幸福的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的幸福的作文3篇，希望对大家有所帮助。
幸福的作文 篇1
“我要稳稳的幸福，能用双手去碰触，每次双手入怀中，有你的温度……”当耳边再次响起这首《稳稳的幸福》时，我不仅脑洞大开，我虽没有安稳长久的幸福，但却每天享受着简单的幸福，不信，您
瞧……
镜头一
每天早晨，我总是在妈妈锅碗瓢盆奏响的交响乐中起床，洗过脸后，妈妈已把可口的饭菜端上桌。妈妈摸了摸我的头，面带微笑，温柔地说：“快吃吧，一会儿凉了吃了就会不舒服。”每当此时，幸福便溢满心头。
“源源，咱们去爬山吧。”每到周末，爸爸都会带我去爬山。陶醉在美丽的大自然的怀抱中，爸爸会给我讲解很多的地理知识，也教会我许多做人的道理，父亲大山一般厚重的爱，让我感到我是世界上最幸福的孩子。
我在爸爸妈妈爱的.港湾中享受着简单的幸福，健康成长。
镜头二
“哎，这道题该怎么做呢？”我自言自语。同桌听到以后，冲我微微一笑，她的笑像三月盛开的桃花。“这道题可以先求……再求……”
“谢谢。”
“没关系，我们是同桌嘛！”
“哦，预报说明天可能要大幅度降温，明天记着穿厚点啊！”她又回头叮嘱我，莞尔一笑。
看着同桌真诚的笑脸，我感到生活在这样一个充满友爱，团结互助的班集体中是一种简单的幸福，快乐成长。
镜头三
“英语中你对句子的理解不够透彻，有的句子还不会运用，休息时，可以把它再掌握一下，如果还不懂，你随时来问我，加油！”英语老师如是说。
“我课间有15分钟时间，你来办公室，我给你讲讲这个应用题的其他几个思路……”数学老师如是说。
每当想起老师鼓舞人心的话语和充满希望的目光，我便鼓足勇气，满怀自信地在知识的海洋中尽情遨游，收获着知识，收获着快乐，也收获着幸福。
成长路上，父母的呵护、同学的帮助、老师的鼓励都会让我感到很幸福。这种幸福，很常见，很简单。
想到这里，我情不自禁的唱了起来，“我要简单的幸福，能用心去记住，无论我身在何处，都不会迷途……”
幸福的作文 篇2
张爱玲在《易经》中写过：每一个孩子一出生都对父母怀着一份宗教式的热情。
韶华易逝，当孩子的心被纷繁复杂的世界迷惑，父母只能狠下心来剪断攥在手里的风筝线，然后在遥不可及的未来盼望风筝落地归来。
到底是谁欠谁的幸福。
父母在孩子的身上几乎倾注了所有的心血。胡适的母亲在照料一大家子的`同时还要在破晓时分让胡适背书给她听，背的熟了才能放心继续睡觉。而胡适自中学起便长年在外求学，很少回家探亲。最后一次胡适风尘仆仆地海上归来时便是参加母亲的葬礼。
胡适含辛茹苦的母亲必定没有半分不甘愿，因为儿子的成功幸福远大于自己所受的一切苦难与沉重的思念。
是谁，欠了谁的幸福。
龙应台在《目送》中写道她在年轻之时是父亲目送她踏上远去的征程，而她走不进儿子的世界，只能沉默地目送儿子的离去。
所谓父母与孩子之间的缘分便在于默默目送孩子消失在人生的转角，而背后有同样目送自己转弯的父母。
谁该谁不该，血缘关系所带来的是一种微妙的心甘情愿，仿佛三生石上命定这一世的轮回。
说不清，道不明，谁欠了谁的幸福。
朱自清的父亲在火车开动之际，爬上月台送一袋橘子嗫嚅了两句后又离开的背影几乎定格成了永恒。
朱自清的内心酸涩，为这一袋橘子，为这一袋橘子，为父亲离去时日渐萧索而已见蹒跚的背影。
子欲养而亲不待，是人生最难以名状的憾事之一。当我们远去，向着自己已启程的美好光明，是否注意过父母愈见明显的斑斑白发和愈见佝偻的体态，是否非得一定要等到亲不待那刻才看得清父母在我们的成长道路上披枷戴锁慢慢走来的艰辛。
张爱玲在《易经》中写道：当在自己的女儿身上投注了同样的感情却没有得到回报，才惊诧不复于母亲的时代。
谁……欠谁的幸福……
幸福的作文 篇3
在我家楼下的花园里，那堵黄色的墙缝中长出了一朵美丽的花。我每天放学回家都会经过那里，那朵小花可能活不了多久，因为它是在墙缝中生长，而且那里的生态环境还那么恶劣。
今天放学后，我又经过那里，这时我发现那朵小花的两片叶子已经枯萎，这个时候，我伸手要把那朵小花拿回家时，突然想到：家里那朵美丽的玖瑰花开得零零星星的，而这朵在石缝中恶劣的环境中都开得那么好。然后，我把手伸回来，放弃了这个决定，然后就回家了。
第二天，我经过花园的`时候，看到墙缝中竟然又长出一朵美丽的花朵，没有人给它施肥，没有人给它浇水，它都可以在墙缝又长出了一朵花。那朵花是淡粉红色的，在那恶劣的环境中，花朵是很难生长的，但它可以长出一朵淡粉红色的花，已经是很不容易的了。那朵花的坚强、勇敢，真是让我太敬佩了。
几天后，那朵美丽的淡粉红色的花消失了，仿佛它从来都没有来过这个世界一样，我知道它已把勇敢和坚强给了我们。
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