们跟前的碗里。就在那一霎，我似乎看到了老奶奶感激的目光投向了我。也许是看到一个小孩子都在献爱心的缘故吧，我注意到旁边路过的大人似乎也有些不好意思，路过的脚步更是加快了许多。
妈妈牵着我的手，慢慢的离开，在我不时回头张望的时候，我注意到了老奶奶那渴望帮助的眼神。是啊，他们多么需要帮助啊，要是过往的行人，要是全社会的人都来献出爱心，来关爱象这天桥上老爷爷老奶奶一样的残疾人，相信他们一定会很幸福的！
献爱心的作文 篇2
今天，我们九位同学带着全班同学的心意，在老师的带领下，来到了南京市残疾儿童康复中心，给这里的孩子们献上一片爱心。走进“彩虹楼”，我们就被里面温馨可爱的贴画、美丽的剪纸吸引住了，甚至天花板上都有老师精心描绘的图画。望着墙上孩子们一个个咧着嘴笑的照片，我心里想着他们在这里一定过得很好吧，便越发地想见到那些孩子们。
来到了“豆豆班”，里面的`孩子正在唱儿歌，一个个虎头虎脑，拍着小手，可爱极了。因为我们的来到，他们开心得一个劲儿“咯咯咯”地笑，声音如银铃一般。我们送他们回到座位，把带来的糖果剥给他们吃，教室里顿时香气四溢。我们又打开同学们亲手绘制的精美贺卡送给他们，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。看着他们开心的样子，我们心里比吃了蜜还甜。我们还拿出精心准备的小节目表演给他们看，朗诵时，他们歪着脑袋认真地倾听着；唱歌时，有个小女孩从座位上下来，跑到我们中间，和我们一起又唱又跳。“当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏；当右手攀向左手，我们的力量就有源头……”歌声在教室里回荡着，每个人的心都被幸福的感觉填得满满的。最后，我们和孩子们手拉着手，一同唱起《希望与你同行》，步子很慢，节奏也很慢，我们多想让时间定格在这一刻，是的，我们希望与你同行，希望能把这份爱一直传递下去。
节目表演完了，我们每人找了一个小朋友，一对一地带他们读书、讲故事。我看到一个小男孩站在角落里，他有一张胖嘟嘟的脸，可是眼睛看起来灰蒙蒙的，不知看着哪里。原来，他是一个盲孩子。我把他领到座位上，找来一本故事书，一句甸地读给他听。我给他讲了《丑小鸭》和《白雪公主》的故事，他听得很认真，当听到“从此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”时，他高兴地拍起手来，脸上笑容灿烂。我问他长大想干什么，他仰起头认真地说：“我也要当．王子！”我拍拍他的头，大声地对他说：“会的，长大你一定成为出色的王子！”
分手的时刻怎么这么快就到了！我们依依不舍地和小朋友们道别。在回去的路上，我没有说话，心却被温暖填满。我想，我们不仅要让爱心满屋，还要让世界充满爱，因为，只要人人都献出一份爱，世界将会变得更加美好！
献爱心的作文 篇3
大千世界，有一种感受叫幸福，有一种信念叫坚持。小小的幸福来源于那份坚持，坚持铸就了他们那如水般清澈的友谊。
小草即使被狂风袭倒，也会源于对生命的责任，使它重新昂首，面对朝阳。河鱼即使被海浪带入大海，也会源于对子女的责任，使它重新起航，返回故乡。云雾即使被狂风吹散，也会源于对万物的责任，使它重新聚集，挥洒雨滴。
赵南茜是不幸的，上帝在创造她的同时却吝啬地夺走了本该属于她的幸福。南茜在三岁时被查出患有肌无力的疾病，她还没有跑，没有跳呢!她在别人正在骑自行车的年龄却坐上了轮椅。但她是幸福的，因为她有一位一直守护在她身边的天使姐姐——雒梦妍!梦妍是南茜的保护神，南茜高兴时，与她分享，南茜伤心时，与她分担。多好的一对姐妹，多好的一对知己，梦妍用自己的肩膀，自己的爱心演绎了一段不是亲人却胜似亲人的.美丽故事。
从小学三年级开始，梦妍就用她那稚嫩的肩膀背着南茜上学。如今，她们已经跨入了中学的大门，面对她们的是繁杂的学业。梦妍的爸妈告诉她：“你已经升入初中了，凡事都应该把学业放在首位，虽然照顾南茜是件有意义的事，可这会浪费太多的时间和精力……”父母的心意再也明显不过，梦妍该怎么办?一面是照顾朋友的沉甸甸的责任，一面是父母对她学业进步的期盼。经过慎重考虑，梦妍擦了擦脸上的泪水，轻轻地对父母说：“我决定继续照顾南茜，记得雷锋曾经说过‘自己活着，就是为了别人活得更好’，我想做一个对社会有用的人，你们放心，我不会耽误学习的!”梦妍的话语打动了父母，父母同意了她继续照顾南茜。此后，梦妍用自己的行动，兑现自己的诺言。她不仅没有耽误学业，还积极参与学校、班级的各项活动：在班里，身为副班长把班级管理的井井有条;在学校，社团活动中也能看她活跃的身影……
梦妍就是这样，没有铿锵有力的豪言，也没有轰轰烈烈的壮举，她用自己的行动诠释着友谊和幸福，奉献爱心，收获快乐。
献爱心的作文 篇4
周五我坐公共汽车回家，车开出一站以后，上来了一位年迈的走路颤巍巍的老奶奶。她看到已经没有坐位了，站在了我的身边。
“有没有人给这位老奶奶让个座呀？”一位站着的中年男子高声说。我坐在他旁边，耳朵差一点儿就被震聋了。可是车上一片沉默，似乎每一个人都变成了木头人。我犹豫着：要不要给这位老人让座？让了，我就要站一路；如果不让，万一刹车，老奶奶摔倒了怎么办？
老奶奶左顾右盼，眼神黯淡了下来。看到老奶奶失望的表情，我猛地站了起来：“奶奶您坐我这吧！”我的'声音太响亮了，所有人的眼睛刷地看向了我，我的脸不由腾起一片羞涩。我轻轻拉住老奶奶的手，把她扶到我的座位上。那位老奶奶露出了微笑，售票员和围观的人群用赞许的眼光注视着我。“您扶好了，千万别摔着。”我叮嘱老奶奶。“来，孩子，过来和我一起坐。”老奶奶用不是很标准的普通话对我说。“不用了，我身体好，站着就行。”老奶奶拉着我的手，喃喃自语到：这孩子真懂事啊！
老人的话让我羞愧不已，此时，我心里好开心，助人为乐的快乐在我心中弥漫着……
献爱心的作文 篇5
重阳节前的一天，天空飘着小雨，天地之间仿佛都变的隐隐约约、朦朦胧胧，我们四一班全体同学在赵老师的带领下来到油田敬老院，准备给这里的孤寡老人献上我们的一份爱心。
我们先表演了小合唱、诗朗诵、舞蹈、乐器合奏等九个节目。表演快板的同学声音洪亮、动作整齐有气势；演唱《阳光少年》的同学歌声甜美、步伐一致；表演舞蹈《飞得更高》的同学舞姿优美，动作到位；我们的节目赢得了爷爷奶奶们热烈的掌声。
演出结束后，我们给在座的每位老人赠送了一条小毛巾，蓝色的送给爷爷，粉色的送给奶奶，借此表达我们的一份心意。然后，我和蒋轩泽、孙清扬一起扶着一位奶奶回房间，她说她姓徐，住在三区14号。外面依旧下着小雨，我们给奶奶撑开雨伞，小心地搀扶着奶奶回到房间。徐奶奶的房间虽然不大，但是很整洁，墙上贴着美丽的画，感觉很温馨。我们先把房间打扫一遍，然后给奶奶捶背、捶腿。为了让徐奶奶高兴，我和昊昊给她表演悠悠球，上下飞舞的悠悠球，让徐奶奶对我们的技术夸赞不已。我还带来了MP4，让徐奶奶听黄梅戏和豫剧，奶奶高兴地拉着我们的手聊她以前的.事情。通过和奶奶聊天，我知道她今年76岁，在敬老院都住了9年了，左眼视力不好，身体其它方面都十分健康，儿子儿媳在西安，孙子在美国，平时儿子的朋友会经常来看她。徐奶奶还喜欢搜集各种漂亮的盒子，什么月饼盒子、点心盒子等，还拿出来让我们欣赏呢。看来徐奶奶在这里生活的比较满意，我们也为她感到高兴。
当广播里喊“四一班的同学请到楼下集合”的时候，我们依依不舍地和徐奶奶道别，她一直送到我们楼梯口才回去。正当我们要离开时，徐奶奶急匆匆地跑过来，原来蒋轩泽的雨伞忘在她的房间，徐奶奶担心找不到就赶紧送下来。妈妈说徐奶奶年纪这么大，上下楼该是多么不方便，我们听了以后也十分感动。真的要离开了，透过朦胧的雨雾，我看到徐奶奶还站在大门口向我们挥手，我的心里好难过。我对妈妈说，我以后还要来看望徐奶奶，我们几个也相约以后再来敬老院看望徐奶奶。
虽然我们这次活动能给这里的爷爷奶奶带来快乐，但是平时他们仍是比较孤独寂寞的，我们以后要多关心这样的孤寡老人，哪怕只是陪他们聊聊天也可以。我想世界上还有许多需要我们去关爱的孤寡老人，如果我们每个人都能把自己的一份小小爱心奉献给他们，他们一定会减少很多的烦闷和忧愁，世界也会变得更加温暖和美好！让我们行动起来，一起关爱那些孤寡老人！
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