（实用）实用的感悟的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的感悟的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
近朱者赤，近墨者黑。其实不然，和不成熟的人待一起时间长了之后才会发现以前的自己是多么不成熟！总是可以从别人的身上看到自己的影子。那些刺心的话语，自己也曾对某些人说过。现在的悔恨已扶不平别人心中的伤痕，只能说一次又一次的遭遇，无论自己是当事者或是旁观者，都得到了成长，学了成熟，懂得了宽容与谅解。
人愤怒的那一个瞬间，智商是零，过一分钟后恢复正常。人的'优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。而自己不是时常做这些愚蠢的行为！伤害，总是了最亲近的人；痛，又总是那么的深！
年轻的自己总是自以为是，在自己的眼里总是看不惯别人！总是习惯了用恶语回报别人反复的关心。年轻的路上也不知道走散了多少友谊，恶语伤人最终还是伤害了自己。年少无知已经无法成为我们犯错的理由，我们已经长大，必须挺起胸膛，站在责任的肩上！
无论何时何地，没有什么是你愤怒发火的缘由，控制好自己的情绪，无论对方是谁，无论错与对，用语言伤人就是不应该的！很多时候很多事情都是一句话的问题，那何必不说一些暖人心弦的话呢？
善待他人，才会被别人善待，恶语伤人，最终还是伤了自己！此生不知用言语伤害了多少人，我只想说声对不起，曾经的幼稚换来今天的成熟！对于过去不想再说太多，只能说从此不再幼稚！
感悟的作文 篇2
我不止一次仰望大山，却永远也无法读懂大山的内涵。
小时候，看多了神话与传说的故事，再加上从没有过走出大山的远行，所以，很多时候，只能站在山脚，以一种好奇的姿态仰望，脑海里满是关于大山的遐想——山里究竟有没有住着神仙，山的那一面，是否还是山。大山，以一种熟悉而又模糊的姿态，驻守于我的心间。
时光在不经意间溜走，可我对大山的仰望却没有停止。心情轻松之时，仰望大山，大山淡定而又安详，尽管冬去春来，时光流转，山中草木荣枯，花开花落，可大山，永远都那么的坚定，那么深邃。所以，大山，喜欢用满山的青翠讴歌生命的成长，喜欢用枯黄的草木描绘尘世的忧伤；大山，喜欢用姹紫嫣红的花朵，点缀缤纷的土地，喜欢用皑皑的白雪，映照心灵的纯洁；大山，喜欢用飘飞的雨丝洗涤心灵，喜欢用轻柔的风呵护生命。于是，我们芸芸众生，就在大山深沉的怀抱中成长。心情沉重之时，用朦胧的泪眼仰望大山，大山，用宽阔的胸怀，安抚着它怀抱里受伤的孩子。风也许听不懂生命的忧愁，所以它依旧会肆无忌惮的咆哮抑或是自由自在的飞翔；花也许看不透心灵的苍凉，所以它依旧会灿烂奔放；只有大山，它会静默无语，陪着伤心的人伤心，孱孱的流水，是大山温柔的呢喃；
仰望大山，你会发现，我们谁都可以走出大山，谁都又无法超越大山，因为，山的那一面，其实还是山，我们就在山与山的夹杂中艰难的跋涉生命的河流。友谊如山，如山的友谊让你奔波于友谊的河流；事业如山，为了事业，你会在如山的压力中追逐于功名利禄的河流；家庭如山，为了家庭，你会忍受很多不为人知的辛酸，穿行于世俗的河流........山有型，而山也无痕。仰望大山，你会不由自主的'想起“无形的压力压得我好累”那样的歌词，因为，在山的脚下，我们是那么的渺小和微不足道；仰望大山，你才会明白，为什么同样是鸟却有不同的命运：有的叫做鹰，而有的只能是只小麻雀；有的会成为人见人爱的小燕子或是小喜鹊，而有的，只能是让人讨厌的乌鸦或是凄惨的寒号鸟。仰望大山，有时也能给人更多奋进的力量，为了超越大山，你会不由自主的用鸟的姿态飞翔，也许有一天你飞得很高很远，你会拥有一个令人向往的名字——鹰；也许有一天你飞翔的姿态很美，你会拥有一个梦幻般的名字——凤凰；也许，飞翔了很久，你依旧也只是一只叫不出名字的小小鸟，但你会被大山铭记，因为，它会见证你曾经的飞翔，等你飞累了，大山会让你安静的长眠，你的躯体将融入大山，你也因此而成了山。
感悟的作文 篇3
生命，一个活力四射的词。抛开心中的杂念，用纯真的心去体会这个生气勃勃的世界，它的缤纷，它的活力、它的奇特，一切源于生命。
生命原来是美妙的。窗外，片片枯叶在飘飞。那种情景、那份灵动已让人陶醉不已，遐思连连。当你猛然发现黄叶满地的时候，一份丰收的喜悦逼你而来，心灵更为之震撼。当落叶在无声无息中滋养生命，孕育生命的时候，那过程简直就是妙不可言！
生命原来是芬芳的。像那“凌寒独自开”的梅花，傲首群芳，独自欣赏。它用自己微弱而鲜艳的色彩来装点这个世界，哪怕是一丁点的颜色，都要显示出“要留清气满人间”的生命力量。
命原来是激情的。不信，你看！那山头正开着红艳艳的“一串红”，山下的郁金香也不甘示弱，立刻换上金灿灿的衣裳，想与“一串红”相媲美。它们正请太阳公公作裁判呢！可它们都少看了水中仙子——莲花姑娘。池塘里的莲花一朵挨一朵，整整齐齐的。它们灿烂的笑容，优美的舞姿把众人的'目光都吸引过去了。正是它们的点缀，大自然变得激情洋溢。
生命原来是勇敢的。像那山间的瀑布，冲荡声震耳欲聋，呼啸着，奔腾着，面对山石的重重阻挠也毫不退却。因为它知道，当股股山泉跳跃溅出水花之际便是它迎击礁石，一展风姿的时刻。
啊！生命是如此动人，让我们尽一切可能，让生命美丽每一天！
感悟的作文 篇4
为什么哗地一下时间就一晃都过去了呢？难道是它长满了脚丫吗？
我想是的，呵呵，幽默一下。我们每个人的梦想就是通过努力学习，最后考上大学。当然，现在我是坐在这大学的教室里了，可是梦想终究不是那么完美的，就像金子不会都是纯金的，人都不可能是完人的一样。
终于考上大学了，捧着红色录取通知书，此时心里像十五个吊桶打水一样七上八下的，说不出是什么滋味的，谁让这个家伙封面上非得写着大专。于是乎我纠结了，可是它来了啊，盼了这么多年，好歹看看吧。拆开来一看，这学校不错吗，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，刚开心了一会，这学校的地址在宜兴呢？怎么这样啊！一下子，我的心情由晴转阴转多云再转阴，这哪受得了啊！郁闷了一会，好的，宜兴也还好吧，怎么也是陶都啊，而且我是来上学的，不是选秀的，无论别人怎么看不起，我也要看得起自己，不是吗？更要相信自己的选择。
到了开学的日子了，好了，我怀着忐忑不安的心情来到了这里，大学啊，多少人为你疯狂，为你痴啊，今天我来了，载着多年的梦想，历经重重阻碍，终于登上了彼岸。这个大学我看了，虽然没有想像中的美好，可我感受到了这里人的热情，来的第一天就有专车接送，还有学姐学长们帮忙拎东西，还一直送到了我们所在的宿舍，真亲切。于是乎我想，这么有人情味的学校应该可以很好的学习和生活。
推开宿舍门，没想到有个同学在开学前一天就来了，后来听老师说，她是一个人来的。当时我就挺佩服她的'，我心想一定要向她学习，独立成长，大学就是一个锻炼自己独立的最佳平台。
终于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才刚刚开始，而且这次是由自己掌舵，船划得好不好，可全凭自己这舵手有没有驾驭的本领了。
于是，日子一天一天地过去了，这大学的生活和以前的生活完全不一样，刚开始都感觉脱离了生活轨道，这么悠闲的生活让我变得手足无措，局面变得有些失控，开始有点怀念以前老师那手把手式的教学模式，那种不用自己动手，就可以饭来张口，衣来伸手的感觉，现在基本上老师就只提供“买菜”，其余的都是自己“择菜”，“煮菜”。这种情况下的我就像是穿了粘了胶的鞋子，随时都会滑倒，走得非常得踉跄。
在刚开始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知识的养料，好让我不必被迷雾迷失了方向。所以除了必要的学习外，我在QQ里看空间，看那些教授们精彩的演讲，我被他们的那些精彩语句所折服。后来，我也去图书馆，去找了我喜爱的小说书，自传书。我看到了平鑫涛在《逆流而上》中曾经说过：“贫穷是一种养料，使人有动力直面命运的挑战！逆境，是上天的恩施，让人看清楚环境。
感悟的作文 篇5
独自坐在路边，看着路上穿行的车辆，看着路边来往的路人，噪杂的环境我却心如止水，有一份平静。如果说要看透着人世间的苦厄，是应该有这份心情和境界了吧！
有人说，人生是一场梦；有人说，人生是一出悲剧；有人说，人生是一个竟技场，“能者上，庸者下”；有人说人生是一次体验……说法不一，却意味深长。忙忙碌碌的人们，经常为了生活而奔波，常常为了一个目标，做着同一件事情，就连路边的风景也没有多看一眼，一天天，一年年，年年岁岁，岁岁年年，时光总是在你不经意间消失的无影无踪！
在岁月的记事本里，没有光辉灿烂的印记，一张张的空白却是我们最遗憾的事！我想，人活者，就是对自己责任的'一种承担；人活者就应该有精神、有追求、有向往、有修养、有品行、有一份成熟与稳重！人活着就要实现自己的一份价值！在越来越多的时间里，我们必须调整好自身的状态，积累岁月的精华，充实完善自己，以一个平常恬淡的心态，去面对风风雨雨；人活着，就代表生命的存在，但我们的生命不是永存的，生命是更新换代的，正如我们所生活的社会，生命是在进化，社会是在进步与完善，相对而言，生命是脆弱的，但却完善着整个社会，社会是无形的，却在见证着生命的价值与历程。
来来往往的人们可否都入骨三分的理解与看透生命的意义、生命的价值？最可敬可爱的同胞，主宰一切的人类，实现你们的那一份价值吧！因为每个人都有了价值，那么我们的社会才更有价值，我们的国家更有价值，整个世界，整个地球，更有价值！生命虽脆弱，但生命的价值确体现于此，你却有同感吗？
做一个有价值的生命吧！
感悟的作文 篇6
在平时的工作学习中，我发现自身还有许多欠缺的地方，我在听徐老师的课时，发现戚老师的板书设计得很好并且讲得很透彻，但是我自己在上课时，虽然也想过怎么写板书，但是在课上总是发现板书写得有些乱，课前设计板书还是没有设计得很好，很到位，这点要多向戚老师学习。另外我发现现在最重要的一个问题，就是课上学生不听讲，就坐在那发呆，我这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，我和戚老师也讨论过这个问题，他也说道过这些方法，最常用的就是回答问题，并且要慢慢地让他们改。赵老师和书记也和我说到，课堂上一定要让学生认真听，不然即使有能力将知识讲清楚，讲透彻，但是学生不听也是白费功夫，所以课堂管理是很重要的。有一次早上遇到校长，他对我说，我的性格较内向，不可能让我改变性格，大声叫让他们停住，这就要我运用自己的`智慧，去思考如何在课堂上吸引学生，让他们喜欢上我的课，这样课堂纪律也可以弄好，学生听课也会认真。我听了后，自己也思考了，觉得很对，虽然刚开学的时候有的老师告诉我一定要凶，要让他们听话的，但是我尝试了几次后发现，有的时候真的凶不起来，那我只能换个方法，我可以在课上变现得更好一些，让课堂变得有趣一些，吸引学生，让他们都喜欢上信息课，那么课上的听讲问题就会解决的，课堂管理问题就会自然而然地解决，所以我应该努力摸索，找出适合自己的方法在课堂上管理学生。
在这段时间内，我发现，要做好一名教师也是很不容易的，不仅要回教书，能将知识点讲明白，还要有能力管理学生。这和在大学里学习完全不一样，大学里老师只管自己讲，大多数时间不管学生是否在听讲，但是到了中学，教师一定要学会管理学生的，不然在课上学生就不会认真听我所讲的内容。讲到管理学生，我现在努力做到在课上吸引学生，让他们不能觉得数学课是枯燥的。那么要吸引学生，我需要多了解学生，这里我想到了上次听王老师的讲座，讲到心理学是很重要的，我应该多去看看一些关于学生心理，教育心理学方面的书，要全面的了解学生，才能在课上吸引学生。另外我自己还要多学习，多丰富我的知识，做到智慧地上课，牢牢地吸引住学生!
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