幸福的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的幸福的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福的作文 篇1
为了建立一个快乐而有意义的人生，我们应该培养慈悲心、增进智慧。悲智双运可以使人们达到完美的境界。如果我们只具有善心而忽略了智力，我们将成为好心的傻瓜；相反地，如果我们光注重智力发展而忽略了情感的培育，我们将变成没有同情心的顽固智者。根据佛教教义，为了求取性灵上的自在，人们必须结合慈悲心和智慧。藉山爱的鼓舞和知识的指引，人们方能得到良好的生活。
慈悲是什么？慈悲是爱心、珍惜、仁慈和宽容。慈悲表现于对生灵的爱心和关怀，尤其是对处于不幸情境者的同情。
智慧是什么？智慧即是认清事物的本质，将心灵的高贵面发诸于举止间。当一个男人遇见深深吸引着他的女子，他便希望再见到她，他的快乐和满足来自于她的出现。但是，当情况改变，他无法再见到她时，他不可以有不讲理且愚蠢的举止。毕竟，在人类经验中包含了无法满足的一面。假如他对她不存有虚幻的依恋和自私的执着，他就能从这种痛苦中，找出相对的自由。在快乐的人生中，痛苦和悲哀仍然存在着；但是，这并不意味着人们无法由感官快乐中找到快乐的感觉。只是这种愉悦是短暂的，而且无法提供永恒的幸福。对于这项事实的了解，即是智慧。
幸福的要素是单纯的`，他们是一种心灵状态，无法藉由我们周遭的事物，例如财富、权力或名声而获得。当人们毕其精力，累积超过他们所需的财富，直到发现尽管拥有全世界的金钱也无法买到少许幸福时，他们才会醒悟和懊悔浪费了生命，但为时已晚。所以，我们必须认清追寻感官快乐和幸福是两码子事。感官的刺激容易消失，无法提供人们永恒的幸福。而且，我们可以用金钱换取感官上的快乐，却无法买到幸福。幸福的基础来自单纯的善良和清晰的是非观念。
除非人们对自己感到满意，否则无法感到快乐。心灵的平静，只能藉修行和禅定来获得。我们所需努力的仍多，但做得太少。经由自我分析和净化心灵，我们与生俱有的美德方得以展现。这项工作并不容易，需要耐心、决心和毅力。
幸福犹如香水般；当你洒向他人时，你也能沾其芬芳。
假如你想获得宁静、愉快的生活，请允许他人也拥有这般的生活。除非你根据上述崇高的原则来调适你的生活，你无法冀望幸福与平和。同时，你也不应期望他人的感谢。戴尔卡内基曾说：“假如我们希望获得幸福，那么，让我们不再介意他人是否为我们的付出而感谢，只要衷心地给予他人你所拥有的。不知感恩图报是很自然的，如同杂草般会轻易蔓延孳长；而感谢的心却如玫瑰般，需要人们的培养、灌溉、爱心和保护。”
幸福的作文 篇2
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就沉沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护幼稚的粉红；而我的幸福是沉浸在五彩的知识海洋！！！
清晨一起来，手里拿着一本书，尽情的享受读书的乐趣，品味诗意般的文章，是一件多么幸福的事啊！
拿起一本历史书，书中讲述着令人难以忘怀的故事，这是一种黑色，像沉浸在寂静的夜晚里慢慢的`回忆……拿起一本生物书，细细的品味着大自然的鸟语花香，三清水秀。这是一种绿色，让人浸游在这种境界显得十分畅爽……
书，一本本普普通通书，让我感受到生活如此多娇！大自然如此美丽！在书中可以找到很多种颜色。这些颜色给我带来了无比的欢乐，使我更加的热爱阅读，热爱生活，热爱大自然！
幸福的作文 篇3
今天，我们来到了位于城市东郊的儿童智障中心，这里是许多智障儿童的家园，这里的校长是一位慈善事业家，把自己辛辛苦苦存下的10万元都花在了这个智障中心上了，因为这个，家人离他远去，没有一个人同意他这样做，可是他还是这样做了，他靠自己每月的工资来管理这些没有依靠的孩子们，这个学校是用爱心搭建起来的学校。 一进校门，一股臭味迎面扑来，我禁不住捂上了鼻子，眼前是一座破旧的教学楼，墙上已经有了明显的裂纹，好像随时都有可能倒塌下来，院子里只有一个水泥地的篮球场，整个校园显得十分破旧，这时我想起了自己的校园，那是一个充满欢声笑语，有先进的设备，崭新的'楼房以及宽阔的操场的校园，而这个校园似乎没有一个人，冷冷清清的，更不用谈先进的设备，崭新的楼房了，进入他们的宿舍了，只见脏乎乎的地板上铺着几张破烂不堪的床，那些智障儿童穿着脏乎乎的衣服坐在床上，有一个孩子，见我的手里拿着一本书立刻飞快的跑上来，把书夺走了，坐在板凳上看起书来，老师说这个孩子叫朱佳，是一个理解力很差的智障儿童，他喜欢看书，但是看不懂，必须有人教他，我就拿起书来指着图话说这是太阳，这是狐狸，这是狼，……他也用手指着这是太阳……只不过发音不标准，另一个孩子嘴里念着：“回家，找爸爸，回家找爸爸。”这时，我突然明白了，智障儿童比普通的孩子更需要父母，更需要家庭的温暖，从老师的嘴里得知这些孩子的父母通常一周到两周把他们接回家一次，也有一直不接的，常年住在学校里。由于资金不足发不出工资，许多老师都走了，现在有许多爱心人士来献爱心帮助他们。
出了学校后我想我们现在有家庭的温暖，有父母的照顾，还有美丽可爱的学校，有崭新的衣服，有趣的书本，漂亮的书包而他们有什么，他们一无所有，从他们身上我们可以知道我们现在的生活有多么幸福，我们应该珍惜现在所有的一切。
幸福的作文 篇4
花开半夏，记忆中走过的似水流年，是校园中的欢声笑语。往事如烟，轻漂初中的时光，幸福的音符在校园中飘荡……
雾气未散，红日未生，操场上却有着我们整齐的步伐与嘹亮的口号。于是，身边便多了一套白色的运动服。马尾随着前进的步伐有节奏的律动，汗水也顺着微红的脸颊滑落。每当我穿着粗气放慢脚步时，身边总有你坚定的目光，默契的一点头，你我又在永无休止的跑道上前进。即便是落在队尾，也要深呼吸着迈开双脚紧紧跟随。
晨起，是你坚定的眼神与我微红的脸颊的二重奏，画出了完美的高分音符。
繁忙了一上午，午休的铃声听起来自然是欢快悦耳。眼神交替，随即便抓起外套奔向那个你我的“老地方”，不顾花瓣在面前飞扬，只觉一路跑来，齿颊留香。爱极了那个地方，那个有几棵桃树、一片花坛围成的“世外桃源”。我们肩并肩，倚在树下，手臂交挽，背着诗词歌赋，谈着三角函数，更将校服肆无忌惮地蒙在头上，大声地唱着最爱的歌曲。也只有这时，才是真正的快乐。
午后，是你我的默契投合与无忌笑声的二重奏，画出了愉悦的八分音符。
夏日的晚课，难熬得很。即便开了门窗，也热得难耐。教室里早已没有了同学们吵闹的声音，取而代之的是“唰唰”的落笔声和同学们讨论题目的.声音。可我们哪有心思解题，在每道题的下方写个“解”字后便是无尽的思考。而这一道道令人心烦的题目，似乎也在嘲笑我们的无能。空白的提卡似乎在轻视的告诉我们：“无解，无解……”。不知何时，一阵骚乱让我从这可怕的联想中逃脱。是老班买的雪糕呵。看着老班充满笑意的眼神，吃着不过是五毛钱的冰棍，听着外班同学的羡慕，觉得这才是幸福。
夏夜，班主任的体贴与同学的笑声的二重奏，画出了圆润的休止音符。
此刻，专属校园的歌曲已被幸福完美演绎，在校园上空飘荡，回旋出青春的旋律。
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